蕲春理工中专招聘教师条件怎么样知乎报名

是可以考的下面为教师资格证报考学历条件（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。然后是考试时间 上半年笔试：9 面试：18-19 下半年笔试：2 面试：4-5 考试科目是中职文化课：笔试考三科分别为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。中职专业课、中职实习指导：笔试考两科分别为《综合素质》《教育知识能力》。申报要求是普通话需要达到二级乙等及以上标准，各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，才可报名参加数月后的面试考试，报名需要学历证，身份证和照片。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。报名需要学历证、身份证、照片。没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。面试注意的事项，首先面试的是中职的教师所以说不用跟幼儿园老师那样，表现的比较亲切就行了其次讲的时候要注意自己的语速，语调神态。关于要不要报班这个我觉得看你自己的想法，如果自己自制力强就可以不报班自己买书复习如果自制力不强的话可以报班学习一下也可以找个人监督你一下

答：大专能考中职教师资格证不过大专能考取的是中职实习指导教师资格证，且应具备职业等级证书。拓展内容：关于中职教师资格证中职教师资格证考试分为三种：中职专业课、中职文化课和中职实习指导。学历要求中职文化课、中职专业课要求本科及以上学历。函授本科也可以的，只要是国家承认本科学历都是可以的。中职实习指导要求大专及以上学历，同时要求专业职称中级，也就是要有职业等级证书。申报要求普通话需要达到二级乙等及以上标准，各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，才可报名参加数月后的面试考试，报名需要学历证，身份证和照片。笔试科目中职文化课：笔试考三科分别为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。中职专业课、中职实习指导：笔试考两科分别为《综合素质》《教育知识能力》。关于面试面试分为结构化、试讲以及答辩三部分。试讲时注意教态，要大方得体，放轻松！因为中职的学生年龄比较大，所以不要刻意幼化语气，做到有亲和力就行了。希望以上对你有所帮助！

大专不可以考中职教师资格证。大专学历不满足中职教师资格证的报考条件。国家规定中职教师资格证考试，考生必须具备大学本科及以上学历。       但是各个地区有不同的规定，例如，不可以考教师资格证得地区：陕西、山东、上海、河北、海南、江苏、浙江。只能考幼儿园的地区（幼儿师范类学校）：河南、宁夏、重庆、安徽、山西、湖北。可报考幼儿园（幼儿师范类学校）和小学（中等师范类学校）：辽宁、广东、贵州、四川、广西、福建、江西、天津、北京、甘肃、黑龙江、云南、湖南、青海、吉林。能考幼儿园、小学：安徽、重庆、陕西、山东、上海、河北、海南、浙江、河南、宁夏、湖北、山西。能考幼儿园、小学、初中：辽宁、广东、贵州、吉林、四川、广西、福建、江西、天津、江苏、北京、甘肃、黑龙江、云南、湖南、青海。这些就是各个地区不同的规定教师这个职业是一个神圣又辛苦的职业，不仅仅是一份工作而已，更承载了中华文化的传承。所以，想要成为一名教师需要具备教育教学能力，所以想要考教师资格证的学生，需要具备教学工作必须的基本素质和能力，不仅要掌握专业知识，还要把知识教授给学生，充分发挥出学生的特长和潜力。   同时老师的待遇也是很好的，国家出台了很多相关的政策和保障。以此来保障教书育人的高尚职业这说明，国家对于教师是很重视的。所以报考叫资是一个很好的想法。如果可以，那可以地区得去试试。

要成为一名真正的老师必须要经过这两步：一是获得《教师资格证》，二是获得教师编制。现在人人都可以考《教师资格证》，是不是当老师的门槛越来越低了呢？01 现在考《教师资格证》比以前门槛更高首先是考《教师资格证》有学历要求。小学和初中最低是专科，高中最低是本科。其次，该问题中“谁都能考教师”，可能是指现在非师范专业学生也能考《教师资格证》。实际上，在1993年《教师法》第十一条中就已经明确规定了只要符合相应的学历要求都可以报考《教师资格证》。非师范生报考《教师资格证》也一直存在，并不是今天才有。在2012年之前，师范生不需要考试，毕业之后直接获得《教师资格证》，非师范生则需要参加省里组织的考试，考试内容是教育学和心理学知识。2012年之后，国家开始试点，把《教师资格证》考试纳入国家统一考试。2015年正式实施，师范生和非师范生都要参加考试。对于师范生来说，无疑增加了师范生当老师的难度。以前只要毕业就可以拿证，但改革后却不行了，还得再考。所以那些在学校学习不认真的学生就不容易过了。对于非师范生来说，也增加了难度。因为把省考纳入国考，并不仅是考试组织单位的变更，而且在考试内容和难度上也有很大的增加。以前只考教育学、心理学这一块。现在小学老师要考两科：《综合素质》（包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力五个模块）、《教育知识与能力》（就是教育学、心理学相关知识以及课程理念知识）。现在中学老师要考三科：《综合素质》、《教育知识与能力》，还有《学科知识与教学能力》。最后这一科是考查学科知识体系的，分语、数、外等专业，报哪一科考哪一科。而国家考试除了笔试外，还有面试。面试主要包括抽题、备课、讲课、答辩等。一方面是看考生的仪容仪表、言行举止；另一方面是考查考生的教学基本功，如备课、讲课、语言表达、课堂组织、逻辑推理等能力。从上面的考试环节来看，拿到《教师资格证》的难度还是有点大的。好多师范毕业生也过不了关。而非师范生如果没有相应的专业背景，往往也考不过。能考过《老师资格证》的学生无论是师范生还是非师范生，往往是比较优秀的学生，并不是学习不好的学生。因此说，现在想当老师，门槛比以前大大提高。这对于国家教育事业来说是有利的，提高了老师的职业素养。02 应聘老师的难度比以前更大一是年龄限制。虽说考《教师资格证》没有年龄限制，只要符合学历标准就可以考。但是，现在所有地方对于老师应聘年龄都有限制，一般不超过35周岁。除非是已经在职并且特别优秀的老师可以放宽条件。二是学历要求。现在对入职学历的要求也越来越高。尽管在部分农村学校招聘老师困难，但总体上老师学历越来越高。现在初中基本上都要求本科，高中除非名校毕业，一般都要求研究生学历了。三是专业要求。尽管非师范专业学生可以考《教师资格证》，但招聘单位却对专业有很高的要求。一般要求对口教育专业。有两种情况对专业要求不高。一是幼教老师和小学老师。二是名校生，如清华北大复旦等大学毕业生。四是能力要求。当老师的难度还是比较大的，尤其想进好一点的学校当老师难度不是一般的大。因此，一般城市学校对老师的能力要求也比较高，招聘单位还要组织考试，同样包括笔试和面试。并且往往存在竞争，择优录用。所以，从招聘老师环节看，对老师的要求一年比一年高，当老师的难度逐年增大。03 教师资源两极分化会越来越严重前面是从整体情况来分析。针对不同地区肯定存在差异，而且这种差异会越来越显著。一般有能力在大城市应聘的《教师资格证》拥有者，肯定会在大城市应聘。而农村学校、落后偏远的城镇学校则很难吸引优秀的老师去应聘。所以，对于农村和偏远落后的地区，可能面临降低条件招聘老师仍然招不到老师的困难。这也可能是这个问题中“谁都可以当老师”的来源。但站在国家宏观层面上看。这种学校应该不多。涉及的生源也较少。因为当这些学校越来越弱时，学生也必然会选择去更好的学校。只有没有办法的家庭才会选择继续在原薄弱学校求学，对于这部分学校和学生，个人是无能为力的，只能依靠国家和地方政府。国家除了进行政策和资源的倾斜调配之外，更主要的是地方政府要多花力气发展地方经济，促进当地的经济发展。这样一方面可以吸引更优秀的人才进来；另一方面，也有利于当地的孩子走出去。