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白小白爱吐槽
首页 > 武汉中专 > 浠水县理工中专教师招聘考试题目及答案详解图解

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迷路的豆豆

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您好,天星培训百度知道团队为您服务。(一)历年命题重点  心理、教育基本理论  基本规律:如“教育与社会发展的关系”“教育与人的发展的关系”“德育理论”“心理过程(认知、情感、意志)的特性”等;  教育教学实践问题:常见的是给出一些实例让考生进行理论分析。  复习及答题技巧提示:  考生可将一些复杂的理论抽象出其主干或主要论点,用图形或图表显示,这样易记忆;  每种理论学习时想一个实例,答题时可根据理解用自己的语言叙述理论。  (二)老题和新题  有些题是年年必考的,如“教师的专业素质”;“教师的职业道德”;“教学过程的规律、原则、方法”;“德育过程的规律、原则、方法”;  今年预计将新出现的命题重点:  创造性思维品质的培养;  学生的心理健康问题及教育;  学生的主体地位;  学生的全面和谐发展。  (三)今年命题新趋势  纯记忆型知识(填空、解词)数量及分值比往年有所降低;理解型知识考查(选择题、辩析题如判断、连线等)会加强。  实例分析题加强,要求针对实例列出有关理论来进行分析及提出对策。  课程改革理论(如布卢姆的课程目标理论、维果茨基“最近发展区〖跳一跳摘桃子〗”理论)、教育法规、备课程序、编写教案中简单运用计算机知识、班主任工作理论等可能成为命题新重点。  (四)题型分析  题型:填空、选择、判断、简答、名词解释、论述、案例分析、教育写作等;  分值比例:填空(10%)、选择(15%)、判断(10%)、简答(20%)、名词解释(10%)、论述(15%)、案例分析或教育写作(20%);  试题难易比例:容易题30%;中等难度题50%;较难题20%。  各种题型的解题技巧  要想通过考试,前题条件是必须系统全面地学习和掌握心理学和教育学理论。这是通过考试的基础条件。没学过有关理论的人仅靠技巧和灵感是不可能考及格的。但“全面”“系统”都是相对的、分层次的。任何人都不可能在短促的一生中掌握一个学科的所有知识。考试只是检查你所学习到的最基本的理论和最基础的能力。师范生在十几年的学习生涯基础上,又系统地学习了心理学与教育学(尽管不同的学生对各项理论的学习各有深浅不同),所以应该是能通过考试取得及格的分数的。临战之前的信心和决心十分重要。在此基础上了解一些解题的思路技巧对答题还是有益的。  下面就各种不同题型分别谈谈解题的思路技巧。  一、填空题:  主要考重要概念和知识点。答案文字极少但重视细节,主要考记忆能力。  有许多概念虽遗忘了定义,只要你原先学习时对它有一定程度的理解,还是可以根据理解对它进行推断和回忆的。填空题都会给出一些前题、范围或文字说明。大多数题会给出一些同类项。这些文字提示是你进行推断的依据。例如填空题:教师备课时要写出三种计划:——、课题计划、——。答案:学期计划、课时计划。  二、选择题:  单选常是四选一。主要考査对知识点的理解深度和明确程度。正确答案在四个备选中。备选答案相似度、迷惑性很大,区分和选择的关键仍是对已给出的文字的理解程度。可据以进行逻辑推演。多选题更难些。多选、少选、错选均不得分。  选择题答题技巧:可釆用比较、推理、排除的方法。  例如:下列选项中属于第二信号系统条件反射的是()。  A、见风流泪;B、谈梅生津;C、睹物思人;D、望而生畏。  分析:应选B。因为“第二信号系统”指语言引起的反射,这里属语言的仅有B。其它均排除。  又例如:“视而不见,听而不闻”表现了()  A、注意的指向性;B、注意的集中性;C、注意的稳定性;D、注意的分配。  分析:应选B。因为题意是说明专心程度。  三、辨析题:  辨析题有两种答题要求:1、辨别命题的正误;2、分析命题在何种条件下才是正确的。考生可据要求做答。  1、辨别命题的正误(打×或√)此类题无前题条件的情况下判断它是对或错。  如“人对同一目的产生两种对立的动机斗争是双趋冲突”(×)。  又如“美育就是艺术教育”(×)。  命题大部正确但含部分错误也应判错,如:考试成绩是评价学生优秀程度的依据(×)。应是德智体全面发展。  2、要求考生通过分析列出判断题的前题条件或附加条件并阐明理由。如“环境及实践是人的发展的决定性因素”。  分析:必须加上“在具备正常遗传素质的前提下”,因为无脑畸型儿等在任何环境中均不能发展。  四、简答题  简答题多是较大的问题,但只要求列出主要观点及内容层次,无需过多论述解释。回答要层次清楚言简意赅。题目类型分以下几类:是什么?为什么?怎样做?  是什么?如:简述“教育的劳动起源说”。  为什么?如:为什么德智体美必须统一于教育的各个环节之中?  怎样做?如:掌握某种技能应注意哪些问题?  简答题分析及答案举例一:简述“教育的劳动起源说”。  答:教育的劳动起源说也称教育的社会起源说。其主要观点是:  人类教育起源于劳动或劳动中的需要;  教育是人类特有的社会活动;  人类语言意识发展是教育起源的前提条件;  教育传递劳动及生活经验;  教育特性是历史性与阶级性的统一。  简答题分析及答案举例二:为什么德育智育体育美育必须统一于教育的各个环节之中?  答:四育在理论上可以抽象出来独立阐述,各有明确的任务内容方法。对个人发展起不同作用。但在教育实践中,它们是密切联系、互相影响的;是相互依存渗透的;是落实在教育对象这统一整体之中的相互促进的各个侧面。  简答题分析及答案举例三:掌握某种技能应注意哪些问题?  答:明确练习的目的要求;教会练习的方法步骤;适当按排练习次数和时间;利用反馈信息及时俢正改进。  有些简答题问两个概念的区别与联系,答题时只要列出概念定义即可明确。例如:  简答题分析及答案举例四:简述教育目的与培养目标之区别与联系。  答:区别是:教育目的是国家对各级各类学校教育的总要求,而培养目标是根据教育目的制定的某级某类某专业人才培养的具体要求,是总要求的具体化。联系是:培养目标必须建立在教育目的基础上,教育目的又必须通过各级各类学校各专业的培养目标来实现。培养目标是多种多样的,而教育目的是唯一的。  五、论述题  题型分析:论述题要求要根据相关的原理进行阐述。应当有一定深度。但答案并不强调标准化,允许自由发挥,鼓励有个人见解。  解题技巧:答题时要开阔视野,从多角度分析问题。可按“是什么?为什么?怎样做?”的逻辑展开论述;也可按“教心原理——亊实——总结”的逻辑展开论述。  例:论述人格形成与发展的影响因素。  答:  生物遗传因素。研究证明,遗传是人格形成与发展的必然影响因素。主要表现在人格特质上,尤其是智力、气质等特质明显。  社会文化因素。各民族特有的文化是每人人格成长的精神摇篮。社会文化从整体和方向上塑造了成员的相似的人格特征,使每人都嵌入了民族文化形态的海洋中。  家庭环境因素。父毌按自己的意愿、认识、情感、习惯逐日有意无意地塑造孩子的精神,并以自己好的坏的言行树立了鲜活榜样。这种矿日持久的塑造对孩子影响深远。  早期经验与个人经历特殊亊件影响。幸福或惨痛的童年;青少年时代的特殊亊件,会给人格形成深远的烙印,从而持久影响一生。  学校与教师影响。学校是青少年主要的生活环境;同学是互相模仿的知心伙伴;教材是知识的源泉;教师是做人的导师和模范;这些都是人格形成的重要因素。  个人生活实践影响。工作成败、社会人群的矛盾、竞争、合作;树立了种种正负榜样。不断修正和丰富人格。  其它自然物理因素。生态环境、物理生活空间、交通造成的生活环境的宽狭见闻等。  六、案例分析题  题型分析:案例分析题要求理论性、现实性、应用性。考查综合能力。案例都是教育教学生活中实况描述。每个案例都隠含一个或多个与理论相关的主题。案例分以下几类:  过程描述型:只述某亊件过程与结果,要求考生依据有关理论进行评价评论。  难题待决型:描述一个教育教学困难困境,请考生依据有关理论对困境原因进行分析并提出解决办法。  方案设计型:给出一定的环境、条件、资源,要求考生运用自身的知识、技能、态度和价值观,提出具体工作计划或实施方案,以显示自身的教育教学实践能力。  案例分析题解题技巧:案例表面上茫无边际,其实解开并不难。要经过审题、析题、答题、再查题四步。  (一)审题:案例一般都有错综复杂的亊实和人物关系。审题要先了解亊件的经过及结果,不忽略题中每一信息;找出存在的不合理的问题是什么;  (二)析题:将问题分类(主要是师错或是生错、是思想品德类还是教育教学类);找出问题形成的原因;回忆有关的心理学教育学正面理论;  (三)答题:先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山,简单明了。谈问题原因时要开阔视野,从多角度根据相关的原理进行阐述。简要地说明原理的大意即可。分析说理,列出题中的亊实与原理对照,衬托前面的结论。最后通过总结再次强调观点。  (四)再査题:重新审题看自已的论述及结论是否苻合题目要求。  其它注意亊项:普通人谁都能滔瑫不绝谈一番道理。考生答题一定要用教育理论的专业语言。这样阅卷人才能将你和不懂理论的人区别开。有理论为论述核心,自然会有一定深度。但一件亊可以从教学理论角度来分析,也可从思想品德来观察。答案并不强调标准化。  七、教育写作题  题型分析:卷面给出材料和问题,要求考生概括材料所反咉的主题并写出系统的表达个人见解的小论文。(千字左右)此题常涉及宏观教育中涌现出的热点难点问题,或是教育理论改革中的讨论问题。例如学生中的“网瘾”问题;汶川地震中的“范跑跑”现象;中学生早恋问题、教师及学生心理健康问题等。  解题技巧:  分析命题的出发点;  找出现象中合理之处及不合理之处;  寻找与教育理论的结合点;  紧扣材料进行分析,结合教育方针教育目的和教育思想、儿童身心发展规律论述相应的教育现象;  叙述个人看法与结论,展现文笔与胸怀。如有其它疑问,欢迎向天星培训百度知道团队提问。祝您生活愉快。

浠水县理工中专教师招聘考试题目及答案详解图解

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牛头梗小城堡

事业单位D类现在是跟全国事业单位一起考试,今年预计是在4月底五月初出公告,六月3号考试,具体考试科目W为:行测部分:共90道题目——80题行测+10题策略选择,全部为单选题。 常识20道、言语25道、数量10道、判断20道、资料5道,一个资料5问、策略选择10。综合部分:(3个大题,150分)辨析题,1题,40分、案例分析,2个案例,3个问题,共60分、教学设计,1段资料,1题,50分。

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大有小没

您好,①教育理论1、教师招聘考试都有哪些形式?从考试形式来看,各地市不同的考试之间也有着明显的差异:(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。2、教育理论知识都包括哪些题型?教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同,题型也有所区别。3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识有什么区别?第一,教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛,一般都是一张试卷;而教师资格的教育理论知识一般考两科,包括教育学、心理学或者教育心理学。第二,教师招聘属于选拔性考试,教育理论知识的难度相对较大,考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试,难度相对较小,一般达到60分合格线即可。4、中小学教育理论知识包括哪些内容?中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等;其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。5、幼儿园的教育理论知识和中小学考的一样吗?中学和小学的教育理论知识一般不做明显区分,考试用的是同一张试卷。幼儿园岗位的考试一般以学前教育理论知识为主,主要包括学前教育学、学前心理学、学前专业知识等。6、中小学教育理论知识有没有考查重点?从各地历年考试来看,教育理论知识虽然考查范围广泛,但相对来说,教育学是重点考查的学科,案例分析题一般都考查的是教育学的知识。一般在只考查教育学、心理学和教育心理学的试卷中,教育学往往能占到半壁江山。7、教育学的考查重点在哪些章节?教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。其中宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题,常出现细节识记型选择题或填空题;中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉及,还是以客观题为主,最多考查到简答题层面;微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目,尤其是教学和德育两大部分。其中德育与教学的原则、方法,教学过程,个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。在复习过程中,对核心的理论和观点深入理解,需具备联系实际以及较强的分析能力。8、心理学的考查重点是什么?心理学内容相对较少,重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查,较少出现案例分析题。在复习过程中,需要重视细节知识点的识记与理解。9、教育心理学的考查重点是什么?教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科,涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。教育心理学的考查题型较为广泛,主客观题都有所涉及,主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中,除了识记重点知识理论之外,还要能举例子并联系实际,达到掌握应用的水平。10、教育政策法规考什么?教育政策法规包括两方面内容的考查,一方面是法理学基础知识,一方面是重要法律条款。法理学基础知识往往只在浙江、四川等地的考试中涉及到,大多数地区的教育政策法规以重要法律条款的识记、应用为主,主要以客观题的形式出现,难度不大。常考的教育政策法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中长期教育规划纲要》等。11、教师职业道德考什么?教师职业道德是国家对从事教师职业所必须具备的基本道德准则的要求,在近年考试中出现的频率越来越多,且常常以材料分析题的形式出现,必须引起考生足够的重视。考试重点是《中小学教师职业道德规范》的识记和理解。12、教育教学能力考什么?教育教学能力有多种不同的叫法,有的地区在公告中称作教学论,有的称之为教材教法,有的地区叫做教育教学技能,但无论怎么变换,核心是考查考生对教育教学理论的实践应用能力,在试卷中往往结合具体的学科进行考查,出现在试卷的最后一道大题——教学设计题中。学前教育学的考查重点是什么?学前教育学一直是幼儿教师招聘考试的重点,在全国各地区的考察中多占到50%及以上的比重。这一部分包含的内容也很多,理论层面涉及学前教育的内涵、性质、对象,我国学前教育的目的、任务、教育原则等原理性问题;实践层面包括幼儿园一日生活、环境创设、游戏的指导与干预、学前教育的评价等操作性问题。考生在复习这一部分时,理论性问题强调理解与识记,实践性问题则要求考生要达到掌握并能灵活应用的水平。学前心理学的考查重点是什么?在大多数的学前教育基础知识的考查中,学前心理学与学前教育学平分秋色,各占50%的比重。学前心理学包括学前儿童发展的一般概述、学前儿童认知发展、学前儿童情绪情感发展、学前儿童个性与社会性发展几个部分,均为考查重点。主观题多集中在学前儿童(重点是幼儿)的发展特点和规律,因此考生在复习这一部分时,需要着重了解幼儿心理发展的特点、趋势、影响因素与教师培养策略。幼儿教师招聘考试专业知识的考查重点是什么?幼儿园教师招聘考试专业知识科目的考察不同地区会有所却别,但大多数地区以学前卫生学、法律法规和幼儿园五大领域的教育活动为主。学前卫生学主要考查考生对儿童身心发展状况的了解,常考点包括幼儿身体发展特点、意外情况的处理和幼儿卫生保健常规、疾病预防等知识。法律法规部分,幼儿园阶段主要考察《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《中华人民共和国未成年人保护法》等几部法律法规。而五大领域的教育活动多以主观题的形式进行考查,这一部分的学习,考生除了要掌握每一领域教育活动的目标、内容、指导要点之外,还必须会写活动设计方案。总之,专业知识科目除了考查学生的教学理论水平之外更强调考查考生的教育实践能力,因此,考生复习专业科目时,即要注重日常生活的积累,又要能在立足于了解幼儿身心发展特点的基础上,结合幼儿发展需求与学前教育的目标要求开展五大领域的教育活动,做到活学活用。②专业学科近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高,对教师的要求也越来越高,例如,测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要,测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要,测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。目前全省统一招考的地区,诸如福建、江西、浙江都是要加考学科专业知识,而且是小学和中学分别出具考试大纲,根据教学特点分别命题出卷。一般来说,试卷包含两部分内容,一部分考核学科基础知识,另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。

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单眼皮姐姐

按照我们安徽地区这边来说考试的流程是 个人报名--单位初审--网上缴费--资格复审--笔试--面试--考核体检--签订聘用合同。笔试主要考《职业能力倾向测验》与《综合应用能力》面试形式为:结构化面试、试讲、答辩、技能操作更多教师招聘信息请咨询 安徽教师招考网

80 评论(9)

蛋蛋妹妹

首先面试时不要紧张,要有亲和力!这点很重要,而且要表现的很有耐心,应该会有试讲的,你可以事先多做一些准备这样到时就可以随机应变了!祝好运~

143 评论(15)

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