• 回答数

    3

  • 浏览数

    299

油炸妹子
首页 > 心理咨询师 > 心理咨询师十大标准答案

3个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

小石在青岛

已采纳

2010年11月 二级问答题一、 该求助者的主要症状是什么?(10分)心理症状:自责、情绪低落、担心、痛苦、注意力不集中,悔恨。(每个1分,共6分)生理症状:失眠、噩梦、食欲下降、心慌(每个1分,共4分)二、 对该求助者的初步诊断及依据是什么?(20分)1、 对该求助者的初步心理诊断是:严重心理问题。(4分)2、 诊断依据:(1) 按区分正常与异常心理的原则(1分),该求助者的主客观是一致的,内在的精神活动与外在的行为表现是一致的,个性是相对稳定,说明该求助者不属于精神病。(2) 症状由炒股失败问题引起,属于强烈现实刺激。(2分)(3) 精神负担重,存在内心痛苦(2分)。(4) 病程:症状持续半年。(2分)(5) 严重程度:求助者的症状影响了社会功能,有泛化、回避出现。(2分)(6) 症状不是由躯体疾病所致(2分)。三、 造成该求助者主要心理问题的原因是什么?(10分)1、 生物原因(0.5分):本案例未见明显生物原因。(0.5分)2、 社会原因(1分):家庭经济条件一般。(0.5分) 负性生活事件,炒股失败赔钱,父母离异。(1分) 缺乏社会支持系统的帮助和作用。(0.5分)3、 心理原因(1分):认为自己无能的错误认知。(1分) 存在不合理的信念:炒股一定能挣钱。(1分) 缺乏有效解决自身问题的行为模式。(1分) 不会调整自己的情绪。(1分) 个性因素:追求完美,患得患失(1分)四、 请简述贝克抑郁情绪模型中的两种认知曲解类型(10分)(任意两个,说出定义即可,每个5分)1、 非黑即白的绝对性思考(2分);坚持一种不现实的标准,认为自己达不到这个标准就是失败(3分)2、 任意推断(2分):缺乏事实依据,草率地下结论(3分)。3、 选择性概括(2分):仅依据个别细节,不考虑其他情况,就对整个事件做出结论(3分)4、 过度引申(2分):在一个小失误的基础上,做出关于整个人生价值的结论(3分)。5、 过度夸大和过分缩小(2分):夸大自己的失误、缺陷的重要性,而贬低自己的成绩或优点(3分)。6、 个人化(2分):主动为别人的过失或不幸承担责任(3分)。7、 选择性消极注视(2分):选择一个消极的情绪的细节,并记住、而忽略其他方面(3分)。8、 情绪推理(2分):认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况(3分)。9、 应该倾向(2分):常用“应该”或“必须”等词要求自己和别人(3分)。10、 乱贴标签(2分):一种以偏概全的形式,以为将自己的问题贴上一个标签就可以完事(3分)。五、 本案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术,其具体程序是什么?(10分)1、 通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境。(2分)2、 要求求助者评价他们的焦虑水平。(2分)3、 教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知。(2分)4、 帮助求助者通过重新自我陈述来检查这些想法。(2分)5、 让求助者注意重新评价后的焦虑水平。(2分)六、 简述求助者中心疗法的自我理论。(10分)1、 自我理论是一种人格理论,强调自我实现是人格结构中的唯一的动机。(4分)2、 自我理论的概念:(1) 经验;(2分)(2) 自我概念;(2分)(3) 价值的条件化。(2分)七、 本案例中如果使用认知行为疗法,其特点是什么?(20分)认知行为疗法的特点是:1、 求助者和咨询者是合作关系;(4分)2、 假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果;(4分)3、 强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变;(4分)4、 通常是一种针对具体和结构性目标的短期和教育性的治疗;(4分)5、 强调家庭作业,赋予求助者更多的责任;(2分)6、 让求助者在治疗中和治疗外都承担一种主动角色,同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目的。(2分)八、 在心理咨询中应如何选择咨询方法?(10分)1、 不同的问题应选择不同的方法。(3分)2、 不同的阶段可选择不同的方法。(3分)3、 根据不同对象选择不同的方法。(2分)4、 不同的专长和经验会影响方法的选择。

心理咨询师十大标准答案

305 评论(14)

让我爱你

2011年11月三级技能试卷参考答案题号 正确答案 题号 正确答案 题号 正确答案 题号 正确答案 题号 正确答案1 AC 21 AC 41 A 61 BD 81 B2 AC 22 BC 42 D 62 ABD 82 C3 C 23 AB 43 A 63 ABC 83 D4 ABCD 24 ABCD 44 A 64 AB 84 ABC5 ABD 25 AC 45 BC 65 A 85 B6 A 26 BD 46 BD 66 A 86 D7 C 27 AC 47 B 67 ABCD 87 BD8 ACD 28 A 48 D 68 B 88 AB9 BCD 29 D 49 D 69 AC 89 ACD10 BC 30 AD 50 B 70 A 90 AC11 B 31 CD 51 A 71 ABD 91 D12 D 32 BC 52 A 72 C 92 ABD13 BD 33 B 53 B 73 A 93 A14 ACD 34 ABC 54 C 74 C 94 A15 BCD 35 AC 55 AB 75 B 95 CD16 ABCD 36 D 56 ACD 76 CD 96 ABC17 ABD 37 A 57 AB 77 ABC 97 A18 B 38 BCD 58 BD 78 ACD 98 C19 C 39 AC 59 AC 79 B 99 AC20 BD 40 BC 60 B 80 BC 100 CD2011年11月三级技能试卷案例问答题参考答案1 请整理该求助者精神状态的相关资料。(20) 1.认知(3分):对未来婚姻生活悲观失望(1分)。注意力不集中(1分)记忆力下降(1分)敏感(1分)。2.情绪(3分):郁闷烦躁(1分),急躁易发脾气(1分),脆弱(1分)。3.行为(2分):冲动行为(1分),积极性下降(1分)。4.人格(2分):内向(1分)。2 对该案例的初步诊断是什么?请说明理由。(30) 初步诊断:严重心理问题。(10分)理由:1.该求助者需进行体检,以排除器质性病变。(2分)2.根据区分正常与异常的工作三原则(2分),该求助者自知力相对完整(1分),没有精神病性症状(1分),可以排除精神病性问题(2分)。3.该求助者心理冲突为常形(2分),可以排除神经症性问题(2分)。4.给求助者负性情绪已经泛化(3分)。5.该求助者心理问题持续时间为2个多月(1分),社会功能受到一定程度影响(1分),出现精神痛苦和睡眠问题(1分)。6.综上所述,初步诊断为严重心理问题。(2分)3 如果对该求助者使用理性情绪治疗,请简述该方法的操作过程。(25) 1.心理诊断阶段,向求助者解释ABC理论,明确求助者的ABC。(5分)2.领悟阶段,帮助求助者认识到情绪困扰来自于自己对事情的评价而不是事件本身。首先明确求助者的不合理信念,找到求助者的灾难化思维。(7分)3.修通阶段,运用辩论技术、合理情绪想象技术、家庭作业等帮助求助者建立新的合理信念。(8分)4.再教育阶段:巩固前几个阶段治疗所取得的效果,使求助者能用学到的思维方式、合理信念等对应生活中遇到的问题,更好地适应现实生活。(5分)4 咨询中曾出现阻抗,请简述如何处理阻抗?(25) 1.通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理。(8分)2.正确地进行心理诊断和分析。(6分)3.以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗。(5分)4.使用咨询技巧突破阻抗。(6分)

279 评论(12)

听话呵呵

楼上给答案的遭雷劈

82 评论(9)

相关问答