努力坚持
心理咨询师报考限制是根据每年政策略有不同,具体资料您可以到这里看下:2020年心理咨询师报考政策和条件?因国家心理咨询师取消报考,目前想要报考心理咨询师,或从事相关的工作,需考认证心理咨询师,注重实操技能培训,签订协议,基础差也可学。心理咨询师需要参加相关授权机构的培训,修完课程时数后,才满足报考条件(查看具体报考条件)。报考心理咨询师需要什么条件:心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业,非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限,本科及以上学历的,经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历,经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。
秋刀鱼与禹
精神科医生只要有精神科的医师资格证,就可以从事心理治疗岗位。意见建议:因为各种心理疗法是一个精神科医生必须学习和掌握的技能,这些知识和技能已经在报考医师资格证的时候得到验证了,所以是不需要再额外取得资格了。
攀爬—蜗牛
首先你了解什么是心理医生吗?国内正式的职业资质并没有“心理医生”这个职称,只有心理咨询师和心理治疗师,这两类职业资格目前在国内往往被不了解实情的人混淆为心理医生。而严格意义上来说,只有后者可以称为心理医生,而前者则不行。一个最明显的差别就是心理咨询师没有处方权,而心理治疗师则有。因为心理治疗师必须具备医学和心理学双重专业背景,而心理咨询师对医学背景的要求则没有心理治疗师那么高。另外从工作对象来说,心理治疗师针对的主要是各类心理疾病患者,而心理咨询师针对的主要是存在各类心理问题的普通大众。心理治疗师的资质目前是属卫生部管的,要考的话,至少应该具备医学研究生以上学历和医师执照,并至少有十年以上临床经验,由所在医院推荐报考。心理咨询师则相对容易考些,目前国内比较正规的是各省市的劳动和社会保障部门主考的,最好也要有医学、心理学或教育学本科以上学历,再接受大约四百课时的专业培训,并通过三级(助理心理咨询师)或二级(心理咨询师)考试,就可获得职业资格。具体的因各省考试制度不同,你可自行查阅。
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心理咨询师考试内容理论部分:1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分:1、心理诊断技能2、心理咨询技能3、心理测验技能心理咨询师怎么考:心理咨询师的考试是不支持个人直接申请报名的,必须要向的授权机构报名,然后由授权机构代报名,最后参加考试。具体考试流程为:向授权机构报名→课程学习→课后练习→参加考试→考试合格→获得心理咨询师证书。(注意:考试满分为100分,含60或者以上为考试合格,证书基本在考试后的两个月内邮寄到所提供的地点)
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心理咨询师之前是劳动保障部组织的考试,证书也是劳动部门颁发的,现在已经取消了。无论是什么专业都不能取得证书。
心理治疗师是卫生部组织考试,颁发证书,而且目前只有初级和中级考试,有处方权,这个必须要医学专业才行,精神医学是肯定的。应用心理学没有这个资格参加考试。
精神医学是医学分支学科,毕业证是医学毕业证,学位是医学学位。
应用心理学和医学不沾边,是心理学在各个领域(除了医学领域)之中的应用。应用心理学基本与心理咨询和心理治疗没有关系。医学院的应用心理学和其他大学的应用心理学专业有所不同,他们会涉及很多医学的内容,也会有专门的心理咨询和治疗课程及实习机会。
所以如果你只想要从事心理咨询工作,不需要处方权,可以报考精神医学专业和医学院的应用心理学专业。如果你想做心理治疗师,需要报考精神医学专业。
心理咨询师和治疗师,每天面对的是大量的负能量,所以需要有一颗如如不动,淡定从容的坚强的心。你需要首先认清自己,是否适合这一项工作。
如果你的自我净化系统不完善,你是否有能力再提高?当然了,如果你非常确定要从事相关工作,可以和我联系,即使你的心脏目前还不够强大,我也可以帮你变得更强大。
21世纪的所有疾病都是精神疾病,心理治疗师严重紧缺。 我非常欢迎你的加入。我是专门从事帮助大家不药而愈工作研究的,现在小有所成,愿与君共享。
20多年前,一夜之间觉醒了自己的使命:为解除世人心理疾苦而奋斗。那时13岁。
后来上了大学,我一直对所有的老师讲:不用怀疑,我就是那个天才心理医生,我是天生的心理医生。那股豪迈之情,如在眼前。
最后,欢迎你的加入,同时劝君慎重!
治疗师是医疗系统下的,精神医学专业的以后可以考治疗师。
心理咨询师是心理学专业,非医学专业的,没有处方权。
国外的心理治疗师是有医学背景又学了心理咨询的相关技术,他们可以开药,也可以咨询。
国内其实目前读应用心理学出来也不怎么会做心理咨询,高校内教临床实操的太少……我认识的好多本科应用心理学出来,甚至研究生出来也不会做心理咨询,会的都是自己花钱去校外学习的。
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一、基础知识考试:考试时间:8:30-10:00考试时长:90分钟考试题型:选择题(单选、多选)考试题量:125题题型分布:职业道德25题 ,基础知识100题(单选60题,多选40题)注意:在基础理论知识的考试中:1、通用职业道德试题部分:(1)职业道德知识部分,这部分题和职业道德教材结合紧密,当遇到无法把握的题时可遵循“不违法、不缺德”的原则进行选择;(2)个人情况表述:答此部分题尽量实事求是,当遇到无法把握的题时可遵循“不拔高、不自贬”的原则进行选择。2、基础理论考试部分:(1)三级考试考查教材基础知识和三级技能两本书。(2)二级考试考查教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。3、 基础理论考试的范围:基础心理学、社会心理学、发展心理学三科题量大体相同,约在10题左右;变态与健康心理学、咨询心理学、心理测量学大体相似,心理测量学略少于其他两科。六科总题量在60题左右。其余三门技能的题量大约在40题左右。二、操作技能部分考试时间:10:30-12:30考试时长:120分钟考试题型:选择题(单选、多选)、问答题考试题量:选择题100题,问答题:三级4题,二级8题。考试范围:主要考查三大技能:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。注意:三级考试考查三级教材全部内容二级考试考查三级及二级教材全部内容。2006年考试与以往考试的不同之处在于:1、多选题预计将占到全部题目的60% .2、重点注意:严重心理问题和神经症性障碍(精神分裂症不属于我们的工作范围,一般心理问题因为边沿模糊不好命题)三级考生须重点掌握的内容:心理诊断的过程,掌握病与非病区分的三原则,尤其对心理不健康能够作出初步诊断,异常心理的各诊断分类需要掌握;基本的心理咨询技术,能够识别对话中咨询师所应用的技术;能够初步分析阻抗的性质和类型;掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。合理情绪疗法是考试重点,理论构架、实施阶段及教材中的案例,仔细阅读。常用的四类心理测验,重点掌握人格测验(MMPI、EPQ)、心理与行为评定量表和应激相关测验,对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。二级考生须重点掌握的内容:除全部三级教材的内容以外,还需要掌握鉴别诊断,重点掌握神经症、神经症与正常心理的鉴别、与重性精神病的鉴别、神经症各亚型的鉴别;能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析;咨询技能重点掌握贝克-雷米的认知疗法和人本主义疗法。其他疗法需了解其基本概念和原理,考试中以选择题为主。团体咨询技能不作为技能考试的重点。测量技能中,需要重点掌握MMPI两点编码、突出与非突出编码及MMPI-2与MMPI的差异,其中两点编码重点复习12/21、13/31、68/86、28/82四类剖图。SCL-90分数的解释,其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可。?论述题的重点在心理诊断技能。注意事项:1、时间上要保证1小时选择题,1小时问答题目。2、考试时要记住所谓“不与黄河争地”(大禹治水)的古训,对于不确定答案的多选题,不要过多的耗时间,以免耽误了整个考试。3、作答顺序:先做选择题,再做论述题。三、案例问答题的范围:1、、请对求助者目前身心状态和社会功能状态进行整理?2、该求助者的主要症状是什么?3、你对本案例的初步印象是什么4、该求助者的主要症状是什么?5、本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?6、引发求助者问题的原因是什么?7、通常从哪些方面来判定求助者心理问题严重程度?8、拟订的咨询目标是什么?结合本案例,对拟订的咨询目标的有效性进行评价?9、通常从哪些方面对咨询效果进行评估。10、在使用摄入性谈话法与求助者进行沟通时,需要注意哪些问题?11、依据本案例,你认为需要选择何种量表对求助者进行心理测验?12、为确诊本案例,还需要了解哪些资料?13、如何对心理不健康状态进行分类。(一般心理问题、严重心理问题、可疑神经症)14、试述心理冲突的特点。15、请对造成求助者心理与行为问题的原因进行分析。(生物、心理、社会因素)16、请对求助者的个人成长资料进行分类整理。17、心理咨询师还要了解哪些资料?18、作为心理咨询师,你认为本案例还需要做哪些鉴别诊断?19、假如你是该求助者的心理咨询师,你计划怎样与求助者商定咨询目标?20、根据以上案例,请你为该求助者拟定咨询方案。21、请写出对该求助者的诊断程序?22、你在与该求助者进行摄入性谈话时,怎样选择切入点?23、对本案例来讲,比较妥当的处理措施是什么?为什么?24、面对求助者的问题,你打算采取哪些疗法?25、遇到确诊神经症与重性精神病时如何处理?2005年下半年的标准答案是“处理措施:转介给精神科和心理科治疗(2分);原因:因为求助者最大可能诊断为强迫症,属于心理异常,超出心理咨询范围。(3分)2006年上半年国家劳动部的采分点为:“转介给医院精神科。”(精神分裂症)如题目为请对本案例做出妥当的处理并为其制定一个诊疗方案。可加上“在医院精神科医生建议及求助者本人及家属要求的前提下,心理咨询师做出以下安排”或“在确认求助者接受精神医学干预的前提下,我们可以为其做些心理咨询的辅助工作,为此制定方案如下”之类。另外,在案例问答题中,要注意是否有他人的反映、咨询师的观察、心理测验等资料证实求助者主诉的真实性和可靠性,如案例中缺乏上述资料,应加上“假设案例中求助者的主诉完全真实可靠,本案例最可能的诊断是”等表述。
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