武汉高职中专学前教育学校有哪些专业好

随着经济的发展及人民生活水平的提高，我国幼教事业受到中央及地方的高度重视，进入快速发展阶段，由普及学前一年教育扩大到普及学前三年教育，因而对幼儿教师和管理人员的需求日益骤增，高学历、高素质的幼师队伍及管理队伍缺口更大，使得学前教育成为最为热门的专业之一。 2015年湖北第二师范学院WAT项目的高铁乘务地铁、路政、航空服务，学前教育，国际酒店、涉外导游、邮轮乘务等专业火热招生中 WAT项目的精髓是：WAT项目是为了让这些纯学习不行的帅哥靓女们：高中毕业有个好大学学习成长，大学毕业有个好工作挣钱养家！招生单位：湖北第二师范学院招生对象及条件： 面向全国招生，文、理、艺兼收，理论上参加2015年全国普通高等学校统一考试，高考成绩原则上要达到专科录取线；少量特别优秀的往届毕业生须参加面试，考核通过后方可录取。（其他初中毕业生、中专生等特殊情况可以电话咨询） 身体条件要求：女孩子身高在4000px+形象气质佳，男孩在4250px+阳光帅气。五官端正，牙齿洁白整齐，形象气质佳，矫正视力0以上，眼球没有发生变形无色盲、色弱、斜眼，听力不低于5米。面部、颈部、手部无明显疤痕，肤色好，无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等，无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病，无明显内外八字步、o型腿。温馨提示：1：以上专业为窗口专业，身高、形象、气质是主要因素！2：湖北省内学生分数可以适当放宽，降分录取；3：所有学生均要面试体检合格后才能决定要否录取；4：所有专业方向为订单班，就是毕业之后无缝对接式上班；5：要求孩子们在大学一定要好好学习，不好好学习的，不要；6：学历是湖北第二师范学院的自考本科，毕业后也可以考研或者出国；7：我们学校开设的专业，毕业后大多可以到国企央企，因为是窗口行业，特殊行业；报名须知：1、报名时间：即日起开始报名，节假日不休，报满为止。2、报名方法： 考生持相关证件到学校报名，也可通过电话报名、网上报名 学生可以提前通过网上或者电话预报名，预报名后我们会根据学生情况进行初评，初评通过后安排学生到校参观面试，面试通过后可以进行预录取，名额有限，大家把握好时间！

这个可有点多，全国共有121所高校的专科有学前教育专业，所以这个得看你想了解哪些院校了。你可以登录中国高等教育学生信息网上去具体查询，在左下专业中可以查询有哪些具体院校的。

学前教育专业不是必须要考教师资格证的。报名条件根据教育主管部门的有关文，能正常毕业的2014届师范类学生可自愿报名申请办理《教师资格证》。申请人一次只能申请认定一种教师资格。（1）学前教育专业应届毕业生申请幼儿园教师资格合格条件：《学前教育学》、《学前心理学》课程成绩合格，普通话成绩达标（二级甲等），在幼儿园参加教育实习成绩合格，思想品德鉴定合格，体检合格。（2）非学前教育专业应届毕业生申请小学教师资格合格条件：《教育学》、《心理学》课程成绩合格，普通话成绩达标（二级甲等），在小学参加教育实习成绩合格，思想品德鉴定合格，体检合格。（3）非学前教育专业学生不能申请幼儿园教师资格。学前教育专业学生不能申请小学教师资格。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育。学前教育课程是幼儿在教育者有意识指导下与教育情境相互作用而获得有益经验和身心健全发展的全部教育活动。在课程所持的教育理念上，各种幼儿园课程之间的差异主要反映在是“对儿童自然发展和一般能力的强调”，还是“对教师传授学业知识、技能的强调”。幼儿园课程是幼儿教育中最为繁难的事情，它是将幼儿教育理念转化为幼儿园教育实践的桥梁，是关于教育目标、内容、方法和评价的一个系统。现行的幼儿园课程，仍存在着硬拼装机械综合的缺点，片面强调教和学，许多教育资源没有很好地利用起来，课程各领域有机整合的同时，找不到合理整合的最佳方法。在课程改革的大潮中，对学前教育新课程应如何理解呢？我在实施课程改革的过程中进行了思考：一、学前教育课程应该是整合的 　首先活动目标要整合。 其次内容要整合。二、学前教育课程要有弹性 学前教育课程在实施过程中强调发挥幼儿的主体性特征，因而必须强调弹性 　三、学前教育的课程应生活的游戏化

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