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技工学校类别,技工学校是职业教育的一种,其中普通技工学校招收初中毕业生,学制二年或三年,学生毕业时可获原劳动部颁发的相关中级职业证书。高级技工学校招收初中毕业生(学制 三 五年)或高中毕业生(学制三年),学生毕业时可获原劳动部颁发的相关高级职业证书。另有一种技师学院,一般情况下在高级工基础上再学习二年,学生毕业时可获原劳动部颁发的相关二级技师职业证书。工学校是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象主要是初中毕业生,学制3年。技工学校实行教学实习与科研生产相结合。经过几十年的改革发展,目前技工学校已形成初中高级培训并存,学历教育与职业资格证书教育相结合,多层次、多功能、多元化的职业培训体系,VR建筑与艺术设软件开发工程师电子竞技播音主持与解说互联网全能设计 VR动漫游戏设计师人工智能与APP开发大数据应用工程师VR建筑与环境艺术设计电子竞技与新媒体运营无人机飞行与应用技术5G网络工程师VR建筑与艺术设计高级乘务与行政管理美术设计与制作学前教育与艺术。
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一、理工科类中专理工科类专业主要包括:机械制造及其自动化、建筑工程施工、电梯工程、空调安装、模具制造等相关的专业。这些专业是中专学校当中开设比较多的一些专业,也是绝大部分选择读中专的男同学想要学习的专业。从明德学校的办学出发点来看,中专学校主要是以培养职业技能人才为主,紧跟市场的需求。有利于进一步学习深造,这些都是有利于个人今后的发展,因此理工科类的专业也是中专院校的主要专业类别之一。二、幼师专业幼儿教师作为一种职业,与其他专业和职业有其共同性,更有其特殊性,她的工作对象是幼儿和学生。幼儿教师是培育幼苗的园丁,也是良好人格的启蒙者和塑造者。职业高尚,学生爱戴,社会尊重,工作安全,职业稳定,待遇较好。随着经济的发展,每个家庭对孩子成长的期望值越来越高,他们对孩子在婴幼时的各项素质的培养和创新意识的培养高度重视,而这一重任就自然的落在幼儿教育的职能部各大、中、小型幼儿园身上。因此、幼儿教育事业将得到迅速的发展,也就需要耍一大批懂得幼儿身心发展规律的、具有现化幼儿教育理论的技能的专业教师。我校幼儿师范这专业正是为适成这一发展形势而开设的。
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