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首页 > 武汉中专 > 英山县理工中专招聘老师信息表格式要求是什么意思

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成人高等学校招生全国统一考试(简称“成人高考”)是为我国各类成人高等学校选拔合格新生以进入更高层次学历教育的入学考试。考试分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)和高职(高专)三个层次。 全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。 一、成人考试介绍 成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。 成人高等学历教育分为三种:专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)、高中起点升高职(高专)(简称高职、高专)。 二、成考教材 成考用书除了大纲全国统一以外,教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人,编写小组是否有正式的名称,出版社、出版单位最好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣辅导资料回家害人,选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。 一般而言,高中起点升专(本)科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社,海南出版社,还有人大出版社和成教出版社出版等,专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解,如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的,专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢?最好用高教版和海南出版社的教材。 三、授课方式 成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。 业余:业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,所以,适合在职考生报考。 脱产:年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式,其管理方式与普通高校一样,对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求,有稳定的寒暑假期安排。 函授:该种学习形式也适合上班族人,业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑假。 报名时间: 一般在每年的8、9月份。2010年北京报名时间暂未确定,参照北京2009年的报名时间,为:8月15-28日网上报名,9月3-7日现场确认。 各区县均设报名点,现场确认需要带网报号及身份证件,毕业证原件,复印件。外地考生需要带暂住证。9月中旬的某周末开考。 脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。 四、标准化试卷 2005年成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试,分为标准化分卷考试与标准化考试。 标准化分卷考试的科目为: 高中起点升本科: 理科:语文,数学(理),外语,物理,化学 文科:语文,数学(文),外语,历史,地理 高中起点升专科: 理科,医学,中医:语文,数学(理),外语 文科,司法警官学院:语文,数学(文),外语 专科起点升本科; 政治,外语,专业课 专业课包括:大语,艺术概论,高数一,高数二,民法,教育理论,生态学基础,医学综合。[编辑本段]标准化试卷 2005年成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试,分为标准化分卷考试与标准化考试。 标准化分卷考试的科目为: 高中起点:语文、数学、外语、史地综合、理化综合。 专科起点(专升本):政治、外语、专业基础课。 标准化考试(全科采用答题卡不分卷考试)的科目为:医学综合(专升本)。 其它统考科目不实行标准化考试。[编辑本段](一)试卷 1、标准化分卷考试:同一科目试卷分为试卷(Ⅰ)、(Ⅱ)两部分。试卷(Ⅰ)的答案应填涂在答题卡上,试卷(Ⅱ)的答案应填写在试卷(Ⅱ)上,二者不能混淆。试卷(Ⅰ)的答案采用计算机评卷方式,试卷(Ⅱ)的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方,就会白白丢分。 2、标准化考试:同一科目试卷不分卷,答案直接填涂在答题卡上。[编辑本段](二)答题卡 标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面,采用一题二卡制,即有A、B两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答,评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡,是保证计算机评卷质量,保证考生成绩准确的前提。 1、姓名栏 请考生用钢笔或圆珠笔填写,缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂,参加考试的考生千万不要填涂。 2、准考证号 准考证号有十位,请考生将考生本人的准考证号用钢笔或园珠笔认真写在空白格内,然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑,如果涂错准考证号,就会影响成绩和录取。 3、科目 政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础等,考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑,千万不能涂错,否则就会影响计算机评卷。[编辑本段]二学历 2005年成人高校仍停止免试招生第二专业专科学历教育学生,考生需参加成人高校招生全国统一入学考试,录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。 中国自考成考学历将被加拿大认可 我国教育部与加拿大魁北克省签署的《关于互相承认学历、学位和文凭的合作协议》,已经生效,这是我国在中、北美洲国家中签署的第一份互认学历、学位的协议。 协议签署后,留学生在魁北克省学习所取得的学历回国后将得到认可,学分换算将逐渐形成统一标准。而且,以前在原则上并不认可的自考、成考学历,在通过加拿大相关机构的评估之后将逐渐得到认可。[编辑本段]部分专业基础课考试科目 根据教育部《关于调整全国成人高等学校招生统一考试部分专业基础课考试科目的通知》〔教学司(2005)5号〕的精神,从招收2006级成人高校学生起(考生2005年10月考试、2006年春季入学),教育部对成人高校招生统一考试科目的部分专业基础课调整如下: 1、取消高中起点升专科(高职)考试科目中的《医学综合》、《中医综合》、《监狱(劳教)基础》、《公安专业基础》等4门专业基础课考试,所有报考高中起点升专科(高职)的考生,均只考语文、数学、外语三门公共课。 2、专科起点升本科考试科目中的民法专业基础课考试改由教育部考试中心组织命题。 3、专科起点升本科考试科目 经管类:政治、外语、高等数学2(经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类等六个一级学科) 理工类:政治、外语、高等数学1 法学类:政治、外语、民法 文史中医类:政治、外语、大学语文 艺术类:政治、外语、艺术概论 教育学:政治、外语、教育理论 农学:政治、外语、生态学基础 医学:政治、外语、医学综合 4、高中起点升本科考试科目 文史类:语文、数学、外语、史地 理工类:语文、数学、外语、理化 成人高考报名条件 报考各类成人高等学校的考生,必须拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则,品德良好,遵纪守法,身体健康。 除纳入普通高等学校招生计划的普通班外,各类成人高等学校以招收在职,从业人员为主,不得招收应届高中毕业生(医科院校招收从事医务工作的在职人员)。高等职业技术教育班(以下简称“高职班”)经教育部批准,可招收成人中专、成人高中、职业高中。中等职业技术学校的应届毕业生以及社会青年。 师范类专升本科班除教育管理类专业可招收中学校长和其它少量教育行政干部外,其它专业限招普通中学教师和各中专学校普通课教师。师范类高中起点本、专科班,主要招收中小学教师、校长和其它教育行政干部。[编辑本段]成人高考院校及志愿填报 一、报名时如何选择学校 与其他各种类型的学校一样,选择成人高等学院首先要看其师资力量如何,是否有专业的教授成教课程的老师;其次要看其成人高等教育是否有独立的学院编制;第三要对学校进行实地考察,看其教学的硬件设施是否齐备;第四要尽量选择那些比较有名的,或者办学时间比较长的学校报考。 此外,还要看其是否是一所管理严格的学校。因为成人高等教育学院自身具备颁发学历证书的资格,所以有些院校就打出容易拿到毕业证书的旗号进行招生。但一般这类学校的社会口碑不好,用人单位不认可他们的毕业生。学生在选择成人高等学校时,学习态度要调整好,是为了提高自身知识和能力水平才参加成考,接受成人高等教育的。选择管理严格的学校,不仅可以保证学生在校期间获得扎实的知识基础和相应的专业技能,而且其社会口碑很好,能够得到很多用人单位的认可,文凭的含金量自然很高。 二、考生志愿填报 每个考生可填报1至2个学校志愿,每个学校可选报1至2个专业志愿。如果填报二个志愿,不得跨科类兼报,即要保持所报志愿的科类一致、考试科目相同。 1、报考高中起点升专科:考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的高职(高专)志愿。 2、报考高中起点升本科:考生在填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿后,还可以填报三个科类相同的高职(高专)志愿。 3、报考专科起点升本科:考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿。 4、为了给考生提供更多的求学机会,在本科和专科志愿后还设了两项调剂意向选择。 5、凡报考艺术类、体育类专业的必须为第一志愿,否则该志愿无效。 成人考高的录取工作采取分批录取的办法,即艺术、体育类专业参加第一批录取,高中起点本科、专升本专业参加第二批录取,高中起点专科参加第三批录取。录取中,各批录取工作不会影响到其他批次录取。 就高中起点考生而言,如艺术、体育类专业没被录取,不会影响到本科或专科专业的录取;同样,填报专科且符合录取条件的考生,也不会因为填报本科志愿而受到影响。在填志愿的过程中,考生要注意正确区别志愿的类别。有的考生想报艺术类本科专业,但却填在"高中起点本科非艺术体育"栏内,这实际上浪费了一次宝贵的机会。 第一志愿重要,第二志愿和调剂志愿也不能轻视。在志愿表上,每批录取院校考生可以选报两个志愿,每个录取院校,可填两个专业,另外,还设计了"所填志愿未被录取是否同意调剂"和"同意调剂的条件"栏。考生必须慎重选择第一志愿,重视第二志愿和调剂志愿的选择。同时还要注意拉开第一、第二志愿间的差距。 在填写调剂录取栏时,考生首先应明白调剂栏的内容和含义。志愿表上,"所填志愿未被录取是否同意调剂"的含义是考生所报志愿学校未被录取时,是否同意调剂到其他院校:"同意调剂的条件"的含义是考生所报志愿未被录取时,如同意调剂录取,是同意调剂到"相同学习形式",还是"相近专业"或"就近学校"对于没有特殊要求的考生而言,首先应在"所填志愿未被录取是否同意调剂"内选择"同意"栏,而"同意调剂的条件"内不作任何选择。 一般考试科目相同的专业,可以兼报,但报高职不能兼报专科。高中起点本科可以兼报专科外语、外经贸类的专业。 三、志愿填报先本后专 如果既想报本科,又想报专科时,建议考生先报本科,后专科,因为录取时,先录本科,后录专科,如果倒着报,万一考分高了,本科就无法录取了。 填报志愿时,还要注意一志愿和二志愿关系。录取时,北京市成招办规定,从第一志愿高分到低分录取,一志愿未录满的情况下,可以考虑第二志愿。如果第一志愿录满了,则第二志愿不予录取。所以说在填报志愿时,一定要考虑学校的师资情况、招生名额等因素。 再有就是艺术类考生不能兼报文史类,专升本考生一定要注意科类问题,跨类考生不能调剂录取。这在以往的考试报名中,也经常有考生填错。 四、避免误报浪费志愿 考生要仔细阅读宣传材料中的每一项,理解各类符号代表的内容含义,避免因错填而浪费志愿。《招生专业目录》专业后面注明的内容,尤其要仔细查看,对限招、系统内委培的专业不能填报,避免浪费志愿。 一般学校招生专业后注明或"委托培养"、"定向招生"的有生源范围。许多学校的定向生(或委培生)不对社会招生。另外像北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中央财经大学等名牌大学全日制脱产学历班多不向社会招生,一般为企业委培或定向招生。这些都是考生要了解的。有些艺术、体育、医类招生专业对单科成绩或身体素质有特殊要求,对有限报条件的专业,考生一定要看清楚,以免误报。 考生填报的学校和专业都要有合理的梯度,要慎重选择第一志愿学校,填好第一志愿至关重要,第一志愿是考生提高录取成功率的关键,第一志愿可选报自己最想学习的专业和学校;避免同一层次的志愿互相"重叠"填报志愿时尤其不能把多年来报名人数多、录取分数高的院校或专业并列起来,否则非第一志愿将不起作用。例如一个考生将北外、北语、外交学院、对外经贸大、首师大、二外等并列考虑,这就等于浪费志愿,因为这些院校同属一个档次。 第二志愿在录取中的作用远不能与第一志愿相比。但是,绝不应由此而轻视填报第二志愿的意义。由于学校志愿分布的不平衡性,每年总有些院校的第一志愿无法录取满额,需要调阅第二志愿甚至调阅调剂志愿考生的档案。万一考试考生发挥有失水准,第二志愿就起作用了。因此,考生可将第二志愿作为保底志愿,要仔细斟酌、慎重落笔。 五、报考时各专业可否兼报 对于这个问题,我们首先应掌握这样一条总的原则,就是在相同层次中,相同考试科目的专业可以兼报。具体到2005年的招生政策是这样规定的: 1、高中起点升本、专科文史类、理工类专业不能兼报。 2、高中起点升本科专业可以兼报高中起点升专科(高职)专业。 3、公安类成人高校的全部专业、医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)、中医药和中央司法警官教育学院的监狱管理、劳教管理专业不能相互兼报,但可兼报文史或理工类中文化课考试科目相同的专业。 4、在高中起点本、专科专业中,报考艺术类专业的,可以兼报文史类专业;报考体育类专业的,可以兼报理工类专业。 5、专科起点升本科只能在统考考试科目相同的专业中兼报。 报考高职(高专)和专升本专业,只能在统考考试科目相同的专业中兼报。高起本可以兼报高职(高专)。报考艺术类专业,可以兼报文史类专业;报考体育类专业,可以兼报理工类专业。[编辑本段]成人高考录取工作 (一) 录取工作实行"学校负责,招办监督"的录取体制,即:在符合成人高校招生条件、考试成绩达到投档分数线的考生中,由招生院校根据"从高分到低分、择优录 取"的原则,确定新生录取名单;由市高招办负责审核录取名单;招生院校按审核后的录取名单发放录取通知书。招生院校要处理好招生过程中的遗留问题。 (二)最低录取控制分数线根据考生统考科目的成绩和招生院校招生计划数按科类划定。最低录取控制分数线报教育部备案。 1、录取新生时,既要重视考生统考总成绩,又要注意与专业相关科目的成绩。文史类中的财经、管理专业录取时,是否需数学单科成绩的要求;外语、外经、外贸专业录取时是否需外语单科成绩的要求,由招生院校自行确定,并在招生章程中向社会公布。 2、体育、艺术类(除史论、编导类专业外)本科各专业最低录取控制分数线不低于同科类本科最低录取控制分数线(艺术类各专业数学不计入总分,下同)的70%,专科不低于60% (三) 高中起点升高职(高专)的公安类成人高校的全部专业、医学(中医学类和药学类两个一级学科除外)专业、中医药业专业和中央司法警官学院监狱管理专业、劳教 管理专业的招生,如资格线上生源不足,可降低分数线向招生学校投档,但最低不得超过同科类高职(高专)最低控制分数线的70%。 (四)接考生填报的志愿录取结束后,若招生院校还有计划余额的,未被录取的线上考生可补填有计划余额招生院校的志愿。

英山县理工中专招聘老师信息表格式要求是什么意思

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kiki朱朱小猴子

专业对口,另外就是专业课考试必须通过

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金语佳诚

回答 考教师资格证明世教育就不错。在选择考证培训机构的时候,下列几点是需要拿来做权衡因素的:1、品牌品牌是一种品质的象征,代表了该培训机构的综合实力与素质。一般来说,品牌过硬的机构,培训质量较有保证,毕竟品牌是对一个企业最好的诠释。2、证件正规的 提问 我本科是一个土木工程专业 但现在已经确定长大要从事教育行业,我需要做哪些努力?我也可以读研要读师范类的吗 回答 你好同学你是哪个地区的 好多地区需要师范类专业相关的才能报考研究生 提问 河南省的 如果我的研究生是师范类的,我能够考教师编制吗 想当高中老师或者初中老师 回答 可以的,你这是跨专业考试 只要你确定了自己的方向,好好备考,肯定是没问题的哈。硕士毕业是可以当大学教师的 提问 但是硕士毕业当大学老师需要本科和研究生的专业是一致的 而且我很害怕大学老师招聘的少,竞争力大,所以还是倾向于当高中或初中教师 但是要带编制 但河南现在好像必须要专业对口 我本科不是师范类也不是相关专业怎么办 回答 同学她报考是有非师范类专业学生的 提问 非师范生非相关专业可以考教师编制吗? 回答 当然可以 非师范生也是可以报考教师编制的,只要非师范生拿到教师资格证就可以报考教师编制了,若是应届生的会有优先的权利,可以提前考教师编制,之后才会考教师资格证, 提问 教师编制不是得学校上面招聘条件吗 都需要专业对口啊 我的专业是土木工程 根本就不对口 回答 这个看学校和地区,同学是想只留在河南嘛 那么专业不对口是没办法考取的[摸头] 提问 特岗教师呢 只留在河南 回答 特岗教师对专业没有太硬核要求同学。 你关注我 我回关你 私信聊 更多16条 

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Nightwish阳光

当然有必要写,就算形式大于内容,那不还有个形式不是。若是连这个形式都没有了,大批的学子就更不知道自己大学究竟学了些什么了。学校也不知道究竟给学生了什么内容。度过了小学、初中、高中的历练,发部分学生进入大学后会感觉无比迷茫,因为原有的目标进入大学已经完成,家长对自己的安排往往并不是自己所喜好的,而自己对自己的目标也不知如何设定。大批学生一进入大学阶段,初期会感觉非常爽,因为没有家长在身边念念叨叨如何努力学习了,可没过多久,就会感到迷茫和不知所措,不清楚自己的路如何走下去。许多学生这个时候都会将自己的时间和注意力投向虚拟世界,那里拥有不断激励的反馈机制令人上瘾,那里拥有美轮美奂的画面世界让人沉迷其中,那里可以发泄,可以宣泄现实中的压力与不满,那里可以预见与自己价值观看似相同的一群同类。本科的毕业论文、毕业设计是每个学生对自己大学四年的一次总结,这次总结可以回顾4年内的所学所想,可以憧憬未来的工作生活,就算是形式又如何,那也是应有的必须形式,有了它给大学学习生活画上一个句号,开启人生的另一场旅行。

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玉蝶之梦

成人教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要的教育观念、教育资源和教育过程的开放。成人教育可以在远程教学,也可以在面授教学的条件下进行,但相对于面授教育,远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和开放教育的结合,就是我们所说的现代远程开放教育。国际上的开放大学都是进行远程教育的,中南大学的发展目标,就是要尽快建设成为综合性、研究型、开放式的世界一流水平的大学。中南大学开展现代远程教育,就是实现开放式教育的一种体现。本文转自中南大学现代远程教育,转载请注明出处:

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小呆呆321

我认为论文即使是形式大于内容,还是很有必要写的。大四最后一学期,有人做毕业设计,有人写毕业论文,形式不同,但最终都是殊途同归——将学到的知识运用在实际解决问题中去。如果没有这样一段经历,虽然本科的知识学了很多,但是根本不会有系统性思维,也很难去跟进一个完整的项目。论文作为一种常见的总结性文章,需要经过调研、试验、总结、演绎等各个环节,即使是一篇论文并非原创,但依旧是对本科学生的一种锻炼。你想一下,工作以后,经常需要做总结,总结报告、策划案、方案等等,这些都需要具备论文写作的基本能力:1、信息收集——本科的论文深度一般不会很深,那么更多的是一种信息的收集、整理、然后重新输出的过程,而恰好在策划案写作中,最基本的能力就是信息收集,所以毕业论文有助于提高学生的信息收集和处理能力。2、信息整合及筛选——信息收集过后需要整合形成自己的观点,必须要经过一道工序的筛选,就是<信息整合及筛选>,这个过程需要学生能够去粗存精,提炼出核心观点,这也恰好是《金字塔思维》里面体现的框架思维,在工作中是必备的。从分析问题——到罗列解决问题的方式——细分解决方案,整套逻辑是非常严密的,这对于应届生的逻辑思考能力自然也是一种考验。3、总结能力——论文最终不论是拼凑还是收集信息提炼,最终的成果必须要条理清晰、能够说服别人。那么这个能力应用到工作中,不论是做基础岗位还是从事行政管理岗位,最终都是很有必要的。所以,不能说论文形式大于内容就没有必要,如果连一篇论文都写不好的学生,进入社会肯定是会碰壁的。

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