株洲市儿童心理咨询师刘芳

电子媒体对儿童的伤害是多方面的。即使是像《米小圈》这样内容优质、制作精良，能够引起小学生共鸣的音频内容，如果不加限制的长时间收听，也会造成诸多负面影响。 首先过 大音量和长时间收听会影响儿童的听觉灵敏度，乃至听力 。 其次，这种几分钟就要“笑果”，且伴有动听音效的节目，不需要儿童主动的去调动注意力， 无助于培养儿童的注意力品质 。要知道，课堂上老师可制造不出这么密集的“笑果”，也没有动听的音效，那么孩子上课时集中注意力就更难了。 第三， 孩子每天需要通过与他人真实的交流来学习社会交往 ； 通过真实的游戏(非电子游戏）来锻炼身体大小肌肉，培养各个感官的精细度，发展想象力和创造力 ； 通过做家务提升独立能力，获得更大的责任感和归属感 ； 通过画画、做手工等独处过程来消化情绪，发展独处的能力 。 当孩子发展出一觉得无聊就听收集故事这种策略，TA就失去了培养各方面能力及心理品质的机会 。 但也不必谈虎色变。适当的、有节制的给孩子听或看一些优质的电子媒体内容，对孩子是利大于弊的。比如我家夏儿听了一两集米小圈，她在接下来的空档期也会思考自己有没有遇到米小圈的遭遇，有什么好的策略可以吸收过来。 还有一个更大的好处，就是孩子 喜欢的东西不可以平白无故获得，要通过自己的努力来争取 。这就培养了孩子的主动性和意志力。这不就一举三得了吗。 以上经验谨代表春夏妈个人想法。欢迎朋友们留言哦。 快乐育儿春夏妈！ 【作者简介】 春夏妈，儿童心理咨询师，两个可爱女孩儿的妈。致力于跟你分享有趣有料的育儿日常，一同学习如何培养心理健康、内心有力量的孩子。春儿，夏儿，都是化名，为了保护孩子哈。 【插画作家】 一子漫画，微信wang 如果你喜欢这篇文章，欢迎转发或打赏，鼓励一下我哦。