心理咨询师的智商

心理咨询师考试模式题比率智商是指()A、心理年龄与实足年龄之比B、实足年龄与心理年龄之比G心理年龄与实足年龄之差D氏实足年龄与心理年龄之差答案:A题型:单选杰克逊(JPI)是根据()编制的A、冈素分忻法B、逻辑分析法e，经验法D、综合法答案:D题型:单选幼儿的土导活动是()A、学习B、社交C、模仿D、游戏答案:D题型:单选智力属丁中常或接近中常(IQ在80--1，02之间)约I叶人群的()A、90％B、80％C、70％D、60％答案:B题型:单选皮弧杰把儿童道德判断的发展过程分为二个阶段，其中不包括()A、前道德判断阶段B、后道德判断阶段C．他律道德判断阶段D、自律道德判断阶段答案:B题型:单选心理问题是指()A、违法乱纪B、诚实和守信C、坚持学习D、时间短、内容朱泛化答案:D题型:单选提出入剑中年后其心理发展表现为内倾性的。学者是()A、艾里克森B、皮弧杰C、弗洛伊德D、容格答案:D题型:单选()不包括在桑德伯格的提纲中A、对国内形势的看法B、将来的计划C、吸烟与饮酒情况D、性的发展答案:A题型:单选在出现意外事件和遇剑危险情景卜所出现的高度紧张的情绪状态叫()A、激动B、应激C、激情D、心境答案:B题型:单选谈话法的种类很多，其中通过交谈和观察确定使州什么测验和鉴别测验是()A、}f7疗性谈话B、鉴别性谈话C、摄入性谈话D、咨词性谈-L舌答案:B题型:单选促进心理健康的原则一般不包括()内容A、遗传与教育认知并重B、人与环境的协调C、身心统一D、独善其身答案:D题型:单选反对使川开放性询问方式的理论派别是()A、精神分忻学派B、行为主义学派C、当事人中心学派D、理性情绪学派答案:C题型:单选()是对心理咨询员最起码的要求A、政变求助者B、教育求助者C、改造求助者D、尊重求助者答案:D题型:单选把求助者言谈中的主要思想加以整理后，再讲给求助者听，这是()A、认知反应技术B、解释技术C、情感反应技术D、内容反应技术答案:D题型:单选乐力中介因素“社会支持系统”的作刚可能体现为()A、人际关系和谐会膨胀乐力强度，社会支持良好能降解压力强度B、社会支持缺乏能降解，{；力强度，人际天系不良会膨胀压力强度C、人际关系和谐会降解乐力强度，社会支持缺乏能膨胀压力强度D、缺乏社会支持使求助者不能积极应对压力，人际关系不良会使求助者消极应对压力答案:C题型:单选()属于思维形式障僻A、思维贫乏和夸人安想B、思维迟缓和强制性思维C．思维迟缓和强迫观念D、妄想和思维联想障僻答案:B题型:单选咨询者在咨询过样中往往会帮助求助者采取新的有效行动()A、有效行动指能导致求助者欲望满足的行动B、采取有效行动可以减少内心的烦恼C、有效行动就是能直接解决心理问题的行动D、采取有效行动相对于控制思想于情欲来说要较容易答案:A题型:单选在意识中反复出现一种同定的观念，挥之不玄，但确定是臼己想的而不是外力强加的，这些念头属于()A、强迫观念B、强制性思维C、妄想性思维D、超价观念答案:A题型:单选“你睡不着觉是因为工作压力太大了吗?”这属()问题A、暗示性B、责备性C、解释性D、多重选择性答案:A题型:单选注意转移具有()等表现形式A、主要是指被动注意的兴奋性增强，注意稳定性下降、注意的对象不断转化B、破动注意的兴奋性增强，注意对象相对稳定C、被动注意的兴奋性增强，注意的对象不断的转换D、主动注意的兴奋性增强．注意的对象不断的转换答案:A题型:单选对待求助者的阻抗和掩饰，心理咨询员应该采取的态度是()A．批评对方的不合作B、灵活地转变咨询方式C、劝说对方放卜面具．坦率说明问题D、不予与理会，继续咨洵工作答案:B题型:单选()属于焦虑的症状表现A、喜怒无常、生活懒散、苦闷悲伤B、悲稚欲绝、面带愁容、情绪低落C．担惊受怕、无动于衷、漠不大心D、紧张害怕、提心吊胆、过分担忧答案:D题型:单选韦氏智力测验的离筹智商平均数为100，标准筹为()A、15B、16C、17D、18答案:A题型:单选从心理诊断的角度米说，自知力是指()A、对自己实际存在的心理异常的辨认和判断能力B、对自己认知水平在正确评价和判断的能力C、对自己实际拥有的工作能力和水平的判断力D、对自己潜能正确评价和判断的能力答案:A题型:单选关于自陈量表，正确的描述是()A、又称客观化测量‘B、结构不明确C、主在探讨个体内在隐蔽或者潜意识的、深层的态度D、采用联想的方式答案:A题型:单选对青少年进行正确的()教育是青春期性心理卫生的一项重要措施A、性知识和性道德B、学习态度和学习方法C、人生观和世界观D、交友观和恋爱观答案:A题型:单选通过16PF的记分模极，只能得到量表的原始分数，下一步还需要通过查表，将原始分数转为()A、标准二十分数B、标准十分数C、标准九分数D、标准T分数答案:B题型:单选认为残疾的补偿作用包括()A、补偿人格和补偿认知B、补偿心理和补偿行为C、补偿情绪和补偿心理D、补偿认知和补偿情感答案:B题型:单选焦虑自评量表(SAS)总分的粗分是40分，标准分为()A、60分B、50分C、40分D、30分答案:B题型:单选刺激没有明确意义，对被试反应没有明确规定的心理测验，称之为()A、操作测验B、人格测验C、客观测验D、投射测验答案:D题型:单选MMPI基本量表中共有14个分量表，其中不属于效度量表的是()A、疑问B、诈病量表C、说谎D、偏执量表答案:D题型:单选在使用测验方面。正确的说法是()A、测验使用者只要有能力，不一定要接受专业训练B、选择测验时主要注重信度，效度只作为参考C、解释测验结果不仅要看测验分数。还要参考其他相关资料D、测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看答案:C题型:单选白炽灯灯灭了，眼睛里还会看到明亮的灯泡的形状，对这一现象下列各项中错误的一项是：()A．感觉后象B、视觉的后象C、负后象D、正后象答案:C题型:单选()是韦氏智力量表的分量表A、城市式量表和农村式量表B、言语量表和操作量表C、成人量表和儿童量表D、个体量表和团体量表答案:B题型:单选关丁小脑的作用，以下说法正确的一项是：()A、调节内脏器官活动B、维持身体平衡C、调节内分泌系统活动D、整合情绪体验答案:B题型:单选我国修订的联合即瑞文测验是()的合并本A、标准型与彩色型B、标准型与高级型C、彩色型与高级型D、城市版与农村版答案:A题型:单选从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对心境的描述正确的是()A、心境持续的时间短的只有儿小时．长的可到几周、几个月，甚至更长的时间B、心境是对某一事件的特定体验C、应激可以提高人的白我防御能力，对人的身体有好处D、激情是一种积极的情绪状态答案:A题型:单选投射测验的主要特点是()A、刺激材料的意义是不明确的B、刺激材料的结构是完整的C、问题的答案是事先确定的，有限的D、刺激结果解释是客观的，主试经验不起主要作用答案:A题型:单选下列各项中，()是不能影响态度转变的情境因素A、预先警告B、灯光强弱C、分心D、重复答案:B题型:单选主题统觉测验的测验量表按照施测方法可以分为()A、20张墨迹图B、lO张墨迹图C、30张含义不清的图画D、29张图片和一张空白卡片答案:D题型:单选塔尔德《模仿律》中提山的“个体对本十文化的喜爱，总是优丁外域文化”被称为()A、结果律B、下降律C、几何级数律D、先内后外律答案:D题型:单选156、SDS是()的英文缩写A、症状臼评餐表B、抑邰臼评量表C、焦虑白评量表D、心理评定鼙表答案:B题型:单选157、对“I门冈”止确的理解是()A、对客观刺激出现的原冈的推测B、是对白已的综合认知C、是对他人或白己行为原冈的lJ]冈D、指住事什研究中，同9]剑事件产生的原冈的一种研究手段答案:C题型:单选158、通常认为咨询心理学的创始入是()A、韦特默B、比尔斯C、帕森斯D、p特尔答案:A题型:单选159、皮弧杰以()的标准划分心理发展阶段A、认知发展B、生理发展C、人格特征D、儿童的主导活动答案:A题型:单选160弗洛伊德认为，人格结构的构成分为()A、自我、本我、超我B、意识、i特意识、无意识C、性格、脾气、能力D、兴趣、需要、动机答案:A题型:单选161、以卜关丁儿童“第一反抗期”的说法。错误的一项是()A、儿童的第一反抗期与儿童的白我意识发展紧密联系．是儿童心理发展过程中的自然程序B、对父母的反抗行为的表现是发展中的不正常现象C、如果父母过丁溺爱，一切欲望有求必戍。会剥夺儿童自我发展的机会D、在幼儿期经过了反抗期者臼土性强；术表现反抗期者，一般都有臼土性和土动性缺乏的倾向答案:B题型:单选162、存在人本主义心理学家强调()A、认知与情绪B、环境与教育C、动机与人格D、无限发展的潜能答案:D题型:单选163、在同一性混乱症候群中，无法保持适宜的人际距离，或拒绝与他人来往，或丧火自我而被他人所“侵吞”，是()的表现A、与他人距离火调B、勤奋感扩散C、同一性意识过剩D、选择的同避和麻痹状态答案:A题型:单选164、深化求助者自我认知的关键是()A、求助者的臼我探索13、咨询者的启发和引导C、咨询者的指导技巧D、求助者的教育文化科度答案:A题型:单选165、卜列对丁个体心理咨询优越性的说法，不IE确的是()A、咨洵人员与求助者的交流直接而口然B、个体咨洵比团体咨询更能’止求助者体验士0门属感c、个体咨询让求助者有安全感，容易谈出臼己I勺心深处的想法D、个体咨询有助丁咨询人员对求助者进行观察、了解和诊断答案:B题型:单选166、()不属丁发展性心理咨询的内容A、儿童甲．明智力发展B、人际芙系与人际冲突C、慢性心理疾病所致心理障僻D、老年丰十会角色再适应答案:C题型:单选167、恩格斯曾指出“性爱按其本性来说，就是摊他的”。这句话说的是人类性的()A、将遍性特征B、责任性特征C、选择性特征D、文化．社会制约性特征答案:C题型:单选168、心理咨询师应遵循的科学思维方式是()A、心理咨洵无统一法则，个人的咨询经验很重要B、心理咨询麻善丁利}{j求助者对心理学的盲目口信，促进咨询进程C、心理咨询应遵循辩证唯物主义观点的科学法则D、心理咨啕与宗教的法则一致，同样对求助者有帮助答案:C题型:单选169、根据心理咨询师国家职业标准规定，不是必须要求掌握的基本理论知识是()A．*通心理学与儿童心理学B．辛}会心理学与心理咨询学Dl：业心理学与组织行为学D、心理测麓学、职业道德与相关法律等答案:C题型:单选170、有关心理诊断的说法错误的是()A、心理诊断是通过观察、会谈、实验、测繁等多种方法获取资料，对当事人进行综合判断B、心理诊断有广义和狭义之分C、心理诊断是心理咨询必不可少的条件D、心理诊断义称心理评估答案:A题型:单选17l、患者把和他无关的事物看作和他有关nLI作()A、关系妄想B、超价观念c、意向增强D、意向倒错答案:A题型:单选172、()不是心理咨询的适虑症。A、精神分裂症B、焦虑症C、恐怖症D、抑郁症答案:A题型:单选173、癔症是指()A、一种以多种多样、经常变化的躯体症状为主的神经症B、一种以解离症状和转换症状为主的精神障碍C、一组与心理社会冈素有关的‘以进食、睡眠及性行为异常为土的精神障础D、一种已过分和不合理地惧怕外界客体或处境为士的神经症答案:B题型:单选174、培养学生学习兴趣的主要阶段是()。A、人学生B、小学一二年级学生C、中学生D、小学二年级以上学生答案:B题型:单选175、情感淡漠表现为()A、在外界轻微刺激其至无明显外界冈素影响卜，情绪容易引起波动B、对以前感兴趣的事物缺乏兴趣，不愿和人米往C、对周同环境的变化丧火情感反应D、苦闷、悲伤、面带愁容，行动减少答案:C题型:单选176、性与人类共同存在体现了人类性的()特征’A、普遍性B、功能多样性C、选择性D、责任性答案:A题型:单选177、对投射测验的理解，止确的趋()A、测验中使川的刺激有明确的意义B、完成句子类测验不属丁投射测验的范畴C、投射测验住刺激平¨反应上都要求不高，是比较容易掌握的一种心理测验D、被试者需要凭想象力米完成投射测验答案:D题型:单选178、人类性的()特征体现在人类要对性行为结果的新生命负责。A、责任性‘B、功能多样性C、责任性D、文化一社会制约性答案:A题型:单选179、明尼苏达多项个性调布表中PT是卜列的()A、疑病鲑表B、精神病态苗表C、妄想狂昔表D、精神衰弱鼙表答案:D题型:单选180、在性态度冈素中，最重要的是()A、性的认知成分B、性的情感成分C、性的行为倾向成分D、性的道德成分答案:A题型:单选18l、关丁人格测验。说法错误的是()A、人格测验土要分为臼陈昔表和投射测验两人类B、投射测验主要探讨个体内在隐敞的行为或满意识的深层态度、冲动和动机C、人格测彗是测量一个人在一定情境卜经常表现山米的典型行为与情感反应D、最著名的以经验法编制的人格测验是艾森克人格问卷(EPQ)答案:D题型:单选182、性别认同教育是()所包含的内容。A、儿童性心理咨询B、少年期性心理咨询C、成年性心理咨询D、老年性心理咨询答案:A题型:单选183、在初诊接待中咨询师应有的仪态包括()A、不可板起面孔，可喜笑颜开B、服装整齐、坐姿随意C、与求助者保持少丁1．5米左右的距离D、应直视对方的眼睛答案:C题型:单选184、建立良好咨询关系廊把握的要点是()A、温暖热情贯穿整个咨询B、真诚的表达要依靠技巧C、应有条件的尊重求助者D、通情达理应该一视同f：答案:A题型:单选185、摄入性谈话需要注意的是()A、态度必须视情况而定B、除提问j}¨引导性语言之外，可以讲一些题外话C、必要时可以Hj评判性语言阻I卜或手H转求助者的谈话内容D、在摄入性谈话结束后杜绝给出绝对性的结论答案:D题型:单选186、初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是()A、心理咨询按对方的要求解决问题B、心理咨询不能够解决它的全部问题C、求助者不必了解心理咨询如何进行D、没有必要告知对方什么是心理咨询答案:B题型:单选187、求助者表示喜欢和咨询员在一起，每次都要求咨询员延K咨询时间，咨询员也愿意这样做。咨询员的行为()A、增加了求助者的信任感．使咨询关系更有利丁：咨询进样B、体现了对求助者的尊重C、未能遵循事什限度的规则D、企I鳘{建立咨询以外的关系。答案:C题型:单选188、对丁初诊接待时的注意事项描述不止确的事()A、严守保密原则B、避免紧张情绪C、禁刚专业术语D、避免使刚方言答案:C题型:单选189、从问卷可以看出。UPI四个测伪题属丁()A、智力项目B、健康尺度C、症状项目D、效度尺度答案:B题型:单选190、在摄入性谈话中对倾听的止确理解是()A、全神贳注的倾听B、恰当的给与暗示C、臼然随意的倾听D、恰当的给与评价答案:A题型:单选91、以卜属丁EPQ中E鼙表高分特征的是：()A、情感易r冲动B、人格外向，可能是女，交际，渴望刺激和冒险C、人格内向D、不喜欢答案:B题型:单选l求lJ激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定192、控制谈话方向时对中断的概念理解正确的是()A、建议变换地方再谈B、强迫对方停I卜谈话C、时间有限卜．次再谈D、暂时休I卜然后再谈答案:D题型:单选193、HJMMPI进行施测，根据公式计算结果，如果T分在70以上(按美国常模)，便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象，中国常模的T分临界值是()A、50B、60C、70D、80答案:B题型:单选194、对谈话法的要点理解止确的是()A、开始进入会谈就应该把谈话维持卜玄B、只有在取得信息时才可中断求助者谈话C、即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣D、恰当的给与评价可增加求助者的信任感。答案:V题型:单选195、住倾听和问话中，卜列做法中lJ三确的是()A、干扰、转移求助者的话题B、轻视求助者的问题C、不急丁卜结论D、做出评判答案:C题型:单选196、对谈话的种类描述正确的是()A、通过谈话了解病史和其它的状况——咨洵性谈’L舌B、通过交谈和观察确定测验的种类——鉴别性谈话C、止对精神变态和行为异常的谈话——危机性谈话D、内容涉及健康人某些问题的谈话——摄入性谈话答案:B题型:单选1198、修饰性反问引起的不良后果是()A、谈话内容过丁具体B、常使谈话陷入僵局C、对求助者妤坏参、卜D、对方臼我探索过多答案:B题型:单选199、要完成特定任务的团体，目标明确是()A、教育团体B、任务团体C、支持团体D、成K团体答案:B题型:单选200、对使刚心理测验，理解止确的是()A、咨淘师决定是否实腌无需求助者同意B、必要时必须征得上级咨淘师的同意即可C、针对不同心理问题来选择恰当的测验项目D、不必说明进行测验和选择某测验手段的原内答案:C题型:单选201、在咨询过程中，心理咨询员绝对不能()A、中断谈话B、指责求助者C、扳起面孔D、分析问题较简单答案:B题型:单选202、哈德米认为一般资料不包括()A、当事人个体方面的情况B、当事人的环境条仆C、他人对当事人的评价D、当事人的日记答案:C题型:单选203、以卜咨询员的做法中，合理的做法是()A、咨淘员听了求助者的叙述后真情流露，完整的向求助者讲述了白己的痛苦经历B、咨啕员对求助者说：“你知道错了．当初为什么还做?”C、求助者进入咨洵窒后，咨询员亲切的淘问他是坐什么交通I：具米的D、当求助者闪情绪激动而喋喋不休时．咨向员}{j1卜语言暗示其停l卜谈话答案:C题型:单选204、心理咨询师对某种咨询赋予意义时采川的方法中不包括()A、就事论事B、寻找相火C、迹象分析D、尊重土述答案:D题型:单选205、卜列有关咨询过程中“真诚”这一要素的错误观点是()A、只有咨询员是真诚的，才能促进求助者的臼我开放与充分表达B、真诚就是咨洵员内心想剑什么就说什么C、真诚是内心的臼然流露，不是单靠技巧所能获得的D、咨陶员可适度&达对来访者的不足、缺点的不同意见答案:B题型:单选206、造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是()A、往个体中持久存住不随环境变化政变形坍B、它是个别临床表现的原冈或与表现有联系C、住临床诊断中找关键点是相对重要的技能D、该冈素无论形势如何改变其本身性质不变答案:D题型:单选207、惯}{j厶手的人右、卜球的()能力Ill‘优势A、言语B、情绪的表达和I识别C、逻辑推理D、数学延算答案:B题型:单选208、形成初步印象的操作步骤不包括()A、川心理正常与异常的二原则衡量临床诊断中的可疑点B、确定可疑点的真实性C、做出痫冈诊断的判断D、初步区分一般心理问题和I砷答案:C题型:单选，卜209、在印蒙形成过样中，由丁信息出现的顺序导致的印缘形成的效麻有()A、光环效应B、首冈效应与近冈效应C、定型D、刻版印象答案:B题型:单选210、评估求助者一般心理健康水平时不正确的是()A、可发现求助者住那个心理活动的薄弱环1，上产生问题B、府逐个使刖国内通心的诊断及鉴别诊断标准进行衡苗C、应选择有效测评．J：具对求助者问题进行鼙化系统评估D、麻逐个使j{j“心理健康水平评估十项指标”进行衡姑答案:B题型:单选2ll、“有时我不得不行l避我的情人们，以免他f『J且相发现。”是一种什么形式的爱情()A、游戏式B、忘我式C、激情式D、逻辑式答案:A题型:单选212、对心理诊断概念的理解止确的是()A、内芰正方面分为广义雨l狭义两种}j、不采Ⅲ心理评估一诊断的概念C、不麻限制在临床心理学的范同内D、确切的说是治疗前的决策过程答案:D题型:单选213、犬r参与观察，卜列说法错误的有()A、观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料_来源可能更加真实B、观察者与被观察者之问的且动关系，可能会有一些负面的影响C、观察者隐瞒白己的身份，有助丁减少被观察者的紧张感或唐突感D、参与观察的土要目的住r观察者的自我体验答案:D

《暮色心约》 是 任嘉伦 与 Angelababy 主演的一部现代言情剧，这部剧是改编自知名作家 御井烹香 所写的小说 《只因暮色难寻》 ，这篇小说设定非常新颖是属于犯罪心理悬疑类型的题材，而且故事人物设定也很带感，女主是高冷睿智的心理咨询师，男主是患有社交恐惧症的顶级黑客，关键是还非常软萌。

这本书起初吸引我的是男主沈钦（qin），他拥有超高的IT技术，而且还是个深网有名的黑客，原以为他会是个冷清孤僻的技术男，可未曾想过沈钦会是一个自闭冷漠中带有些软萌的病患者，他和以往在书中看到那些家族中的男主有所不同。

沈钦从小就在富裕家庭中长大，但父母无爱的政治联婚和对家庭不重视的对待，导致沈钦自幼患有轻微的自闭症，后来加上校园凌霸，让他在成长道路上越走越孤僻，甚至在往后生活上更是难与人接触。沈钦在孤僻自我中压抑成长，心理抵触外界向往虚拟网络，渐渐地让他成为一名愤世嫉俗的顶级黑客。

沈钦的生活只有虚拟网络，唯有网络让他漏出真实自我，在和女主刘瑕网上聊天的时候，他时不时会露出傻笑，嘟嘴卖萌，嘴里说着碎碎念，还会说一些好听夸奖的话逗刘瑕开心，甚至熟用各种卖萌撒娇的表情包博取刘瑕的好感度，可想而知这一举动完全看不出他是一个患有社交恐惧症的大男人，而是让人想到他是一个吃可爱多长大的小男孩。

网络上的沈钦是个感情丰富，性格软萌的大男孩，他会向刘瑕撒娇卖萌，耍赖生气，在刘瑕没理他的时候，他会委屈讨好着说： “刘小姐，你现在是不是有点生气？要不要我唱歌给你听，活跃气氛？” 他会想尽一切方法逗刘瑕开心，会用温柔善良的语气、可爱搞怪的表情包去换一个网络上虚假的笑容。

尽管网络上的沈钦有着过度活泼的形象，可现实生活中的他却是一个有着严重心理障碍的社交恐惧症患者。当他孤独疲惫地卷缩起残缺的身子，将脑袋深埋膝盖时，他是多么的脆弱与无助；当他畏惧人流与眼光，接触外界陌生人身体的触碰而发出微微颤抖时，他是多么的恐惧与不安；当他完全暴露在刘瑕面前，无处躲藏又惊慌失措的模样时，他是多么的紧张与害怕。

在网络上的沈钦活泼、调皮、厚颜，却在人前表现得那样自闭、无措与冷淡。无人知晓沈钦经历了什么让他不与家人熟络，不与外界交谈，尽管他有严重的心理疾病，但他从不排斥这个世界上的人，也并不会因自己的喜恶去摧毁任何事物，恰恰相反的是他对这世界抱有极大的好奇，以及温柔向往着生活的每一寸光阴。

沈钦利用黑客技术入侵刘瑕的手机与工作电脑，监视着刘瑕生活上的一举一动，他深知刘瑕是个温柔知趣的女强人，也了解到她是个专业能力较强的心理咨询师，即使在网络上他与刘瑕聊得情投意合，但在生活中他却连见刘瑕的勇气都没有。

沈钦的心理障碍已经严重到抗拒任何人，他见到陌生人会惊慌颤抖，与陌生人说话会牙齿打颤，但他在网络上聊天会用温和的语气与可爱的表情包来代替他内心的真实 情感 ，特别与刘瑕交流的时候，偶尔还会发出几个慵懒的音节来表达自己此刻的心情。

网络上的沈钦有多活跃，现实中的他就有多孤僻，沈爷爷看着沈钦病重得不愿踏出门外，而刚好借着这次自己生病的机会，决定打着生病的旗号让沈钦为他担心。沈钦看此情况于是委托助理去刘瑕的心理咨询室，请求刘瑕出诊为他爷爷治病，刘瑕看似是给沈爷爷治病，其实沈钦才是那个最该治疗的那个。

刘瑕是一个非常优秀的心理咨询师，替无数患者做过心理咨询，但自从收到神秘人的邀请踏进沈家大门的那一刻起，让她无法理解那个出高价请她出诊却不为自己做治疗的沈爷爷为何放弃治疗，直到看见屋内那个安静且孤寂的大男孩，或者是说这个男人时，刘瑕才发现他的社交恐惧症是有多严重，他的过去、他的经历是有多么的令人心疼与怜悯。

刘瑕曾在心理咨询室与沈钦的那一次接触，她发现沈钦的心理障碍已经达到很严重的地步，亲生母亲带给他的伤害以及校园霸凌的种种现象，让他对生活充满了绝望。记得沈钦在绝望时期曾说过的一句话： 父亲给了他的生命，母亲却剥夺了他的生存，但安迪让他有活下来的勇气。

沈钦无数次与死亡擦肩而过，过去太多的阴霾压得他想放弃自己的生命，曾经的安迪是他的再生希望，可安迪的去世更是对他形成无法比拟的伤害。安迪曾经试图引导沈钦与刘瑕接触，但那时候的沈钦害羞惊慌的性格让他与刘瑕频繁错过，直到这一次无意间的接触让刘瑕走进他的世界，而他在现实生活中与刘瑕相识，沈钦才发现自己其实是想要她的陪伴。

沈钦不知道刘瑕的经历比他更是惨烈，他只见到刘瑕温柔理智沉稳的一面，却无法看到黑暗角落里刘瑕脆弱又无助地承受着过去被逼迫的遭遇。刘瑕的出身并不好，但她的学历很高，毕业于国内名牌大学，在哈佛就读博士，现在拥有自己的工作室，目前是一个资深的心理咨询师。

刘瑕是一个智商很高、非常冷静的天才心理治疗师，她各个方面都很优秀，而且看待事物也很理智，有清晰的思路，理性的大脑，而且还有武力加持，这样文武齐全的刘瑕整体看起来更加有魅力。

表面上的刘瑕冷静理智智商高，但她自身也有很严重的心理疾病，从小父母离异，继父对她居心不良，原生家庭的破裂以及母亲堕落嫁给现在的继父，让刘瑕从小就养成感情缺失、性格冷漠的人。

她见过继父喝醉酒对母亲施暴的场景，也恨过母亲自甘堕落时嫁给这样的男人，后来母亲自杀而死就开始对她图谋不轨。少年时期的刘瑕对他恨之入骨，她凭借自己的智商开始设计家暴她的继父，刘瑕为了杀死继父断断续续地尝试了半年之久，她研究过很多致死他的办法，最终在她众多的计划中身残而亡。

刘瑕少年时期就成了一个杀人犯，继父被她设计杀害，她彻底成了孤儿，不过幸庆地是她被好人家收养，才有铸就成事业有成的刘瑕。

刘瑕从来都是站在一个制高点，她有优越的学历，强大的心理素质，她在无数的病患者中穿梭观察，听他们讲述那些难以启齿的人生，但她心中那股正义的力量永不会缺席，刘瑕运用有限的资源将他们引入正途，她的治疗效果，她的心理咨询，让处于心理困境的患者得到救赎。

刘瑕面对层层的犯罪、心理案件中驾轻就熟地治疗她的病人，但她在为别人辅导的同时，也是在拯救自己。在别人眼中的刘瑕永远是一个冷静理智智商高的咨询师，她表现得比谁都冷漠，即使是面对沈钦或是其他人，似乎都扰乱不了她。

刘瑕曾说： 她的本性是不会爱，她的冷漠是刻在骨子里的 。她能够冷眼看着亲生母亲自杀而亡并淡定自如地拨下报警电话，也能从容地面对继父对她的欺凌并冷静地计划谋杀他，好像这世界上，永远不会有什么能撼动她的心，能撕下她的面具。

实际上的刘瑕早已病入膏肓，在她直面看清这个黑暗冷酷世界的时候，她一直在挣扎着不让自己沉沦，她在黑暗与救赎中始终坚守着心中的善念。其实刘瑕也需要一个能感同身受的人陪在她的身边，直到沈钦的出现，她才敢于直视过去，面对同样是处于黑暗的同类，她看到沈钦身上那股纯粹、坚韧的力量，这一刻她心软了。

在沈钦的亲人对他造成伤害的时候，她毫不犹豫地进行了反击，曾经对谁都冷漠的，对谁都无情的刘瑕在这一刻她变得不像自我，这一举动是她为数不多的冲动，也是她的心。沈钦可以说是她生命中的意料之外，每一桩案件的爆发，每一次的救治病患，他们无时无刻地在危险与救治中看到过去的自己，也会因此露出彼此真实又脆弱的一面。

桩桩件件错综复杂的案件，朝朝暮暮查案治疗的相处，这一点一滴是事迹他们都在彼此身边，沈钦就这样慢慢地开始侵占了刘瑕的心神，她甚至想要挣扎反抗，却终究还是斗不过自己的心。

原以为沈钦对刘瑕的生活了如指掌，她在工作与生活上总是那么努力又自律，可与刘瑕经历了一个又一个的案件，他也逐渐发掘了刘瑕的过去与现在截然相反。沈钦见过刘瑕冷静理智的处事模样，也见过她驾轻就熟地救治病人，自从了解到刘瑕的身世、刘瑕的经历，他才发现刘瑕本身就是个温柔又坚强的人。

刘瑕见过全世界的冷酷，见过患者讲起那些难以启齿的生活，但她依旧能够温柔地对待世界，她用善良的本性救赎了别人，也救赎了自己。

记得刘瑕第一次登门拜访沈家时，她怕自己会恐吓到沈钦只好站在门外和外面的摄像头大眼睁小眼；记得沈钦与刘瑕第一次碰面时，刘瑕为了不让他见到陌生人而感到害怕与惊慌，却只好用罚站的姿势面对墙壁，然后通过短信与距离的方式和沈钦沟通。

后来一次停电的夜晚，刘瑕原本驾车离开沈家，可那一眼的回眸她看见露台上躲在黑暗角落的沈钦是那么的孤独与害怕，她看不清沈钦的脸，但能隐约看见那双无助且冷冽的眼睛，这一刻的沈钦完完全全的、从头到尾的脆弱感就那样猝不及防的暴露在刘瑕面前。

沈钦并不是一个完美的人，他害怕与人接触，畏惧人流与眼光，他在面对陌生人时会竖起全身的刺，唯独面对刘瑕能将所有的尖锐软化，只有刘瑕的身影能映入他的双眸。

沈钦外表看似难以平易接人，其实内心世界极为纯粹与活跃，只是过去的遭遇让他把感情荒芜了太久，直到刘瑕的无意闯入，成了这世界里为数不多的色彩。沈钦的世界太多阴霾，曾经安迪是他活下去的勇气，直到安迪的离去他再次低入谷底，如今刘瑕的出现更是他的领路人与归属者。

在沈钦最绝望的时候是刘瑕救赎了他，曾经沈钦的人生没有半点余光，如今刘瑕便是他的追光者。记得书中沈钦说这样的一句话： “在遇到你以前，我看到的世界就是黑色，就像是魔兽跑尸的时候的场景，灰蒙蒙的、扭曲的，和我隔了一层无法逾越的薄纱。有了你以后，我的世界，和从前再也不一样。”

沈钦最终还是撑下来了，他战胜了心理障碍勇敢地面对所有人，因为刘瑕曾经说过： “ 这世界上能活下来的人，心里都有希望。 ” 沈钦带着这句话，带着对世界的希望，以及对刘瑕的爱，终于迎来了他的朝阳。

刘瑕与沈钦都经历了世间无法言说的痛苦，精神上的折磨永远都比身体上的疼痛来得残酷，但他们依旧不畏过去，不惧将来，在这残酷的疾病中夹杂着向往世界的温柔，不管曾经的伤痛多么深刻，都有足够的力量坚持着他们走向暮色。暮色难寻，而我向心而上。

看完这篇小说我终于理解到沈钦一开始对刘瑕的纠缠和帮助其实并无道理，沈钦在国外就对刘瑕一见钟情，但碍于自身疾病从不敢与她表白，最终错过。后来刘瑕回国，沈钦再次缠住刘瑕，并采取各种黑客技术手段对刘瑕进行监督、慰问甚至是保护。

他们在网上一次次的交谈与互动，沈钦愿意走出自己的空间尝试与外界接触，这样勇敢艰难的一步是刘瑕让他做到了。刘瑕对于这样一个软萌爱撒娇的宅男黑客让她露出发自内心的笑，这样真实又舒服的一面是刘瑕从未有过的感触。

他们这样相谈甚欢其实是因为彼此都有不堪回首的回忆，内心都有过类似的经历与伤害，即使心中残留的遭遇与阴影有多么不堪一击，最终他们都选择了勇敢。

智力的意思常常指的是抽象思维的能力，推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达的更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在程序的出色猜测。还有人把智力定为学习作判断的能力和想象力。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，灌肠的做法不奏效时，所需要的创造能力。

智商，即智力商数（Intelligence Quotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。

智商是智力商数的简称，它通过一系列的标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。

智力是一种综合的认识方面的心理特性，它主要包括：

1、感知记忆能力，特别是观察力：

2、抽象概括能力（包括想象能力），抽象概括能力（即逻辑思维能力）是智力的核心成分；

3、创造力，则是智力的高级表现。

扩展资料：

智力之主观努力：

环境和教育的决定作用，只能机械、被动地影响能力的发展。如果没有主观努力和个人的勤奋，要想获得事业的成功和能力的发展是根本不可能的。

世界上许多杰出的思想家、科学家、艺术家，无论他们所从事的事业多么不同，但他们都具有共同点，即醉心于自己的事业，长期坚持不懈，刻苦努力，顽强与困难作斗争。如果没有这些，他们也只能是平庸的人，既不可能取得成就，能力的提高也无从谈起。

参考资料来源：百度百科-智力

参考资料来源：百度百科-智商