武汉市中专教师招聘公告时间表格怎么看啊知乎

一年不用英语，求职心情忐忑　　8月底，接到卧底山木的任务后，记者上网搜索山木培训在青岛的招聘岗位。输入关键词“山木培训招聘 青岛”，网页上显示出不少招聘信息。记者根据自己的条件查找到两个比较合适的岗位：课程顾问和英语老师，要求是“大专学历，专业、工作年限、外语要求不限”。其中英语老师的职位描述中有下列两条：1、英语相关专业，大专以上学历；2、具有英语六级或专业四级证书(注重能力)。　　记者毕业于青岛一高校的英语专业，大学期间取得了专业证书，但在毕业后的一年中，工作范围涉及英语的寥寥无几，很多知识明显生疏了。虽然专业和学历达标，但对能否胜任英语老师这样的工作并不十分自信。权衡之下，当天上午记者拨通了山木培训青岛总部的电话，应聘课程顾问岗位 。接电话的工作人员询问了记者的名字、应聘岗位，留下了电话。当天下午，记者接到山木的回电，一位女老师确认了记者希望应聘课程顾问之后表示，三天后安排面试，要求带上简历、学历证明以及相关证书。　　和大多数人一样，记者对山木的认知也大多来自去年的新闻，对课程顾问这个岗位更是没有概念。接下来的时间，记者通过网上各种信息增加对山木集团的了解，并联系在教育机构工作的朋友询问课程顾问的日常工作等。记者还翻出大学时的学习资料补充英语知识，对于应聘这种大型教育机构，记者有些忐忑。　　课程顾问就是“和学员搞好关系”　　三天很快过去了，记者打印好简历，带上大学毕业证和英语等级证书准时来到位于香港中路的青岛山木总部。虽然是上午，但整层楼很安静，基本没有来访者。　　前台的工作人员身着工装态度热情，询问来访原因后告诉记者到后面的办公室找人力资源的黄老师。走廊的两旁分布着十多间教室，但是一路走过去，基本上所有教室都敞着门，里面没有人。　　来到办公室敲门进去，两个工作人员低头忙碌，记者自我介绍是来应聘的，工作人员表示负责的老师不在，安排记者到接待室去等。环顾四周，记者看到茶几下放着几本宣传画册，内容是山木的规模、师资力量及服务质量等。记者看了看，觉得画册上宣传的学员源源不断、开课红火的情形似乎和这里的情况不大一样。　　坐等近半个小时后，一位身着职业装的女士敲门进入，她就是给记者回电话的老师。一落座，黄老师拿起简历看了看，让记者谈谈怎么理解课程顾问，记者简单回答了课程顾问的职责范围，黄老师的表情一直很严肃，审视着记者的眼睛。说完之后，记者随口加上了一句：总之就是要和学员搞好关系。“搞好关系？嗯，没错。”黄老师的表情立刻柔和了许多。　　交谈三分钟，通知下周培训　　气氛轻松了之后，黄老师指了指桌上一个印有山木标志的纸杯让记者描述一下。之前有人跟记者介绍经验，描述杯子是这位黄老师必问的问题。记者想了想说，一个杯子，可以用来盛咖啡，也可以装茶水，如果把学员比成一个杯子，课程顾问的工作就是告诉他最适合盛哪种水，并且让他接受我们给他盛进去，黄老师赞许地点了点头。　　记者的简历显示自己大学学的是英语专业，黄老师看到后问记者，怎么不应聘英语老师？记者坦言自己专业生疏，担心误人子弟。“你条件还不错，可以考虑去当英语老师，不然专业不用也可惜了。”记者表示希望能在课程顾问岗位上先实践，慢慢了解企业和英语老师的工作，并且也需要时间温习专业知识，但黄老师表示，对此不用太过担心，接着让记者用英语介绍一下自己。简单地说了两三句，这个问题也回答完了。　　最后，黄老师询问记者期待的工资水平是多少 ，记者回答了一个比青岛平均工资略高的数字。黄老师表示，在山木，只要能坚持下来，两三年后的工资肯定大大超过这个数字，记者粗略算了一下，根据黄老师的说法，三年之后基本能拿到十万元的年薪了，待遇很诱人。　　三四个问题很快问完了，记者看了看时间，从黄老师进来算起只用了三分钟，之前心情忐忑，准备的山木企业文化和英语专业知识一点都没用上。黄老师告诉记者，上岗之前要到济南总部培训一个月的时间，主要的内容是礼仪和企业文化。这个培训每周有新的一期，她先帮记者联系着，让回去等电话。收拾东西准备走时，记者想起包里还有根据要求带来的大学毕业证。“老师，我带了学历证明。”黄老师愣了一下，看了一眼还给了记者，表示这些东西培训之后办入职手续的时候要带上。　　“要当英语老师，等级证书也不看，两三句自我介绍就行了？每周一期，这么多新员工入职吗？培训一个月，这么长时间要教些啥？”带着这些疑惑，记者开始准备去济南培训。　　专业培训经历 培训课上老师常迟到早退　　培训要学“道歉礼”　　9月初 ，记者携带简单的行李奔赴济南，走进宿舍，一间屋子放着四张上下床、两张大桌子、两个四斗的柜子，可以住8个人。记者在屋子里四处看了看，墙上贴着《员工公寓管理条例》，细到了床下放几双鞋子，怎么摆，牙刷头冲着哪个方向等。但是仔细看看，宿舍中的陈设没有遵守这些。例如其中有一条规定严禁用插排烧水，但记者随后在地上看见了一个刚烧完水、插头还连在插排上的电水壶。　　下午，记者来到济南山木大观园基地，这里地处济南最繁华的地段。离得还很远就看到了楼顶的山木培训大广告牌和写在门口的大字，门口的喇叭里循环播放着山木的招生广告，楼下还有人派发山木的宣传简章。记者走进教室，一位老师发了四张表格，分别是员工档案、宿舍管理协议、安全协议、OCT员工培训流程表。员工档案里要求填写的内容很详细，甚至包括员工大学辅导员的联系方式、员工父母的电话地址等，据说是为了向日后表现好的员工的父母报喜。

我的一个亲戚曾经在江汉大学就读过，他说江汉大学的整体还是不错的。环境方面的话，江汉大学的宿舍是没有热水器的，所以大家用的是公共浴室，不过是单间隔开的。宿舍楼上可以晒被子，天气好的时候要去抢占先机。另外江汉大学有个三角湖，同学们都戏称它为养老院，因为很多人在湖边休息、喝酒、聊天唱歌。说说江汉大学的吃饭问题，南区的食堂比北区的好吃一些。学校门口有一家鸡排点味道也还行，还有一家啤酒烧烤店生意也很好。在艺术学院那一块的馆子挺多的而且人气也蛮旺的。关于江汉大学教师的方面，可以说大学里面的老师有很牛的也有很水的，然后每个学院里面有俩院长，一个是行政的一个是教学的。另外学校的图书馆经常有占座的情况，楼上的实验室也不给同学们使用，只有在老师同意的情况下才能使用。

又要毕业季，相信很多大学生都会找工作，别的培训公司不敢说什么，但是山木培训千万别去！首先那边的员工都是专科毕业为主，本科生少的可怜！当老师的根本没有教师资格证，基本上都是一边上课一边百度一边问人才把课程勉强上下来。第二工作性质：刚开始进去都说是当老师其实不然，因为本质上就是销售。而且还不是纯销售，就是出去发宣传单不说，而且还要负责前台接待，电话宣传，网上发帖，上课，课后辅导等等。总之就是干五六个人的活领一份工钱。第三就是上班时间，基本上周末不能休息，只有星期三星期四休息其中的一天。上班每天基本上都在十小时以上，加班很正常。晚上基本上九点半才能下班！第四，工资主要是销售量，上课没有用！而且基本工资只有一千。曾经有个同事干了一个月才拿到1600。山木培训的老师感觉教的都不怎么样，服务意识太强，给你倒水拿书，不像个老师倒像空姐了，课讲的真心不怎么吸引人。刚才前面说了那的老师基本都是女的而且年轻漂亮，所以也相对应的教学经验的不足。而且她们每个月都有任务，要卖出多少钱的课才算达到业绩，才不会被扣钱，又有点像销售人员，身兼三职教学水平可想而知。我对他们学校之前一直很器重，后来不知道怎么又听说董事长因为强奸罪进监狱了，然后学员就越来越少，之前还有一些外聘的老师，讲的不错，现在也没有了。根本没办法活！而且你得保证在这种高压条件下身体不能出毛病因为没有五限一金。必须坚持一年才开始给你办！还有很多不平等条约，不停地洗脑不停地罚钱！你去公司里看看老师基本上都是新员工非常年轻，因为真心坚持不下来！最后想说，千万别去！

山木培训好坏这种问题基本上没有明确的答案的，毕竟这种主观题，如今，各种大大小小的日语培训机构随处可见，各种广告也随处可见，当我们面对如此多的培训机构时，应该如何选择，才是最适合你自己的呢？教学方式基本上日语培训机构的教学方式，分为两种。第一种是一对一教学模式，第二种是一对多的教学方式。首先一对多的教学模式，就是以班制课为主的教学，因为学员比较多，而且每个学员日语水平不同，针对性不强，不能有效针对学习。而一对一教学模式，教师可以根据学员日语水平制定合适学员的教学方案，针对性强，效果不错。师资力量选择一家日语培训机构的时候一定要弄清楚这家机构的师资水平高不高，通常优秀的机构至少需要具备 / 认证的教师资格证，拥有丰富的教学经验与个性的教学风格。教学教材在日语培训的整个过程中，教学教材也是很重要的，因为每个学员的日语水平不同，就需要学习不同阶段不同内容的教学教材，教学教材就学生每节课直接接触到的内容，所以在教材内容筛选上必须有着非常严格的标准，必须适合每个阶段学员的水平。价格收费选择日语培训机构，最终还是要着眼到价格上来。价格不是指的总价高低，而是要根据课时数、班级大小、上课频率等来进行比较计算。同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。关于挑选日语机构，建议选择在线日语培训，不会受到地域的限制，任何一家机构只要教学合适，价格能接受，就可以报班学习。

熟悉教材。一般面试前都会公布试讲或者说课的内容 ，这时候，准备一本指定的教材是必须的，而不是只从网上下载单独一课的内容。因为你只有了解整本教材的结构，对于这本教材的风格、所讲内容在全书的地位才能够有一个比较准确的把握。准备好一些常用的教育理论。说课时要说一些教学方法的教育理论依据，所以一些比较流行的方法比如任务驱动法、探究式教学法等，要提前背过相关的理论。写一个宽泛的教案。这是针对自身的情况而讲的。如果你语言表达能力比较强的话，可以写一些简单的提示语，这样的话在试讲和说课的时候才能顺畅的进行下去，以免发生一些不必要的失误。如果你对自己没自信，那就不要偷懒，逐字逐句写好教案稿和说课稿吧。辛苦一点，对试讲和说课是有相当大的帮助的。得体的仪表。仪表对于教师这个职业是很重要的，面试时这一部分占了很大的分数。首先，你要准备一套得体的衣服。不一定是套装，因为大家都是学生，穿上西装不一定好看。干净、简洁的设计很适合面试。最重要的是穿着得体大方，干净利落。其次，女士要化淡妆。不化妆和浓妆艳抹 都是忌讳的，适当的遮瑕、画唇彩、眼线能让你看起来更加精神。另外，隐形眼镜也能为近视的你加分不少。相比之下，有一些人面试的时候灰头土脸的，怎么会赢得评委的好感呢？再次，最好面带微笑，讲不下去或者说不下去或者说讲错的时候要微笑，停留最好不超过5秒，还想不起来就直接说下面自己想得起来的。不要一味的停顿反复，一句话反复说来说去这是面试中的大忌。不要慌张，想起什么就直接说什么，不要拼命回忆接下去的内容。言谈举止要有自信。说话的声音要洪亮，音调适当压低一些，这样显得比较有自信。讲课时手势不要太多，注意克服一些小动作和口头语。例如平时想不起词时喜欢说“然后呢”“嗯、啊、呃、”等这些词语，这次就特别注意克服。[page]最后说一下面试的必胜法宝--交互式说课法。教师面试分为说课和讲课两种，二者的区别是：讲课是课堂的复现，讲给学生听；说课是说一节课该怎么讲，讲给老师听。有很多人把说课说得很枯燥，没有新意。而说课的时候，在教学过程这一环节，我们可以语言绘声 绘色，就像在课堂上跟学生对话一样(虽然是自问自答)，既说教师，也说学生。自己创造一个情境，自己要充分融入其中。这样我们的说课自然而然的就会很生动，自然会赢得高分。记住，这是目前流行的一种模式，大家要多加练习。这些都是根据自身经验得来的一些小小的心得，希望对即将要参加教师招聘的人们能有一些小小的帮助。人们常说台上一分钟，台下十年功。我们要对面试备考高度的重视。在面试之前一定要做足充分的准备，这样才能在考场上发挥出色，最后预祝大家面试成功。

教师招聘面试考官，一看考生的基本素质，是不是具有当老师的潜质；二看对教材的把握程度和处理能力。如果你认真阅读本文，一定会有很大收获，已经有很多考生就是看了这篇文章顺利通过了面试。我有幸与几位教师招聘面试考官有过接触，自己也曾经在私立学校负责教师招聘的面试工作，所以对于教师招聘面试打分的情况，比一般的培训机构讲师有更深的了解。虽然在面试考官面前都有一张很详细的打分表，得分项目有很多，但在实际的面试打分过程中，实际上，考官只是做了两件事。一件事就是给你挑毛病。任何一个考生站到讲台上之后，考官首先是要给你挑毛病，找出你的缺点，然后把这部分分扣掉一点。另一件事就是给你找亮点，从你的面试过程中找出与众不同的亮点，作为你的加分项。因此，要想在教师招聘面试中取得高分，首先要避免出现明显的失误，因此被扣分。其次就是要设计一个个的亮点，晃瞎考官的眼，让他们不得不给你加分。首先说一说考生常见的失分点。第一，着装不合理，礼仪不恰当。有的考生在面试时过于随意，穿着不符合教师的职业特点，女生化妆过浓，穿着过于暴露，长发飘飘，不扎起来。或者过于注意，结果弄巧成拙，明明是大冬天，非得穿一身白衬衣，明明是酷热难耐的夏天，非得西装领带，让人感觉很做作。教师招聘的着装，以整洁大方为宜，如果是炎热的夏天，穿件半袖白衬衣，配一条黑色西裤就可以了，领带完全没有打的必要，否则反而显得太板。如果是春秋季节，那么一件长袖衬衣，加一条黑色西裤就可以了。休闲西装也是很好的选择，没有必要一定穿正装。进门敲一下门，跟考官点个头，打个招呼，叫一声老师好。讲完之后，跟老师打个招呼，说声谢谢，这些都是最起码的礼貌，有这些不能加分，没有，则一定会让考官产生不良印象。第二，过于紧张，惊慌失措，没有老师该有的气场。作为一个老师，一旦站到讲台上，这就是你的阵地，你应该在讲台上挥洒自如，运筹帷幄，而不是畏畏缩缩。站到讲台上之后，首先淡定的用眼睛扫一下全场，用眼神告诉考官你很淡定。然后开始讲课。讲课过程中，要有一定的手势配合讲课，口头语言与肢体语言要配合合理，不能手舞足蹈，乱抓一气。第三，普通话严重不标准，口音太明显。一口带有浓浓乡土气息的普通话，会让考官很不舒服，很容易被扣分。第四，语调平铺直叙，没有起伏顿挫。很多考生一节课讲下来，语调平淡如水，毫无变化，让人昏昏欲睡，考官不给你扣分，那简直就是天理不容。第五，声音过低，没有穿透力，坐在教室前排的考官都听的很费力，坐在教室后排的学生恐怕就更难听清老师的讲课内容。第六，语速过快，跟连珠炮一样，没有停顿，没有强调，不顾听课人的感受，一直在抢抢抢。尤其是在紧张情绪下，很多考生语速很容易就不自觉的加快。因此，最好在准备面试的过程中，自己录制几段音频，听一听语速是否适中。第七，板书潦草，设计不合理。你可以字写的不漂亮，但要工整，设计要合理。主副板书要区分清楚，条理。板书时不能完全背对学生，要斜侧着身子，不要挡住板书的内容。常见的扣分点说完了，再来说一说能够加分的亮点。首先是教学环节完整，齐全。如果是说课，教学环节的完整性自不待言，就算是试讲，虽然时间短，但也要力求教学环节的完整性，从课堂导入到小结都要有，不能虎头蛇尾，有始无终。其次是课堂导入要新颖，有新意，能令人耳目一新，迅速抓住人的心理。好的课堂导入是成功的一半，如果导入导的好，会让考官刮目相看。这就需要在面试准备中多去学习借鉴优质课的导入，总结出不同课型的导入方法，这样才能在抽到不同类型的课题时随机应变。再次是要设置合理的教学情境，让学生在教学情境中自然而然的学会知识，升华感情，而不能生硬的灌输和讲解。没有教学情境，教师讲的再好，再清楚，也是不合格的！关于教学情境的设置，我在知乎“教师招聘帮帮团”账号下的专栏中有一篇文章专门讲过，请自行查看，不再赘述。（公众号读者可以翻阅历史文章查看，也可以前往知乎专栏查看，其他平台读者请前往知乎专栏查看）在教学中要能努力运用恰当的教学手段把抽象的内容具体化、形象化。另外，新课改理念的重要一点是体现学生的主体地位，这就要求在讲课过程中，不仅要有提前预设好的问题，更要根据课堂上学生实际的反应，生成新的教学情境。预设与生成是辩证的对立统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的计划性，生成体现教学的动态开放性，两者具有互补性。如果你的面试形式是说课，记住把这句话说给考官听，考官会明白，你是一个行家，而不是门外汉。新课改要求教师尝试自主、合作、探究等主体参与的新型课堂教学模式，而不是一灌到底。你在课堂教学中，仅仅应该起到引导作用，问题要交给学生去解决，分为学生自学，对学和群学，群学就是所谓的小组合作了。当然，在小组合作的运用上，一定要注意设置好讨论的问题，同时掌控好讨论的节奏，不要让课堂讨论变成赶大集。讨论结束后，要有交流展示环节，不能讨论完就拉倒。针对学生讨论的结果，教师要再进行点拨指正。好的小结，是一节课成功的重要因素。小结不是简单的重复知识，而是对一节课内容的高度概括和提炼。课堂小结最好能方便学生记忆。比如，我把资本主义世界经济体系的形成这节课总结成一二三，一个中心两大体系三大支柱，知识体系更加条理，方便学生记忆。在作业布置上，要充分考虑到学生的学习能力差异，设置差异化的练习题，进行分层教学，让每个不同层次的学生都有成就感，获得感。最后，最近两年新出现了一个比较新的概念，叫学科素养，它是在原来的三维教学目标的基础上，进行升华的结果。在准备面试时，请一定认真阅读一下本学科的学科素养。在讲课过程中，尤其是说课时，要告诉考官，你的说课哪个环节体现了怎样的学科素养要求。如果是说课，在教学流程的设计上，最好告诉考官，我这一设计依据的是教育学或心理学的哪一理论，某某理论。。。。，因此我。。。。，这样显得你对教学理论有着深刻的把握，可以熟练运用到课堂教学中。最后的最后，强调最最重要的一点，不管是说课，还是试讲，教学重难点的突破是重中之重，这一环节做不好，这节课就是一节失败的课。不同的学科，教学重难点的突破有不同的方法和策略，限于篇幅，不再赘述，请自行百度：教学重难点突破策略，自己查看与自己学科有关的文章，继续进行深入学习。只要你精神饱满，声音洪亮，语速适中，抑扬顿挫，衣着整洁的站在讲台上，微笑自若的看着考官，环环相扣，一步步的往前推进自己的讲课节奏，既有理论依据，又有生动的情境设计，让学生在自主学习中掌握知识，升华情感，突破重点和难点，最后对课堂进行有效而简单的小结，考官还有什么理由不给你高分？除非他疯了。说明：本文干货满满，概念很多，不是很容易理解和把握，需要根据文中的提示，去继续阅读本人其他文章，或自己借助搜索引擎，继续阅读自己学科相关的文章，深入理解，结合具体的课例，写详细的说课稿或者教案，然后自己去实践。如果做不到这些，你看了这篇文章等于白看，你还是去找个模板简单套用吧，当然结果可想而知。别人扎扎实实做好准备，你却停留在无比肤浅的模板和套路上，谁会取得最后的成功，可想而知。畏难情绪，永远是拦在你成功道路上的猛虎，不怕难的人，才能最后成功。本文由“教师招聘帮帮团”原创，转载请注明出处，“教师招聘帮帮团”，教师招聘面试干货第一公众号。快来查看更多吧。

自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。　　　　一、湖北农村'教师考试,公共基础讲义+模拟预测题。　　二、湖北农,村教师考试大纲'与分析详细介绍。　　三、教师考试,全套在线视频课程（重点）。　　四、教师,考试所报科目'基础知识。　　五、教师,考试所报科目试题'与答案。　　六、湖北,农村教师教育'综合-教师职业道德修养。　　七、湖北农村教师,教育综合-教学'技能。　　八、湖北农,村教师教'育综合-教育法律法规。　　九、湖北农村教师,教育综合-教育'心理学。

有人说，现在教师资格证门槛越来越低了，其实在我看来，现在不仅仅是门槛低了，实际上是因为入门的人太多，这个门槛，要被踏破了！与其这样，倒不如没有门槛的好。资格证其实，什么都是相对的，门槛高了，可能让打算入门的人摔跟头，门槛低了或者没有，又可能让人为了进门而挤破脑袋，所以说，这个门槛是高了好，还是低了好？曾几何时，别说教师资格证了，以前当老师的，许多都是中专毕业，——也叫中师。哪怕你说以前考上中师的，都是当时的学霸，但你能说，中师毕业的，有现在本科毕业的学生更专业？这样说的话，你说到底是门槛高了，还是低了。教师招聘还有的人，以前的中师毕业都是含金量很足的，不像现在的大学生，学历很水。这个说法同样不值得一驳，以前中师毕业就会分配工作，所以考上中师就相当于捧上了铁饭碗，你说这样的学生在学校几年，就一定有真才实学，不会混日子？现在的本科生，没有毕业就开始发愁工作，他们一定会在学校混文凭？更不用说，现在招聘教师，哪怕是小学，本科生都不一定够看了。名校硕士博士招聘的都大有人在。所以，你说门槛高了还是低了。因此，倒不是门槛低了，而是含金量低了，如图现在的本科生满大街都是一样，如果教师资格证持有人太多，含金量下降同样是肯定的。或许，你可以把教师资格证门槛拔高，无限拔高，把很多人直接拒之门外，那样就合理了吗？持有教师资格证的人奇货可居，考上了就有许多学校争着抢着要你，但你能肯定，到时候这个资格证，能轮到你？爱心教师资格证，说到底，就是一个资格而已，有的人会考试，证书拿到手软，但不一定就能当个好老师，有的人考证很费劲，但也许就很适合教师这个行业。所以，教师资格证这个门槛，还是放低了好，归根结底，我们要的是好老师，而不是看这个有没有证。图片来源于网络，侵删。

你的整体素质啊，就是你的说课内容包括你现场的发挥，不要紧张自信点，争取面试通过哦