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回答 应按以下标准填写:1、姓名:要与档案中的一致,用字要固定。2、曾用名:包括笔名。3、出生年月:按公历填写,与档案中的一致。4、出生地:申报人出生的地方。5、籍贯:祖籍所在地。6、工资:实际的工资水平。7、行政职务:担任的主要行政职务。8、身体状况:根据本人的实际情况填写"健康"、"良好"、" 一般"或"较差"。9、最高学历栏中:学校、专业:写全称,与毕业证书上的名称一致。确定条件 :1、员级:大专或中专毕业后,见习一年期满,经考核合格。2、助理级:大专毕业生后,从事专业技术工作三年或定员级后,再从事专业技术工作二年;本科毕业后,见习一年期满;经考核合格。3、中级:获二年制硕士学位后,从事专业技术工作三年;获三年制硕士学位后,从事专业技术工作二年;获博士学位,经考核合格。4、副高级:博士后期满出站人员。5、对急需引进的国内外优秀人才,经用人单位和主管部门审核同意,政府人事部门按照职能权限可根据引进人才条件直接认定相应级别的专业技术资格。注:以上毕业学校均指国家教委认定(含经主管部门认定的军队院校)的正规全日制院校的本专业或相近专业毕业生。应用中,通过省部级鉴定(验收),取得显著的社会效益和经济效益。
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中专教师当正式进入学校工作以后有一年的见习期,一年期满后可以成为助理教师。如果有能力的话还可以晋升为助理讲师、讲师、高级讲师(副高职,即相当于副教授职称)、学科带头人。教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。与中专系列对应的职称为:高级讲师、讲师、助教(中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级;助教,相当于中学的二级教师。)扩展资料:教师职称评审标准:1、思想品德标准忠诚于人民教育事业,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。2、知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识,准确把握现代教育教学的理念,具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识。3、专业能力标准具有很强的教育教学能力,对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革;具有较强的创新意识和教学科研能力,在本学科领域起到带头示范作用。4、业绩成果标准具有丰富的教育教学经验,胜任中学各年级循环教学,教学业绩显著,教育艺术精湛,形成富有个性的教育教学风格;主持并承担完成本专业高层次的科研项目。指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩;公开发表或出版本专业的论文、论著,并具有较高的学术水平和应用价值。参考资料来源:百度百科—教师职称
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