天骄建材
王一惠，具有独特教育视角的实战派教育心理学家，真相心理学创始人，金贝诚教育学院创始人，ISCA国际技能鉴定专家评审委员及理事会员，注意力学习能力师资培训导师，河南省广播电台“快乐卷卷猫”栏目特聘专家，郑州市健康教育协会家庭教育专业委员会主任委员。她实践教学17年，研发《魔法表达力》、《注意力训练》系列专业教材，并擅长家庭教育落地辅导，2009及2015年度中国心理学会心理教育工作先进工作者。 擅长领域：学生厌学、考试焦虑、行为多动、注意力不集中、学习困难、学习动机低下，人格矛盾、身心统合失调；亲子关系、婚姻关系、个人成长，父母培训，专业师资培训。 主要活动：王一惠老师的“天性观”、“双线教育”、“整体观”、“因材施爱”、“因材施养”、“四位一体真相论”等独特教育理念在教学实践中已经取得了卓越成效，培养具有教育学、心理学综合素养的优秀师资学员近万名，被人民网、中国经济导报、河南电视台、大河报等相关媒体多次专题报道。 培训课程：《注意力学习能力指导专业》、《心理分析咨询专业》、《父母能量专业研修》、《注意力学习能力测评专业》。 代表著作：《注意力训练》、《魔法表达力》《注意力训练》系列教材（幼儿版、幼小衔接版、小学版）《魔法表达力》（适用5-10岁儿童）
雾霭流年
儿童心理咨询治疗师(初级) ：
1、 持有大专科毕业证书及同等学历，或持国家职业资格心理咨询师三级证书。
2、 经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;
3、 具有心理学、教育学、医学初级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满1年者。
儿童心理咨询治疗师(中级)：
1、 持有本科毕业证书及同等学力，或持国家职业资格心理咨询师二级证书。
2、 经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;
3、 具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满2年者。
扩展资料：
心理咨询师工作内容：
1、心理危机干预
一个人遇到沉重的心理创伤和打击，如理想、目标和事业的丧失、亲人的意外死亡、人际关系的恶化等导致急剧的精神崩溃时采取的心理咨询。
2、生活问题咨询
包括恋爱、婚姻、家庭及性问题，升学和就业的选择，适应不良，学习困难，儿童行为不良，人际关系问题，以及酒和药物依赖等各种心理卫生问题。
3、身心疾病咨询
许多躯体疾病，如高血压、冠心病、肿瘤等，其疾病的发生，发展与转归也均与心理社会因素有一定关系，可以及时进行心理咨询，从而解除心理压力，以防止躯体疾病加剧。
4、其他问题咨询
如家庭、群体的心理卫生问题，亦可进行心理咨询。
参考资料来源：百度百科——儿童心理咨询治疗师
西角阿希
郑州市第七人民医院, 我院防保科派专业人员到中南大学精神卫生研究中心进行了儿童智测与心理咨询的专业培训，并与该中心保持良好关系，目前开展项目有：儿童智测、儿童适应能力评估、儿童和少年生活质量评估，儿童言语理解能力、感知觉、注意力、记忆力等测试，学习困难儿童的筛查、儿童行为问题的筛查，以及智力发展迟滞儿童的诊断与筛查。心理咨询方面开展儿童心理、亲子理念与技巧、儿童教养方式、多动儿童教养方式等针对父母的专业辅导。 儿童智测室、心理咨询室电话： 乘车路线：火车站乘坐210路、长途客运北站坐乘211路、长途客运总站乘坐212路公交车到郑州市七院站下车即到。 另外79路、58路、88路公交车均可到达我院。希望采纳
年轻就要耍大牌
王一惠郑州市健康教育协会常务理事郑州市家庭教育专业委员会主任委员郑州市儿童学习能力教育中心主任郑州市儿童心理发展教育中心主任 中国心理网上医院河南分院院长中国第三届心理学家大会特邀嘉宾中华心理学会会员获得中国心理学家“全国优秀心理学工作者”荣誉国家执业资格高级心理咨询师个人信息被【中国心理学家】特刊收录台湾著名作文障碍治疗专家张嘉真教授“大陆第一位嫡传弟子”王一惠主任集9年儿童教育实战经验，综合教育学与心理学科精髓，创立一套客观全面的儿童测评与诊断系统，该系统适合0--13岁儿童。全面测查儿童的学习能力问题及心理行为发展水平。测评后对于儿童的学习能力不足、心理发展水平低、行为问题及身心疾患问题有独到的训练治疗方案。9年来已训练治疗各类型儿童300多例。是国内专业、系统、深入研究儿童教育的领军人物。目前对于0--13岁儿童问题分为三个层次进行研究攻克：第一层次：5---13岁儿童学习能力低下及各种学习障碍：课堂注意力不集中、做作业磨蹭、阅读困难、理解困难、缺乏想象力、思维扩展困难、创造力低、作文困难、语文成绩差。第二层次：0---13岁儿童的心理行为问题：自闭、多动、发展迟缓、学习压力大、心理紧张、上网成瘾、早恋、焦虑、矛盾人格、恐惧、抑郁、强迫、依赖、撒谎、逃学、攻击、啃指甲、咬物、早期神经症、早期精神分裂症。第三层次：0---13岁儿童身心疾患问题：鼻炎、莫名头痛、咽喉炎、胃炎、皮肤过敏、规律性感冒发烧、消瘦、肥胖、尿裤。王一惠主任对于0--3岁儿童的教育理念是：先完成“心”的创造，再进行“智”的教育。要特别重视胎儿期的教育，会减少各种行为问题孩子的发生率。对于剖腹生产的孩子要及时进行特别教育，降低学习障碍和能力发展阻滞的程度及发生率。王一惠主任对于0--3岁孩子的能力及心智发展有完善的家庭方案跟进并真正做到了客观上的“因材施教”。目前已建档跟踪0--3岁儿童教育案例30多例，虽然不多，但已证明：母亲的育儿意识已悄然发生了改革，这对于儿童的身心成长来说，是可喜而幸运的！王一惠主任9年来先后创立【自我成长小组】、【亲子教育讲习班】、【婚姻和谐研讨会】等家长培训项目。她始终秉持：教育儿童成功与否，首先在于母亲的意识！因此多次公益举办各种类型家长培训。为了唤醒家长意识，还多次联合其他团体机构举办【学前儿童应该培养哪些方面的能力】【如何认识和解决小学生的学习能力问题？】【如何认识和解决小学生的心理行为问题？】等讲座，使众多家长及社会人士获益，引起媒体和社会各界的广泛关注，为推动儿童教育事业的发展和普及“因材施教”做出极大贡献。曾接受河南电视台、郑州电视台、河南商报、大河报的采访，并在多家报刊杂志发表各类心理与教育文章近百篇，所撰写和采访文章分别被新浪网、全民健康网、中国孤独症网、纵横心理学网、中国健康世界网、银河网、数字健康网等转载。媒体采访王一惠主任案例集锦：大河报采访：【“又抓又咬”四岁娃】；河南电视台采访：【谁能救救我的孩子】、【毛孩儿的故事】、【好动不是多动症】；河南商报采访：【强迫症也会遗传？】、【妈妈的吻，甜蜜的吻】、【因材施“教”与因材施“爱”】、【父母多方关注，孩子才“乖”】、【给“吵闹婚姻”把把脉】、【儿童患上“缺爱”综合征】；人民网采访：【如何让您的孩子身心更健康】等
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