浠水理工中专2021高考情况分析与预测题目答案

高考“作用题”答题方法分析和比较 　　高考现代文阅读中带有“有何作用”（或“有何好处”）的考查颇多，但考生的得分情况却不容乐观。笔者以近三年高考试题为例，试将其设题类型归纳成三大类、十小点，细说其答题方法。下面是我整理的高考“作用题”答题方法分析和比较，希望对大家有所帮助。 　　一、考查句段的作用 　　作用题，一般可从结构、内容以及情感三方面来组织答案。句段在文章中的位置有三种情况：开头、中间和结尾。位置不同，作用有别。 　　句段在开头 　　其作用有：开门见山，点明主题，总领下文，引出话题，为下文写某一内容做铺垫或与下文构成对比；能激发读者的阅读兴趣或思考；能奠定全文感情基调。 　　例结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？（2010年全国卷Ⅱ第14题） 　　结合句段在开头的作用和文本的内容，答案可以组织如下： 　　参考答案： 　　①结构上：开门见山，点出文章的主题，点明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；总领下文，预示行文的内在结构，当下的感念与往昔的情景相互交织。 　　②内容上：展现了深沉的思想、饱满的情感。 　　③情感上：奠定了文章的抒情基调。 　　句段在中间 　　其作用是承上启下，前后呼应。如： 　　例第⑥段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？（2011年上海卷第9题） 　　第⑥段在文章中间，主要起到过渡和照应的作用；同时，还要考虑反复这一手法的作用。 　　参考答案：①结构上：承上启下，从回忆又回到现实生活；照应了文章的题目“又见鹭鸶”。②情感上：运用反复的修辞手法，强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜。 　　句段在结尾 　　有呼应上文、总括全文、点明主旨、深化主题和升华情感等作用。 　　例请分析最后一段画线句子的妙处。（2011年四川卷17题） 　　明确文章最后一段的一般作用，再结合画线句子所叙述的内容和蕴涵的情感，不难写出答案。 　　参考答案：以勉儿泪落铃铛这一想象生动的细节描写收束全文，呼应题目，深化主题，含蓄蕴藉，余味无穷。抒发了勉儿对爸爸的怀念和伤痛之情。 　　二、考查景物的作用 　　高考现代文阅读中，选文以散文和小说为主。因此，景物的作用一般有两种情况：散文中景物的作用和小说中景物的作用。 　　在高考的文学类文本阅读中，散文一直占据主要地位 　　散文往往会着重描写某一景物，一般来说，这一景物，在结构上往往是作者行文的线索，在情感上是作者抒情的载体。 　　例简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（2010年北京卷17题②小题） 　　《海棠花》是一篇散文，从结构上来看，全文是以花行文；从情感上来看，作者是借花抒情。因此，答案可以表述如下： 　　参考答案： 　　①结构上：海棠花构成了文章的行文线索。 　　②情感上：海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感。 　　例窗子在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。（2009年湖北卷16题） 　　《书房的窗子》也是一篇散文，文章由窗子的作用，写到喜欢北窗的理由，因此“窗子”是行文的线索。通过“书房的窗子”来表明作者的人格和生活态度。试题问“窗子”在结构上的作用，考查目标明确，不必再考虑其在内容上、情感上的作用，只回答其在结构上的作用即可。 　　参考答案： 　　①窗子是本文的一条重要线索。 　　②作者开篇写窗子的功用，接着主要写“我”喜欢北窗的理由，最后具体形象地描绘想象中北窗的景象。 　　在高考的文学类文本阅读中，小说的地位越来越突出 　　小说中景物的作用有渲染气氛、烘托人物的心理和性格、推动情节发展和深化作品主题等。 　　例请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。（2010年安徽卷12题） 　　安徽卷所选用的文学类阅读文本，是许辉的一篇题为《碑》的小说。结合小说中景物描写的作用和文本具体内容，答案可以表述如下： 　　参考答案： 　　①采用白描手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。 　　②衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物的心理转变，推动小说情节的发展。 三、考查技法的作用 　　技法，就是文中使用的某种写作方法。这是常考考点，几乎每年各省（市）命题都有涉及。解答此类试题，要求考生具有相关的知识储备。 　　修辞手法的作用 　　修辞手法的作用，历年高考语文试卷中都有涉及。运用修辞手法具有独特的表达效果。例如，比喻能够化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁；拟人赋物予人的形态情感，具有色彩鲜明、描绘形象、表意生动、意趣横生的妙处；排比具有增强气势、节奏鲜明、长于抒情、感染力强等优点。 　　例文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？（2009年全国卷Ⅱ第17题） 　　参考答案：运用了拟人、比喻的手法。好处是： 　　①通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象。 　　②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以具体而形象地揭示和提升。 　　③作者使用这两种修辞手法，表达了对岳桦的喜爱和赞美之情。 　　叙事顺序的作用 　　文章在叙事时，根据需要可以采用顺叙、倒叙和插叙等不同的叙事方法。顺叙的好处是叙写事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章条理清晰；倒叙的好处是能增强文章的生动性，使文章产生悬念，引人入胜，也可以避免叙述的平板和结构的单调；插叙的好处是对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充和说明，使情节更完整、结构更严密、内容更充实。 　　例第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？（2009年全国卷Ⅱ第14题） 　　结合插叙的作用、句段的作用和文本的具体内容，答案可以表述如下： 　　参考答案： 　　①内容上：补充解释旅行中的印象。 　　②结构上：为下文描写岳桦做铺垫。 　　肖像描写的作用 　　例第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（2010山东卷20题） 　　这一题的设问具体细致，目标明确，只问肖像描写在结构上和内容上的作用，一般来说，只答这两点就可以了。但是肖像描写是一种手法，它对表达内容，即刻画刘四爷的性格有其独到的作用和效果，这一点还不能忽略。否则，就会思考不周密，答案要点写不全。 　　参考答案： 　　①结构上，承上启下，承接上一段对刘四爷的概括叙述，引出下文虎妞这一人物形象。 　　②内容上，突出刘四爷的虎气。 　　③手法效果上，运用肖像描写使这一形象更鲜明生动，具体可感。 　　叙事人称的作用 　　对人称的考查，是高考文学类文本阅读中的常见题型。在行文叙事中，作者常会根据内容、情感等表达需要来选择、变换人称。使用第一人称的优点是能使读者产生真实、亲切的感觉，便于作者直接表达感情；使用第二人称的好处是能增强亲切感，好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了作者与读者的距离；使用第三人称的'优点是不受时空限制，自由灵活地反映客观内容。 　　例文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（2010全国卷Ⅰ第16题） 　　这篇文章使用了第一人称和第二人称，结合第一人称、第二人称的作用以及文本的内容，答案可以表述如下： 　　参考答案： 　　①文章以第一人称作为全文的基本视角；偶尔插入第二人称，构成两种不同人称相互交叉使用的情况。 　　②不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想情感的表达；营造了一种真实、亲切的气氛，拉近了作者和读者之间的距离。 　　引用材料的作用 　　一般来说，引用可以起到如下的作用：增强文章的表现力和说服力，增强内容的真实性与知识性；充实文章的内容，强化作者的观点等。例如： 　　例作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么？请简要分析。（2010年广东卷第20题） 　　结合句段及引用的作用，答案可表述如下： 　　（1）结构上： 　　①照应上文，与上文形成对比，说明新能源之所以无用武之地的一个重要原因就是现代人观念守旧，怕麻烦，怕承担风险。 　　②引出下文有关新能源亟盼世人理解、社会支持、法律保护的内容，从而说明为自然争自由，为保护利用自然立法的重要性。 　　（2）内容上：充实文章的内容，增强新闻的真实性、知识性、趣味性和说服力。 　　从上述示例中可以看出，“作用题”设题类型和答题方法并不是孤立的，考生在答题时需要根据试题的设问情况，全面考虑，综合运用，使答案臻于准确和全面。如果设问细致单一，就在所问的范围内作答，不必旁逸斜出做无用功，浪费宝贵的答题时间。另外，涉及写作技法的考查内容很多，限于篇幅，其作用本文不能尽举，考生应全面复习为好 　　中考记叙文作用题的答题思路 　　答题从内容的角度和从文章结构的角度这两个方面进行思考。 　　作用题在文章内容上的作用 　　概括这句话或者这段文字的主要内容——对表达文章情感有什么作用? 　　作用题在文章结构上的不同作用 　　一、句段在文章开头的作用 　　1、统领全篇 　　“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”《夏感》 　　2、引起下文，为下文做铺垫 　　京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角。-------《口技》 　　3、开篇点题，引出下文 　　我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。------《背影》 　　4、营造氛围 　　时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。——《故乡》 　　5、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 　　二、文章中间句段的作用 　　1、承上启下 　　2、对比衬托 　　瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。——《爸爸的花儿落了》 　　3、伏笔铺垫 　　快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?——《爸爸的花儿落了》 　　三、结尾语段的作用 　　1、首尾呼应，使文章结构完整严谨 　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。------《紫藤萝瀑布》 　　2、总结全文，点明中心 　　生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。----《第一次真好》 　　3、深化情感，深化主题 　　我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。……如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。----《我的母亲》 　　4、引人深思，给人启示。 　　说明文开头段的作用题 　　一记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。 　　（1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》。 　　（2）倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙。 　　（3）插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。 　　（4）补叙。文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。 　　顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用 　　二说明文 　　1、说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，叫做事物说明文；或阐明事理，叫做事理说明文。 　　2、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 　　说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 　　空间顺序要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。 　　逻辑顺序常以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。 　　3、说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 　　4、说明方法 　　为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。 ;

高考结束之后，各位考生和家长最想知道的就是考生考的怎么样，有很多考生在考完很着急想要知道试题答案从而进行自我估分，下面是我分享的全国新高考II卷2022英语试题及答案解析，欢迎大家阅读。 全国新高考II卷2022英语试题及答案解析 全国新高考II卷2022英语试题还未出炉,待高考结束后,我会第一时间更新全国新高考II卷2022英语试题,供大家对照、估分、模拟使用。 短文改错答题技巧 短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误： 1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。 2、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。 3、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。 4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。 5、时态的错误。看一篇 文章 ，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。 6、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。 7、第三人称单数后的动词形式。 8、一些固定结构的误用。如hat被误用作hat，被误用，as被误作as等。 9、定语从句中关系词的误用。 10、一些常用词的误用。如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。 高考英语备考要注意什么 作文 不要背，心态很重要 千万不要让孩子整篇整篇地背诵 范文 ，因为高考考核的是综合运用语言的能力，让你押中题的情况几乎不可能出现。所以大家还是重在积累，把平常遇到的、听力中听到的精彩词句都可以记下来，灵活运用到 高考作文 中去，整篇整篇地背范文反而会限制考生的思维，因此完全没必要。 按部就班地放慢步伐复习，不要搞突袭，调整心态，防止考试时状态不好出现问题。临考前的心态也很重要。研究近三年高考题，习惯高考题型防止不适应，不要一味要求难度，要梳理培养英语思维 全国新高考II卷2022英语试题及答案解析相关文章： ★ 2022全国新高考Ⅱ卷理科数学试题及答案解析 ★ 2022新高考2卷语文试题及答案一览 ★ 2022北京高考英语作文题目预测及范文 ★ 2022全国新高考I卷语文试题及答案 ★ 2022年全国Ⅱ卷高考作文10篇 ★ 英语高考试题及答案解析版新课标2及英语月考考试试卷(3) ★ 高考英语全国卷2真题及答案 ★ 2016年全国高考英语试题及答案解析全国卷3(2) ★ 2016年高考英语全国Ⅱ卷试题及答案 ★ 2022高考英语阅读理解题型解题技巧