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一、马房山校区:1、材料科学与工程学院:现设有材料科学与工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、材料物理、材料化学、材料成型及控制工程、新能源材料与器件等8个本科专业。2、材料科学与工程国际化示范学院:材料示范学院每年面向全校新生选拔、招收100名本科生,通过高考成绩、入校后笔试及面试综合考察学生的英语交流能力、逻辑思维能力和综合素质,选拔具有较强的自我管理能力、自学能力和团队合作意识的学生进入学院。3、交通学院:学院设有船舶与海洋工程、道路桥梁与渡河工程、交通运输、交通工程以及港口航道与海岸工程等5个本科专业。4、汽车工程学院:现有车辆工程、能源与动力工程、汽车服务工程3个本科专业。5、机电工程学院:现有机械工程、智能制造工程、测控技术与仪器、过程装备与控制工程、包装工程、工业工程6个本科专业。6、能源与动力工程学院:现有能源与动力工程、轮机工程和油气储运工程3个本科专业。7、土木工程与建筑学院:现设有土木工程、建筑学、给排水科学与工程、工程管理、城乡规划、建筑环境与能源应用工程等6个本科专业。二、余家头校区:1、资源与环境工程学院:现设有矿物加工工程(国家特色专业、国家卓越工程师试点专业及国际工程教育认证专业)、采矿工程(湖北省品牌专业)、环境科学、环境工程、地理信息科学、人文地理与城乡规划等6个本科专业。2、信息工程学院:现有通信工程、电子信息工程、信息工程、电子科学与技术4个本科专业。3、计算机科学与技术学院:现设有计算机科学与技术(国家卓越工程师计划)、软件工程(国家卓越工程师计划、湖北省支柱产业专业、湖北省综合试点改革计划)、物联网工程(国家级特色专业、国家战略新兴产业专业)、数据科学与大数据技术、人工智能5个本科专业。4、自动化学院:现设有自动化和电气工程及其自动化2个本科专业。5、航运学院:现有航海技术和海事管理2个本科专业。6、物流工程学院:现设有机械设计制造及其自动化、物流工程、物流管理3个本科专业。7、理学院:现设有信息与计算科学、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程、统计学、工程力学5个本科专业。8、化学化工与生命科学学院:现设有应用化学、生物技术、化学工程与工艺、制药工程、生物制药5个本科专业。三、南湖校区1、管理学院:现设有信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、财务管理、会计学、人力资源管理6个本科专业。2、经济学院:现设有经济学、国际经济与贸易、金融学和电子商务4个本科专业。3、艺术与设计学院:现设有产品设计(艺术)、工业设计(理工)、动画、环境设计、视觉传达设计、艺术设计学6个本科专业。4、外国语学院:现设有英语、法语、日语3个本科专业。5、马克思主义学院:现设有思想政治教育1个本科专业。6、法学与人文社会学院:现设有法学、广告学、编辑出版学、社会工作、教育技术学、汉语国际教育等6个本科专业。7、安全科学与应急管理学院:现设有安全工程、公共事业管理2个本科专业。其中,设有公共事业管理专业(大数据管理与安全方向试点班):顺应基于互联网、物联网和大数据的经济社会发展趋势,服务于数据强国的国家战略,针对基于数字经济和大数据的公共安全和应急管理需要。试点设立大数据管理与安全特色专业方向试点班,进行本硕博连贯制培养模式,培养具有互联网、大数据技术与公共安全管理复合知识,面向公共安全、社会管理及商务领域从事科学研究、技术开发、组织管理和创新创业的高级技术管理复合型人才。8、国际教育学院:现设有车辆工程(中外合作办学)、金融学(中外合作办学)2个本科专业。9、创业学院:现设有工商管理(创业管理试点班)1个本科专业。以上内容参考 百度百科——武汉理工大学
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武汉理工的工科、汽车还有航海的实力最强,就业前景也最好工科里边工程力学、自动化还有机电专业都是不错的毕业不愁签约而且都是很好的单位汽车和航海是理工大比较拿得出手的几个专业国内排名比较靠前一般没毕业就有人找你签约了但是航海专业虽然薪酬较高但是有危险性不推荐材料专业也是理工大的强项但是个人感觉就业一般选专业的时候关键还是看你个人的兴趣
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该专业培养具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题,能在科技、教育、经济和金融部门从事研究、教学和应用开发或管理工作的高级专门人才。主要课程设置:数据结构与算法、C++程序设计、数学分析、代数与几何、常微分方程、数值分析、微分方程数值解、概率论与数理统计、运筹学、信息论与编码、计算机图形学、离散数学。主要就业行业有研究所、大中专院校、大中型企业以及银行、保险公司、证券公司和政府部门、IT行业等。主要就业领域包括信息与信号处理、计算机理论和应用、计算机信息系统的安全与维护、数学、信息与计算机科学领域的教育工作等。 该专业培养系统地掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,受到良好的现代化电子信息系统方面的科学研究训练的高级专门人才主要课程设置:电子科学与技术、计算机科学与技术、电子技术基础、数字系统与逻辑设计、微机原理与应用、信号与系统、信息理论与编码、电磁场与电磁波、通信原理、信息处理技术及其应用。该专业毕业生能够在电子信息科学技术、计算机科学与技术及相关领域和行业,从事研究、教学、科技开发、工程设计和管理工作。 该专业培养在光通信技术、光信息处理以及光通信器件等方向上形成特色的高级人才。主要课程设置:物理学、电子科学与技术、计算机科学与技术、物理光学、应用光学、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、量子力学、通信原理、激光原理与技术、光电技术、光纤通信原理与技术。该专业毕业生可从事光信息技术及相关的电子信息科学、计算机科学等领域的科学研究、产品开发、生产技术、教学以及管理工作。 该专业培养具有良好现代化学基础理论知识、技能和良好化学专业英语能力、计算机应用能力,并较好地掌握现代化工基本原理和科学研究方法的高级应用化学专门人才。主要课程设置:无机化学(英语)、有机化学(英语)、分析化学(英语)、物理化学(英语)、结构化学、精细合成化学、高分子化学、仪器分析原理、有机分析及波谱学、生物化学、化学研究方法导论、化工原理、化学反应工程、计算机与应用化学等。该专业毕业生可在高校、科研机构、制药、精细化工以及其它一些高新技术企业从事应用化学研究、技术开发和管理工作。 该专业设有两个专业方向:风险管理与精算学、统计质量管理。该专业培养具有扎实的数学、经济、金融、计算机基础知识,能熟练运用现代统计方法与手段进行数据采集与分析,对经济、金融、保险市场的数据信息进行统计推断与预测的,既懂统计理论又会实际应用的复合型高级专门人才。从2001年下半年起开始招收统计专业的本科学生;2008年拥有统计学、应用数学、计算数学、数量经济学等四个硕士点,并有在校硕士生40余人。主要课程设置:数学基础课(分析、代数、几何)、微分方程、复变函数与积分变换、概率论、数理统计、现代分析基础、随机过程、运筹学、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、数值分析、风险管理、统计预测与决策、非参数统计、抽样调查、统计计算与实验等近二十余门必修课及贝叶斯统计分析、质量管理统计方法、市场统计分析等多门选修课。同时还在经济学方面开设若干应用型选修课,如宏观经济学、微观经济学、数理金融、金融与证券投资、金融工程学、保险精算原理、货币银行学、财务管理学、会计学原理等。该专业毕业生可在企业、事业单位和经济管理部门有着广阔的就业前景,特别是随着我国加入WTO,学生在国家、地方统计局、统计事务所、证券、保险、银行以及工商企业部门就业的前景将更加看好。该专业毕业生主要从事数据或信息的统计分析、实际应用开发研究和现代管理工作,在企业市场部研究市场营销或者在连锁业做数据分析。 工程力学专业培养具有系统而扎实的力学基础、较强的计算机应用与软件开发能力、掌握各类工程结构分析与计算的基本理论和计算机辅助设计技术的复合型高级技术人才。该专业所在的工程结构与力学系有院士(共享)一名,教授17人,副教授20人,博导9人,博士博士后16人。该学科拥有1个力学一级学科博士点,4个二级学科博士点(即:一般力学与力学基础、固体力学、流体力学、工程力学),1个一级学科博士后流动站和4个硕士点。其中,固体力学为省级重点学科。力学学科已形成以博士生导师和年轻博士为主的6支学术梯队。其主要研究方向为:材料复合新技术的力学基础与材料设计、智能材料和结构、复合材料力学、计算固体力学、工程结构动力学。主要课程设置:力学类课程:理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、振动力学、实验力学、弹性力学、计算力学等;计算机软件类课程:软件工程学、数据结构、计算机算法语言与程序设计、计算机辅助设计、数据库原理与应用、有限元分析与应用等;结构工程类课程:钢筋混凝土结构、钢结构、高层建筑结构、土力学与基础工程、结构实验技术、结构设计CAD、道路与桥梁工程结构等;复合材料结构类:复合材料学、复合材料力学与结构设计、复合材料工艺与设备等。学生毕业后可在航空航天、材料、土木、水利、机械、交通运输、能源、化工、国防等领域从事软件开发、计算机仿真、建筑结构设计与施工、复合材料结构设计与工程等方面的技术工作。 该专业注重培养学科交叉型人才,以加强数理化基础理论、注重生物学和材料学科的结合为原则,使学生掌握生物技术的基本理论、基本知识和基本方法,了解生命科学与材料科学的交叉领域及学科前沿,初步具备在生物技术领域从事科学研究、解决实际问题、有关产品的设计开发、生产管理的能力。 主要课程设置:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、免疫学及免疫检测技术、动物生理以及几乎所有上述课程的配套实验或综合技术实验等。该专业毕业生可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林、日用化工等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
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