winonafirst1
长平公主
你好,技校开设的专业有蛮多的,专业不同学费有所不同。具体的学费看你学什么专业。同时,不同的学校,实训设备、师资水平不同,费用也是有差异的。技校学技术主要是要多实训,实训都是整车供学生使用的,实训耗材比较大,有些学校实训设备太旧,这样所到的东西也会过时,有些学校为了降低耗材成本,甚至缩短实训时间,这样的学校自然学费就低一些,但是对学技术却是很不利的。所以,学技术哪个学校好不能单凭费用多少来决定,费用低的学校,由于设备、师资不强而学不到真东西。所以在选学校时要选性价比,比较高的。总之,要想学好这门技术,重点是要选择有实力的学校,多看看学校的教学设备齐不齐全,学生每天动手操作的时间多不多,学校管理好不好等多方面。可以的话尽量实地考察,这样有助于判断选择哦。
小茉莉0906
初中毕业读民办技校学技术, 分学历制专业和非学历制专业,学历制学费一般一年一万多,非学历制有短期的,也有长期的,短期的学费一般在一万左右,长期的一年也是一万多。高中毕业学技术,公办院校一年学费应该在五千左右;民办技校学历制专业一年一万多,非学历制有短期的,也有长期的,短期的学费一般在一万左右,长期的一年也是一万多。
黑崎龍少
一、技校即技工学校,属于中等职业学校,是培养操作型人才、技能型人才的地方,是未来技师的摇篮。二、技工学校的学费,是按专业(工种)收的,每年一到三千不等。现在有很多减免政策,免学费也是普遍现象。三、选择技校的关键,是选择专业。专业没有好坏之分,适合自己就是好专业。建议到具体学校咨询,随便实地考察。
我许你一世安好
职业学校有专学技术的学费一般5-6千左右。职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校。18 世纪末产生于欧洲。19 世纪中叶后,随着资本主义生产的发展,有些国家在中等教育阶段设立。中国 1922 年颁布“壬戌学制”,用职业教育代替 1904 年颁布的“癸卯学制” 中实业教育的名称,实业学校也随之改为职业学校,设初、高两级。中华人民共和国成立后,1951 年改革学制,将原有多科综合性的职业学校改为单科性的中等技术(专业)学校。职业学校即停办。1958 年至 1965 年曾一度兴办。1966 年撤销。1980 年后有较大发展。参见“职业中学”。初等:初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定,国家实行九年制义务教育,这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求,各级政府应当保证九年制义务教育的实行。我国绝大多数地区能够实现九年制义务教育,但是在一些穷地区,实行九年制义务教育有一定困难,因此,在完成小学教育以后,可以通过举办初等职业学校,进行职业学校教育,为当地培养实用人才。以上内容参考:百度百科——职业学校
hanshiyingxue
不同的学校学费不一样,而且职业学校学费也和你所学的专业有关,不同的专业学费上收费也是不一样的,一般职业学校学费在1万-8万之间/年,有的学校最好一年外派你们实习的就可能学费稍微便宜一点,还有的就是没有外派实习那种,就毕业直接参加工作的,过完实习期转正的,那种可能就稍微贵一点,这要看你自己的选择。第一、你要清晰自己对哪些专业感爱好。职业学校专业良多,选择自己喜欢的专业才会有热情去学习,当然也必需考虑所学专业对自己今后就业的影响。第二、看学校的教授教养内容,专业课程与理论课程的比重是否公道。现在良多中专学校都是以理论课程为主,专业课程每个礼拜只有几节课,甚至有的学校*年都是在上高中的课程,你想想这样下来,专业课程能上几节课,能学到什么东西?有的学生报了汽车美容,还上多个与之无关的课程内容,一个人什么都懂得一点皮毛,倒不如精晓这个专业。
boneash2004
职业学校有专学技术的学费一般5-6千左右。推荐咨询【西安北方交通技工学校】,该校全国知名老牌院校,开设20+国际热门专业。集团化办学,师资力量雄厚,行业专家+企业技术总监+精英教师。【点击获取专业课程资料】职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校。18 世纪末产生于欧洲。19 世纪中叶后,随着资本主义生产的发展,有些国家在中等教育阶段设立。中国 1922 年颁布“壬戌学制”,用职业教育代替 1904 年颁布的“癸卯学制” 中实业教育的名称,实业学校也随之改为职业学校,设初、高两级。中华人民共和国成立后,1951 年改革学制,将原有多科综合性的职业学校改为单科性的中等技术(专业)学校。职业学校即停办。1958 年至 1965 年曾一度兴办。1966 年撤销。1980 年后有较大发展。参见“职业中学”。想要了解更多关于技校的相关信息,推荐咨询【西安北方交通技工学校】。西安北方交通技工学校以汽车、计算机、高铁、航空等现代化智能交通服务类专业为主,现有三年制高职专业12个,省级重点专业3个,省级专业2个,省级示范专业2个,学校立足“高起点、高标准、高水准、高水平”的办学理念,以提高人才培养质量为核心,积极探索和完善学校与北方职教集团企业“双主体”培养的职业教育模式,得到学员们一致认可。
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