鄂州女子中专学校有哪些老师好进的班级群啊

之所以有那么多人挤破头都要考进公办教师，是因为公办教师有自身的优势。公办教师的优越之处有这些方面：1、待遇其实不错。进公办学校工资中上水平，五险一金稳定，教师也算国家公务公务员，就目前来说，公务员待遇不差，是个不错而又稳定的职业。2、假期多相对自由。学校实行双休制，周六日可以双休，而没有请假的麻烦。国家法定节假日，必定根据制度放假，寒暑假时间比较充足，带薪休假，是其他行业没有的待遇。3、福利多多。公办学校或正规的私立民办学校都会为教师买保险，几险一金各地有所不同。另外，学校大大小小的节日，比如春节、教师节、中秋节、端午节、三八妇女节一般都会给员工发节日礼物，小到毛巾香皂，大到现金。4、社会地位高。教师总是给人知书达理的感觉，一般人都认为教师素质高，所以找对象竞争力也高，尤其是女孩子。现在国家、家长都重视教育，教师待遇在逐年提高，绝大多数家长见到孩子的老师都很敬重有礼。

欢迎新老师加入班级群的话有如下：1、欢迎，我们的新班主任！2、大家热烈欢迎我们的新班主任！3、刘老师好，以后让刘老师费心了。4、Welcome，our new class adviser!5、欢迎，我们的新老师进群指导工作，往后岁月请多多指教。6、大家热烈欢迎我们的新老师入群，掌声在哪里，玫瑰花刷起。7、刘老师好，以后让刘老师费心了，进群来辅导我们学习。8、尊敬的老师你好，欢迎你进群参与和指导。9、同学们我们以热烈欢呼声欢迎老师进群。

第一：职责担当不同在我国公办教师和私立教育机构老师有最大的不同：公立教师一般只承担教学任务，而私立机构老师更像一个讲师或者销售。很多私立机构的老师，不仅自己授课同时还兼具招生任务，还要具备销售和业务人员的职能担当。在私立教育机构当老师，高薪没有那么好拿！很多在私立教育机构当老师的同学，他们不仅兼具教学的任务，还兼具招生销售课程的任务。他们有时更像销售。大学我有一个玩得特别好的同学，毕业之后她就在私立教育机构当老师。她说：私立教育机构想要拿高薪，周六周末是没有任何休息的，因为学生星期天来上课课时费很高。一般周末节假日等，都是私立教育机构最忙的时候。第二：福利待遇不同同样都是老师，在私立培训机构的老师工资如此高！公办老师工资如此低！为什么还有很多人选择去公立机构当老师呢？而且一般公立教育机构老师流动性很少，但私立教育机构老师的流动性很大。造成这种现象最大的原因：福利待遇不同。公立教育机构是企事业单位，基本上享受国家公务员待遇。虽然工资会低点，但是稳定性高福利待遇比较好，退休有保障。私立教育机构是以盈利为目的的公司企业，工资全部来源于学生的学费。私立教育机构谁能教好课招到学生，谁的工资就会高！一般民营私营企业，福利待遇没有企事业单位高，稳定性差退休后基本无保障。这就是为什么很多人知道私立教育机构老师工资高，但还是选择去公立教育机构当老师的原因。第三：社会地位不同一般我们都会看到在公立教育机构当老师，比在私立教育机构当老师更受学生和家长的尊敬！为什么会出现这种现象？同样都是学生的老师，为什么厚此薄彼呢？因为公立教育机构老师，一般担负的只有教学任务没有招生任务，学生和家长不是他们潜在的客户。但在私立教育机构当老师拿高薪是比较不容易的！他们不仅承担教学任务，还兼具招生，销售课程的任务。学生和家长不仅是服务的对象，还是潜在的客户。因为两者的职责的不同，社会地位自然不同！

第一名、赣州理工学校良好学习生活环境：新校园设有图书馆、标准的田径运动场、篮球场、排球场、乒乓球室，配套的学生公寓、学生宿舍、校园超市，学校在校内的生活消费、经济方便专业优势：学校现开设有初中起点直达大专班、励志高考班、学前教育、新能源汽车制造与装配（订单班）、工业机器人应用与维修、计算机UI设计、消防工程技术、现代物流、广告与室内设计等多个品牌专业学校荣誉：学校组织学生参加省市技能大赛 取得优异成绩，荣获省级一等奖六项，市级一等奖12项；升学保障：我校在2013年先后与南昌理工学院、江西科技学院、江西应用科技学院、九江职业大学等多所大学签订了战略合作备忘录，为有梦想的学生提供了强有力的升学保障。第二名、赣州应用职业技术学校（赣州应用高级技工学校）赣州应用技术职业学校是一所由赣州市教育局批准成立、江西省教育厅备案的综合性中等职业学校。校园占地7平方米，校舍建筑面积为07平方米。学校办学效果显著，先后被列为赣州市“一村一名中专生和中高级技工”培养学校、“江西省农村劳动力转移培训基地”、“江西省省级高技能人才培养示范基地”、“全国高等教育自学考试国家级考点”、“国家职业技能鉴定所”、“全国职业教育培训示范点”;荣获“全市教育教学工作综合先进学校”、“全市师德先进集体”、“全省技工院校先进单位”、“江西省示范中等职业学校”、“江西省依法治校示范校”等荣誉称号，为地方产业发展培养了一大批优秀的技术技能型人才，为区域经济社会发展和新农村建设作出了较大贡献。办学宗旨：学校坚持 “育人为本、质量为先、突出实用、学有所长”的办学宗旨；办学理念：秉承“为学生终身发展与就业服务”办学理念办学特色：严格管理、严谨治学、规范运作、诚信服务”学育人模式：实施“学会做人、学会求知、学会生存、学会创业”第三名、赣州科汇技工学校“办学悠久”“国家认可”“军事化管理”：学校实行军事化管理，严格要求，安全可靠，注重德育，抓实技能，重视就业，口碑良好，效果显著。在扶贫助学方面：学校积极配合当地政府部门，大力开展各类技能培训，按照国家要求积极实行免学费扶贫助学。因此在2016年学校获得上级主管部门奖励专项资金共计70万元，用于改善办学条件。今后学校将进一步扩大规模，制定了五年发展计划，于2018年在校生达到2000人以上，2020年进入赣州职教园区办学，已申报教育用地150亩，预计投资8000万元以上。“名牌高校合作”“精选专业”“设施齐全”：学校以“创精品技校”、“育优秀人才”为办学宗旨，大力发展职业教育，与省内外多所知名品牌高校合作办学，如：东北师范大学、西南大学、郑州大学、江西科技学院、江西卫生职业学院、赣南师范学院、九江职业大学、南昌理工学院、江西医学高等专科学校、鹰潭职业技术学院、江西泰豪动漫学院、江西环境工程学院等。“特色培养”“对口升学”“定向委培”“高薪就业”：高铁乘务（天坤国际订单高铁乘务培养班）电子商务（老A电商定向培养班）；汽车检测与维修该专业与广州本田、上海大众、众泰汽车等汽贸公司达成校企合作，定向培养，定向就业，保证学员百分百对口高薪就业；等等专业第四名：赣州华坚科技学校学校有一流的教学理念：奉行“校企结合，勤工俭学，活学实用，培养专才”的办学宗旨，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的服务理念，严谨治校，规范管理，厚德重技，惊心育人。学校“以人为本，服务人类”的经营理念学校有一流的教学设施：学校占地面积500亩，教学用房38000平方，米学校现有教学楼、实训楼、学生公寓、教工宿舍、办公楼、综合艺术楼等。校园布局合理，环境优美，设有多媒体教学中心、计算机房、实习专用工厂、文体中心、图书馆等高标准教学设施，为培养高技能、高素质学生创造了良好的教学环境。学校有一流的教学质量：学校对接企业开设专业，对接市场开设课程，对接实践抓教学，注重培养学生适应企业、适应社会的能力，为社会的发展，企业的永续经营培养高、精、尖的专业人才。准军事化管理：嫁接部队文化和企业文化，实行半封闭式管理（每周6天制教学，周边学生办理通校生手续可实行通校制。）第五名、赣州旅游职业学校学校优势：学校现坐落在赣州黄金高校区，南与赣州师范高等专科学校一墙之隔，西与赣南师范大学相邻；学习氛围浓厚，交通便利，环境优美，是广大莘莘学子求知的理想殿堂。学校规模：有先进的教学大楼、实训楼、校属幼儿园、汽车驾驶培训基地、学生公寓、食堂、学术报告厅、办公楼、音乐厅和综合艺术楼等。设有计算机中心、医学实训室、机器人实训室、舞蹈房、琴房、语音室和大型图书馆等现代化教育教学设施。第六名：赣州光华职业技术学校赣州光华职业技术学校是经江西省教育厅备案赣州市教育局以及赣州市人力资源和社会保障局批准的全日制与准军事化管理的一所综合性学校。学校创办于1995年5月具有20年的办学积淀 学风浓厚 校风纯正。校园环境优美：学校占地面积150多亩 建筑面积5万多平米 教学用房8万平米。现有学生4000多人校园规划科学 总体布局合理 校园绿树成荫 环境清静优雅 学校地处经开区中心，交通十分便利。设施设备完备：学校拥有气势宏伟的教学楼、综合楼、豪华的学生公寓、教室公寓、可容纳3000人以上就餐的大型豪华学生食堂、计算机500多台、无线语言室、多媒体室、舞蹈房、琴房、财务会计及电子阅览室。多功能报告厅、标准塑胶田径场、篮球场、排球场、足球场、羽毛球场、乒乓球室等完善的现代化教育教学设施设备。开设专业先进：学校开设的财贸经营、师范教育、中医、电子信息、加工制造、建筑施工等六大类共20多个专业，均为市场经济目前最先进、最科学、就业好、前景美的特色专业。尤其是在企业管理、市场营销和独立创业等方面、学校开设了具有实践性、应用性和前瞻性的专业主干课程。第七名、赣州电子工业学校IT职业教育中心：北京大学北大青鸟（赣州分校）是由北大青鸟总部唯一授权的赣州IT职业教育培训中心。赣州电子工业技术学校与北京大学北大青鸟（赣州分校），实行统一管理，依托北京大学雄厚的教育资源和背景，帮助每一位学生，成为受人尊重的高端职业人才。学校秉承“视办学质量为生命：以学生就业为根本”的办学理念，遵循“始终坚持口碑教育，秉承以市场为需求，以高品质就业为导向”的办学宗旨。教育教学：完善人才培养方案，坚持“外塑专业技能，内育职业素养”的教学理念，全面实施实战型技能人才培养模式，努力提高学生综合素质和创新创业能力第八名、赣州育才技术学院学校设备设施：有机加工综合车间、数控操作车间、金工钳工车间、数字电路实验室、模拟电路实验室、PLC编程室、通用电工电子实习室、机电实验室、家用电器维修实验中心、电子制作、电焊车间、单片机编程室、EDA实验室、电脑维修室以及十个先进的计算机网络中心和数百个计算机网络接点，可以同时满足近1600名学生离开教室进行实训操作。学校规模：现有在籍学生3000多人，在职教职工200多人，其中专业工程师、教授、技师、高级教师，尤其是“双师型”教师占教师队伍较大比例，院建有应用技术研究所和工程技术研究所第九名、赣州现代科技学校学校座落在风景秀丽的江西省赣州市章贡区沙石镇，占地面积9仟多平方米，建筑面积8仟多平方米，开设专业主要以服装设计与工艺为主，摄影与化妆为特色专业，以及电子商务、平面设计等专业。学校校园交通便利、教学实习生活设施一应俱全。学校校管理规范，“严”“爱”有加。学校管理严格，采取“半封闭”管理模式，配备有专职保安、宿管员。第十名、赣州技师学院本学校是大专院校

作为当过普通班的好学生，也当过重点班的差生的我来说，我认为做普通班的好学生比较好。人都是希望往上爬的，但我为什么会认为做普通班的好学生比重点班的差生好呢？下面我想先说一下我的经历。中考之后，我以一分的差距，被分到了普通班，这个时候，我是“鸡头”。当知道我是班里成绩最高的那个人的时候，我得到了班里同学的称赞，老师的偏爱。但是，过了一段时间之后，由于重点班的人数太少，分数线下调了一分，我又到了重点班，这个时候，我成了“凤尾”。自从到了重点班之后，我清楚地知道，我是最后一名。每次考试，我心里都想的是：考最后一名是正常的，考到前面，还算是进步了。就这样，我浑浑噩噩地度过了高一，成绩也是一退再退，等到高三知道好好学习，开始为自己的梦想奋斗的时候，却已经是为时已晚，最后没能考上自己理想的大学。后来，我时常会想，如果我当时没有被调到重点班，一直呆在普通班，会不会有不一样的结果。我可能会为了保持我班级第一的位置、为了不让老师失望，而好好学习，最后考入自己理想的大学，可惜没有那么多的如果和从头再来。其实普通班和重点班各有利弊。在重点班的师资力量更好，学习氛围更好，学习的深度和进度也和普通班也不一样，包括以后你的朋友圈也会不一样，近朱者赤。但也压力也会比普通班更大，做重点班的差生，你可能会因跟不上学习进度而焦虑，也可能因成绩低而自卑，还有可能像我一样破罐破摔。总之，适合自己的才是最好的。我的情况仅供参考， 最后的成就如何，还是要看自身有没有努力，毕竟是金子在哪都能发光。

做重点班的差学生还是做普通班的好学生？很多家长会说孩子进重点班压力太大了，还是在普通班开心点，但是我觉得当孩子有这个能力能进重点班的时候，一定得拼一拼！重点班和普通班区别不仅仅只是学生的成绩，区别有哪些？1、教育资源的不同。重点班是学校保升学率的，那么肯定会配备好的老师，老师是孩子学习环节中很重要的要素，有时候一个好的老师指路，把那句话讲明白了孩子就通了。2、学习氛围不同。这点很重要，近朱者赤近墨者黑。大家都懂这个道理吧，尤其是初中孩子进入青春期，是家长最难和孩子沟通的时候，这个时候孩子遇到一两个“社会少年”真的拉都拉不回来，重点班好歹学校是筛查过孩子的学习品行的吧，班级的风气除了学生还有家长的意识都在潜移默化的影响着孩子和你。不是说普通班的孩子就不行，而是我们讲大概率事件，普通班考上重点高中的占比多少？这需要孩子要足够的自律和清醒！3、学校排课有讲究。课表会先排重点班的再普通班，举个例子，重点班的排课，一定不会体育课的下一节是物理课，孩子在剧烈运动后的疲惫怎么专心的上物理，在排课上会更科学的以重点班为主。4、同学资源。这是一个比较长远的话题，重点班的孩子不是说100%将来能走得很好，大概率是不错的，这些同学一定能成为未来孩子工作、生活的资源，这种资源是买不来的，资源储备很重要，以后生病住院，找个床位，可能有个同学在要容易一点吧。结论：孩子学习成绩不错的情况下，踮起脚能够得到的话——进重班！虽然也有普通班学生在年级中名列前茅，考上名校的，但是你不知道人家付出了多少努力，不是一句黑马就翻过的。你以为学到晚上12点就够了，却没有看到别人学到凌晨一两点，如果你本就普普通通，那更应该快马加鞭，努力变得不普通。加油吖，高中生！！！

因为在培训机构里面，我们老师不仅负责上课，还要负责课后的服务，就包括检查作业，作业反馈，所以根本不存在什么上班时间，学生很早或者是很晚，在班级群里面发了作业，你都要极其热情的进行回复，鼓励！有时候还要负责出去招生，招生的时候更加觉得自己教师的尊严完全没有，老板要求我们做一个积极的销售，必须要对每一个家长推销培训机构里面所推出来的新课程，这个时候会招收到无数次的拒绝，有委婉的，也有冷漠的，更有烦躁的！对家长说的每一句话都要精确，甚至都是之前准备好的话术，要让他如何去信任自己？信任学校？此时此刻，在招生的那个地方，自己就是一个无奈的销售人员，根本没有人，而且连我自己也不会把我当时的形象和人们口中伟大的人民教师形象相挂钩！我自己个人原因是很不喜欢出去做销售的，在大学里面受的教育就是属于式的吧！把整个教师行业看的特别的神圣，特别的受人尊敬！（毕业之后进了培训机构才知道教师分为很多种，社会上的家长也分为很多种…）自从那以后就暗自下定决心，一定要考进公立学校，远离这种做销售的老师，于是疯狂的关注各种考编信息，各种考编的公众号，比如一起考教师啊什么的，疯狂的刷题，一下班就去手机APP上做题…