英山县职业中专官网招聘教师公告栏内容是什么意思啊

考试由笔试、电脑测试和面试三部分组成。　　笔试　　笔试采取闭卷方式进行，卷面分为100分，笔试主要内容为社区工作相关知识。笔试结束后，应聘人员可登陆海峡人力资源网查询笔试成绩及名次。　　笔试具体时间和地点详见准考证。　　电脑测试　　电脑测试人选从参加笔试的应聘人员中按岗位拟聘人数1：3的比例从高分至低分排名顺序确定，不足1：3的按实际人数确定。所有进入电脑测试的人选由开元街道办事处进行资格复核。资格复核通过者名单，由开元街道办事处发布在海峡人力资源网。　　电脑测试在面试前进行，主要测试应聘人员的Word输入和Excel设计应用为主，电脑测试满分为100分，合格线为60分。　　电脑测试具体时间、地点另行通知。　　面试　　参加面试人员即为参加电脑测试人员。面试主要测试应聘人员的综合素质和能力，满分为100分，合格线为60分，按岗位拟聘人数1：1比例进入面试的人员面试合格成绩不得低于70分。　　面试具体时间、地点另行通知。　　综合总分　　综合总分为100分,合格线为60分。笔试、面试和电脑测试成绩分别乘以40%、40%和20%后相加折算成综合总分。　　折算过程的中间数据、综合总分均采用四舍五入方法取小数点后两位。　　综合总分当天公布在考场外公告栏上。

事业单位的招聘信息一般都在网络招聘平台：1、各个单位（人事部门）官网的招聘信息，如大中专院校。2、各地人社局或人才中心官网或事业单位主管部门官网，如教育局官网都有发布所属中小学招聘教师的信息。

诸城市教育局 2009-06-23 山东省诸城市教育局09年公开招聘英语教师简章根据诸城市政府关于2009年高校毕业生就业意见，教育系统拟招聘20名英语教师(其中机关幼儿园1名，农村小学19名)，现对2009年教育系统招聘高校毕业生提出以下意见。 一、招聘范围和条件 1、遵守宪法和法律，具有良好的品行； 2、全日制普通高等院校英语专业和获得大学英语六级及以上证书的非英语专业本科以上毕业生； 3、年龄在30周岁以下（1979年1月1日后出生），其中硕士以上毕业研究生可放宽到35周岁以下（1974年1月1日后出生）； 4、毕业生报考须是诸城籍或诸城生源；硕士及以上毕业研究生面向全国，不限户籍和生源地； 5、身体健康。 有下列情形之一的人员不能报考：毕业生曾因犯罪受过刑事处罚和曾被开除公职的人员；在2006—2009年各级公务员招考、事业单位公开招聘中被招考（聘）主管部门认定具有考试作弊行为的人员；已在诸城市机关事业单位工作的各类人员；现役军人以及法律规定不得聘用的其他情形的人员。 二、报名办法 符合招聘条件的高校毕业生请于7月15日至21日持本人毕业证书、学位证书、大学英语六级以上证书、毕业生就业报到证、身份证、户口迁移证（户口簿或户籍证明）原件及复印件、1寸近期同底版免冠照片3张和报名考务费到市教育局政工科报名(诸城市东关大街77号四楼411房间，联系电话：6062524)，考务费收费标准为：笔试每人40元，面试每人70元。报名时，经审查符合报名条件的，填写《诸城市教育系统招聘高校毕业生报名登记表》（一式一份）。 三、考试安排 1、考试内容、形式 考试分笔试和试讲两部分。笔试包括专业课和教育理论，总计150分，其中专业课主要包括英语专业应具备的专业知识，满分100分，教育理论包括教育学和心理学两部分，满分50分。笔试结束后，按照市里确定的招聘计划，根据考生的笔试分数和按加分政策加分后的总成绩按1：2的比例确定试讲人员。试讲内容为英语专业相关学科，抽签决定讲课时间、顺序及讲课课题，备课1小时，讲课20分钟，满分50分。 具有博士学位毕业研究生应聘的，不需考试，经考核合格后，直接聘用。 2、考试时间、地点 笔试时间：7月25日上午，具体时间、地点见准考证。 试讲时间地点另行通知。 3、加分政策 获得硕士学位的加3分。在诸城市服务的“三支一扶”大学生，根据《关于山东省“三支一扶”大学生服务期满后相关政策的通知》（鲁人发[2008]29号）的有关规定在笔试成绩中加10分。以上各项加分只取最高分，不累加。 四、体检与考核 考试结束后，根据考试总成绩，由高分到低分按计划招聘人数2倍的比例，确定进入考核范围的人员。进入考核范围的人员，由市教育局统一组织等额体检。体检标准参照国家人事部、国家卫生部《关于公务员录用体检通用标准（试行）》执行。体检合格的，由市教育局对应聘人员资格条件进行复审，并对其政治思想表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考核。 因体检、考核不合格出现缺额时，可从其他人员中按考试总成绩由高到低依次确定递补对象。 五、聘用办法 对确定的初聘人员通过网站、公告栏等方式予以公示，公示期七天。公示期内无异议的，由诸城市人事局或教育局办理就业派遣手续。办理了就业派遣手续的毕业生与工作单位签订聘用合同，初聘人员除安排到机关幼儿园1人外，其余全部安排到农村小学任教，5年内不予调动。初聘人员按规定实行试用期，试用期一年，试用期包括在聘用合同期限内。期满合格的，予以正式聘用，列入所在单位事业编制，享受事业单位同等人员待遇；不合格的，取消聘用资格。 本意见未尽事宜按市人事局《诸城市2009年事业单位公开招聘高校毕业生简章》有关规定办理。

事业单位的招聘信息一般都在网络招聘平台看，小区公告栏看，。

什么是社区工作者考试?社区工作者考试是指经过选拔程序被社区党组织、社区居委会和社区服务站录用的，专职从事社区管理和服务、并与街道(乡镇)签订服务协议的工作人员。社区工作者面对的是整个社区的居民，要求通过专业的技巧和方法对社区事务和人际关系进行有效有序的协调，使社区保持健康的状态和良性发展。社区工作者考试考什么?:各省份考试内容不尽相同，就各省的情况来看主要涉及以下几个方面：《社区工作专业知识和实务》、《公共基础知识》、《行政能力测试》、《综合能力测验》具体考试内容要依据个招聘公告而定。社区专业知识考什么?社区概论社区的基本概念、基本属性、社区构成、社区设立的依据、我国的社区模式、社区的基本权利和基本任务等。社区建设考查社区的基本概念、基本属性、社区构成、社区设立的依据、我国的社区模式、社区的基本权利和基本任务等。社区组织某社区内主要团体间交互关系的模式，社区内居民生活上的基本需要。居民自治社区居民在社区内实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，实现社区居民自我管理、自我教育、自我服务等理论知识。公共基础知识考什么?马克思主义哲学原理辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。毛泽东思想概论毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。中国特色社会主义理论体系长宁社区工作者职业能力测试考试大纲一、考试科目社区工作者公开招录笔试科目为《社区工作者职业能力测试》，采取闭卷考试方式。《社区工作者职业能力测试》分为客观题和主观题两个部分，考试时限90分钟，满分100分。二、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。如有答题卡，报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，客观题用2B铅笔在答题卡指定位置上作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。三、考试内容第一部分：客观题主要测查应试人员对时事政治、市情区情、社区工作基础的了解和掌握程度。本部分题型包括单项选择题和多项选择题两类。1、单项选择题本部分每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。例题：对于肩负中国“五个中心”建设任务的上海来说，进一步提升城市能级和核心竞争力是今后的发展主线。下列有关上海“五个中心”建设的说法不正确的是 。A“五个中心”建设是上海需要深化的核心功能B上海目前已经基本建成了国际经济、金融、贸易、航运中心C第五个“中心”是指信息中心D目前上海第五个“中心”的建议也已经基本形成框架答案：C2、多项选择题本部分每小题给出的4个选项中，有2个或2个以上选项是符合题意的，不选、多选、少选或错选，该题均不得分。例题：社区居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。社区居民委员会实行自治的原则是 。A民主选举 B民主决策C民主管理 D民主监督答案：ABCD第二部分：主观题1、案例分析题阅读给定的案例材料，要求依据一定的理论知识，归纳分析主要问题，并提出解决具体问题的方法或意见。例题：2014年，小李以优异成绩考取某省直某事业单位的工勤岗。刚开始，小李干劲很大，工作热情很高，可慢慢变得做事拖拉，精神倦怠。小李当初选择这个工作，是考虑到事业单位比较稳定，工作压力比较小。可实际工作后，他发现干的大多是杂事，有的还是体力活，还经常加班，收入也不太高，心理落差很大，他还觉得工勤人员得不到领导的重视，发展空间很小。小李的朋友也都劝他：“你还年轻，有专科文凭，又学了点技术，应该出去闯一闯。”小李感到很纠结，对选择这个岗位甚至有点后悔了。结合案例，你认为小李应该如何调适自己的心态，安心工作?【答题示范】案例中的小李出现这样的心态是发现实际工作不如自己预想中的好。其实工作没有好坏之分，只有是否适合。一方面，这份工作要有能够适合工作的人;另一方面，这个人也要能够适应自己所做的工作。而且，大多数情况下，都应该是工作的人主动调整自己，去努力适应一份工作，而不是干等着合适自己的工作从天上掉下来。对于小李来说，自己首先应该端正认识，每个岗位都有其特点，彼此是不完全相同的，而自己所做的工作就是工勤岗该做的(如为别的部门同事服务等)，既然入了行就要努力适应工作环境。其次他也应当清楚自己在这个岗位上的优势，工勤岗是需要一定专业技术才能够报考的，而自己有一定的文凭和技能，符合岗位需求。换句话说，这个岗位，也许换了别人还不如自己，因此自己要有自信。而且在这个岗位上，自己还可以充分发挥专业优势，改进或创新技术。另外，对于小李来说，工作中认真做好自己该做的，不用太过关注别人对自己的看法，要相信时间能够证明一切，只要努力和付出了，总能得到收获。2、材料作文题阅读给定的材料，结合工作生活实际，从材料中所体现的立意为话题进行。例题：不知从何时开始，老师批评学生成了个“事儿”。不少相关新闻见诸报端：河南省信阳市某高中老师，因批评学生上课带手机，被学生家长殴打致右耳膜穿孔;湖北省赤壁市某初中老师，批评了一位逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻6天才将其找回;齐齐哈尔一名女副校长，因管理学生课间走廊秩序，与学生发生语言冲突，并导致激烈对骂，相关视频上传网络后，校长被免职，并从学校调离。老子管教孩子，老师管教学生，自古以来天经地义，初会学话的小儿都会念“子不教，父之过;教不严，师之惰”。可现如今，老师批评学生，怎么那么容易“惹祸上身”呢?应该看到进步的一面。那就是，“教与学”的关系越来越摆脱原来“天地君亲师”的唯上论、唯师论，越来越追求“教学相长”的境界、师生平等的关系。近一年多来，教育界发出越来越多这样的声音：教育也要“供给侧改革”，要贴近“学生的消费需求和消费习惯”，即使是选拔录取，也不能“见分不见人”。在这样的情形下，学生作为独立的个体，赢得越来越多的重视和尊重，也就成为大势所趋。那些原来见怪不怪的体罚陋习，已成了人人喊打的过街老鼠。上有师德“红线”，下有自媒体遍地开花、“捂盖子”越来越难的社会监督，一些品行不端的老师受到了惩罚，敢于触碰底线的人越来越少。然而，凡事过犹不及。“师者，所以传道授业解惑也”，学生做得不对，老师自然要批评，假若是非不分，如何称之为“教育”呢?问题似乎就出在这里。今天的孩子，都是每家每户的“小皇帝”“小公主”，自出生就三代六口围着转，不但习惯了对长辈呼来喝去，长辈还一副“很受用”的模样。试想，这样的孩子进入了学校，面对老师的批评，怎能坦然接受?一遇批评，孩子往往觉得受了天大的委屈，要么“揭竿而起”、离家出走，要么向家长“告状”。可悲的是，“熊孩子”背后往往是“熊大人”，一听孩子受了“委屈”，心里便老大不痛快：我都舍不得批评，你竟敢批评，那还了得?学校的校风、校纪、学风也因此走了下坡路。不少老师私下感慨，“现在这世道，都不敢批评学生了。”老师“不敢批评学生”究竟是谁之过?老师又该如何批评学生呢?认真阅读材料，以“教育中的批评艺术”为主题，用800字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求：紧密联系当前的社会实际，中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。【答题示范】学生如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。孩子不能在蜜糖和赞美声中长大，适宜的批评有百利而无一害。因此，当学生犯错时，指出问题，提醒改正，是老师应尽的职责。但批评只是手段，不是目的，能用艺术化的手段使学生变得更好，才是教育的真谛。在学生犯错时，首先应该把批评的出发点建立在对学生的真诚、友善、同情和尊重的基础之上，把批评的目标重点定位于未来的改进、而不是追究过去的错误。考虑到学生的年龄、承受力等因素，尽量减轻批评带给人的反感，让批评发挥最大限度的正面效用，理解批评不是责备。其次，要秉持对事不对人的原则，不能动辄就施以“微言大义”式的语言轰炸，更不能用侮辱学生人格的办法来批评学生。第三，教师在批评甚至处罚后，应该给学生留有一定的改正余地，要给他们“找个台阶下”，以利于今后更快进步。第四，个别化地处理学生的问题，因人而异的批评是处理好师生关系的有效原则。最后，要与家长保持良好沟通，让家长意识到批评的积极意义，取得家长的支持。教育学生是一个复杂而细致的过程，批评的基础应是理解、信任、尊重、关怀和鼓励，常从学生角度出发，理解学生，做学生的朋友，让学生在微笑中接受批评，并改正错误，这样才能做到有效批评，并真正实现批评的目的——教育。

事考难关步步逼近扫码进群开启征程扫码加入中公2022事业单位备考群 ↓↓↓小编在这段期间遇到了很多考生，他们对于事业单位公告考试明细了解都不够透彻，甚至好多人都不知道公告该看什么，从哪看公告。那么今天小编就给大家总结一下：当事业单位发布公告后，我们究竟要了解公告中的那些内容！？A报名时间当我们在拿到事业单位发布的招聘公告时，首先我们要确定的就是报名时间。根据报名时间我们可以及时的搜集我们的个人信息，合理规划我们的复习阶段。因为一般进入报名期也就意味着考试时间离我们不远了。B考试科目在确定了考试时间后，我们就要寻找本次招聘的重点了：考试科目。因为对于不同公告来说，各自的事业单位对于招聘人才有不同的要求，所以在考察内容方面也会有不同。对于在备考的朋友来说，可以先参考往年的考试内容进行前期准备因为每年考试科目基本是不会变的。大家在备考的时候只要抓住考试科目进行全面系统的复习即可~C笔试时间对于所有人来说笔试时间乃是招聘公告中的C位了。公告中所有的内容你都可以不看，但是唯有笔试时间你是万万得看的，因为就是这个招聘要求决定了你的命运。只有确定了笔试时间你猜能知道自己究竟差多少，该怎么去准备，还有多少准备时间。所以一定不要忘了定位笔试时间！！！D报名网站当我们确定了以上考试内容后，紧接着就是要记录下来报名网站。每年都有好多考生，因为决定报考的很匆忙，以至于连报名网站都不知道在哪儿，所以当你知道自己的报名时间后切记要保存报名网站，防止报名着急找不到~E岗位表岗位表一般都位于整篇公告的最末端的附件，大家可以通过这部分内容了解到招聘单位、招聘岗位、招聘人数、学历要求、经验要求、以及是否有应往届的报考限制等。这些内容在表中都会注明，仔细阅读即可。以上五条，是在各地市 发布公告后第一时间要了解的内容。还有一点是额外需了解内容是： 事业单位咨询电话。这个一般就在公告的文末或职位表中，方便有问题或者不清楚自己是否符合报考条件的朋友打电话咨询，也是事业单位的贴心小