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上周，雪芹费了一周时间，精心准备平川区共和镇教管中心组织的数学优质课竞赛，终于有了一个让人满意的结果，可以继续参加区里的优质课竞赛。但又接到学区关于兰州七里河区特岗教师论坛讲座的消息，在特岗论坛学习与区优质课竞赛之间，雪芹选择了走出去，果断来到了兰州七里河小学学习。 培训第一天早晨，楼底下集合，雪芹主动给大伙拍照留念。 一、参观七里河小学感言 今天上午七里河小学的参观，很震撼，有种刘姥姥进大观园的感觉。视觉上的冲击，心灵上的触碰，真的是我至此都不能平静心情。 随着李倩老师的解说，我们102位特岗教师一步步走进了七里河小学的第一个大门，巷道有点狭长。 巷道两侧的墙上布置的满满的，展示给大家的有教师教研活动的建设，班级文化的建设。最有冲击力的就属上面这两张了，名师工作室的建设，一个学校的发展离不开老师，好的老师就是一所学校的旗帜，名师则是一所学校的名片。发挥名师的引领、辐射和示范作用无疑是一个学校走向卓越的预兆。雪芹很羡慕这里新分配的老师，能够有这样的名师资源引领自己成长，无疑是事半功倍，成长的道路少必定是少了很多荆棘。 接下来才走到第二道门前。 学校大门的都是以阅读的主题来设计，给孩子们营造一个读书的氛围，置身于书的海洋中。 进去映入眼帘的是学校的三大礼仪课程和七色花评价体系。排三大礼仪课程之首的“开笔礼”，寓意引领孩子们走上人生之路。“感恩成童礼”引领学生感恩父母，树立回报祖国的壮志。六年级学生的毕业“状元礼”仪式，让六年级毕业生在心中留下一份美好的回忆，为孩子们的小学六年快乐生活画上圆满的句号。 七小最具特色的七彩花评价体系，让孩子们如同七彩花一般拥有多彩的人生。由班级之星到年级之星再到校级之星，学校要教会学生做事要持之以恒。 李倩老师解说到博雅楼用绿色元素为线条，彩色来点缀进行装饰，象征着生命，希望。咦，但我怎么没有找到绿色线条呢？ 博雅楼进去可以看到一个大写的“人”字，李倩老师解说到，每年学校都会请知名书法家带领学生来书写“人”字，教育的本旨也是教会学生学会做人。 博雅楼在参观过程中最让我影响深刻的是七小对于学生心理健康发展的重视程度远远超过了我的想象力。开设的沙盘室、心语屋、心情工作室等等，无不体现着七里河小学处处以学生为主体，关注学生的心理健康成长的办学主旨。 有个体沙盘和团体沙盘，团体沙盘不允许语言交流，每个人只能选一个样东西，最初大家都是各自为阵，发展到后来的合作交流，在这个过程中彼此有融合，从而促进人际交往，突破自己的心理障碍，也丰富了自己的想象力。美术室、音乐室、钢琴室、书法教室、装饰画教室、摄影社团、记者社团…… 管理手工社团的老师是一位数学老师，是在一次学校的技能大赛中脱颖而出。手工社团主要是培养学生的创造性，提高他们的想象力。 微型机器人室，学生可以自由组装微型机器人，发挥自己的想象力，创造力。桌马可单打或双打，学生课外活动可以在这里自由练习，也有专门的老师进行指导。 图书漂流室，每周由两个班整理班级借阅，书籍流动，让孩子们在整理书籍的过程中置身于知识的海洋中，从而喜欢上阅读。 借阅学生可转动转盘，从轨道进入借阅书籍。简直高大上啊！ 参观完七里河小学的特色文化，然后就是扫码签到，正式进入今天的论坛讲座现场。先是程伟红主任的发言，从程主任的发言中感受到程主任那种干炼女强人的的强大气场。 然后是兰州市教育局王富军处长的讲话，王处长讲到成才的四要素:领导重视、专家支持、同伴互助、自我成长。这16个字浓缩的太经典了，真的特别受用。 再到这次论坛项目调研的王孝军主任的讲话，管秀春老师的讲话，崔旭老师带领大家对海子诗集的阅读，崔旭老师今天圈粉不少，极具磁性的声音，帅气的外表。 最后是五年级几位学生给大家带来的才艺展示。小小学生，却给我们102位特岗教师着实上了一课，学生的优秀让人叹为观止，小学生的阅历已然丰富到超越了我的想象力。 西北师大师姐的健美操，人美舞美，都给人一种美的享受。 课间茶歇时间，五年级学生给我们提供了各种休闲零食，完全不客气，放开了吃。 七里河小学先进的教学理念与管理水平，推陈出新的办学文化，七彩化的评价体系，无不体现着兰州七里河小学深厚的教学文化底蕴，以及在甘肃省小学层面上的影响力和辐射性。 下午有幸听得西北师范大学心理学教授何宝平教授的关于<<中小学心理健康教育的思考与建议>>讲座，如醍醐灌顶，致使雪芹今晚无眠，引发思考。二、听王孝军主任讲话感言1.“耕耘的天地在课堂”。王主任提到教师作为辛勤的耕耘者，教师的天地在课堂，所以教师聚焦的问题也应在课堂上。第一，参与。让学生作学习的主人，切身参与到课堂里，体现自我的价值，发挥同伴的合作交流作用。第二，关注。教师应关注教育教学的改革，关注孩子们的发展，关注留守儿童的培养。第三，投入。教育如同其他岗位一样，需要极大程度的投入，有投入才会有收获。 2.“特岗教师”就是教师要特别的支持、特别的奉献，把特别的爱奉献给特殊的孩子。因为乡村孩子的特殊性，一个教师的精神世界就是孩子的心灵世界。三、听管秀春老师讲话感言管老师话很简短，但对我的启发还是比较大的，管老师在发言中感谢学校的引领与帮助，感谢今日和我们的相遇，感谢能够遇见更好的自己。 借助管老师的“遇见”二字，很荣幸能够有机会遇见来自四面八方的老师，遇见今日的七里河小学的一切美好的人和物，遇见何宝平教授，也希望通过本次由甘肃省教育厅组织的特岗教师论坛培训，让我能够遇见更好、更优秀的自己。四、听何宝平教授<<中小学心理健康教育的思考与建议>>感言1.小学教育的目标是养成教育。教育的核心是培养人的健全人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。 2.因材施教、关注学生个性化发展。虽然一直喊着新课改下的“因材施教”的口号，大学也考取了三级心理咨询师证。 对心理学还算有一点认识，但今天听了何教授的课，远远不够，我对后进生的关注，对学生各年龄段的认知结构的发展了解都太少太少，也没有把心理学与教学实际紧密的联系起来。后期要改进的地方太多太多了。 两个多小时的讲座，何教授没有用一张PPT，尽管这节课他说他备了3份课件。 见到师大的老师按理说很亲切，但此刻我的心情很沉重:反思，反思，反思自己以往的不足，总结自己需要改进的地方。 凌乱着、沉重着……
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为了这个家，我一直忍让讲述人：陆芳菲 32岁 家庭主妇我和老公结婚刚刚过了七年之痒。老公有份收入不菲的工作，为了家，为了孩子，婚后我就辞退了工作，做了全职太太。这7年，因为有个强势婆婆，我过得并不舒坦。婆媳之战历来就是争夺男人成果的战争。在婆婆眼里，他辛辛苦苦那么多年养大的儿子，凭什么就让我来坐享其成了呢。我们给她的一切，那可全是她亲手带大的儿子的劳动成果。我有什么功劳呢？即使是我买点什么来孝敬她老人家的，她也说这是她儿子的钱买的，一点都不领情。她还老在我面前，说他儿子以前带回来多少个女朋友，个个才貌双全，谁谁谁饭做得好，谁谁谁嘴巴乖。我一听，心里当然不高兴了。在婆婆眼里，我就是一个可有可无的人，或者说是一个多余的人吧。结婚那会，我因为婆媳关系处理不好，想死的心都有。但是7年过去了，这段婚姻我坚持了下来。我对婆婆，可以说做到了无条件地退让，她说我的坏话，我就装作没听见，懒得理她。老公为了做他的孝子，很多时候根本也不帮我说话，但是我不怪他。因为我总是听人说：只有孝敬自己父母的人，才会好好地爱自己的家人。我相信有一天，婆婆会明白，老公也会发现。狭路相逢，也可以是喜剧讲述人：方云30岁外企高级主管我虽然出身平民家庭，却继承了我妈的特点，待人和善，喜欢赞美别人。并没有什么目的，只懂得一个常识：赠人玫瑰，手有余香；赠人荆棘，最先被扎着的，往往是自己。结婚后，我跟公婆住一起。一开始心里也打鼓，因为早就听说我婆婆是个特别能干强势的人。所以在家里，我只要瞅着机会，就不露痕迹地夸婆婆一下。那天，邻居说宝宝的下巴好看，我就说，跟奶奶的很像哦，真希望她将来会有奶奶那样的气质。后来，老公告诉我，婆婆在厨房，边择菜边偷着笑呢。我们去商场购物，付款时，我实心实意地跑在最前头。婆婆感慨道：我这些儿女们，都习惯了我为他们埋单，因为老妈有钱。可今天，终于有人肯为我埋单了，感觉真的不一样。我理解她的感受，女人，不管多大年纪，依然渴望被人宠爱。婆婆是个崇尚精致生活的人。她也会常常批评我，把好好的家弄成了宿舍。我并不恼，也不申辩自己忙，反笑嘻嘻地向她讨教，怎么布置才好。她一时兴起，干脆动起手来。一幅壁挂，几个小摆设，两三块奇石，并不花哨，却让人眼前一亮。婆婆瞅着我，笑道：我一直以为，你没心机、老实，这会儿看来，你才是个人精呢。哄着我，又出钱，又出力的。我也笑，谁让妈你能干呢！婆媳狭路相逢，并不可怕，看你怎么处理！与其争吵，不如权力下放讲述人：李倩26岁老师我婆婆是退休教师。我们本来不住一起，但是我刚生下孩子那会，她常会上门来，帮我带儿子。她在帮我们带孩子的过程中，总是一手遮天，特别自以为是，用她常挂在嘴边的话来说就是，“我带大了三个儿女，难道不比你有经验吗？”老是想起法来跟我吵架。终于熬到了儿子断奶的日子，经过深思熟虑，我决定将儿子交给婆婆全权抚养。我想，如果继续由我和婆婆共同来带儿子，矛盾迟早会激化，对儿子的成长也不利，不如索性来个权力下放。等到儿子可以上幼儿园了，我再接回来重新管教。没想到，婆婆知道后，果然满脸欢笑，当即表态：放心咯，我一定会帮你们带好的！儿子去了婆婆那里后，我觉也睡得安稳了，工作也能正常了，轻松了一大截！嘉宾点评爱丽丝的眼睛饶敏(情感杂志主编)现实生活中，最容易与中产家庭的强势婆婆之间“风生水起”的往往都是“爱丽丝式”妻子。没错，就是《爱丽丝漫游奇境》中那个有着无数奇思妙想的女孩长大后，她们受过良好教育，同时带一点点娇纵一点点骄傲，特希望永远葆有那颗自由烂漫的心。而婆婆呢，有知识有文化，不好装模作样简单糊弄；婆婆还有些钱有地位，可没法视而不见；最糟糕的是，这婆婆还有韧性有手段，你想以不变应万变，她却三招两式就上来了，一心想要雕琢你打磨你成为理想媳妇。想像少女时代的爱丽丝一样遁入兔子洞？不可能了。你已长大结婚成家。其实聪明如爱丽丝，也不是没有办法。据报道美国女孩卡蒂·奥布赖恩患有一种被称为“爱丽丝症”的眼疾，于是她只要眨眨眼，眼前的世界就会放大或缩小，一会儿身处巨人国，一会儿又到了小人国。生活中的“爱丽丝式”媳妇们可以借鉴一下，让自己拥有“爱丽丝”的眼睛，适时调整与变幻看待婆婆的眼光。简而言之，当婆婆说教训诫时，放大婆婆的优点，你俯低姿态，更能体会到她言行中经社会、生活、时间千锤百炼粹取而来的智慧；忽视婆婆的缺点，气度上大可以高瞻远瞩一点，那些过时的经验、守旧的观念、束缚身心的条条框框一概不去计较争辩，“战术上重视，战略上忽视”还不行么？这样的婆婆，你给了她十分的尊重，她自有分寸要还给你几分的。以待客之道待婆婆无痕(知名心理咨询师)婆媳关系一直都是家庭中重量比较大的问题，婆媳关系总徘徊在亲近与亲和之间，难以跨过亲昵与亲密的门槛，总感觉有那么一点点儿隔膜，一点点儿淡漠，一点点儿间隙，一点点儿防备，甚或还有那么一点点儿难以解释的尴尬，一点点儿无法言说的微妙。笔者见到相处融洽的婆媳关系在现实中并不十分多见。婆媳之间的所有的矛盾归纳起来均为权利的矛盾，在家里的主导权与地位之争的矛盾，特别在有强势婆婆家庭中表现尤为明显。在一个家庭之中，女人往往是家庭事务主导者，婆婆是大家庭的主导者，媳妇是新生小家庭的主导者，而随着上一代的逐渐老去，当新生的小家庭替代大家庭时，婆媳之争已不可避免，对内部事务的处置，对家庭外交的政策，不同的人自有不同的处理方式，于是就导致了婆媳纠纷的产生。儿子是婆媳关系的受力点。婆媳关系的恶化很重要的原因是因为儿子欠缺帮助双方沟通的能力。而作为媳妇，要想真正的解决问题，婆媳之间不能争吵，这只会贬低自己，自降身份而无法解决问题。但婆婆也不是妈，在相处时应该把相互当成客人对待，保持一点距离，带着应有的尊敬，适当地忍让和包容。推荐阅读政策规定：妇女顾家上投入的劳动离婚时应得公平补偿 新婚之夜新娘如何避孕 失败后避孕药什么时候吃 泰国“租妻文化”：价格公道还带发票（图） 印度摧残女人童婚制：10岁女孩嫁60岁丈夫 小物件最易被忽略！看看婚礼小物件你都备齐了吗？ 婚礼音乐选集：适合2012夏季婚礼播放的音乐 冷战之后or新婚小别 小三易偷袭成功的9个时期 印度每年数千新娘被丈夫活活烧死！竟因嫁妆少？ “午夜凶铃”式求婚 盘点最囧求婚方式 婚礼上一定要选择这样的《卡农》 三分钟之后亮了！
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