清逸心理咨询师

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的姿态优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——题记

时间飞逝，光阴似箭，一转眼，我们已升上了初三，即将备战中考。在这段时间里，我们经历了无数的挫折。在困难面前，不低头；在挫折面前，不气馁；在逆境面前，不退缩……

考试是我们必经的考验，它既检验了我们的学习成果，也让我们感到一阵阵的失落。考试失利是普通而又正常的现象，我们不应自暴自弃，应重新拾起自信的钥匙，去开启成功之门。在分数面前，我们不卑不亢，不骄傲自满也不丧失信心，抛下一切重新开始。我们始终相信———————我们是最棒的！ 面对学习带来的压力，我们应学会把压力化为动力，催促着自己勇往直前。在压力面前，应理智的面对，学会在逆境中成长。当我们遇到困难时，要勇于挑战，战胜自我，做困难的主人。

在学习中，难免会遇到各种困难。在这种形势下，我们要调整风帆，脚踏实地的前行，不半途而废，不前功尽弃，我们应始终要以自信的姿态前行

拥有自信的姿态，我们在困难中不会跌倒。

拥有自信的姿态，我们在考试后不会失落和伤感。

拥有自信的姿态，当我们回头时，将少一份后悔，少一份惋惜。

拥有自信的姿态，为我们的梦想而努力，不让我们的梦想化为灰烬。

拥有自信的姿态，成就我们辉煌的明天，造就我们美好的未来。

我们即将备战中考，在通向中考的路途中，自信是我们的通行证，有了它，我们就能到达无垠的中考大道；在每一场考试中，自信是我们的心理咨询师，有了它，我们就能以良好的态度迎接未来的挑战；在告别母校的离别中，自信是我们的毕业证书，有了它，我们就能成功的步入社会的大舞台！ 时代在进步，但自信仍可延续。在人生中自信是我们的社会指导师，是我们的良师益友。当我们沮丧时，它会帮助我们拨正航帆，使我们畅通无阻。 请以自信的心态前行！

自信，我最亲密的伙伴。

在秦始皇陵博物馆中，堪称“镇馆之宝”的，不是众多的立姿俑，而是极少数的跪射俑。这是因为发掘出土前，立姿俑在早已坍塌的地道中，已经都有了不同程度的破损；而跪射俑由于“低姿态”，“天塌下来”有立姿俑顶着，加上跪射俑具有右膝、右足、左足三个支点，不容易倾倒，因而保存完好。

这个材料给我们的启示是：作为一个人，不可太张狂，不可太傲慢自大。换句话说，就是为人应该低调一些，谦逊一些，不能够过于显山露水。

为人为什么应该“低姿态”，谦逊一些呢？

“低姿态”，谦逊一些，这样的人生态度可以使人学到的知识技能。如果老是觉得自己处处比别人了不起，那么对别人说的就会不屑去听，对别人做的就会不屑去看，甚至还会讥讽嘲笑别人。那么，这样的人，只能永远止步不前。跪射俑的“低姿态”，谦逊的“处世原则”，使它们无形中获得更好地保存自己的知识技能——“低姿态”不被砸，重心低不倾倒。

“低姿态”，谦逊一些，有利于更好地保存自己，有利于获得更好的生存发展空间。昂首向天，目中无人，最容易遭人厌恶，往往容易成为众矢之的。轻者得不到大家的拥护、支持，重者会遭人嫉妒，甚至会遭遇“墙倒众人推”。正如那些立姿俑，之所以会有不同程度的破损，皆因为“姿态”太高；单凭傲慢自大怎么能撑得住地道的坍塌？人也是如此，独木难成林，一个人本事再大也是能力有限；傲慢的态度，是不可能使自己身边的支持者多多益善的。

“低姿态”，谦逊一些，当我们获得了的知识技能，获得了更好的生存发展空间，我们的生命才会真正瑰丽多彩。

“低姿态”，谦逊一些，并不是说要我们永远萎缩躲避，并不是说要我们永远不去展示自己的才能。。为了更好地向名家学习，我们也要敢于班门弄斧；为了更好地向同辈学习，我们也要敢于抛砖引玉；为了更好地锻炼、磨砺自己，有时我们也要敢于当仁不让。

只要我们心中想的是人类社会的进步发展，而不是一己私心，那么不管我们是“跪射俑”，还是“立姿俑”，我们都将无愧于我们珍贵的一生。

以是寒冬腊月，大地以完完全全被寒冷所笼罩，显得那么萧索与凄凉，风无止静的刮着，腊月的风刮在人的脸上如同刀子一般割过，隐隐约约的痛意传遍了整个身体，我不禁缩了缩衣角。因为天气的原因，我的心情跌到了谷底。站在寂寥空旷的院子里，我踱着脚步，眼睛注意到了墙角一盆不知名的花。

那些干枯交错的枝杈上零零星星地点缀着些白花，白色中还透露出淡淡的黄，如同夕阳洒在洁白的雪上一样。那团白色顿时刺痛了我的双眼，我快步走过去，站在台阶上默默的凝视着那盆花。

腊月，所有的植物在都已褪去了美丽与娇嫩在静静的“冬眠”，为何这盆花总是那么独特呢？一阵风又向我袭来，我打了个寒颤。“天啊！真冷！”我抱怨着。只见那盆花却依旧在风里高傲的伫立着。风只是带走了少许的花瓣，那些花儿飘落在冰冷的地面上，给单调的地面增添了一份色彩。

风还是照样的吹，仿佛要释放出他的全部，连我都经受不住寒风的侵袭，躲到了房间里，站在窗口我望着那在风中摇曳接近脆弱的花，不仅感觉到了它的可怜，那么一盆卑微的花，竟可以在寒风的摧残下，依旧那么顽强，花依旧开的那么灿烂，那么美好。

梅的顽强，竹的坚毅自古以来都是人们所认同和赞美的。因为它们这两种植物无论在多么恶劣的条件下都能顽强的生存，这是一种精神，更是一种毅力。而这盆不知名的花和它们一样，虽然它没有梅花那么清香美丽，没有竹子那么坚固挺拔，但它具有梅与竹的一切气息。怎么一盆小花，丝毫不畏惧恶劣的环境，始终以自己独特的方式存活着。它的顽强不得不令人佩服，不得不令人敬畏。

“今天晚上当地会出现寒流，望人们注意防寒。”天气预报播放着。夜晚，站在窗口，我的目光又停留在那盆花上，“今天晚上有寒流，不知道那盆花会不会经受得住？”我在心里默默的为它祈祷着。

又是新的一天，我做完了所有的事后背上书包，推开家门，迎接我的有是一股寒风，我走到了那盆花面前，竟惊奇的发现那盆花不但没有被摧垮，反而又长出了几多花蕊，望着那盆顽强的花，我的心顿时温暖了许多，我充满信心的走出家门。

最后，我想说，是那盆花以它美好而又顽强的姿态教会了我什么叫做“坚强”。作文

说起日本，人们首先就会想到日本人那标准的90度鞠躬，以及日本人的谦逊，以及日本人的精细。一个小小的姿态就能在人们的脑海中留下这样深刻的印象，可见它的重要。

生活中几乎处处都有姿态，不论是走路的姿态，端坐的姿态，还是办事的姿态，说话的姿态。实际上，姿态不论在有形中，还是无形中，都在影响着我们。

记得小时候爸爸妈妈总是跟我说坐时的姿态，说的最多的就是“把腰挺直”。小时候妈妈无论是什么时候，腰都要挺直的，好像是被一个板固定住了。长大以后，才知道，原来真有一个板，那就是妈妈自身的修养。每次，爸爸总会羞愧地说：“你别学你爸，你爸小时候偷懒，到现在变成个驼背，都丑死了。”

爸爸妈妈还常常跟我讲做人的姿态，教育我，让我把姿态压低一点。记得以前看过一篇文章，说是一名高僧在寺中拜佛，这时一个人来访，问道：“你每天都对着那些泥土做成的人像拜，那么，你愿意拜我吗？”高僧听后，倒头就拜。高僧之所以能成为高僧，大概也就有放低了自己的姿态吧。

从前，我也有些“自视清高”，认为那些追星的人“浪费时间”，玩游戏的人“放纵自我”，那些社会小青年“浪费生命”，竟导致我与一些人格格不入。直到我看过那篇高僧的文章后，便教育自己，把姿态压低，把姿态压低，把姿态压低。现在回过头来想想，原来“清高”的自己是那么可笑。现在，礼貌几乎已成了我的一个标签。对谁，我总是会微笑。我不再会认为自己有多了不起，其实，自己与乞丐的差别也没多大，同样都是人类。

渐渐地，我也发现姿态这东西，是非常需要注意把握的，就像握剑，握得太高会抓到剑刃，会伤手；太低又容易脱手，丢失宝剑。一个人的姿态太高，高高在上，当然不行。一个人的姿态太低，也不行，可能会放弃自尊，等等。

演讲时，姿态太高会脱离群众，不能抓住人们的心。姿态太低又会紧张，也会给演讲减分。

姿态是一种学问，但谦逊永远是它的魂。

教室后面的“招聘”栏上的名额已经没多少个了。

学校一年一度的艺术节要到来了，我们班上的候选人名单也出炉了。仪，一个普通得不能再普通的女孩，也默默地报名了。

“嘿，悦，我想我的舞蹈底子还算厚，说不定还能当主角呢！”丝在一旁骄傲地说着，“切，就凭你，得了吧！我才是主角呢！”一向不服输的芩在旁边嘟囔着。“哼，走着瞧！文艺委，快把名单给我，我来看看有什么人参加这次赛选。”丝高傲地接过名单，用一种不可一世的眼光打量着这个名单。当她的目光扫到仪时，顿时来了兴趣：

“哎哟，仪！你！你来参加赛选！这不是让人笑掉大牙吗？还有，我可很难想象你跳舞时的姿态……”“啊？仪？你最好还是退出吧！你看看对手这么多，特别是我和丝，主角肯定是我们俩中的一个，你就当一个‘跑龙套’的吧！”芩也在旁边起哄。

仪默默地走开了。

教室里一片寂静。

时间过得飞快，转眼就到了赛选主角的那一天。一天里，没有一个人谈论这件事。

放学了，候选人集中在了舞蹈房中，开始了选拔。“第一个，芩！”芩第一个跳，她跳的是中国舞，很不错。在场的所有人鼓掌表示敬佩，芩高傲地下了台。“第二个，丝！”只见丝穿着一身洁白的舞裙跳起了芭蕾《天鹅湖》，一曲终，全场欢声雷动，丝知道自己将会是主角。

……

“好，最后一位，仪！”全场寂静下来，只见仪手拿一把伞从后面走了出来。“哼，这仪，不会要演下雨天的乞丐吧！”丝冷笑道。“我要演的曲目是《花》。”仪镇定地回答道。

音乐声响起，仪随着音乐开始了她的舞蹈，谁都没想到这竟是仪跳出来的，音乐柔和时，她柔和地微笑地扭动身子；音乐欢快时，她活跃而不失优雅地完成跳跃；音乐伤感时，她尽了她一切的'努力演绎了悲惨的一幕。这舞动的姿态惊呆了所有人。

音乐止，全场一片寂静，既而爆发了经久不息的掌声。仪擦了擦头上的汗，微笑地走下去。

最后，当然是仪当选了，丝和芩当然也是面对大家的“嘲笑”了。

是啊，每个人都要谦虚，真正的实力才是最重要的，拥有了实力，每个人都有每个人自己的姿态。

近来，校园题材的电视连续剧、电影等数量大增，也引起了广大观众对高中时代的回忆、向往，然而，艺术总是源于生活而又高于生活。对我而言，高中生活更像是一个童话，一个关于青春、理想的童话。

“高中生”是一个洋溢着活力的名词。而被称为“高中生”的我们，正入在少年与青年的临界点。少年的稚气未脱与青年的意气风发在我们身上奇妙地融为一体，成为一个词汇——青春。青春像是一座深不可测的迷宫。我们从不同的入口出发，相聚，分离，跌跌撞撞，像不怕虎的牛犊朝生活放肆地呐喊“来吧！我不怕！”终于当我们有了自己的经验，而对迷宫的曲折迂回得心应手时，我们也许会发现，原来终点，就在眼前，而站在迷宫出口的我们，终于成长了。

被无数人所渴望的宝藏—青春，无论如何也不能拥有第二次，所以青春应当是奋斗的，我们向往春日的阳光，渴望夏日的萤火。但当我们回首坐过的寒窗，挑过的夜灯，我们应当欣慰。青春，不苦。“不确定自己的形状，动不动就和世界碰撞。这些伤，我终于为你，都一一抚平。”日后的我们会感谢青春里那么努力的自己。因为那时，戴着青春的皇冠，揣着理想的背包的样子，是最美的样子。

高中并不是充斥着试卷的“题海”，它更像是一个训练营，一位教育家曾说：“如果你想让一群人去造一条船，不要指挥他们去干什么，只需教他们渴望大海。”同样，在高中的训练营中，我学会渴望，学会理想，我们的视野不断地开阔，看得外面的天如何蓝，识得世界的风如何清，以此为激励，我们把理想写在桌子上，画到演草纸上，最重要的，刻在心上。

一颗怀揣理想的心，是永远美丽不老的，它向人的全身输进活力的血液，使人焕发青春的光芒。

我们是高中生。我们渴望尝试，犹如巢中的雏鸟探头探脑地期待天空。我们愿意将热血和热泪洒在被热情烧灼的地面上，以汗水来迎接未来。我们手握阳光，我们望着遥远。我们相信，在这个关于青春和理想的童话中，丑小鸭会变成白天鹅，小美人鱼为了理想，甘愿投进泡沫的怀抱。高中，是没有回程的列车，带着青春与理想的我们，踏上这旅途，奋斗着，意气风发，风华正茂，走向我们所憧憬的远方，不顾风雨兼程。

上天造就万物，他赋予山以高峻，赋予泉以清灵，赋予苍穹以渺远无际，赋予大地以广阔无垠，赋予玫瑰以美貌馨香，赋予苋以四季清新。万物本姿态各异，当玫瑰与苋均以卑微的眼光凝视着自己，以艳羡而崇敬的眼光仰视着对方之时，他们可曾意识到自己的存在本身即是造物的杰作之一？

生命本有不同的姿态，有志存高远者，亦有平白夯实者；有淡泊世事者，亦有积极进取者；有成功卓越者，亦有平凡无奇者……此乃道法自然。本无所谓对错，又怎能仅仅以一种标准来衡量世人的生命价值呢？玫瑰的生命不会因地的转瞬即逝而显得苍白，只会因此而弥显珍贵；苋的生命不会因地平凡的外表而失去色彩，却会因地的四季清新而更加可爱。生命价值的判断标准，原本即是复杂而多样的，若以儒家之入世来讽刺道家之出世，以朱熹之恪守伦理来贬斥“竹林七贤”的出尘飘逸，这除了可笑之外，又有何意义？

犹记《红楼梦》中的一句：“空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林！”所谓“空对”、“不忘”，自是曹公情迹，然倘若以客观的眼光来看待，那么“山中高士”与“世外仙姝”的生命价值亦是无从等量齐观的。宝钗有如高士般的稳重自持，黛玉有如仙姝般的清逸脱俗。皆是高洁的志趣与性情，若抛去个人情感因素，这两者之间又有何高下之分？玫瑰与苋之间，亦是如此，本为两种截然不同的生命姿态，“高贵”、“卑微”已无从说起，又何须强求达到形式上的一致呢？美貌馨香却早逝，较之于平凡却四季清新。原本就是个“仁者见仁，智者见智”的问题，又何来孰来孰非呢？

罗素曾说：“参差多态乃是幸福本源。”放之于生命，亦是如此，玫瑰的生命价值与幸福，在她那盛极一时的生命中获得。苋的生命价值与幸福，在她那平静却清新的生命中获得，两者的差异本身即构成生命错落有致的美感。若蛮横地将其统一成一种模式，失去了丰富多样性的生命，除了单调无味，大概亦所剩无几了吧？

上天为世间万物选择了各种不同的生命形势与姿态，然而，无论身处何种境地，只要原原本本地做好了自己，我们都可以拥有优雅的微笑和丰盈的生命。

“当初，我不是为了生气而种兰花的。”——题记

这又是一个被雨打风吹后的早晨。窗外四面八方都是凌乱凋敝。树没树样，花没花型。树枝张牙舞爪地恣裂着，野茸蓬头垢面地散落着，小花儿们左歪右倒地流着泪。一幅仿佛世界大战之后的残像，而我却看得如此痴迷，如此激荡——这都是搏击生命之后的姿态啊！

面对这般景象，我不禁有些酸楚之感，隐隐觉得眼角咸咸的，润润的！对于生命的姿态，我有太多感触！

享受生命，莫过于恣情地舞蹈，莫过于无拘无束地搏击、争取！高僧的兰花虽然失去了原本的高贵姿态，虽然它成了如野花般的残瓣断枝，但这却又展现了它的另一种高贵姿态，一种在与风雨搏击后诠释了生命的姿态。因此，弟子们何必恐慌？高僧早已参透其中的真悟——享受这富有灵气的残美兰花！兰花在风中舞蹈，在雨中搏击——不卑不亢。

我喜欢这朵被暴风雨洗礼后的兰花，我喜欢真正的展现生命的姿态！

我不禁想起篮球场上依借轮椅潇洒自如地运握篮球的残疾运动员们。他们不能像正常人一样运握着篮球尽情地奔跑，尽情地展出球技，但他们也可以与心爱的篮球为伴，享受驰骋球场的快乐，享受进球瞬间的满足，更多的是他们还拥有亿万人敬畏的目光，亿万人赞叹的掌声。他们身边上不正是展现着生命的伟大吗？如果有两幅海报，一幅是高高顶立运握篮球奔跑的人，一幅是坐在轮椅上奋力拼搏的人，我想，我会更加喜欢非常人所得及的生命姿态！

凛凛寒冬，梅花坚守在干瘪的枯枝上，迎着北风，傲视不屈，脚下是一片凋落的梅，有腐烂的，有干黄的，它们都没有屈服，仍旧散发着清香，以一种更加残垣的蔑视回敬北风的创击。远处的松树，满身的霜露冷冰，沉甸甸地压得它喘不过气来，它也没有屈服，而是抖擞着迷雾，望着阳光等待厚积薄发。与松为伍的还有成片成片的竹林，禁受着劲风的摧残，纵然枯枝断叶，即使凋倒断裂，仍旧不屈倒。这一切都是搏击生命，傲视灵魂，不卑不亢的姿态！

残裂的兰，傲视的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏击球场的残疾运动员，都显示了真正生命意义的姿态！

恣情的舞蹈，无拘的搏击，看姿态舞蹈生命！