浠水理工中专2021高考情况表格填写图片及答案解析视频

参考答案1-5 CABBA 6-10 CBACB 11-15 CAABC 16-20 CABAC 21-25 ADCAC 26-30 BBDAB　31-35 CDACD 36-40 CDBDC 41-45 ABDCA 46-50 BDABA 51-55 DCBCA 56-60 CDBAB 61-65 ADACB 66-70 ABABD 71-75 BADCC memory → that → hold → Since → After √ 去掉 specially→ them→ or→ over→ofOne possible version:Dear Sir / Madam, I’m Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your I’m writing to ask for I came here last month and found my courses But I have some difficulties with note-taking and I have no idea of how to use the I was told the Learning Center provides help for students and I’m anxious to get help from I have no class on Tuesday mornings and Friday Please let me know which day is OK with You may email or phone Here are my email address and phone number: ; Look forward to your Yours,Li Hua 解析：21【答案】A【解析】考查交际用语。句意：“我们邀请约翰和芭芭拉来参加周五的派对吧。”“好啊，我现在就给他们打电话。”从题意可知，说话人同意了对方的观点，why not为什么不，表赞成，因此选A。 【答案】D【解析】考查连词。题目中前半句说，她试过；后半句说Sue不能打开门，明显前后两个句子意思相反，所 以选择D。 as表示“虽然”，引导让步状语从句。句意：虽然她试了，但还是无法打开门。【答案】C【解析】考查动词的时态。前句表示现在的情况make no sense，后句表示到将来会产生的后果will have changed。一般现在时表示主语的特征或状态。is making和has made表示具体的动作过程，故不选。因此选C。句意：计划这么超前毫无意义——到明年许多事情会发生变化的。、 【答案】A【解析】考查动词的时态。句前wasn’t sure表明说话的起点是过去时，was really interested和was just being polite都是相一致的过去时。故选A。句意：我不能肯定他是真正感兴趣呢还是仅仅为了表示礼貌。【答案】C【解析】考查转折连词。前半句为，有人给你打电话；后半句为，没人知道我在这儿。根据句意可知前后两句明显为转折关系，因此选C。【答案】B【解析】考查短语动词的辨析。句意为“房子里东西凌乱我能忍，但是脏我讨厌。”come up with想出, 提出；put up with 忍受, 容忍；turn to转向,翻书到,求助于,(使)变成；stick to坚持，紧跟，粘住，忠于。【答案】B【解析】rise升起来和see看到这两个动作是同时发生的，因此选择进行式表示非谓语动词动作和谓语动词动作同时发生。选B。句意：接下来我们看到的是从屋子后面冒出来的烟雾。【答案】D【解析】本题考查的是以only引导的状语从句引起的部分倒装，应把主句中动词的助动词提前至句首，所以选D。句意：只有当他到了茶馆的时候，他才意识到跟去年呆的是同一个地方。【答案】A【解析】考查动词的时态。过去完成进行时主要表示持续到过去某时之前的动作。came to苏醒过来是过去时，苏醒前的情况是过去的过去，强调过去的过去里发生的事，故选A。句意：当Alice苏醒过来时，她不知道她在那儿躺了多久了。【答案】B【解析】考查副词短语的辨义。句意为“这张表格只能由你本人签字。”rather than而不；other than除了，相当于but和except；more than不仅仅；better than比……多、好。选B。【答案】C【解析】考查定语从句。本题主句中的先行词writer作者和从句中的主语story故事有所属关系，现行词writer在可以作为story的定语，译为作者的故事，因此选C。 whose。句意：我们的奖金会颁发给故事情节最富想象力的作者。【答案】 D【解析】考查虚拟语气的用法。will have done将来可以完成；can have done可能做过……吗？表示对过去行为的怀疑，用于疑问句；must have done一定做过某事，表示对过去事情的肯定推测；should have done本来应该做某事，而实际没做。but their flight was delayed这样的结果，说明他们本来该到达却没有到达，因此选D。句意：他们本该午饭时到达，但他们的航班推迟了。【答案】【解析】句意：人们普遍认为男孩必须学会像男人那样勇敢地站起来去战斗。两个空都表示泛指，因此都填不定冠词a。【答案】C【解析】考查动词的辨析。disappear消失，不复存在；fall降落，跌倒，降低；fail (指健康)衰退, 衰弱；damage损害,毁坏,加害于。句意：William 发现阅读越来越困难了，因为他的视力开始衰退。【答案】D【解析】考查交际用语。句意“艺术家有时生活是挺困难的。”“嗯，你嫁给了一个艺术家，你是应该了解的。根据句意应选D。AYou name it。 表示全都说出来，BI’ ve got it。表示我明白了，CI can’t agree more。表示我同意。根据题意可知D为最佳选项。第二节 完形填空（共20小题：每小题5分，满分30分） 本文是记叙文，介绍一位女士二十年前听一位教授讲课的感悟和所受到的影响。 C 【解析】依据41空后面的an important lesson about science得知该教授讲的是和science有关的内容。 D 【解析】教授走进报告厅，把一个大罐子放在桌子上，里边装着晒干了的豆子。get through通过；完成，打通电话；march into走进。 B 【解析】依据下文shouts of wildly wrong guesses推断这里表示教授让学生们猜测罐子里边有多少豆子。 D 【解析】教授听了众多错误的猜测后勉强地笑了。 C 【解析】之后教授给出了正确答案。 A 【解析】 “learn a lesson”学会一堂课，主要是教训、感悟类的内容。 B 【解析】教授让学生明白，从事科学研究不能简单地相信自己的感官，要依靠事实说话，不盲从。 D 【解析】依据上下文，二十年后那位女士明白教授当时的意图了。 C 【解析】教授把自己看作这样的一个人：吸引学生去探索一个肉眼看不到的世界。see as 把某人看作……。 A 【解析】这是一段特殊的旅程，那就是去探索一个肉眼看不到的世界。 B 【解析】invisible只能相对于眼睛来说。 D 【解析】这种探索必须建立在科学方法的基础上。 A 【解析】可是当时只有17岁的小女孩没能接受或听到那种所谓的邀请。注意这里的invitation和44空后的inviting his friends to start 呼应。 B 【解析】这个女孩子只是刚开始理解和感受这个世界。be beginning to do 开始干某事。 A 【解析】并且她相信自己的第一手经验最可靠。 D 【解析】她认为这样就可以接触事情的真相。 C 【解析】可是教授说这种判断方法是错误的。根据however可知答案为C。 B 【解析】教授把她唯一了解世界的工具（视觉，第一印象）带走了，又没有提供可供替代的方式，于是学生感到困惑、不知所措。 C 【解析】于是学生深感自己的渺小和恐惧。 A 【解析】接下来，这个女孩子那天下午就放弃了这门课程，从此再也没有接触过科学类的课程。第三部分 阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 C【解析】推理判断题。当时作者是一个5岁的孩子，眼睛一直盯着送奶工腰部绑着的找零钱的袋子，于是送奶工给他一枚25美分硬币是为了满足其好奇心。 D【解析】推理判断题。依据第三段第二句There existed a close relationship between families and their milkmen推断送奶工甚至拿着客户家的钥匙，这主要是由于彼此的信任，而不是被看作家庭的一员。 B【解析】细节理解题。依据第四段内容可知，后来形势发生了变化，牛奶的价格便宜了，销售更普及了，送奶的工作就变得不实际了，因此这一行被市场淘汰了。 A【解析】细节理解题。依据第五段内容得知，作者后来带回家一个送牛奶的箱子，放在了后门的门廊里，这引起了孩子们的好奇，借此讲述过去的故事和美好记忆，主要是怀念过去。 B 【解析】细节理解题。根据第一段中的In the Middle Ages, merchants employed “town criers” to read public messages aloud to promote their 可知商人们雇人在公共场合大声宣传自己生产的东西，故答案为B。 A【解析】词义猜测题。根据划线单词前的The London Gazette was the first newspaper to set aside a place just for 可得出答案。句中的This指的是在报纸上做广告。 D【解析】细节理解题。根据第三段中的第二句Ad writers were starting to pay more attention to the design of the ad 可知18世纪广告的特殊性在于广告作者们开始注意广告的设计了，故答案为D。 A【解析】主旨大意题。 本文以时间为顺序介绍了广告的发展历史，故答案为A。 C【解析】意图推断题。依据第二段to campaign for the needs of the tall推断该组织的目的是让宾馆和饭店开始关注高个子客户的困难，满足其实际需要。 B【解析】细节理解题。依据第四段Phil Heinricy的话推断，即使是6英尺6英寸的床也不能满足客户需要，最后一句提到7英尺的床最合适。 A【解析】推理判断题。依据第五段内容推断，饭店桌子太小太低的话，一些顾客不得不另选它处，换言之，饭店会因此而失去一些客户。 B【解析】细节理解题。in Edinburgh出现在最后一段。在那里，6英尺6英寸的床成为标准配置，替代了传统意义上的6英尺3英寸的床。 A【解析】词义猜测题。原文提到她家的旧农舍正变成鸡舍，其“居民”下月到达，显然这里residents指代chickens。 B【解析】细节理解题。根据前面的The cost of everything is going up and I was looking to lose a few pounds, too可知物价在上涨，而她又想减肥，这个做法一举两得，既可以少花些钱，又可以帮她减肥。 D【解析】 细节理解题。依据第二段首句driven by higher living costs and a falling economy和第三句最后几句，可推断出物价上涨导致生活成本提高，促使一些人回归自然，自己开发菜园，降低生活成本。 B【解析】标题归纳题。本文是从开发自家花园变得越来越受欢迎这一话题入手，分析这种现象产生的原因，因此Banking on gardens（投资开发花园）作为标题概括本文主题，又比较新颖。 A【解析】细节理解题。题干中in a radio station是突破口，由此知道内容出自第一个广告。 D【解析】细节理解题。依据原文，扮演圣诞老人的应聘者需要从11月24日断断续续工作到12月24日，大约一个月时间。 C【解析】细节理解题。依据第三则广告中的This position is equally suitable for a school leaver，a school leaver可转换为题干中recent school graduates。 C 【解析】 细节理解题。Palmlace Limited定位于第四则广告。原文是You should be good at the computer and have some experience in programme writing。

一、填空题电源是提供__________的装置干电池的碳棒是它的__________极，锌筒是它的__________极在玻璃、碳、铜、橡胶、人体、陶瓷、铝、干燥的木材、油中，__________是导体；__________是绝缘体电线芯用金属来做，因为金属是__________，电线外面包一层橡胶或塑料，因为它们是__________家庭中的用电器是__________联在电路中的，控制用电器的开关跟用电器是__________联的电路如图5—54所示，闭合开关后，电路将__________，要使电路中两灯串联，只要拆除导线__________ 图5—54 图5—如图5—55所示的电路，如果使灯L1、L2串联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果使灯L1、L2并联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果闭合开关S1、S3，则会出现__________，这是不允许的如图5—56所示，在用电流表测电路中电流的实验中，电流表测定的是__________（填“甲电阻”或“乙电阻”“干路”）的电流，测得电流的大小是__________ 图5—56 图5—图5—57为一个三孔插座，其中有一个插孔的导线是与室外大地相连的，如果这个插孔的导线断了，使用这个插座还能使洗衣机转动，但是存在的问题是_________________如图5—58所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下无法看到，某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两个灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出一种简单的判断方法：__________ 图5—58二、选择题某家庭用电器工作时，用电流表测得通过用电器的电流为4 A，则此用电器可能是下列电器中的哪一个A家用空调机 B晶体管收音机C彩色电视机 D电风扇下列说法中，正确的是A电路中，开关必须接在电源正极和用电器之间，开关才能控制用电器B绝对不能把电池的正极和负极直接用导线连起来C马路上的路灯是依次排成一列安装的，可以确定，它们必定都是串联的D用一开关控制两盏灯，使它们同时亮，同时灭，这两盏灯一定是串联的下列用电器的连接中，属于串联的是A节日里装饰房间用的小彩灯B家庭里的电冰箱、电扇、电视机等用电器之间的连接C马路上照明用的路灯D电冰箱内的压缩机和箱内的照明灯将两盏小灯泡和一个开关接入电路中，下列说法正确的是A若开关同时控制两盏灯，两盏灯一定是串联B若开关同时控制两盏灯，两盏灯一定是并联C若开关只控制一盏灯，则两盏灯一定是并联D以上说法都不正确如图5—59所示，若闭合开关S，将会发生的现象是 图5—59AL2发光，L1不发光B．电池被烧坏C．L1、L2都发光D．L1被烧坏如图5—60所示，用电流表测量通过灯泡L2的电流的四个电路图中，其测量方法正确的是 图5—学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“6”流出电流表，这样做的结果将是A指针偏转的角度小了B指针偏转的角度大，电流表全损坏，电流表可能被损坏C指针不动D指针会反向偏转，电流表会损坏图5—61中，L1和L2是两只完全相同的灯泡，闭合开关S后，电流表的示数如图5—62所示，则通过L1的电流为 图5—61 图5—62A5 A B25 A C5 A D25 A小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了，检查保险丝发现并未烧断，用试电笔测试各处电路时，氖管都发光他对故障作了下列四种判断，其中正确的是A灯泡全都烧坏B进户零线断路C室内线路发生短路D进户火线断路小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着右表中的一些数据在以下几种说法中，正确的是A漏电电流大于30 mA，保护器会在1 s之内切断电源B漏电持续时间超过1 s时保护器才能工作C当漏电电流达到以15 mA时就能起到可靠的保护作用D只有当进户电压大于220 V或用电电流大于20 A时，才能起保护作用在表演台上，某人声称具有特异功能——“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮，取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是A这是伪科学的招摇撞骗行为B此人也许真有不导电的特异功能C此人与大地之间一定有良好的绝缘D他去抓那两根电线前，零线已被助手切断三、实验、作图题如图5—63所示，通过L1的电流估计为4 A，通过L2的电流估记为7 A，要求： 图5—63（1）灯L1、L2并联，电流表A1测L1的电流，电流表A2测干路电流，请用笔画线代替导线把实物连接起来，导线不交叉（2）根据你连接的实物图画出电路图在图5—64中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉） 图5—小明同学为了更好的学习，搬进了新书房，可新书房缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插风扇的插座，请在图5—65中，为小明同学的正确接线设计一个完整的电路 图5—65过程与方法小强想利用图5—66所示的电路探究并联电路中电流的规律请你帮助小强： 图5—66（1）预测探究结论（2）设计实验方案（器材、原理图、方法步骤）（3）设计记录实验数据的表格（4）推测：三个支路上的电流是否一定相同？对实验结论有无影响？科学探究洋洋买了一个新型的全封闭镍镉电池（外形与铅蓄电池相似），电池的两极旁只涂了两种不同的颜色，并未标明“+”“-”极现在有以下器材：电流表、小灯泡、发光二极管（正、负极已标明，用符号“ ”表示）、电池、开关、导线请你帮助洋洋用上述器材设计两种判断电池正、负极的方法说明所选器材，画出电路图，简述实验方法实验课上，小明把两个灯泡连成了如图5—67所示的电路闭合开关，两灯均不亮经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中一个小灯泡坏了于是，小明又找来了一个小灯泡，想出了一种检测方法（如下面表格中方法一），请你帮助小明，在图5—68所示的实验器材中任选一种，连入电路，设计出另外三种检测方法，并完成下表 图5—67 图5—68 器材 检测电路图 现象及结论方法一 开关闭合，若检测灯泡亮，则灯L1坏了；若检测灯泡不亮，则灯L2坏了方法二 方法三 方法四 图5—69中的开关叫做单刀双掷开关，当把闸刀向左边按下时，a、b两个接线柱是接通的，a、c之间是断开的；当把闸刀向右边按下时，a、c两个接线柱是接通的，a、b之间是断开的现在请你用这个闸刀来控制红灯和绿灯，使闸刀向左边按下时红灯亮绿灯熄，向右边按下时绿灯亮红灯熄，画出导线的连接图 图5—给你下列器材：一个电池组，一只小灯泡，一只开关,一只电铃（用符号“ ”表示）和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现 �章后小结☆测一测，你学得怎样知识与技能一、电能；正；负 碳、铜、人体、铝；玻璃、橡胶、陶瓷、干燥的木材、油导体 绝缘体 并 串 短路 b S1；S2、S3；S2、S3；S1；短路乙电阻 9 A 当电路发生漏电现象时，易发生触电事故 取下一个灯泡，再闭合开关，若另一灯熄灭则两灯串联；若另一盏灯仍然发光，则两个小灯泡是并联的二、A B A C B D B D B A C三、（1）实物图如图33所示 图33（2）电路图如图34所示 图如图35所示 图35 图如图36所示过程与方法（1）干路电流等于三个支路中的电流之和（2）提示：用电流表分别测干路、L1、L2、L3支路中的电流（3）表格如下:次数 干路电流（A） 灯L1中电流（A） 灯L2中的电流（A） 灯L3中的电流（A）1 2 （4）三个支路上的电流不一定相等，无论三支路上的电流相等还是不相等，干路电流总等于各支路的电流之和，因而对实验结论没有影响科学探究方法1：把电池、开关、小灯泡、电流表组成如图37的串联电路试着闭合开关，观察电流表指针偏转方向，通过判断电流方向来确定电池的正、负极方法2：把电池、开关、发光二极管组成如图38的串联电路，闭合开关通过观察二极管是否发光，根据二极管的正、负极判断电池的正、负极 图37 图如下表选用器材 检测电路图 现象及结论导线 L2亮、L1坏，否则L2坏电流表 有读数L1已坏，无读数L2坏发光二极管 二极管发光L1坏，不发光L2坏连接图如图39所示 图如图40所示 图40单元测试题一、填空题（每空1分，共25分）电路由____、____、____、____组成，常用的电源的有____、____只有电路____时，电路中才有电流电流沿着“____→用电器→____”的方向流动常见的导体有____、____、____在串联电路中，用电器是____连接的电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____电流表必须和被测的用电器____串联电路中各点电流____并联电路中，干路电流等于_____________________________用来显示家庭所用电能的仪表是____进户的两条输电线是____和____如果发生了触电事故，要立即______________火线可由____判断出来二、选择题（每题4分，共40分）下列物体是绝缘体的是A金属 B人体 C橡皮 D大地用一个开关同时控制两盏灯A一定串联B一定并联C可能串联也可能并联D不可能串联电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是A1 A=102 mAB1 A=106 μAC1 mA=102 μAD1 μA=10-3 A下列关于电流表的使用，错误的是A电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来B中间的接线柱标着“6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样C电流表必须和被测的用电器串联D不能使电流表直接连到电源的两极用试电笔可以判断A火线和零线 B零线C地线 D火线如果发生了触电事故，正确的措施是A立即切断电源，再对触电者进行人工呼唤，同时尽快通知医务人员抢救B先通知医务人员，再切断电源，对触电者进行人工呼吸C赶快进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救D等医务人员的抢救家庭电路的组成如下，顺序正确的是A电灯、总开关、电能表、保险装置、插座B总开关、保险装置、插座、电灯、电能表C电能表、总开关、保险装置、插座、电灯D保险装置、插座、总开关、电能表、电灯以下情况不会触电的是A使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖B在电线上晾衣服C一只手接触火线，另一只手接触零线D人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线关于电流，说法正确的是A电流的单位只有一个安培B串联电路中，电流有时不相同C并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和D电路不闭合时也会有电流安全用电的原则是A不接触低压带电体B不靠近高压带电体C防止绝缘部分破损D避免电线跟其他金属物接触三、简答题（共11分）（5分）简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的？（6分）如果有人触了电，你应如何急救？四、电路设计与计算题（每题8分共24分）有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯请你设计出这个电路，画出电路图如下图所示，是理发用电吹风机的典型电路其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风选择开关分别放在“热”“冷”“停”三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的� 某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响请你根据上述情况画出这个部件的电路图〔参考答案〕电源、导线、开关、用电器、干电池、发电机闭合、正极、负极金属、人体、大地首尾电流、I、安培、安串联相等各支路电流之和电能表火线、零线切断电源试电笔C C B A D A CA C ABCD答案：第一步先对串联电路中各点的电流关系进行猜想或假设，之后设计实验证实猜想设计好实验后，进行实验操作，最后根据实验的结果进行分析、归纳，得出最后的 结果答案：如果有人触电，我会立即切断电源，再用绝缘木棒（干木棒）挑开触电者身上的电线，必要时对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救答案：略解析：三盏电灯连接在同一电路中，要互不影响，应采取并联方式，如下图： 答案：略解析：如下图，选择开关放在“热”的位置时，电热丝与电动机同时工作，这时既有风又有热，所以得到热风；选择开关放在“冷”的位置时，只有电动机工作，所以得到的是冷风；当选择开关放在“停”的位置时，电热丝与电动机都是断路，都不工作，所以既无风也无热，也就是停止工作 答案：电路图如下图解析：由题意知封闭部件内一定有一个电源和若干根导线，把电源、电灯、电铃，A、B、C三个接线连接在一起由于连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮，可确定电灯和电铃是并联关系又因为连接B、C灯不亮，铃不响，可知，B到电铃到电灯再到C上没有电源，那么电源和A接线柱相连所以电路图如下：

统招类的：高职高考（3+专业技能课程证书考试）学考（分文理）高职自主招生（中职类）非统招类的：成人教育、网络教育、电大等