水蓝冰蓝
昨天参加了《成人超级学习力》课程的学习。一位从小就与众不同的假小子17岁怀揣着保卫祖国的梦想毅然选择参军成为了南海舰队的一名士兵。15年军旅生涯炼就了她一身正气、刚毅的品质、顽强的生命力，就是经历汶川大地震在地下埋了几十个小时的她依然是那从死人堆里爬出来为数不多的生还者之一。经历了几十小时的手术跟阎王爷打了个照面她战胜了生死的考验。现在全身依然镶嵌着无法卸下的两块钢板十几颗钢，一年300多天坚定从容大爱的行走在传播家庭教育的道路上，她就是我们的宗彩老师！ 我们是一会儿哭着一会儿笑着听完她一天精彩感动的课程分享的。她成长中经历的风风雨雨让我们感动哭得稀里哗啦；她幽默、诙谐、有趣的精彩分享又让我们笑得前附后仰。宗彩老师出生在一个极其贫困的农村家庭，虽然物质经济匮乏但是她却有着一对充满智慧、有思想、有格局的父母。从小她家境贫寒，爸爸妈妈拉扯六个兄弟姐妹生活过得异常清贫。从小宗彩老师就问爸爸：“我们是不是穷人？”宗爸爸回答说：“不！我们家是全世界最富有的人家。”小宗彩奇怪地问：“爸爸，外面不下雨了而我们家还在漏雨，我们穿的衣服都是破破烂烂的，我们家都穷成这样了，你怎么还说我们是全世界最富有的人家呢？”宗爸爸温柔而坚定的说：“因为我们全家人在一起，这就是世界上最幸福的事一家人呀！” 小宗彩因为顽皮烧掉了村子里的麦秆垛，当她一脸黢黑、满身狼狈的回到家时，父亲仅仅是问了她两个问题：“丫头，你受伤了吗？”；“丫头，别的孩子受伤了吗？”宗爸爸在确定女儿和其他孩子都没有受伤后向小宗彩竖起了大拇指，并说了句：“女儿，整个麦秆垛都烧掉了，你居然毫发无伤，你真牛！”得到爸爸肯定和支持的小宗彩跑遍整个村见人就炫耀说“麦秆垛是我烧的！”要知道当时一起玩耍的小伙伴们没有一个孩子敢站出来承认是谁放的火，为此，宗爸爸在经济困难的年月赔了生产队260元钱。 有一天宗爸爸把小宗彩唤到身边对她竖起大拇指说：“丫头，你就是一个数学天才！”在得到父亲潜意识里下身份的暗示后，激发了她对数学产生了浓烈的兴趣，最终高考数学以全国第一的好成绩考入了名牌大学。 从小到大，无论宗彩老师有什么想法和愿望、有什么理想和抱负，当她问及爸爸的意见时，宗爸都只坚定的对她说三个字：“你决定！”正是来源于父亲的这份爱和力量一直托举着她，即使在2008年她在地下埋了几十个小时始终都没有放弃，每每要昏睡过去时，她的眼前都会浮现出父亲慈祥的笑容和坚定的眼神，直到坚持到最终被搜救的那一刻。多么伟大而有力量富有格局的父爱呀！
沈阳王小圈儿
教育看起来公平，但教育绝不公平。随着孩子的成长，教育毕竟是优胜劣汰。 就拿课堂讲课来说，孩子们积极响应，老师也眉飞色舞，心情舒畅。老师就会滔滔不绝，浮想连篇，纵横交错，对比延展的讲解，学生就学的深刻透彻。这是高效的课堂！是不是正合了，宗老师的那句“台上的精彩，源于台下的喝彩！” 家长不断学习，提升自我的必要性，是肯定的！如果小树种在房间里，小树最高长到屋顶，屋顶越高，树就能长得越高！同一棵小树如果值于天地之间，他很有可能长成一棵参天大树！父母格局就是孩子的天花板。你家的小朋友就是你种的那棵树，你给予什么样的营养，用什么浇灌，怎么样修剪，它就长成一株什么样的树。 宗老师说道， 中国飞人刘翔，有孙海平教练。那我们孩子的主教练是谁？是孩子的父母！ 助教才是学校和社会。 试问，教练不思考，不学习，何谈战略，何谈进步，就是成功了，也是服用了违禁药物，终是泡影…… 我是一位妈妈，在教育孩子这条路上，常常思考，有时受挫，有时把自己都弄丢了，甚至有时候就把父母教育我的方式，搬过来。我唠叨，我咆哮，我威吓，我动手。哈哈是的，我就是黔驴技穷，只能比谁的声音大了。这是心虚不自信的表现。刘校长点中了原因，“教育意识，教育智慧，教育方法的不足！”既然不足，我们就要多学习。自己都不想学习，进步，凭什么就相信你的孩子能学习呀，进步呀。 如果有一天，孩子问“你为什么不努力，你为什么没有变成马云？你做不到的事情，为什么一定要让我去做。”我们是不是就汗颜了。其实在我的潜意识里，认为自己不够成功，上没有给父母提供优渥的条件，让他们晚年无忧，下不能保证给孩子最好的妈妈。宗老师开场时，问了一个问题“你们为什么而来？”大多数人说“为了孩子！”我说“为了提升自我。”宗老师意味深长地说“为了你们自己！”原来这就是我一直呼之欲出的答案，我们都是为了有一个无忧的晚年，不用再为儿女担忧。 妈妈这是我最主要的头衔，其次是妻子和女儿再次是其他，妈妈是我价值最大体现。女儿优秀，女儿胆小，女儿失败，她还是我的女儿，我还是她的妈妈。亲子之间的相爱相杀，最后伤的还是自己。所以遇到孩子为我们创造问题的时候，“无论有多糟糕，先处理心情，再解决事情。” 如何来解决这个事情，解决这个问题呢？受教于宗老师，梳理了以下四点。 一:少说或者不说爸爸的坏话。路是自己选的，老公也是自己选的，咬着牙也要走下去，就是不好也不能说！最好的爱——爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。幸福温馨的家，给孩子安全感，给孩子乐观向上的先天气质。这是不是就是宗老师说的“人格品质，生命力量”。 否定了爸爸，勇敢阳刚的力量，孩子上哪里汲取和学习。 二:做好催眠师。妈妈对成绩差的笨孩子说:“你就是蓝天上，看起来笨笨的又慢慢的海鸥，却能跨越整个海洋，那些高飞的小鸟是做不到的。”哈哈，爱因斯坦在不在你家，取决于你是不是爱因斯坦他妈。 “爸爸不行，你不一定不行！” “你就是不一样，你收拾的客厅最干净明亮！” “你不一样，你摆的鞋子是我见过最整齐美观的！”这几句催眠密语，用起来。 人人都爱听好话，鼓励孩子一下，赞美一下孩子，就给他一点甜头。有甜头，就有动力。幸好，你说什么孩子都信。 三:注意力的方向。扩大优点，忽视缺点。点亮优点，用长处带动短处。 行为矩正的最好办法:关注好的行为忽视不好的行为。老师举了几个实例，觉得不可以省略，一定要和你分享。 1.孩子考了100分，很欢喜。 你说了“这个题不难，你们班几个考一百的？” 2.孩子考了98分，沾沾自喜。 你又说了“你们班最高分是多少？你看看你，这么简单的题，都错了……” 3.孩子考了58分，战战兢兢。 你甩试卷了“你这是怎么考的呀？你这是要笨死啊！”“我不要你啦！你快拾破烂儿去吧……” 宗老师的语言模式 1.孩子考了100分，很欢喜 宗老师说“在妈妈的心里，你一直是考100分的孩子。” 2.孩子考了58分，战战兢兢。 宗老师说“没关系，这个题我们以前做过，你会做应该做对！再看这么难的题，你都做对了，你真是学习的料。下次再用心一点。” 老师的方案，是不是让人更舒服？！ 四.和宝贝儿交朋友，保持良好的亲子关系。请你蹲下来，和孩子做朋友。 “要做宝贝的良师益友，不能高高在上。你都不认可他这个人，那他就一辈子都成不了人。” “每个孩子都是一颗天才的种子，没有问题孩子，只是我们的孩子遇到了问题” 我想到了，学东西的时候，我是老师（很快，我就当不起这个老师了），其他时间我是妈妈，是宝贝闺女最有趣最靠得住的朋友！ “要孩子内在充满力量，成为人群中的发光体”，让他们的人生不同凡响。给孩子留下财富，不如把他变成财富。你才能体会到真正的荣耀！校长，他竟然考虑到教育学生，还要培训家长。真庆幸我们遇到了，眼光长远，大格局的刘校长！
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