武汉中专老师工资标准表一览表图片下载

关于教师工资原则要体现社会公有制(即共同富裕)又要体现按劳分配，共同富裕是维持社会和谐稳定，按劳分配是增强国家活力，避免现在高级老师钱拿得比人家多却没见他做事，甚至绝大多数水准比普通老师还差。故建议：1，职称工资，高一级比低一级只能多百分之十，如一级是1000，那高级是1100，高多了，不去务实，却去满脑歪门邪道。人该总不是一张好听的高级职称纸，不去用在做事工作中去展现，却拿高400元，天理不容。高级或老师工资高主要在课上得多。2，津贴工资，因地域不同而不同，大城高于中等城市，中等同农村一样，镇村级老师30年教龄退休，让他们发挥余热，补偿失去快乐的无味生活。3，总体的定性工资由国家智能根据国家收入而定。<<<<什么情况?我不记得我回复这个了呀这个完全不懂啊!>>>难道有人盗我的号?

关于老师的政策，国家一直在下大力气不断优化和调整着，只为让老师们都能够有一个更为公平的待遇。首先，提出了教师工资收入不低于当地公务员工资。这样的要求提出，就是希望教师在工资上能有一个参考的空间，以保证教师的生活水准，也是在帮助提高教师的社会地位。有关津贴、工资和职称。尤其是第三条，对老师们来说，太值得期待了。第一个好消息：37年未变的教龄津贴标准，终于要提高了！当下的教龄津贴标准是在1985年制订的：凡从事本职工作满5年不满10年者，每月发3元；满10年不满15年者，每月5元；满15年不满20年者，每月7元；满20年以上者，每月10元。当时制定这样的教龄津贴标准是为了激励教师长期从事教育工作。别看这只有三五元钱，在当时可是占着工资总额的10%左右呢？所以，在当时，教龄津贴确实起着激励作用，要知道当年一斤肉也才七八毛钱呢？而现在，这一点钱就有些像笑话了，连一碗面都买不到，形同鸡肋。正因为教龄津贴失去了自身价值，而为了撬动教师从教的积极性，国家再次关注到了它。2021年12月29日，国务院发出了《强化乡村教师待遇保障，提高教龄津贴标准》的通知，明确在2022年提高教师教龄津贴。或许有人要问，教龄津贴怎么发？能提高多少？其实，河南省在2020年就出台了相关的政策。他们明确规定：一年教龄发放10元教龄津贴，如果教龄30年，每个月的教龄津贴为300元。虽然津贴标准不高，但是河南省走在了全国的前列。除此之外还有一些省份会采用百分比的形式来提高老师的教育津贴，比如部分省份就是按照工资的10%左右发放相应的教龄津贴，假设一名老师一个月工资是6000元的话，那么教龄津贴每个月就是600元，不过每个省份的具体规则并不相同，具体的落地方式还是要根据省份发布的通告为准。其实，国家只是出台了政策，而各省市怎么落实，还是需要自己拿出实施方案来。但是，不管教龄津贴涨多少，这对于教师来说都是一个福音，不是吗？第二个好消息：建立基本工资调整机制。国务院在发布了《关于调整事业单位工作人员基本工资标准的实施方案》中明确提出：落实《事业单位人事管理条件》要求，建立事业单位工作人员基本工资正常调整机制，今后基本工资标准原则上每年或每两年调整一次，近期每两年调一次。2022年1月，很多地方都抢在春节前落实了这项政策。增资的标准是从2021年的10月开始落实，所以各地补发了2021年10月到2022年1月四个月的增资，每个人差不多1200元，而2022年2月将按新的工资标准发放。据2021年10月版 《义务教育教师基本工资标准表》显示，岗位工资共有十三级，薪级工资65级。一、每级岗位工资金额十三级1758元，十二级1907元，十一级1929元，十级2150元，九级2361元，八级2627元，七级3037元，六级3269元，五级3790元，四级4520元，三级5163元，二级5949元，一级7501元。二、1-45级薪级工资金额1级371元，2级404元，3级438元，4级471元，5级508元，6级546元，7级587元，8级628元，9级680元，10级732元，11级789元，12级847元，13级910元，14级973元，15级1042元，16级1111元，17级1185元，18级1259元，19级1340元，20级1421元，21级1504元，22级1589元，23级1680元，24级1771元，25级1862元，26级1961元，27级2061元，28级2161元，29级2261元，30级2371元，31级2481元，32级2590元，33级2700元，34级2821元，35级2942元，36级3063元，37级3188元，38级3311元，39级3435元，40级3567元，41级3699元，42级3831元，43级3963元，44级4105元，45级4269元。从新的基本工资标准表上可以看到，这个工资调整仍然与职称有关，职称越高，增长相对就越多。不管如何，工资增长总比不长好，有总比没有强！第三个好消息：教师的职称晋级开始破冰。我们在现实生活中，经常会遇到有的教师到了快退休的时候，还是初级职称。这对于奉献了一生的教师来说，其实是一种不公平的行为。尽管内心感到不平衡，但是因为名额的限制，教师们也只能接受这个无奈的现实。对老师来说，职称的问题是在心中很多年的化不开的困扰，毕竟很多学校的老师职称是一个萝卜一个坑，如果之前已经获得职称的老师不退休或去别的岗位的话，那么就没有办法让新的老师投入进去。近日，根据《新教师法》（目前是征求意见稿）第22条的规定，中小学校的教师初级职称、中级职称不再受岗位数量的限制，根据年限和要求，依据规定直接晋升即可。这对中小学青年教师是一个利好消息。总结一句话：教师晋升初级职称和中级职称，将采用自然晋升机制，难度大大降低。老师的待遇，现在来看就是看职称，而职称还有指标限制，导致很多老师很难评上，评不上就注定一辈子只能是低工资。新《教师法》能够设置一套科学的老师晋级增资的工资机制，对老师们绝对是利好的消息。职称只要符合老师们的利益，教育面貌必将会有大的改变，老师们的春天真的要来了。法律依据：《新教师法》第22条的规定，中小学校的教师初级职称、中级职称不再受岗位比例的限制，根据年限和要求，依照规定晋升。注意这不是直接晋级，需要满足晋级条件。条件如某老师至少有县级一等奖、县级二等奖；或者要有公开课；或者论文要求；或者要求有班主任年限；或者任职年限等等。不过，跟以前相比确实容易很多，比如农村学校，教师多名额少，不受限制，老师更容易晋级。

一般不同地区的教师工资不同，而且教师工资主要与职称有关，不同的职称，工资差距在几千元。一般刚毕业入职的中专教师工资在四千元左右。

首先肯定就要教师资格证，而是却是终极教师资格证，才能上任没有终极教师资格证是无法胜任的，一般来说，工资肯定是几千块钱一个月吧，可能一年100,000还是有的。

一，根据教育法的规定，第三章　资格和任用第十一条　取得教师资格应当具备的相应学历是：　　（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；　　（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；　　（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；　　（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；从教育法的规定上来讲，中专学校老师的招聘与普通高中老师是一样的。二，教师法第六章　待 遇　　第二十五条　教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。　　第二十六条　中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。　　第二十七条　地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。　　第二十八条　地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。　　县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。　　第二十九条　教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。　　医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。　　第三十条　教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。　　县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。　　第三十一条　各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。　　第三十二条　社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。教师法中并没有将中专教师、大学教师独立出来。中专类学校如果是公立，其编制属于国家财政开支编制，工资由国家统一发放，医疗保险、住院公积金由国家统筹，待遇与正常高中相同。