倓里格倓*
“情感咨询师”是一种职业名称，而“心理咨询师”是一种专业技能，具备心理咨询师证书的人可以从事情感咨询方面的工作，此外，心理咨询师还可以从事有关心理疏导，儿童心理，犯罪心理等方面的工作，情感咨询只是心理咨询师的其中一个就业方向而已。
反观情感咨询师，却不一定是心理咨询师，他们只是在情感方面具备一定的实践经验和阅历，不一定具备专业的心理方面的技能，情感咨询师是否获得过心理方面的证书要看用人单位的具体规定，除了“心理咨询师”这个证书外，“婚姻家庭咨询师证”的拥有者也可以从事情感咨询行业。
目前来讲，我国心理方面的证书虽然近两年许多人都在考，但是由于心理学比较神秘和复杂，所以拥有理论知识的人很多，能够在实践中切实解决问题的人才却不多。而且我国的心理咨询行业考证流程本身过于理论化，所以国家也作了一定的改变，“心理健康指导师证”相对简单，从业门槛低，就是为了偏重实践。
每个咨询师能力不同，想要更好地解决情感问题，其实还得挑选适合自己的咨询师。
情感咨询行业属于新兴行业，所以此行业的资深大牛们本身也并不具备特别久的经验，相对而言，选择一个拥有心理方面的专业证书，并且有过一定案例经验，自身情感经历也比较丰富的咨询师，显得尤为重要。
千万不要只看头衔，咨询师好不好，看他给你的分析是否到位，而能否彻底解决感情问题，其实主要是看你自己的执行，咨询师知识提供咨询而已。
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1、作为个体，学习心理咨询师，可以了解心理学的基础性知识，并能运用相关知识进行自我分析和调节，开拓思维，提升处理职场关系、亲子关系、夫妻关系的技能，不断完善提升自己。 2、作为教师，学习心理咨询师，可以更好地了解学生的发展特性，在学生出现情绪情感问题和日常困惑困扰时，能够及时干预和介入，并运用专业心理技术进行调节，提升学生心理健康水平和良好的社会适应能力。 3、作为人力资源管理师和企业管理者，学习心理咨询师，可以更好地了解员工需求和心理，实现高效合理人性化的管理。除此之外，还可以利用心理专业测量量表和方法，快速了解人员与岗位的胜任力，员工的满意度，员工的培训需求，市场薪酬水平等。 4、作为专业的心理咨询师，利用专业知识与技能，帮助来访者疏导与调节负性情绪，引导协助其解决心理困惑。
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(1)学生心理健康维护这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。具体而言，包括智能训练，学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心理修养的指导、性心理教育等。(2)学生心理行为问题矫正这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询，行为矫正训练的教内容，多属矫治范畴。具体而言，包括学习适应问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调适;情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等情绪的调节与辅导：常见行为问题，如多动、说谎、打架、胆怯等行为的咨询与矫正，身心疾患，如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等身心疾患的治疗和矫正。
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1、基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。
2、社会心理学
包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。
3、发展心理学
包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。
4、变态心理学与健康心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。
5、心理测量学
包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
6、咨询心理学
咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。
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