西西里的蘑菇
乔帝人老师简介
国家认证
社会工作者（一级）
心理咨询师（二级）
健康管理师（三级）
【奇门心法】技术发明人
国际评鉴与发展联盟会易学专家
黑龙江省泰来县心理咨询协会主席
姓乔，名日，字帝人，号轩辕归志，本科学历，辩证的唯物主义论者，马克思主义理论的践行者，2002年起从事司法矫治工作初涉心理学，2005年深入周易国学文化学术研究，精研奇门、深悟风水、考究易理姓名学、善用心易，将堪舆学、祝由方术、预测学、中医养生学、儒学、佛学、道家玄学等中华优秀传统文化结合并融入心理学，提出了“同化意识”与“意识同化”概念，揭示了民间与科学界困扰已久的“中邪”理念。技术发明【奇门心法技术】使得阴阳五行的生克制化理论在心理学界的应用得到充分印证，疗愈效果相当惊人，在咨询工作中屡创奇迹。
粉红蚕宝宝
那么怎样培养孩子的自我责任心呢？以下几种方法：一、自我教育法首先让孩子清楚地认识自我的优点和不足，特别是认识自我不负责任的行为和习惯。家长适时让孩子针对自身的问题，自己跟自己的心灵对话，让心中的“我”去说服现实的我。有一次，我检查她的作业，感觉有一道题目有点不对劲，是一道思考题，不需要写过程，只需要直接写答案。我有些怀疑她是直接抄的答案，但又没有根据，怎样才能证实我的推测呢？我拿来女儿的作业本，很认真的向她请教：“这个题目很有意思，可你只写了答案，给妈妈讲讲你是怎么样做得好吗？”孩子的表情证实了我的推测。我故作不知，对她说：“妈妈现在有点事，等一会儿，你再给我讲好吗？”女儿赶紧说“好”。大约过了一刻钟，孩子来找我，说妈妈你的事忙完了吗，我可以给你讲了。我听完孩子的讲解，“好家伙，这道题要三步才能算出来，你们还只学了两步应用题吧，你能做出来，不简单。”由衷的说道。孩子的脸蛋上有几分羞愧几分自信。不好意思的对我说，“妈妈，刚才我作业本上是抄的答案，以后遇到难题我一定会自己动脑筋思考的，我觉得只要我肯动脑筋，难题我也行。”“知错能改，就是好孩子。”我微笑着摸了摸她的头。二、角色扮演法家长既要引导孩子在日常学习生活中，在一言一行中培养自我责任感，更应引导孩子自我设计实践活动，让孩子在实践中更全面地认识自己，调适自我，在实际锻炼中领悟角色规范，培养行为习惯，培养自我责任心。为了改变孩子的一些坏习惯，如饭前不喜欢洗手，不喜欢整理自己的房间，做事磨磨蹭蹭。我让她扮演“家庭检察官”检查家里的每个人。谁做得不好，就扣一分，做好了就加一分，每天都检查，一月一评比，做的最差的必须满足做的做好的一个愿望。这样她的这些不好的习惯都改正了，她要检查每个人是否都做到了饭前洗手，自己怎么能例外呢？自己的小房间也整理的整整齐齐的，如果乱七八糟的话，那就要扣分了。这样的话，不仅这个月她最想要的玩具，或者想星期天爸爸妈妈陪她去公园玩，就泡汤了。而且还要满足爸爸或妈妈的一个愿望了。三、规则意识培养法加强孩子的日常行为的规则意识教育，让孩子明确哪些行为是对的，哪些行为是错的，强化行为的动机冲突，反复训练日常行为，养成自觉自控行为的习惯。在家里，物品用后要归回原处；离家出门要和家人打招呼；定时进餐、睡眠、起床等。进别人的房间要先敲门；说错话或做错事时要礼貌道歉。孩子外出时，让孩子都走在人行道的右边，吃的果皮都丢在垃圾桶里，横穿街道一定要走斑马线，路上遇到熟人要有礼貌的向对方问好。改变孩子身上的坏习惯、不良思想，培养孩子的好习惯、先进思想，使他们对自己负责，做一个宽容体谅之人，做一个自立、自信、自控、自爱之人，这也是孩子自我责任感培养的目的之一。四、榜样感染法孩子的可塑性很强，模仿是他们的天性。每个孩子都有自己的优点和缺点，先给孩子分析每个同伴的优点和缺点，让孩子多和她的同伴玩，学习别人的优点，克服别人的缺点。我的孩子玩起来总是忘记时间，我们院子里有个叫欧阳佳的小朋友很守时，你要向欧阳佳学习，你和欧阳佳在一起玩的时候，欧阳佳回家你就回家，这样我的孩子在外玩的时候，也能很准时的回家了。通过自我责任心的培养，规范了孩子的行为，提高了孩子行为中的自我责任意识。如规则意识、独立学习意识、守纪意识、和睦相处意识、情绪性格方面的自我调节意识、习惯上的自我改变意识等。
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