阳新县职业中专好不好考本科

中专考本科难度降低其实专升本自考的时间是最快的了，如果中专生的能力够强的话，可以专科本科都选择自考，自考的难度不高，而专升本(转本套读)同样是将难度缩小一半。专升本的过程中，考生还需要拿到大专毕业证，因为中专申请本科毕业证的条件之一就是考生本人必须持有大专毕业证，这样就相当于中专学生需要考取两个毕业证，如果是按照循循渐进的步骤，即中专学生先是报考大专，等拿到大专毕业证后再报考本科，这样最起码要花4年时间。为了能减少时间成本，中专学生可以采用专本连读的方式，一般两年半到三年就可以将大专和本科毕业证拿到手了，想要在尽短的时间内把毕业证拿到手，最好去报社会助学班进行考前复习，这样可以针对重点难点学习，提高效率。中专毕业可以通过专升本考取本科专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。中专升本有两大类型：第一类中专升本的方式是普通高等教育专升本(详见：统招专升本)，选拔当年各省全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。第二类中专升本的方式是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本(业余，函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。

回答 职业高中考生考本科可以通过两种途径：1、参加普通高等学校招生全国统一考试，达到相应分数线即可，本专科皆可报名；2、参加高职院校单独招生（简称高职单招），通过单独招生被高职院校录取后，就不用再参加高考了。 提问 第二种能去本科专业吗 回答 高职其实就相当于专科，不能上本科的 提问 就只有第一种才能去本科呗 但好像职中走不了正常高考啊，不是什么春招吗 怎么参加普通高中考试，教材都不一样诶 回答 职高毕业可以先参加本省的对口单招考试获得大专学历，再进行专升本考试，或通过成人教育中网络教育高起本的方式，网络教育高起本考试可以直接从职高升到本科，获得本科毕业证书，入学方式也比较简单，一般情况下，入学考试科目为政治、语文、英语，如果满足条件的学生还可以符合条件可以免试入学。 提问 能直接考本科吗 回答 直接也是有名额的，你需要以成人的身份参加高考，达到分数线就可以考上本科了 提问 去哪报名呢？怎么报呢？我应该怎么做现在我就想上个本科无论几本 回答 你现在如果还是在读职业高中的话，可以跟你的班主任联系，每年快到高考的时候，应该就会有这个名额 更多9条 

中专可以直接考本科啊，而且是同专业对口升学，中专生毕业是可以参加升学考试的，高考，但内容跟高中生考的不一样，有大部分专业课，文化课简单些，考上了跟普通高中生一样，一起上课，一起拿同样的毕业证，也是全日制统招，我就是，毕业进了上市公司，职称连续考两级，用五年拿下了专业执业证书，职业生涯封顶，别放弃，我也是中专出来的，抓住改变命运的机会，那些什么都不懂的人是哪来的勇气回答的。

不难。中专毕业是可以升本科的，途径主要有国家统招与非统招两类。统招方式包括高考和单招两种，非统招方式包括自考本科、成人高考、网络教育、电视大学四种，选择适合自己的升学途径才能取得事半功倍的效果。对于高考统招这种模式，说实话，中专生是不占优势的。因为现在的中专生比较侧重于职业教育，文化课内容会相对薄弱一些，所以想考本科院校难度略高，需要提前做好复习规划，或者是在学校及专业上有所取舍。扩展资料：中专考本科注意事项：考生入场后应按要求按号入座，将本人考场通知单以及有效居民身份证放在课桌上以便核验。考生领到答题卡、试卷和条形码后，应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填写姓名、准考证号等信息，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。凡漏填、错填、字迹不清或未粘贴条形码的答题卡无效。个人信息填写完毕后，考生应根据要求逐字抄写诚信应考承诺，并签字确认。凡未抄写者或字迹不清晰者，本科考试成绩无效。开考后，考生可以开始答题。参考资料来源：人民网-中职学生也能上本科读研究生

可以，职业中专考生既可以参加对口高考，也可以参加普通高考。但是只能先择一种参加，因为两都是同时考试。一般来说，对口高考公共课试卷非常简单，只不过要另考专业课。如果是正常的中职生，参加对口高考肯定比普通高考有利。如果是挂着中职学籍，学的是普高课程，参加普通高考更适合一些。不管什么高考，一旦录取，到高校上学是完全一样的，没有任何区别。

可以上职专参加普通高考能考大学本科。普通高等学校招生全国统一考试规定：凡报考“三校生”高职类的考生必须是省教育厅批准的具有报考资格学校的应届毕业生。应届“三校”毕业生可选择参加本市5月份举行的高职高专统一招生考试（俗称“三校生”高考）或6月份举行的普通高考，两者只能择一，不能重复。例如天津的考生春季高考和秋季高考都可参加。和一些地方不同。三校生即来自技校（技工学校）、中专（中等专业学校）或职高{职业高级中学/高级职业中学（简称职业高中）}的学生的统称。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者，在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。