fenny80231
首先，我非常感谢嘉鱼县教育局给我们这批新招录的幼儿教师进行的为期三 天的集体培训，非常感谢三天来各位老师不辞辛劳的给我们授课，也很荣幸参加 了这次培训，这说明嘉鱼县教育局对我们幼教工作的高度重视，反映了教育局“重 视教育，培养人才”的战略方针；对于初入幼教行业的我，也非常珍惜这次学习 机会。 在这三天的讲座中，我们聆听了三位优秀教育工作者的精彩讲座，老师们以 鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的 理论引领。通过这次幼儿教师培训，我更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方 向和目标，对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解。下面是培训中我印象深刻 的讲座。 第一天的讲座是国家二级心理咨询师王常丽为我们主讲的，主要从幼儿心理 常识，幼儿心理发展的趋势，幼儿心理发展的制约因素，幼儿心理研究的具体方 法等各个方面进行了阐述，并相应的列举了很多身边的事例，真是有形有色，生 动形象。通过王老师的精彩讲解，使我了解到幼儿心理学是在幼儿教育学和幼儿 心理学基础上形成的一门学科。它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效 开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。幼儿心理学是发展心理学 的一个组成部分，幼儿心理发展有其自身的特点：一，心理发展的连续性和阶段 性。二，心理发展的不平衡性。三，心理发展的个体差异性。幼儿心理发展又分 为四个趋势。一，从简单到复杂。二，从具体到抽象。三，从被动到主动。四， 从零散到系统。 接下来王老师又为我们讲解了幼儿心理发展的制约因素。分为三个方面：一，遗 传因素的影响。二，环境因素的影响。三，教育活动的影响。并且分别就这三个 方面进行展开的讲解。最后王老师给我们讲到了幼儿心理研究的具体方法，可分 为七种，分别是观察法，调查法，访谈法，测验法，实验法，投向法和作品分析 法。通过王老师的细致讲解，我们对幼儿教育心理学有了一个初步的认识和理解， 对于我们在今后的工作中更好的开展心理教育起到了促进作用。 第二天的讲座是由武汉空军蓝天幼儿园的张园长为我们主讲的。张园长主讲 的内容是幼儿体育活动的设计。在讲座迅速腾空讲之前，张园长就给我们提了这样的一个问 题，我们的幼儿教师每天都众多创新进行自问了吗？第一个自问是今天我班上的孩子运动 了吗？第二个自问是他们运动空间的开心吗？通过这样一个问答形式，很快把我们带 入到了课题中来。接下来，张园长就我们刚才的疑问进行了精心的讲解。她从三 个大的方面入手。主讲的第一个内容是幼儿体育活动包含的内容。幼儿体育活动 是遵循幼儿身体生长发育，发展的特点和规律，以身体练习为基本手段，以增强 幼儿的体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高幼儿的健康水平和健 康意识为主要目的而进行一系列锻炼身体的教育活动。接下来，又阐述了幼儿园 开展体育活动的意义。在其中，还为我们具体讲到了幼儿体育活动的组织形式， 分为早操活动，正规体育教学活动，户外体育活动，体育运动会和远足活动。经 过张园长的一番讲解，使我们认识到了幼儿体育活动对于幼儿身心发展的重要 性。既然体育的活动如此重要，那么怎样设计幼儿体育活动就成了我们急需掌握 的。在此，张园长给我们强调了体育系活动设计应遵循的两个重要的规律，一是 人的身体机能活动规律：上升，平稳，下降三个步骤。二是动作技能形成规律： 粗略的掌握，改进和提高，动作的巩固及运用自如三个阶段。只有遵循了这两个 基本规律，才能合理科学的设计好幼儿体育活动。在这中间，张园长还补充讲到 了合理调控幼儿运动负荷的问题，并且还为我们介绍了测定幼儿负荷的方法：观 察法，生理测定法。 在第二个大方面，张园长给我们讲到了幼儿基本动作练习活动与游戏。重点 要把握基本动作练习活动的设计思路，主要分为三个部分：开始活动，基本活动 和结束部分。第三个大方面是幼儿体育游戏活动。重点是如何选择安排体育游戏。 最后主讲的是幼儿基本体操。为了给我们更直观的认识，张园长给我们看了几段 幼儿体操的视频，并且还就视频进行思考与讨论。这个环节增强了老师们的互动性。
豌豆大晟
问题有简单越难回答啊。你说的“好的”咨询师就是指“医德”吗？要知道“医德”是专指医生的职业道德的，而咨询师是不讲医德的，呵呵。因为他们不是医生，除非你找的是医生，现在也有些精神科医生在做心理咨询的事，比如苏州附院心理咨询科，实际上都是精神科医生。你说的“苏大”是指苏州大学吗？苏州大学对大学生做咨询的是“苏南”大学生心理咨询中心（好像是的），对大学生是免费的，那里的老师应该都比较好。但不知道是不是适合你，因为不知道你是什么原因要找心理咨询师。如果你已经不是大学生了，或有神经症等疾病，那么建议你不要找大学里的心理老师，如果你是一位孩子家长为了孩子的事，建议你可以找未成年中心或网校。所以，如果能得到很好的回答，最好能知道你真正需要的是什么？或多说一些，别人可以更好的帮助你。同时在这里也推荐你可以来我们的机构，我们机构成立于2005年初，有丰富的经验和专业精神。当然在这里要有“医德”----不做广告，呵呵。需要的话给我留言
kanyuan820
依法维护职工合法权益应该做到以下几点：一、重视培训，做好法律宣传工作1、工会自觉履行维护职工合法权益与维护企业总体利弊相统一的基本职能，组织和引导全体职工宣传学习《劳动法》、《工会法》、《劳动合同法》等法律法规，提高职工的法律意识。并根据一线职工的知识结构、接受信息渠道等特点，分别采取直接灌输、间接传达、法律讲解、实例分析、发放小册子、制作动画光盘等方式和手段，力图使法律宣传覆盖到每一位职工，增强其理性表达诉求、依法解决纠纷的意识和能力。2、工会积极参与和鼓励员工参加各类业余技能学习，引导和教育员工不断提高自身素质和增强自主创新能力，巩固、提高员工对企业的认同度。例如：新员工入职培训、岗位技能培训、在职爱岗敬业培训、中高层管理人员培训、远程网络教育培训、继续教育培训等。在加强培训教育的同时，努力构建完善的培训体系，根据实际的要求，不断调整培训内容和方式，并且制定详细的培训流程、培训制度及培养内部讲师、注重跟进培训效果、提升培训总结等举措，达到更加全方位的培训目的。二、 深化民主管理及法律监督，做好维权维稳工作 维权与维稳并不矛盾，维权是维稳的前提和基础。职工合法权益如果得不到有效维护，社会就不可能真正实现和谐，劳动关系就不可能真正实现稳定，不稳定的因素就会始终存在，并伴随着职工权益受损程度的加深加剧而增多恶化。片面地强调维稳，非但不能减少劳资矛盾和劳资冲突，反而会导致劳资关系的恶化，走入越维稳越不稳的恶性循环。只有把维权放在更基础的地位，做好维权工作，使职工群众公平公正地分享社会改革发展成果，维稳工作才能做得更好。因此，广大工会干部必须正确处理维权与维稳的关系，坚持用维权促维稳，切实增强做好维权工作的紧迫性、使命感和责任感；在参与协调劳动关系、处理劳资问题时，要依法找准位臵，明晰身份，当好劳动者利益代表一方，而不能停留在中间调停人的位臵上，更不能把自己摆在职工的对立面。三、注重职工人文关怀，做好职工的心理疏导1、加强对青年职工特别是新生代农民工的心理疏导，加大对他们心理健康的关注和投入，帮助他们做好自我管理、自我调适，缓解心理压力，提高耐挫能力，营造良好的人际关系。通过组织专家学者深入企业为职工举办辅导讲座，提供心理咨询服务，或邀请资深心理咨询师及专家，组建职工心理疏导室，以及提高基层工会干部在日常工作生活中对职工展开心理辅导的能力等系列工作，引导职工通过科学、有效的方法疏导、缓解心理压力，消除心理障碍，提高心理素质和耐挫能力。对情绪不稳定，有心理疾患特别是有极端行为倾向的职工，及时进行疏导和治疗，把解决实际问题与解决心理问题相结合，以现代科学的方法满足职工群众更高层次的需求，实现工会工作的创新与开拓。2、发挥工会“大学校”作用，以社会主义核心价值体系建设为主线，积极推进企业文化和职工文化建设；关心职工的生产生活，组织开展职工喜闻乐见、丰富多彩的业余文化活动，不断满足职工日益增长的精神文化需求。例如劳动技能竞赛、歌咏比赛、舞蹈比赛、演讲活动等多种形式的文化活动，满足职工日益增长的精神文化需求，增强员工队伍凝聚力和向心力，建设职工书屋和职工小家，为广大职工提供学习、交流和娱乐的平台。3、健立健全职工帮扶机制，做到雪中送炭。工会工作要以了解员工需求，倾听员工呼声，关心员工疾苦为切入点，开展“主题探访、主动帮扶”和“职工有困难找工会”活动，落实“送温暖工程”，对有需要帮扶的员工及时做好“雪中送炭”工作，确保四项职工互助保障计划顺利实施，围绕职工最关心、最直接、最现实的问题，在职业介绍、技能培训、法律援助、生活救助、劳动争议等方面，为职工多办实事、好事。
下雨天2017
幼师专业工作环境非常好，工作轻松，不繁琐，而且接触到的人比较纯粹，现在很多中专学校开设的幼师专业都是定向专业，毕业之后直接分到幼儿园上班，解决了学生毕业就失业的问题，而且现在的幼师专业学习的课程也非常多，比如舞蹈，形体，绘画，奥尔夫音乐教学法，蒙氏教学法等等，除了每天给孩子们上课，还可以开设兴趣班，止痒的话，幼师的工作工资也很高。
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