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1、性质不同指标生:部分普通高中将部分招生分配到一定范围的学校招生。推荐生:在校期间各方面表现优异,可以不通过入学考试进入高水平学校。2、目的不同指标生:目标是促进教育平等,使所有初中生都有机会上好高中。推荐生:筛选出栋梁之才。3、条件不同指标生:(1)符合招生条件的初中毕业生;(2)参加市高中入学考试;(3)综合绩效等级在B(含B)以上;(4)进入注册的初中,并取得该校第三学年。推荐生:通过日常学习成绩和综合质量考核,达到选拔要求的学生。参考资料来源:百度百科-指标生参考资料来源:百度百科-推荐生
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2020年中国职业技能教育市场规模达到1415亿元,较2019年增加4%。随着国内疫情形势的逐渐明朗及国家对职业教育的支持,预计2021年市场规模有望进一步扩大至1719亿元。推荐【西安北方交通技工学校】,校企共育,入学签订就业协议,企业订单式培养,推荐就业创业帮扶,全力支持北方学子成功创业。中国目前已建成世界上规模最大的职业教育体系。2019年,中国共有职业教育学校15万所,较2018年的1万所同比增加15%。2019年中国职业教育在校生共有1万人,其中中职招生3万人,占高中阶段教育的7%。2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育的地位:职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。【点击获取专业课程资料】想要了解更多关于技校的相关信息,推荐咨询【西安北方交通技工学校】。西安北方交通技工学校是成都市高级技能人才培训基地,在全国各省市和数千家汽车4S店和上市网络公司以及铁路航空单位开启校企合作模式全国就业分布点,八大就业保障、六大优势、三年就业跟踪,口碑非常值得信赖,得到广大学员认可。
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一、性质不同1、推荐生:是在校期间各方面表现优秀,不用通过入学考试就可以进入高一级学校就读的学生。2、指标生:是部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生,指标生名额将统一公示。二、特点不同1、推荐生:这类生通常存在理论性或实践性的偏端劣势,虽然在很多时候应试考试未能入选,但经过日常的学习成绩和综合素质测评考量能够满足选拔要求者,通过进一步深造可以弥补或减轻偏端劣势的问题。以培养出更多综合素质较优的学生。2、指标生:指标生由教育局统一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差异,在校初级中学毕业生均可填报指标生志愿。指标生录取控制线一般控制在本校(分配该指标生的高中)统招生分数线下20分以内,如果在此控制线上不能完成指标生计划,则收回指标纳入统招生的计划。扩展资料:拟填报指标生志愿的考生须同时具备以下条件:1、符合正取生招生条件的应届初中毕业生;2、参加市高中阶段学校招生考试;3、综合表现评定等级为B以上(含B);4、须已在报名所在初中学校就读,并已取得该校初三学年学籍。参考资料来源:百度百科-指标生参考资料来源:百度百科-推荐生
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