儿童心理咨询师缺口大不大

心理咨询师就业方向解析心理咨询师的就业前景如何?其实工作环境以及工作条件一直都是大家关心的重点，这个原因很好理解的，而且很多朋友在考虑工作的时候也是需要分析这样的原因的，因为它确实是对自己的实际生活产生深远的影响。 就业的前景实际上是有一定的预估性的，因为当今社会发展是越来越快的，所以在这个过程中，考虑前景不是考虑现状，而现状好不一定是真的好，所以在这个过程中很多人在找工作的时候更加在意锻炼的机会。而心理咨询师的就业前景，可以预想得到，它是目前效果最好的方法了。为什么这么说，因为市场前景非常的广阔。因为现代生活的节奏越来愈快，人们的心理压力也是越来越大的，而它不是治疗而是话疗。不是非要到非常严重的地步在进行采取寻求心理咨询的帮助。而且生活水平提高，人们更加的关注生活品味的提升。 所以现在的时候就业环境，不是很明朗的主要原因是在于就业的整体形势，但是要是进行分析的时候还是可以了解的得到，有些行业是非常热门的。而心理学很多朋友不领略，是因为还有很高的上升期，那也是实力和发展空间上升的重要的体现。所以无论从现在的状况了解，还是从未来的发展角度分析，心理咨询师的前景是非常广阔的，同时也是未来新兴的行业。 方向： 第一，普通高校，这是心理咨询师以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。但是，随着博士毕业生的增多和硕士研究生的不断扩招，从事这一职业将越来越困难。高校中的心理咨询中心也为心理学硕士提供了就业机会。不过，这一般需要在校期间具有心理咨询的实践，并且一般情况下是女生优先考虑。心理学研究生在竞聘辅导员一职上比其他专业的学生有竞争力，但是一般情况下，入党是先决条件。高校工作的薪酬随具体职位和地区而异。 第二，公务员。招心理咨询师作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。 第三，企业。心理咨询师去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理咨询师倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解，心理咨询师不如人力资源管理的学生具有竞争力。心理咨询师还可以从事市场调研的工作，但是人数比较少，一般是本科生稍多。 第四，小学中学。一般招的是本科生，其心理咨询部门主要是作为“花瓶”来应付教育部门的检查，所以前途不被看好，加上收入较低，一般心理咨询师是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考虑。

心理咨询师这个行业蕴含着巨大的潜力和发展前景。

心理咨询师以新兴的朝阳的职业，可观的职业收入还有高尚的社会层次等成为十大最佳工作之一，而在国内，心理咨询师这个行业同样也是蕴含着巨大的潜力，据有关调查显示，中国的心理咨询师尚有非常严重的缺口，可达到40多万。市场需求越来越大，而专业人员的严重缺失，导致未来心理咨询师的前景相当可观。

1、心理咨询师的就业前景非常好，随着当今社会人们的生活节奏越来越快、生活压力越来越大人们面临的心理问题也是层出不穷，心理咨询将是一个越来越热门的行业，目前各行各业都会涉及到心理，未来的就业前景非常广阔；

2、心理咨询师的就业方向是多种多样的，一般可以在学校心理学、教育学等专业从事教师行业，也可以在一些社区、医疗单位从事相关工作帮助那些有心理困扰的人群，或者在诊所就职从事心理咨询、心理治疗的工作；

3、心理咨询师是一个崇高的职业，能够帮助来访者解决问题、排除困扰、最终实现自我成长、自我发展；

4、心理咨询师属于高收入职业，一般按小时收费，服务的人群也是文化素质较高的更注重生活品质的人，可以在帮助求助者的同时提高自己生活质量；

5、心理咨询师是一个终身可从事的职业，永远不会因为年纪增大而无法继续从事，在从事心理行业的同时还可以不断的丰富自己的知识提高自己的能力，让我们更好的去处理人际关系、家庭关系，真的是一举多得。

关于心理咨询师考证：

目前中国最有含金量的心理咨询师证书，之前国际统一考试的心理咨询师证书含金量最高，但是国家在16年就取消考试了，所以现在考取心理咨询师的人数与日俱增，心理咨询师的报考不支持考生以个人的形式直接报名参加考试，所以心理咨询师是不可以自学考试的，想要考取心理咨询师证书就要向培训机构报名，指定时间参加考试即可。

心理咨询师三级(具备以下条件之一者)

(1)具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历;

(2)心理学、教育学、医学专业大专毕业的学生，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;

(3)具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

以上内容参考：百度百科-心理咨询师考试

我国现有亿儿童和青少年，但目前全社会对儿童青少年心理卫生提供的服务极度匮乏，全国儿童青少年心理辅导师远远不够，而美国仅两亿多人口，却有1万多名儿童青少年精神科医生。专家们认为，儿童青少年心理健康是关系人一生心理健康的筑基阶段，是一个需要人人参与、人人关注的主题。为此，他们呼吁各级行政部门对发展我国儿童青少年心理辅导事业给予大力支持和协助，把培养儿童青少年心理健康作为儿童青少年健康发展的一个重要部分，列入公共健康的重要目标；少年儿童的成长过程是生理和心理成长、成熟的过程，成长中的儿童能否保持健康的心理状态，不仅关系到他们的现在，更影响到他们的未来。专家们还呼吁把儿童心理辅导工作纳入学校、医院等公共服务机构质量考核指标，做到学校有心理咨询室，医院有儿童心理专科，把社会、学校、家庭及儿童心理辅导工作者的力量整合起来，建立全方位的心理辅导服务体系，使心理问题儿童青少年及早得到正确的帮助和服务。一般按咨询时收费，一个咨询时为50分钟，有些机构也成为一小节、一节课等等。心理咨询专家1000元/咨询时左右，资深心理咨询师500-800元/咨询时，一般的咨询师200-300元/咨询时。

紧缺型人才人才并没有泛滥，市场依然有一定缺口，不过近几年确实持证人数越来越多了。从事会计的人都知道，中级会计职称含金量非重高，在行业内也非常的吃得开，且考下中级会计师后对以后的发展非重有帮助，所以大家走向职业之路后必定要考取中级会计师证书的！因此考证的人越开越多，根据财政部公布的官方数据得知。截至2018年10月，1已经有96万余人取得中级会计证书，这个数据与《会计改革与发展“十三五”规划纲要》中提出的2020年底具有中级资格会计人员达到200万人只有104万人只差。扩展资料：注意事项从近几年中级会计师报考人数看，中级会计师考试人数从2017年开始，以20万+/年的人数递增。初级会计师报考人数也在从业取消后一路猛增，2018年直接从200万猛增至400万，2019年中级会计师报考人数突破160万也是意料之中的事情。再来看看中级会计师考试通过率，一直稳在10%左右。160万的报考人数中的10%，真正和你竞争的同道中人也有16万，而你能不能成为那16万人中的一个，也还是个未知数。

教育绝对是每个人都离不开的精神刚需。教育是国之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，也是ESG的重要体现。“双减”是对以往“校内减负，校外加负”畸形格局的一次修正。把政策在教育行业发展过程中的“纠偏”视为“团灭”确实有失偏颇。“双减”立足于促进人的全面发展，旨在通过“双减”，使中小学教育不再紧盯分数，这正是大家所期望的发展的多元性以及素质发展的主导性价值。

行业总要往前看。在如此的全新背景下，教育、特别是校外的教育、市场的教育还有哪些机会呢？

目前行业中有三大方向是从业者探索较多的：教育硬件、职业教育、素质教育。

因为我们现在中国很多的部门，招收心理学专业的毕业生比较少，并且对于曾经的工作经历也是要求的比较高的，所以就业比较难。

这个就业前景应该不是非常大，因为对于心理咨询来说的话，他并不是特别的热门。

不饱和，还差得很远。这几年看了很多各式各样中美的学校、教育startup，总结一下教育行业缺哪些人才。在教育行业深耕的专业人才。教育是一个传统行业，这种业内的专家永远稀缺。比如专业教AP的数理化老师，特殊教育老师，心理咨询师，阅读专家等。这一类人才通常都要有专业执照和多年的一线经验。比如阅读专家首先是多年英语老师，再去读阅读专业的硕士，考过相关的执照才能成为Reading Specialist。教育也是一门专业。虽然很多人意识不到。即使是K12领域，也没有人敢说自己是学前教育/小学教育/中学教育，公立/私立/特许/Alternative/Title 1 学校的专家。比如我虽然学的是K12教育学硕士，也教过小学，但是毕业以后就一直在美国最好的公立私立高中，这就是我的局限性。有些专业缺口很大，比如特殊教育，心理咨询，阅读专家，幼教。光是特殊教育下面就又能细分很多儿童学习障碍、心理疾病的专家。阅读在国内基本还是空白。早教和学前教育的市场监管还很混乱，法律也基本空白。有些虽然缺口不大，但是只要在你的小小领域深耕，成为业内顶尖，也很有成就感。比如海外中文/法语/日语AP老师，一个学校可能只需要一个，从业多年以后可以成为阅卷人、出卷人、大学教授、出版教材、培训老师、研发课程、退休后还能被私立聘用，在这个极小的领域也非常有影响力。2. 教育+X大学的教育系除了培养老师以外，很多教育系都有教育+科技，教育+互联网，教育+管理，教育+MBA，教育+JD，教育+国际政策等各种硕士博士跨专业项目。这几年在线教育比较热，又因为AI的发展，个性教育重新被提起。所以教育+科技/互联网成了热门专业。我有几位老师朋友，重新读了CS的硕士，去了教育科技公司/实验室。比如ETS，Pearson这些大家耳熟能详的公司。跨学科、多学科的复合型人才一定是稀缺的。即使你没有两三个专业，就是扎扎实实在学校里教书，然后读个administrative credential/Education management进入行政岗位管理学校，不管在美国学校还是国际学校都很有市场。只不过有些老师35岁当校长，有些50+岁，就看个人能力和市场需要了。3. 具有多文化背景的国际人才很多教育公司在硅谷或美国都有办公室，比如Vipkid和英语流利说。具有中美教育背景的人才肯定比较受欢迎。教育不像法律金融CS那么热门，真心喜欢这个专业并且不断学习的人并不多。这样具有国际视野的人才本身就是世界公民。而我们要培养的下一代也是世界公民。世界公民不是能够说几门外语，而是能够理解包容各种文化。功利一点讲很多大学也喜欢录取多文化背景下成长的学生，这样的学生更有同理心，更加Open-minded。4. 贫困地区的老师贫困地区永远都缺老师。所以才会有Teach for China, Teach for America, Teach for the World。美国老师的工资从4万-15万美元不等，旧金山因为房租太贵甚至开学了老师都不够。硅谷的年轻老师也经常会因为买不起房而离职去别的寄宿学校。国内的偏远山区就更缺老师了。最近回国看到一些国际学校和教育创新的项目，大的方向是好的，但是因为刚刚开始探索所以还不太规范。比如留学这一块就是重灾区，很多高大上的中介就是造假被美国大学点名批评。成绩单造假，推荐信文书代写，伪造课外活动兴趣班等等。见微知著，说明还需要更多的专业人才一起努力让我们的行业更加规范。