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您好，中公教育为您服务。详情请看>>>>武汉市教育局2014年公开招聘教师工作的公告为进一步做好我市师范类毕业生就业和2014年公开招聘教师工作，根据国家、省有关文件精神和《市人力资源和社会保障局关于印发武汉市2014年度事业单位面向社会公开招聘工作人员实施方案的通知》（武人社发〔2014〕7号）规定，现将有关事宜公告如下。一、招聘对象符合应聘条件和岗位要求的社会各类人员。二、招聘条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业；遵守国家法律法规，享有公民的政治权利；具有良好的职业道德，品行端正，愿意履行人民教师的义务，遵守学校纪律；应聘教师岗位需具有相应学段教师资格。2014年应届师范类毕业生中尚未认定教师资格的应聘人员，可先行报名参加招聘考试，若考试考核合格，待取得相应教师资格证书后方可派遣。2014年应届非师范类毕业生，原则上须经教师资格考试笔试合格方可报名，若招聘考试考核合格，待取得相应教师资格证后方可派遣。2013年及以前的往届毕业生和有工作经历的社会人员必须具备相应教师资格或持有教师资格考试笔试和面试合格证，对于后者，可先行报名参加招聘考试，若考试考核合格，待取得相应教师资格证书后方可派遣；身体及心理健康，能胜任教育教学工作；应聘人员应聘教师岗位的学历、年龄等条件，由各用人单位根据岗位要求确定，但必须同时具备以下基本条件：（1）年龄一般在25周岁（1988年1月1日以后出生）以内，硕士研究生及以上学历者可放宽至30周岁（1983年1月1日以后出生）以内；（2）报考中学教师须为全国普通高等院校本科及以上学历，并取得学士及以上学位；报考小学教师须为全国普通高等院校大专及以上学历；报考市、区教育局所属幼儿园教师须为大专及以上学历（学前教育专业毕业或有学前教育专业学习经历），其中新城区可放宽到幼儿师范学校或省教育厅认定合格的中职学校学前教育专业毕业；（3）具有湖北省或全国其他省级派遣资格；有工作经历的应聘人员的招聘条件以全市统一发布的公告为准；依据省教育厅农村教师资助行动计划，在农村乡镇及以下学校3年服务期满且考核合格的毕业生（以下简称资教生），可将毕业时间的条件向后推移3年，年龄可放宽3周岁；各区另有条件要求的，原则上不低于（弱于）上述条件；以区教育局为单位根据学段、学科确定并申报招聘岗位。三、考试（一）笔试由市人社局统一组织，笔试内容分为教育教学专业知识和综合知识两科。教育教学专业知识科目根据中小学、幼儿园教学需要和招聘条件要求，以师范通识和学科专业知识为主要内容，适度测试英语、计算机水平。中学教师岗位考试命题原则上以全国普通高校师范类本科课程范围为主，小学教师岗位考试命题原则上以全国普通高校师范类专科课程范围为主，幼儿教师岗位考试命题原则上以幼儿师范学校课程范围为主。综合知识涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事政治等方面的知识，考察应聘人员的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质，同时考察对教育法律法规、教育学、心理学、教学法等知识的掌握。教育教学专业知识、综合知识比重为7:3，即教育教学专业知识科目占70%，综合知识科目占30%。由市人社局办理了“三支一扶”加分现场确认手续的人员笔试成绩加5分。（二）面试各区根据笔试成绩从高分到低分排序，按岗位招聘人数与参考人数1:3比例确定面试人员。面试工作由各区教育局在区人社局的监督、指导下组织实施，重在测试教育教学能力；考察应聘人员的专业素质和课堂教学能力，必须以讲课（或说课）的方式进行，同时可结合各自实际灵活采取结构化面试、无领导小组讨论、实验操作等形式。四、报名和考试根据全市事业单位面向社会公开招聘工作人员的统一要求进行。（参见武汉市人力资源和社会保障局网：）网上报名：应聘人员于2014年3月4日9:00至3月10日12:00，登录武汉人事考试网（）提交应聘申请。2014年3月30日进行笔试。五、培训和派遣2014年6月，开始核准全市毕业生就业协议书；7月中旬，发放新进教师（大中专毕业生和新进教育系统人员）岗前培训通知（地点：武汉汉师教育人才交流中心/汉口蔡锷路1号）；8月上旬，组织全市新进教师岗前培训；8月中下旬，开始分批办理报到和派遣手续。六、鼓励和支持师范类毕业生多渠道就业和创业 鼓励社会力量办学单位招聘师范类毕业生，支持社会力量办学单位从全市公开招聘笔试合格人员中招录符合条件的毕业生；支持和鼓励师范类毕业生自主创业；配合省市有关部门继续做好“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”、“三支一扶”、师范类毕业生应征入伍服义务兵役等专项工作。七、档案转递和保管武汉市生源的师范类毕业生档案均由我局保管，毕业生应及时将档案转递到市教育局教师工作处保管。尚未落实就业岗位的毕业生要妥善保管好本人的毕业生报到通知书，在落实就业岗位后及时办理报到和派遣或改派手续。八、市教育局成立工作专班，指导、协调和检查全市教育系统招聘教师工作，对师范类毕业生实施就业指导。九、各区教育局教师招聘岗位及人数等信息将于2014年3月3日在下列网站发布。祝您考试成功！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
臭臭的猪宝贝
您好，课观教育为您解答根据武汉市2020年度事业单位面向社会公开招聘工作人员公告一、招聘对象符合招聘条件和岗位要求的各类人员。中小学教师和医生岗位具有全日制本科及以上学历。二、招聘条件（一）应聘人员应当具备下列条件：1、具有中华人民共和国国籍；2、遵守宪法和法律；3、具有良好的品行；4、岗位所需的专业或技能条件；5、适应岗位要求的身体和年龄条件；6、岗位所需的其他条件。（二）有下列情况之一的，不受理应聘：1、受到党纪、政纪处分或刑事处罚，正在处分（罚）期间的；2、正在接受纪律审查、司法调查或者审计的；3、曾因犯罪受过刑事处罚或者曾被开除公职的；4、现役军人、非应届的在校学生；5、原工作（聘用）单位不同意报考的；6、被列入司法机关失信被执行人“黑名单”，及国家部委联合惩戒备忘录限制招聘为事业单位工作人员的；7、有考试违纪违规行为被记入诚信档案库并处于纪录期的；8、法律、法规、规章及政策规定可不受理应聘的人员。
肥肥肥肥啊
自从换了现任校长，武大在招生和招聘政策上都出现了新变化。主要表现在研究生招生政策向名校学生倾斜（主要针对清北华五），人才招聘要求提高，预聘制转固定编制难度变大。先说辅导员，各大高校的辅导员岗位都是香饽饽，毕竟辅导员可是学校的储备干部呀。因此，名校博士应聘并不少见，并且以后将成为常态化，在学校管理上这是提高辅导员队伍素质的主要措施。辅导员相对于其他岗位来说，最突出的优点就是转编容易，如果聘期内不犯错误，基本上都可以转为固定编制。与辅导员相比，实验技术类人才转编难度就大些，尽管实验技术岗今年已经要求具有博士学位了。武大招聘公告里面其实就说清楚了，实验技术类人才聘期满后选择一定比例转固定编制。我看了今年转固定编制的一批人，也就是17年进入武大的实验技术人员，有一半转编成功。另外一半，如果下一个聘期还不能转编就不再续聘了。最难转编的是教师岗，我前单位一个日本早稻田大学的博士其实非常优秀，由于学部里面的转编名额太少，转编考核失败，结果人家去华科，履历成果一摆，立马给博导当。我们单位培养了多年的人才就这样拱手送给隔壁了，院里领导都非常痛心。博士当辅导员等现象的出现，离不开高学历人才供需结构变化的大背景。此外，对于高学历人才本身来说，无论是选择进高校当辅导员，还是去街道办甚至是中小学，都是他们对就业待遇进行现实衡量后的经济理性选择。就拿当辅导员来说，不仅存在未来转至科研岗的可能，而且劳动报酬、社会保障等有形无形的待遇也不算低，对不少博士生来说，算得上一份性价比较高的工作。一名博士的养成，占用并耗费不少优质的教育资源。当利用大量优质教育资源培养出的博士去从事了与自身专业无关的辅导员，是否是教育资源的一种浪费？这种质疑也频频出现相关的讨论中，说到底，这背后是对博士培养制度的发问与反思。新时代的大学教育对辅导员岗位的要求非常高，博士去当辅导员本质上不存在浪费，不过其中的问题也值得探讨。相较理科生，人文社科专业的毕业生想要获取一份体面或者有竞争力的工作，似乎难度更大。至于研究方向，目前大量的研究生培养，往往是基于自身学科发展的需要甚至就是写论文的需要进行简单复制，离实际需求太远，这一问题亟待解决。随着国内研究生数量的不断增加，未来想进入高校，博士会是标配，想上车的硕士抓紧了。
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