罗田理工中专教师名单公示栏图片及名称怎么填写啊英语

考教师证需要参加教师资格证考试，教师资格证考试的报名条件为：当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。一、报名条件年龄要求。未达到国家法定退休年龄。学历条件。具备大学专科及以上学历即可，对专业无要求。普通话要求。二级乙等以上。其他。丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。二、报名时间目前，教师资格证考试在全国28个省(自治区、直辖市)内实行统考，每年上下半年各组织一次笔试和面试，山西和云南2省仅在每年下半年举办。通常，笔试报名时间在1月和9月，面试报名时间在4月和12月。三、报名流程教师资格证报名包括网上报名、审核确认、网上缴费3个步骤。网上报名。考生在规定时间内，登录中小学教师资格考试网站进行网上注册。如实填写个人信息以及上传本人照片。审核确认。网上报名成功后，进行网上审核或现场确认。具体审核方式详见当地的报名公告里要求，如果是现场审核，一定要把相关材料备齐。网上缴费。审核通过后，必须在规定时间内，重新登陆报名系统缴纳考试费，缴费成功后，报名完成。

一、成人高考的报名时间：成人高考报名从2007年开始实行网上报名，成人高考网上报名一般在每年的8月中旬至9月上旬，随后，考生要到各区县指定地点进行现场确认，现场确认需要带网报号及身份证件，毕业证原件，复印件。外地考生需要带暂住证。成人高考网上报名期间，考生登录各省市区教育考试院网站报名时，除要填写个人信息、选报志愿学校和专业外，还要同时完成网上缴费，才算完成了全部网报手续。如果考生未按规定网上缴费与现场确认，其报名无效，随后也将无法参加统一考试。二、成人高考的考试时间：全国成人高考的统一考试为每年10月末一个完整的双休日。三、成人高考报名条件：1、年满18周岁。2、合法公民，有第二代居民身份证。3、在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及其他人员。4、高起专、高起本：应、往届中专、职高和高中毕业生及同等学力者。5、专升本：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。6、身份证明：身份证原件及复印件，若身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并迅速补办身份证，以不耽误考试。7、学历证明：本人最高学历毕业证书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持有国民教育系列专科及其以上文凭。8、工作单位证明：成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关工作证明书。不在户口所在地报考，也需要出示当地的工作单位证明，或者当地暂住证、居住证。扩展资料成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。参考资料：百度百科-成人高考

教师资格证是统考了，从2022年开始，全国都是统考了。分为笔试、面试还有普通话。一、教师资格证拿证流程：二、考试报名时间：上半年：1月份报名3月份考试，4月份出成绩，如果笔试都通过了直接报名面试，5月份考面试，6月份出成绩；下半年：9月份报名10月底11月初考试，12月初成绩，如果笔试都通过了直接报名面试，转年1月份考面试，2月底3月初出成绩；笔试有效期是2年，也就是在2年内通过其余笔试和面试，拿到合格证，否则过期的就要重新考试。面试通过之后，合格证有效期3年，在3年内换（认定）教师资格证，就可以了。这3年内笔试过期了也没有关系，因为是看合格证有效期了。三、报考条件：目前还是大专及大专以上学历或者在读大学生（全日制需要大三才能开始报名），自考、成考、网络教育学历，需要毕业才能报考。报考地点：户籍所在地或者居住证所在地，如果是全日制在读大学生在学籍所在地也是可以的。（满足其中之一就可以报考）四、考试科目：幼儿教师资格证：综合素质、保教知识与能力、面试和普通话；小学教师资格证：综合素质、教育教学知识与能力、面试和普通话；初中教师资格证：综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力、面试和普通话；高中教师资格证：综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力、面试和普通话；中职教师资格证：综合素质、教育知识与能力、面试和普通话；无论是中职（专业课、文化课或者实习指导师）都是考这几个科目；虽然名称都是综合素质，但是幼儿，小学和中学（初中、高中、中职）考试内容和试卷都是不一样的，不能通用。但是初中、高中和中职的综合素质、教育知识与能力考试完全一样，可以通用。

报考流程：选择层次（高升专、专升本、高升本）报名参加考前辅导8月中下旬开始网上报考（填报学校及志愿等）9月初正式确认报考9月底发下准考证10月第三周周六、周日参加全国统一考试（具体以准考证时间为准）11月份网上公布考试成绩12月份网上公布录取分数线及录取结果12月底或1月初领取录取通知书第二年3月中旬领取教材，课程表正式入学上课报考条件：1、身份证明：身份证原件及复印件，若身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并迅速补办身份证，以不耽误考试。2、学历证明：本人最高学历毕业证书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持有国民教育系列专科及其以上文凭。3、工作单位证明：成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关工作证明书。不在户口所在地报考，也需要出示当地的工作单位证明，或者当地暂住证、居住证。扩展资料：报考对象：一符合下列条件的中国公民可以报名：遵守中华人民共和国宪法和法律。国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：⑴报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。⑵报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。⑶报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。⑷考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。二在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民，持所在省（区、市）公安机关填发的护照和《外国人永久居留证》（或《外侨居留证》），可在设区市（直管县〈市〉）（简称“设区市”）招考办（教育考试院）（简称“招考办”）报名。参考资料：百度百科-成人高考

每年都不一样，但大体都差不多，只不过细节上有一些小小的差异　　平谷区教委二OO四年职评工作意见　　为进一步深化职评改革，建立健全科学完善的人才评价机制，使职评工作在锻造、优化教师队伍以及人才的开发、培养和提高等方面发挥更积极的作用，不断促进教师队伍整体素质的提高和完善，根据京科干职[1999]36号和京人发[2003]37号、40号文件精神，特提出我区教育系统二OO四年职评工作意见：　　一、指导思想：　　以邓小平人事人才理论为指导，以改革创新为动力，以建立健全教师发展激励机制为核心，以加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质，充分开发、利用和优化教育人力资源为根本任务，推进职评工作的科学化、规范化。在教育行政部门宏观调控下，赋予基层单位更大的人才评价自主权，充分体现由国家用人向单位用人的转变，提高人才评价的信度和效度，使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。　　二、基本原则：　　坚持解放思想、改革创新的原则；坚持为教育教学改革服务的原则；坚持德才兼备、注重实绩、竞争激励的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则。　　三、对认定或申报各级教师职务人员的学历资历要求：　　（一）认定各级教师职务人员的学历、资历要求：　　从2004年起，中小学初级教师职务包括中学二级教师、小学二级教师、小学一级教师职务不再履行评审程序，而是由用人单位按岗位需要，经考核符合任职资格条件，直接聘任相应教师职务。同时，填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》，报教委人事科办理直接认定任职资格的相关手续。认定专业技术职务任职资格是指大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教三年以上、中专毕业后任教五年以上并已取得大学专科学历、中专毕业后任教一年以上五年以下并取得大学专科学历满二年，认定中学二级教师职务；大学专科毕业后见习或任教一年期满、中师毕业后任教四年以上并任小学二级教师三年以上，认定小学一级教师职务；中师（中专）毕业后见习一年期满认定小学二级教师职务。　　（二）申报小学（幼儿园）高级教师职务人员的学历、资历要求：　　1、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上，可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上，也可以申报小学高级教师职务。　　2、申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外，还需专职从事教育教学管理工作满三年，并专职从事教学工作满二年。　　（三）申报中学教师职务人员的学历、资历要求：　　申报中学教师职务应具有大学专科或以上学历，1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中学教师申报中学高级教师职务必须具有大学本科学历。申报中学各级职务的学历、资历的具体要求是：　　1、硕士研究生毕业后次年、大学本科毕业后任教五年以上并任中学二级教师四年以上、大学专科毕业后任教七年以上并任中学二级教师四年以上，可以申报中学一级教师职务。原不具备规定学历，取得大学专科学历后任中学二级教师四年以上，也可以申报中学一级教师职务。　　2、博士研究生毕业后次年、硕士研究生毕业后任教六年以上并任中学一级教师五年以上、本科毕业后任教十年以上并任中学一级教师五年以上、大学专科毕业后任教十五年以上并任中学一级教师八年以上，可以申报中学高级教师职务。后取得大学专科学历的中学教师任中学一级教师职务八年以上，也可以申报中学高级教师职务；后取得本科学历的中学教师，其中学一级教师职务履职年限从取得专科学历后算起。　　3、申报教育教学管理专业的人员（中层以上职务）除满足上述条件外，还需从事教学工作满五年，并专职从事教育教学管理工作满五年。　　4、小评中高：　　⑴博士研究生毕业后次年；⑵本科或硕士研究生毕业后，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑶具备专科学历，从事小学教学工作满二十年，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑷申报教育教学管理专业的人员（校级干部）除满足上述条件外，还需累计从事教育教学管理工作满十年。　　（四）申报中专教师职务人员的学历、资历要求：　　申报中专教师职务应具有大学本科或以上学历。其中1982年及以后普通高校毕业的人员应当获得学士学位。申报各级教师职务的学历、资历要求是：　　1、取得大学本科学历后任教一年以上，可以申报助理讲师职务。　　2、大学本科毕业后任教五年以上，并任助理讲师四年以上，可以申报讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任助理讲师四年以上，也可申报讲师职务。　　3、大学本科毕业后任教十年以上，并任讲师五年以上，可以申报高级讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任讲师五年以上，也可申报高级讲师职务。　　四、关于担任班主任工作年限问题：　　（一）申报中级或高级教师职务需在取得低一级职务任职资格后，担任班主任工作满二年。　　（二）从事年级组长、副组长（年级主任、副主任）、团队干部、专职从事学生思想政治工作的辅导员、课外活动指导教师，在晋升教师职务时，可视同班主任岗位，计算班主任年限。　　（三）对于在没有班主任岗位设置的单位工作的教师，评聘教师职务时，暂不要求班主任工作年限。　　五、关于破格申报中、高级教师职务问题：　　对于中小学不具备规定学历、任职年限要求的教师，在教育、教学和教育科研的某一方面成绩特别突出，具备下列条件之一者，可先将有关资料交教委人事科审批后，破格申报高一级教师职务。　　（一）获得下列奖项之一：全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、北京市劳动模范、北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀教育工作者。　　（二）获北京市优秀教育教学成果特、一、二等奖。　　（三）国家统编教材的主要编写者。　　六、关于外语考试问题：　　1955年1月1日（含1月1日）以后出生的申报中学高级教师职务的人员必须取得全国职称外语等级考试C级合格证书。2000年及以后取得的全国职称外语等级考试B、C级合格证书在评聘高一级专业技术职务时有效。外语教师必须参加第二外语考试。申报中专高级讲师和申报讲师的人员必须分别通过B级、C级外语考试。　　对于参加当年外语考试成绩不合格者，在取得中学一级教师职务以来，符合下列条件之一者，可参加本年度中高评审。即，获区县级及以上教育系统先进称号或优秀教育教学成果二等奖及以上奖项；国家统编教材的主要编写者；参加全国、市学科评优、教育教学论文评优获全国性奖励或市级二等奖及以上奖励。　　符合下列条件之一者，可免试外语：　　（一）第二学历是外语专业大专及以上学历的人员，申报中、高级专业技术职务。　　（二）获得硕士学位申报中级职务，获得博士学位申报正副高级职务。　　（三）近5年内有正式出版的译著，且达到5万字以上，通过市人事局组织外语考核的。　　七、中、高级教师专业技术职务推荐程序及办法：　　为使我系统职评工作与人事制度改革的总体趋势相适应，充分体现基层单位的人才使用、人才评价自主权，从2004年起，我委将本着求真务实，贴近学校的基本原则，在职评工作上实行重心下移，权力下放。各学校一定要高度重视，严格把关，周密安排，公平公正、科学高效地完成对参评教师的量化考核、推荐工作。　　（一）校内推荐中、高级教师职务的组织建设：　　各学校要分别成立领导评议组、听课评议组、答辩评议组，各评议组成员要有较高的政治、业务及政策水平，作风正派，办事公道，工作认真，在群众中有较高威望，身体健康，能坚持正常工作。　　1、各评议组的人员构成：　　领导评议组、听课评议组和答辩评议组分别由5~13人组成，各评议组成员应具备中级及以上职称，校长分别任三个评议组组长。其中，领导评议组由校级干部和教职工代表组成，教职工代表人数（包括中层干部）不少于领导评议组总人数的三分之二。听课评议组、答辩评议组成员要涵盖本单位所有参评教师的申报学科，且两组除校长之外的其它成员不得交叉重复。　　2、组建评议组的基本原则：　　⑴坚持回避原则。凡本人或其亲属当年申报中、高级教师职务的，不能当选为评议组成员。　　⑵坚持民主原则。领导评议组成员（校长或行政一把手除外）必须通过教职工民主选举产生，本单位所有在岗教职工均有选举权。若实行提供候选人选举产生领导评议组成员的办法，则首先要由校级领导班子和工会主席共同酝酿提名，确定多于领导评议组成员规定人数1~2名的候选人，然后由全体教职工进行差额投票选举，按得票数多少排列名次，确定领导评议组成员。领导评议组产生后，由领导评议组集体推荐产生听课评议组和答辩评议组成员。　　（二）各评议组的主要职责：　　1、领导评议组：其主要职责是向本单位全体教职工传达职评工作有关文件精神，根据本单位师资队伍建设的总体目标，制定量化的师德评价标准，对申报中、高级教师职务人员的师德表现和荣誉业绩做出量化评价，并向中、高级教师职务评委会提出晋升相应教师职务的推荐意见。指导、协调、监督听课评议组、答辩评议组的日常工作，整合人力、物力资源，保证本单位职评工作公正高效，稳步推进。　　2、答辩评议组：负责制定量化的答辩评价标准，对本单位申报中级教师职务人员进行答辩考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。　　3、听课评议组：负责对本单位申报中级教师职务人员进行听课考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。　　学校制定的关于对中、高级申报人员的考核评价方案必须经教代会讨论通过后方可执行。各单位要将评议组成员情况、考核评价方案、答辩题目、各项工作的具体日程安排及对参评教师的考核结果，按照规定时间、规定项目报送教委人事科。　　（三）校内考核推荐中、高级教师职务应完成的主要任务：　　学校推荐中、高级教师职务应坚持定性与定量相结合、以定量为主的原则，对所有申报人员都要进行量化考核评价，根据量化考核结果确定推荐中、高级教师职务的人选。　　对申报中级教师职务人员，考核评价从师德表现、答辩、听课、荣誉业绩加权等四个方面进行。其中，师德表现、答辩、听课各占100分，用三项总分除以3计算出个人平均分。在此基础上，计算个人业绩加权分，按个人平均分及加权分之和排列个人名次。　　师德评价应从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等几个方面进行。　　答辩考核应从素质教育理念、基础教育课程改革、新课程标准、本学科教材教法以及校本师资培训、学习型学校建设、通读各学科教材活动所规定的内容等几个方面进行，力争从理论和实践两个层面对参评教师加以考查。每个教师的答辩题目不得少于两道，且教师之间的题目不得重复。　　听课考核以中、小教科制定下发的《课堂教学评价标准》为依据。　　荣誉业绩加权按《平谷区教育委员会关于教师职评、考核工作加权项目的有关规定》执行。　　对申报高级教师职务人员，学校只对其进行上述四项评价中的两项评价，即师德评价和荣誉业绩加权，以师德分数和加权分之和排列个人名次。　　（四）校级中、高级教师职务推荐程序：　　1、组织全体教职工学习职评文件，领会文件精神。　　2、全体教职工投票选举，产生领导评议组成员。　　3、由领导评议组推荐产生听课、答辩评议组成员。　　4、各评议组制定各项考核评价方案，并交由教代会讨论通过。　　5、教师个人申报，提交反映本人任职资格条件、工作水平、能力成就的有关材料。如毕业证、合格证、获奖证书等。　　6、领导评议组根据文件规定，对申报人员提交的材料进行审核把关，确定其是否符合申报条件。　　7、各评议组按照职责分工，对所有申报人员进行量化考核评分。　　8、推荐上报。按总分的排列名次，取与推荐名额相等的人数，确定推荐人选，报教委人事科。　　（五）几个具体问题的说明：　　1、没有学生的单位由单位负责出面协调，统一委托到其它学校进行听课、答辩考核，分数单列。师德评价、个人加权部分仍由教师所在单位负责完成。考核完成后，被委托单位要将听课、答辩评价结果返回到委托单位。最后，由参评教师所在单位对四项考核成绩进行汇总，确定被推荐人选。　　2、申报高级教师职务人员的听课、答辩考核由高评委负责完成，考核成绩的优、良、中比例为3：4：3。答辩题目不再事先下发，答辩内容参照校内中级答辩内容。　　3、各单位党政正职和教委机关人员申报中、高级教师职务的，由中、高评委统一组织考核评价。　　4、申报小中高人员由高评委统一组织考核评价，考核完成后，提交高评委评审。　　（六）区级中评委、高评委的职责和任务：　　中学高级评委会负责完成中学高级教师职务的推荐评审和中学一级教师职务的评审工作。小学中级评委会负责完成小学高级教师职务的评审工作。中小学中级教师职务均采用定性化的等额评审制，高级教师职务采用差额评审制，其中，城区教师淘汰比例为15%，农村地区为10%，边远地区为5%。　　根据市人事局、市教委制定下发的[2003]37号、40号文件精神，2004年，我区将自行组建中学高级评委会，负责语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等主要学科的评审工作。教育管理专业仍由市教委负责评审。　　八、其它有关问题的说明：　　（一）现享有非教师职务职称的人员，如政工师、会计师、主治医师等，原则上是在教师岗位或教育管理岗位上工作的方可按有关规定转换成教师职称系列。　　（二）“九五”继续教育对象具有“九五”继续教育结业证书是晋升专业技术职务的必要条件之一。申报中专高级讲师和申报 讲师的人员必须分别通过计算机B级和A级水平考试。1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中小学、职高教师，在申报中、高级教师职务时必须分别持有全国计算机应用能力或北京市计算机应用水平三个模块、四个模块考试合格证。　　符合下列条件之一者，在评聘中、高级教师职务时可免于计算机考试：　　1、取得计算机科学与技术专业大学专科及以上学历。　　2、取得非计算机科学与技术专业博士学位。　　3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书的人员。　　取得非计算机科学与技术专业硕士学位的人员，评聘中级职称时免于计算机考试，评聘高级职称时需取得1个计算机模块合格证书。　　（三）申报各级教师职务必须具备相应的教师资格。　　（四）凡占用教委指标应征入伍的教师，在义务服兵役期间的军龄计算为教龄，初级职称评定同在岗教师同步进行。复员后继 续在教育系统任教的如符合中级评审条件，其指标带帽下达。　　（五）根据《北京市贯彻执行〈中小学教师职务试行条例〉实施细则》和京职改办字[1997]026文件精神，凡属下列情况之一者，不得申请晋升高一级专业技术职务。　　1、从其它部门调入从事教育工作未满一年的。　　2、病休一年以上，在开展教师职务评聘工作时，仍不能到校任教的。　　3、全脱产进修一年以上，被外单位借调及停薪留职人员，在开展教师职务评聘工作时，仍未返校任教的。　　4、当年未参加考核或参加考核获基本合格及以下等次的。　　5、职业道德水准低，有体罚、变相体罚学生的行为，或对本职工作不负责任造成不良后果尚未处理的。　　6、受行政记大过以上处分未满一年的。　　九、对申报材料的要求：　　（一）认定初级教师职务均需填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》一份，不再填写申报表。　　（二）申报中级教师职务的人员除填写一份申报表之外，还需提交3000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称）以及反映本人学历层次和业务水平的学历证书、获奖证书原件及复印件。申报讲师职务的需填写申报表一式5份，提交3000字以上的论文一式5份。　　（三）申报高级教师职务的需填写申报表一式两份，提交5000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称），考核课的规范教案及课后自评、教育教学或管理工作的自我分析、自我评价千字文各一份以及各类证书原件和复印件。　　（四）申报中专高级讲师职务的需填写申报表一式5份，提交5000字以上的学术论文、教研论文各一式5份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、论文名称）以及各类证书原件和复印件。申报高级教师职务人员每人一个材料袋，规格为34×24厘米竖式带拉线的档案袋。　　（五）申报中、高级教师职务人员的各类复印件用B5纸复印后要装订成册。装订顺序为：学历证书、低一级职称证书、“九五”继教合格证、教师资格证、计算机及外语合格证、荣誉证书、获奖证书等（荣誉证书、获奖证书的时限为任现职以来）。　　十、职评工作日程安排：　　（一）学校工作日程：、　　1、5月底以前将中学高级推荐评审候选人名单报教委人事科。　　2、6月中旬完成校内申报中级人员听课工作。　　3、6月下旬完成校内申报中级人员答辩工作。　　4、7月上旬将申报初级、中级教师职务人员名单报教委人事科。　　（二）中、高评委工作日程：　　1、6月中、下旬完成申报中学高级人员听课工作。　　2、7月下旬完成申报中学高级人员答辩工作。　　3、8月中旬完成中学高级的推荐评审工作。　　4、9月份完成中级教师职务的评审工作。　　职评工作关系到广大教职工的切身利益，具有很强的政策性、操作性和社会敏感性。各单位在制定考核评价方案时一定要以促进教师成长、提高教师综合素质为出发点，与推动校本师训、校本教研、学习型学校建设、通读各学科教材活动等紧密结合，认真贯彻落实公平、公正、公开的原则，逐步建立符合本单位实际的教师考核评价体系。各单位要加强对职评工作的领导，认真研究，周密部署，稳步推进，增强工作的针对性和预见性，及时发现和解决工作进程中出现的矛盾和问题，处理好改革、发展、稳定的关系，保证职评工作的顺利进行。 平谷区教委人事科

报名方式；全部实行网上报名、网上缴费的方式。考生网上信息采集及网上缴费时间预计为8月底9月初，具体时间按北京教育考试院网站；或，公布为准。请考生在报名前仔细阅读《2021年北京市成人高考网上报名办法及流程》。考生在网上填写完报名信息后，报名尚未结束，只有在网上缴费成功后，网上报名结束。