武汉学前教育中专学校招聘教师要求条件有哪些

2011年教师资格报考条件　　（一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。　　（二）学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格．应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别．依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。　　（三）教育教学能力　　1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。　　2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。　　3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

一、思想品德：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。二、教学能力：1．国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。三．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。幼儿教师从业证书： 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。 四：文化要求：应往届初中、中专、技校、高中、中职、职高等毕业生均可报读我校。学校开设有：1、独立中专，招收初中毕业生，在校读2年，实习1年；2、中衔专（初中层次起点，中专衔接大专3+2）；3、高起专（高中或职高毕业起点的独立专科三年）；4、高起本（高中起点的独立本科四年）共四种报读模式。除了上述的一些硬性条件外，需要一些自身的要求：一 是有耐心有爱心，因为当幼儿老师是面对的一群小孩子，要有足够的耐心才可以。二 是口齿清楚，讲话不能有结巴。三 是需要学生自己对这个专业感兴趣。因为学习幼师主要就是学习唱歌、跳舞、钢琴、手工这一类偏向文艺的课程，所以学生一定要自己喜欢 感兴趣才行。但是在选择学校时同学也要多注意，因为很多学校是没有幼师专业的办学资格的，相对的它的硬件设施设备肯定是不够完善的，所以在选择学校时一定要选择正规的公办学校。

需要具备大专以上学历，普通话二级乙等及以上，如果不是师范类专业那么考幼师教师资格证的话会有点难度，毕竟在技能方面没有基础，面试会有一定难度，建议去报个学校学下技能培训，这样对考试会有一定的帮助，之前朋友也不是师范类毕业，她是去端木幼师学校学的技能，笔试面试都是一次性过的，可以去了解下，希望可以帮助到你。

作为一名合格幼儿教师需要具备的条件：1、爱心、耐心、用心对每一个学生充满爱心，认真关心和教导每个孩子，对个别毛病比较多的孩子投入更多的时间和耐心，融入幼儿的生活，仔细观察孩子生活的点点滴滴，耐心了解儿童的心理，用心开导孩子，找到适合孩子的教育方法和方向，因材施教的促进孩子的发展。2、良好的形象老师是幼儿学习的榜样，是孩子的偶像，在他们的眼中老师的形象十分的高大。教师应该严格要求自己的举止和谈吐，穿着得体，亲切活泼的跟孩子交流。3、热爱教育事业用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。拥有责任心、荣誉感，有上进心、使命感，高标准地要求自己，不断学习丰富业务知识，积极进取提高自身素质，在平凡而高尚的教育事业中辛勤耕耘贡献自己的力量。4、良好的沟通能力用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。资料拓展幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。