心理咨询师胡彬老师怎么样

引用自己慢慢领会：初一开始，我开始培训电脑，接触到这东西后，然后就开始玩网络游戏，当时玩的第一个游戏是奇迹MU，木瓜奇迹，因为我当时很崇拜的一个同学也在玩，我就跟着玩了，但是对学习却没有影响，知道么，我当时是在一个省级重点中学读书的，成绩非常好，我也很努力学习，是以虽然被木瓜奇迹迷住了，但仍然努力克制。初二，转学，成绩依然拔尖，年级考试里，常排在年级前十，人人崇拜，老妹大夸我天才。就在那时开始接触梦幻西游，被迷住后整天都在期待周末的来临，这样我好去网吧玩游戏，然后我开始有了点小的转变。到了初三，完了，一切的克制都不再有效果了，开始堕落，沉迷网络游戏不能自拔，本来以我的实力绝对可以进重点高中的，但是……却只考进了区二中。我不满不爽，开始完全堕落，高一时，每天都上网，由于离网吧近，我甚至中午放学都去玩，日日如此，时间长了，不满只有这一点点的时间了，开始逃课，并且常常编造一些可以正大光明地不上课的理由比如生病啊什么的去骗班主任以博得一天的自由，从次，学业完全荒废，荒废到以至我想补救的时候，发现已经来不及了，什么课都跟不上了，离班级第一的成绩越来越远……我放弃了，开始整天泡在网吧，夜里放学也要上到天亮，然后早晨到教室的第一件事，就是找准自己位置后坐下，然后立刻卧倒，倒到中午放学，再去上网，下午进来时依然如此，继续卧倒……等待晚上的来临。学是再也上不下去了，于是，在高2刚开学，我就不上了……我的前途完全没了，游戏毁我一生，现在依然如此，整日无所事事，除了上网就是睡觉，我只是觉得，既然我学都不上了，还会有前途么？索性破罐子破摔了。算来，如果我继续读书的话，我现在是高三了，而且马上就要高考了，大学本科不说，专科总能随便考考的吧？以后出来找工作也好找，活得肯定比现在好，这样一想，我不禁有些后悔。 我已经可以描绘出我将来的生活了，因为它已经定型：我必定会娶个平庸的毫无感情可言的女子为妻，如同那些平凡的外地人，而非我所梦寐的美女。而后为了糊口饭吃，去做苦工，我讨厌的体力活，我可以想象出我穿上沾满污垢的工作服的样子，稚嫩的脸上，挂着的不是笑而是惆怅以及高龄工友们异样的眼光所赐予的尴尬，那份可怜，就算只是想象，也足以让我流泪。 我来评论>> 相关内容• 玩网络游戏好处多还是坏处多？？？？？ 2009-5-30 • 你认为玩网络游戏好处多还是害处多？为什么？ 2008-6-17 • 小孩子玩网络游戏是好处多？还是坏处多？ 219 2008-4-5 • 玩网络游戏害处多还是好处多 3 2010-5-13 • 玩网络游戏好处多的资料 112 2009-5-16 更多关于网络游戏好处多的问题>> 查看同主题问题： 网络游戏 等待您来回答急急 新三国演义33新三国演义全集33集 地址？？？ 东山外国语学校评三好学生标准 三国演义动漫 外国城市介绍英文文章 三国演义第五十六回心得体会 新三国演义第二部bt33-65集 罗贯中写三国演义在什么时候 三国演义曹操杀师勖是第几集 其他回答 共 7 条敝处多吧，伤眼睛。。 1样 弊处多成绩会下降还会上瘾 敝处多。因为现在很多青少年因为网络游戏而走上犯罪的道路在80后、90后人的成长过程中，网络一直伴随着他们成长，似乎网络因他们而生，所以他们对于网络，就如同穿衣吃饭，必不可少，这与他们生活的环境有关。在这两代人中，多数为独生子女，家长为他们所提供了比较优越的物质条件，但他们在精神方面却缺少一种爱，来自父母和同辈人的关爱，他们很少与家长沟通交流，所以他们的性格都比较孤僻、任性、叛逆、乖张、自尊感强、太个人主义……因为在他们的生活中，本来就没有爱，所以他们也体会不了爱，更谈不上如何去爱护别人。 感情带有麻木、做事顺着性子，想怎么样就怎么样，以自我为中心，又集千般宠爱于一身，是家庭的所有指望和期待。正由于这，家长与孩子的距离感越来越大，也越来越明显，随之，便有诸多的矛盾和冲突，孩子越是不想干，家长越是要求干，同样，家长越是要求干，孩子越是不想干，所以，家长只有受气，孩子只有叛逆，进一步加强“代沟”，让双方在更大的矛盾和冲突中，演绎一段段悲剧。 “代沟”的存在，青少年的感情和心灵世界向父母紧闭，他们面对着这个光怪陆离的世界，一再迷失自己的方向，所以，他们只有把自己的感情世界向网络敞开，在虚拟的时空里，编造着一个自己美丽的童话；在游戏的世界里，玩味着自己数不尽的快乐，那样，他们的感觉才是真实的，他们的思想才没有人摆布，他们认为这样才是自己想要的生活，因为他们向往自由、平等、快乐。 因此，要让青少年正确认识网络游戏，不过于迷恋沉溺，作为教育者，首先要正确认识网络游戏的价值与否，在思想上作出判断，好与坏并非绝对，但根本点在于对青少年是否有益，再来正确引导和教育青少年，择其善者而从之，这是教育者的职责，同时也易于受教育者所接受和认同。 如： PK少年：没有理由的自杀 安徽省庐江县。 2005年11月14日，年仅16岁的少年胡彬在服用了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后，胡彬离开了这个世界。 对于胡彬采取这种极端的方式结束自己的生命，胡彬的家人、老师和同学之所以一致认为网络游戏是胡彬自杀的罪魁祸首,是因为在胡彬自杀前,曾经在当地一家名叫飞宇的网吧里疯狂地玩了11天的网络游戏,随后就发生了自杀的悲剧。然而，对于他们的这种说法,有一个人提出了强烈的反对,那就是飞宇网吧的老板。这位网吧老板声称，他承认胡彬在自杀的前几天的确是在他的网吧里度过的, 但是时间不是11天，而是4天,而且胡彬在到他的网吧的时候，就已经有些异常。网吧老板还指出,胡彬不是第一个到他网吧玩网络游戏的孩子,其他孩子都没有发生过类似的事件,由此说明胡彬的自杀与玩网络游戏没有直接的关系。而且，对于一个16岁的初三学生来说，学习压力过大，缺少家庭关爱以及违法犯罪之后的畏惧心理，等等，都有可能成为他走上绝路的动因。 应该说这位网吧老板的说法不无道理，那么胡彬之死是否真的如这位网吧老板所说另有原因呢？事实是，在老师、同学和邻居们的眼里，胡彬生活在一个幸福的家庭之中，经济状况较好，拥有父母的关爱，而且还没有升学的压力，由此可以判断胡彬根本不可能由于学习和家庭的原因而走上绝路。既然如此，那么胡彬自身的品行又如何呢？是否存在一些违法犯罪的现象呢？记者通过走访当地的公安部门，了解到胡彬没有任何劣迹。通过深入调查胡彬的方方面面，记者发现，除了网络游戏,还真找不到能够解释胡彬自杀的其他理由。 在抢救的过程中，胡彬向父母讲述了自己11天的出走经历。原来，为了好好打网络游戏而不被父母找到，胡彬并没有像往常一样前往县城里的网吧，而是去了一个乡镇里的网吧。开始他一天吃一袋方便面，后来，三天才吃一袋方便面，晚上，三个椅子拼起来往上一躺就睡了。这期间没有人过问这个少年的冷暖饥饱。 对于胡彬喝农药的原因，胡彬的父亲说：“胡彬在医院讲，爸爸我喝的这农药有剧毒。我问他，有毒你为什么还喝?他说，我喝就是想让你们救不活我。他说我已经玩够了。”胡彬的母亲说：“儿子老对我说，妈，我管不住自己，我就是想玩，他说管不住自己的腿，他说也不想气妈妈，不想对不起妈妈，可就是控制不住自己，就是想要玩。他说，夜里心里老是想着游戏，老是睡不着，就是想玩。” 2005年11月16日，胡彬在死前说的最后几句话是：“有妖怪过来了。杀光！杀光！”在病床上，孩子的手还在动，似乎还在打着游戏。 PK少年：杀人只是游戏 PK少年唐亮自认为是网络游戏高手,但是自从在虚拟世界中遭遇另外一位游戏玩家,唐亮被对方杀死23次以后,分不清虚拟世界和真实世界的他，决定采取一种特殊的报复方式,一起悲惨的网络血案由此发生。 一个人能否在被多次杀死后还能再次复仇呢？毫无疑问，在现实生活当中，这是根本不可能的，然而，在虚拟的网络世界里，这却是完全可能发生的。由此可以看出，现实与虚拟是泾渭分明的，话虽如此，但是在网络游戏中杀红了眼的玩家却往往对二者混淆不清，而一旦出现这种情况，又将会出现什么样的后果呢？前不久，四川省什坊市人民法院宣判的一起因网络游戏而引发的血案，也许会为你提供一定的答案。 作为一起血案的见证人，刘洵至今也无法忘记那个可怕的深夜，正在他宿舍里休息的好友古世龙被四名少年用刀杀死了。通过现场勘察和对目击者刘洵进行询问，警方初步认定，犯罪嫌疑人是四个年轻人，并且其中有人与死者古世龙相识，犯罪动机很可能是报复杀人。那么古世龙与这四个年轻人到底有什么过节儿呢？据古世龙的同事和亲人介绍，古世龙平常除了上班以外就是玩网络游戏，基本上没有什么交际活动，与别人发生冲突的可能性很小。 就在办案人员对古世龙的遇害原因百思不得其解时，一个重要的信息显示，案发当晚，一个名叫唐亮的年轻人曾经在网上扬言要教训古世龙。办案人员迅速将调查的重点集中到唐亮的身上。通过调查，办案人员得知，唐亮在当地是有名的网络游戏高手，平时总是呆在网吧忙于厮杀，案发前与古世龙有过网上交手的经历，案发后，突然失去踪迹。根据这些信息，办案人员认为唐亮具有重大犯罪嫌疑。尽管不相信唐亮会因为网络游戏而杀人，但是唐亮的突然离家出走还是引起了父母的怀疑，因为唐亮平时沉迷于网络游戏，基本上每天都呆在附近的网吧里。只要一天不打电子游戏就心里不安逸，整天都是这个样子。儿子放弃网络游戏而突然离家出走，真的是因为杀了人吗？为了早日弄清真相，唐亮的父母答应，配合办案人员，想办法与儿子取得联系。 案发第四天，唐亮和其他三名涉嫌杀害古世龙的犯罪嫌疑人被抓获归案。在办案人员对这四个人的讯问中，四个人虽然都承认古世龙之死是他们持刀行凶的结果，但是却异口同声地表示，他们原本只是想教训一下古世龙，并没有真正想杀死他，现在的结果，完全是一个意外。谈到自己想教训古世龙的动机，四个人的说法令办案人员深感意外。 唐亮是当地一所中学的学生，自从迷上网络游戏以后，他就想尽办法逃学，后来干脆退学不念了，全天候地呆在网吧里，一门心思地玩游戏。由于日复一日在网吧里拼命地玩游戏，唐亮最终成为了当地一名网络游戏高手。 除了唐亮之外，在当地还有一位网络游戏高手，这个人就是本案中的死者古世龙。古世龙之所以成为网络游戏高手，同样也是长期在网上厮杀的结果。其实，在现实生活中，唐亮和古世龙是很好的朋友，唐亮最初开始玩网络游戏，还是跟着古世龙一起学的，应该说在网络游戏方面，古世龙还是唐亮的启蒙老师。现实生活当中虽然如此，但是在网络游戏的世界里，二人却是谁也不服谁，相互随时等待着一场殊死较量的到来。终于，在一次不期而遇的厮杀中，两个人在网络游戏当中的战争开始了。 唐亮的朋友田里说：“因为唐亮在网中杀了古世龙的朋友，古世龙就帮他的朋友在网中把唐亮给杀了，唐亮就开始骂古世龙说我们是朋友你为什么要杀我，古世龙就说他还是我的朋友呢，如果你再杀他我们朋友也没得做，然后唐亮说不做就不做，就开始在网中杀古世龙的朋友，古世龙就开始在网中杀唐亮。网络游戏中两人的战争之所以能够爆发，还有一个重要的原因，就是在网络游戏中唐亮娶了一个虚拟的老婆，然而这样的好事却遭到了古世龙的干涉。在网中唐亮的‘老婆’被古世龙骂走了。” 网络中的新仇旧恨终于在战争中爆发，然而第一次较量唐亮就输给了古世龙，第二次较量依然是唐亮告败，第三次唐亮还是没有赢。在网络游戏中，唐亮被古世龙杀死过20多次。屡战屡败之后，有些气馁的唐亮原本打算暂时退却，等以后有机会再卷土重来，然而古世龙在网上警告他，让他退出游戏世界，这让唐亮改变了自己的决定。 终于，在被古世龙在网络游戏中杀死23次之后，唐亮决定叫上几个平时一起玩网络游戏的兄弟，去找到现实当中的古世龙，好好教训他一顿。一场虚拟世界里的厮杀终于演变成了一场现实当中的厮杀，二者最大的区别就是，在真实的世界里，人的生命只有一次。 (CCTV《共同关注》) 弊处多啊 因为要常常充钱 玩的话 好处多沉迷的话 敝处多

广州一名中专学生在毕业前夕吊死在教室的门框上，据分析可能与找工作受挫有关。这名学生成绩不太好，曾有两门功课不及格，而接收单位要求出示成绩单，这可能使他产生了很大的心理压力而最终轻生；浙江一位高中生在家吞食化学物品后，经抢救无效死亡。男生的死令校方和家长均感不解。他的老师回忆说，这名学生只是最近考试成绩有所下降，另外在一个星期前曾因打碎教室玻璃赔过10元钱。所有的人都不明白究竟是什么事导致了男孩自杀；山东农村一名三年级小学生因为老师的两记耳光而自杀。这名小学生与同桌发生矛盾，老师对两人进行了批评，并打了他两耳光，小学生跑回家后服敌敌畏而死；成都一初二学生在家中悬梁自杀。据他的伯父分析，可能是因为孩子三天没交数学作业，老师让其回家叫家长到学校，孩子不敢告诉家长，思想压力过大，超过了孩子的承受力，所以采取了如此偏激的行为；

第一、培样宽广的心怀。网游里什么人都有，有好人也有坏人，年龄也有大有小，但游戏毕竟是游戏，任何事情都不值得去生气，即使有人对你做了特别不好的事情，你也要有宽广的心怀，一笑了之，能够拥抱敌人的人才是真正是胜者。在网络游戏里这种情况练习久了，你在真实的生活里面也可以做到，拥有宽广的心怀，做一个君子坦荡荡的人。 第二、省钱之道。每个人在学习或工作之余，特别是晚上，都有自己的娱乐方式（当然能学习最好，不过很难做到），比起到外面旅游、购物、唱歌、喝酒等，玩网络游戏真正用到的钱反而少了。想一想自己在玩网游的时候，是不是没怎么花钱，而没玩网游的时候，会到处花钱。 第三、练习江湖豪爽的心态，培养骁勇的斗志。人在网络游戏里的环境呆久了，会受气感染，做到为人豪放，处事勇敢，这也是网游给人带来的好处。 第四、练习交流技巧。游戏里通过人与人之间的交流、合作达到自己的目的，故交流非常重要，真实生活也是一样，能够做到自由交流的人应该能成就一番事业。 第五、可以交朋友。通过在网游里的交流、多次“生死”的合作，很多人都有了感情，故达到现实生活中无法交往的目的，这也是网络游戏所带来的好处。 第六、满足人的虚荣心。比如你在现实社会能力低下，但是在网络游戏里只要你智力不太低就能实现一些小东西，当然这只限于菜鸟。有些人就是消磨时间，这也是好处吧？ 第七、消磨时间。每天吃饱喝足了，没事干，上网络游戏畅玩一把也是消磨时光的好途径。 第八、吸取教训。在网络游戏中上当受骗，虽然只是虚拟的东西，但是受益并不是假的，可以从游戏中吸取教训，在现实中提高防范。 第九、发泄不满。在生活受到挫折，利用网络游戏中的怪物发泄心中的不满，使人心情舒畅。 第十、赚钱。游戏花钱那是肯定的，要是能够在免费游戏中，当个职业玩家，打极品装备出售什么的，还能赚上一笔呢。

在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，电脑游戏也随之发展起来。近年来，网络游戏犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场。据中国电子信息产业发展研究院发布的统计报告显示，2002年我国网络游戏市场规模已达亿元人民币，增长率高达。专家预测，2003年中国网络游戏市场将保持高速增长。 但是越来越多的中学生开始沉迷于网络游戏。具国家有效数据显示，目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达。那么是什么原因导致这么多中学生沉迷于网络游戏呢？这种沉迷于网络游戏会有什么危害？原因分析 1、现在网络游戏设计都是根据学生好奇冒险的心理特点设计的，场面惊险刺激，游戏一关接着一关，引着你要玩下去，要想“通关”，就得连续“奋战”。这虽不像对烟、酒、毒品等物质的依赖力量大，但在虚拟世界的信息刺激下，玩者普遍会感受到在现实世界体会不到的快感，随着乐趣不断增强，就会欲罢不能，久而久之成瘾。 2、中学生普遍感到学习压力大，轻松的心理需要网络游戏 对于中学生来说虽然有一定的控制能力，但是现在的中学生普遍感到学习压力大，有着强烈的厌学情绪，一旦在现实生活中遭遇挫折，特别当无法解决在学习生活中遇到的问题时，就会开始逃避，为摆脱“弱者”地位，寻找能够满足成就感的替代品。网络游戏恰恰能给他们作为强者的愉悦感。调查时发现班里的大多数女生对网络游戏没有兴趣，相反，班里的男生们却都对网络游戏非常迷恋。在他们的圈子里，关于网络游戏的术语是他们的“行话”，谁的游戏技巧高，谁玩得游戏多，就会受到更多的“尊重”。在这种氛围的影响下，许多学生就会努力“钻研”，从而不自觉地沉溺其中。并且一周内玩游戏在5小时以上的有。网络游戏对中学生的影响 1、模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异 从问卷调查中了解到中学生喜欢的游戏类型依次为：角色扮演类、第一人称射击类、冒险类、赛车类、智力类，他们经常玩的游戏有美国的《反恐精英》、韩国的《传奇》、台湾的《大富翁》、日本的《生化危机》等。 网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，未成年人长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏，大多数游戏告诉青少年的却是尔虞我诈、弱肉强食和勾心斗角，这些内容容易使他们模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。 事例1：少年抢劫团伙落网西安雁塔警方 抓获的6名涉嫌抢劫的犯罪嫌疑人年龄均在14—15岁，正是长期的沉湎于网络游戏，看惯了杀杀打打，经常出没于同一家网吧使这六个未成年人聚集在一起开始了他们的抢劫！审查中这个少年抢劫团伙交代作案25起，目前案件正在进一步深挖之中。 2、由于目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端——“金钱问题” 网络游戏的内容不外乎练级和买装备，然而这些都需要消耗大量的时间和金钱。随着上网时间的增多，上网费也在不断增高。而且，玩游戏所需的游戏卡也需要不断地更新、充值。这在无形中给中学生增加了经济负担。 当学生无法承受负担时，他们便会想出各种办法来解决，其中包括暴力抢劫、偷窃等违法犯罪行为。单在我国，就有不少因为缺少玩游戏的资金而引发的违法事件。 事例2：一名15岁的少年因沉迷于网络游戏，竟然半夜持刀砍杀自己的母亲，在抢得8000元后离家逃走。 3、国外不良文化的入侵 从调查表中看到，目前倍受中学生青睐的游戏大多是外国游戏。目前网络游戏业最发达的国家是日本，而日本人在设计制作游戏的时候，会不知不觉的把自己的世界观融入其中，这也是很正常的事情。但是令人担忧的是日本的民族文化中的不好的一面也被带入了游戏之中，这无论对游戏界还是整个世界的年轻一代，特别是中学生都会有负面的影响。 从武士道精神到神风敢死队，从赴日劳工到南京大屠杀，从泡沫经济中的超高工作压力到世界顶尖水平的SM。现在，游戏中也隐隐约约的体现了出来。这真的无法不让人担忧。 现在的游戏中，对关于人体改造等内容似乎非常的热衷，其中以日本人为最，而且其中不乏大作。《生化危机》系列、《最终幻想7》、《寄生前夜》系列等都是其中的名作。不出名的游戏、漫画和动画作品又何其多呀。《生化危机》中的生化武器不得不让我们想到抗日战争时期可怕的石井部队，不得不想到那些被用来作实验的中国人是如何受到生化武器的毒害。这是不是对人性、人格和人权的不尊重呢？很多青年人在玩游戏的时候根本没有意识到有这个问题。随着网络游戏的进一步发展，我们应该想到还没有完全定性的中学生很容易跟着自己的潜意识走，如果长期沉迷于这种游戏就很可能会被另一种价值观和对人性认识同化，后果真的很难想象。 4、对身心健康的危害 (1)、对身体健康的危害 最新科学研究发现，长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制儿童左前脑的正常发育，而且特别影响儿童的早、中期智力开发。日本科学家对成百上千名玩“任天堂”游戏与其他只做简单、重复性算术题的学生脑部活动水平的检测分析发现，计算机游戏只刺激了与视觉和运动有关的那部分脑的活动，而算术则刺激了负责学习、记忆和情感的大脑额叶左半球和右半球的活动。我国医务工作者对部分7至18岁学生进行的脑像图分析，也得出了类似结论。 长期的坐于电脑前会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患，如心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。 事例3：某大学一名21岁的大一学生网吧连续玩了5个小时的游戏。在他正准备下楼返校时，突感头疼，继而昏迷，呼吸停止，医院收治后诊断其为“脑死亡”。 (2)、对心理和精神健康的危害 由于爆破、枪杀等恐怖镜头频繁，许多中学生玩家常常情绪不稳定，失眠，有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无所知觉。对声音极度敏感，即便轻微的声音也会激动得心跳、冒汗。长期如此，还有可能导致神经衰弱症！ 5．对学习的影响 据调查，在大多数中学生网络游戏玩家中，有80%的同学成绩处于中下水平，在这80%中有超过一半的同学是因为玩网络游戏而成绩下降。 通过采访，我们得知，这些同学之所以成绩下降是因为太过于沉迷于游戏中，几乎无时无刻不想着游戏中的情节，想着如何去战胜别人，如何多练级数，甚至于如何去盗取别人的账号等，长期地不思学习，以至于成绩下滑。我们的建议 现在网络游戏正在迅速发展，与此同时网络游戏给中学生带来的负面影响也在与日俱增，为此我们提出以下建议： 1、规范网络市场，创建良好的社会文化环境。 当前应发展我国自己的电子游戏业，在国民经济中给予其恰当定位。当务之急，是大力组织开发具有我国文化特色、主题积极、内容健康而又情节生动的网络游戏产品，这是阻止不健康进口游戏泛滥的最佳办法。 2、开展对未成年人“网络成瘾症”预防防和救助行动。 通过各媒体宣传普及未成年人心理健康知识，开设未成年人“网络成瘾症”的心理咨询热线；建立“未成年人心理健康咨询与指导中心”，聘请专业心理工作者进行咨询指导；建立救助网站；加强心理咨询和心理治疗人员的培养，以尽快在数量和质量上满足社会需求。 3、加强家庭教育指导，提高家庭教育水平。 建立“家庭教育指导中心”，提高家庭教育工作者的业务素质和指导能力，提高家庭教育工作指导水平；拓展家长学校办学渠道，鼓励社会力量创办家庭教育培训指导机构，逐步建立多元化的家长学校办学体制；通过传媒普及家庭教育知识，提高家庭教育水平。 4、增加对未成年人的教育投入。 扩大未成年人的课余活动空间，加速少年宫、科技馆等活动场所的建设。