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佼佼猪猪
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另一种追逐

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大渡口区二0一一~二0一二学年上期单元学业评价小学六年级语文期中测评__________学校 六年级_____班 学生___________同学们:学完四个专题单元,又有了新的收获,新的快乐!现在,让我们走进“语文乐园”,再次感受语文的乐趣吧!一、 从一~四单元中自选一个语段,在小组里展示朗读水平,然后再互评成绩。(5分)二、 拼一拼,在括号内填上相应的词语。(6分)hān xuān kān cè zháo mí juàn liàn( ) ( ) ( ) ( )ɡǒu yán cán chuǎn xuán yá qiào bì( ) ( )三、 比一比,给形近字组词。(4分)皇( ) 指( ) 赐( )( )惶( ) 脂( ) 易( )( )四、 虑一虑,根据意思写成语。(6分)1、比喻只见眼前利益而不顾后患。 ( )2、形容人来人往,非常热闹。 ( )3、指停下脚步痴痴地望着。 ( )五、 选一选,将真确的关联词填入括号中。(4分)因为……所以 …… 只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就……①、我们( )下一番苦功夫,( )能取得优异成绩。 ( )②、我们( )下了一番苦功夫,( )不一定能取得优异成绩。( )③、( )我们下了一番苦功夫,( )能取得优异成绩。 ( )④、( )我们不下一番苦功夫,( )不能取得优异成绩。( )六、 想一想,看看句子用了什么修辞手法,将序号填在括号里。(5分)A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、设问 F、反问①每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。 ( )②我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? ( )③我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼。( )④他的嘴还没沾到酒,脸就红了。 ( )⑤飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。 ( )七、 读一读,按要求修改句子。(8分)1、中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)_____________________________________________________________________________2、妈妈对小明说:“‘五·一’节到了,我带你去北京旅游。”(改为转述句)_____________________________________________________________________________3、小鸟在树梢上边跳边唧唧喳喳地叫着。(改为拟人句)_____________________________________________________________________________4、弟弟走丢了,我们非常焦急。(改为反问句)_____________________________________________________________________________八、 忆一忆,回想内容后填空。(12分)1、今夜偏知春气暖,_________________________________。(刘方平)2、“怀念母亲”的作者是_____________,我们还学过他写的课文___________________。3、妙答“一”字诗:一帆一桨一渔舟,________________________,一俯一仰一场笑,_____________________。 4、“只有一个地球”从地球的________________、________________、等几方面介绍了地球的概况。5、但存方寸地,_________________________。6、“他已经将自己的生命转化为另一种东西。是真正与山川共存,日月同辉了。”“另一种东西”,表面上指的是______________________,事实上还包含着______________、______________的精神和___________________的情怀。 在老师的引导下,我又学了几篇课文,还读了一些课外书,阅读能力增强了。现在,我非常高兴到“小精灵书屋”来一展身手!(一)课内阅读甲 到刚劲端庄的方块字里,感受到“水浒”“三国”的英雄豪气;乙 到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;丙 在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔;丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁 炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。1、这段诗中,我读到了“________________”“_______________”、_______________、_______________四种文学作品,______________、_______________、_______________、_______________四位人物。(4分)2、中华儿女不改的容颜是:____________________________________________。(2分)3、你知道吗?(4分)《水浒传》中有______________、______________等人物,《三国演义》中有______________、______________等人物。女娲的故事是__________________,大禹的故事是__________________,雷锋的事迹有__________________、__________________等等。(二)课外阅读一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气的,扔在桌上也占地方。简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:"朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲"?台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”  一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了几下,就再也不发光了,刹那间,整个房间被黑暗笼罩了,原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。介理,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己了,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人世间。  看到这情景,台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神,‘春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干’,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作出贡献。”1、给文章取一个合适的题目:____________________________________________(2分)2、联系课文内容,解释词语。(2分)亭亭玉立———趾高气扬———3、从文中找出下列词语的反义词和近义词。(2分)反义词:骄傲——( ) 燃烧——( )近义词:炫耀——( ) 奉献——( )4、用"‖"把短文分三段。(5分)5、用“_____”划出中心句。(1分)6、谈谈你对“春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干”这句话的理解:(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在老师的引导下,我又学会了一些表达方法。此时,我将走进“小作家沙龙”,挥笔描绘五彩缤纷的生活!题目:自拟提示:写一写语文四单元中的漫画,认真观察漫画,在看懂漫画的基础上,写出你的理写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。(30分)仔细检查吧,一定都会做正确!

罗田理工中专分数线2022年级上册语文试卷答案及解析

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villavilla

第一部分:基础知识积累和运用(30分)一、读拼音写字、词。(3分) kān zǔ náo mian zhi lie ( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( ) 二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。(2分) 1、耳畔(pan ban) 食不下咽(yan yan ye) 藐视(miao mao) 2、《水浒传》(zhuàn chuán)是我国古典四大名著之一。 三、请选择正确的一组在“( )”里打“√”,错的把错别字改正在括号里(4分)思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 ( )濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑 ( )天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏 ( )惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 ( ) 四、请根据语境填空(4分) 小学五年的生活一晃而过,真是 , 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将参加六年级毕业统考了,我想用“ ”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。五、判断下列句子是否正确,正确的在( )中打“√”,错误的在原句旁边改正。(4分) 1、冬天到了,所有的树木都落光了叶子。( )2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。( )3、凡是穿大白褂的人就是医生。(00000)4、这些作业我基本上完全做了。( )六、选词填空(2分)阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致1、詹天佑不顾帝国主义的( ),亲自主持修筑京张铁路。2、惰性是我们前进的( )。3、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也( )不了她出去。4、显微镜是一种( )的仪器,用它可以看到肉眼看不到的生物。七 、按要求写句子(4分)1、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句) 2、我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换成成语)( )3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句) 4、音乐( )能给人以美的享受,( )能陶冶人的情操。(关联词)八、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句。(5分) 我们爱我们的民族,( )。 ( ),我深情地爱着我的祖国和人民。 ( ),( ),中国才有真进步。 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,( )。 落红不是无情物,( )。 ( ),( )。 九、根据下面所描绘的情境,回答问题。(3分) 汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心,去抚慰他们的心灵。你对这次遭受身体残同学说: 。你对失去家园和亲人同学说: 。第二部分:阅读积累和运用(30分)一、阅读《詹天佑 》回答问题。(12分) 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细蜜 周密 严密)计算。詹天佑经常(鼓励鼓舞 勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。2分2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分3、给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来。2分勘测(shèn kān) 塞外(sāi sài) 恶劣(wù è) 讥笑(jǐ jī)4、找出文中的两组近义词。(1分)5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。(2分)6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)7、用“||”将这段话分为三层,并写出第二层的层意。(2分) 二、阅读短文回答问题。(18分) 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?” 窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。联系上下文理解词语。(3分)名声大振: 一扫而光: 联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么? , 换一扇窗户又指的是什么? 。(3分)想一想这篇短文主要内容是什么? 。(3分)为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(3分)读了这篇文章以后,你体会到了什么, 给了你哪些启示?(2分) 。请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。(2分)请给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)

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sunny小波

六年级语文期中测试题 一、看拼音,写词语(10分) pang bo ma yan cui can fei cui yi ye pian zhou ( )( ) ( )( ) ( ) fan yan qi zhi wei jie qian kun ling long ti tou ( )( )( )( ) ( ) 二、比一比,组成词(10分) 檐( )慨( )踢( )薄( )敝( ) 瞻( )溉( )赐( )礴( )撇( ) 表( )疏( )泯( )滥( )竭( ) 裱( )蔬( )岷( )监( )喝( ) 三、选词填空,(5分) 屹立 矗立 耸立 1、人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。 2、中国像巨人一样,巍然( )在世界的东方。 3、大街两旁( )着很高层建筑。 必须 必需 1、阳光、空气和水是人们生活的( )品。 2、建造多媒体信息处理系统,( )在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是“电脑”。 四、多音字组词,(5分) 劲 剥 华 称 薄 五、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系(5分) 虽然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……总…… 如果……就 1、( )认真学习( )能取得好成绩。( ) 2、( )你对别人没礼貌( )别想让别人尊敬你。( ) 3、( )刮风下雨,警察叔叔( )要在路上维持交通秩序。( ) 4、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。( ) 5、齿鲸( )吃大鱼,( )吃海兽。( ) 六、判断下列句子正误,对的打“√”,错的打“×”(5分) 1、《狱中联欢》选自小说《红岩》,讲的是革命者在狱中同日军作斗争的事。( ) 2、《梅花魂》讲了老华侨的爱国、思乡之情,梅花魂指的是梅花顶风傲雪,不惧严寒的精神。( ) 3、详细对具体正如简略对抽象。( ) 4、“提高”和“效率、水平、产量、体质”都可以搭配在一起。( ) 5、《一夜的工作》的作者是何其芳。( ) 七、按要求改写下列句子,(5分) 1、小明家的房屋很小。 改为夸张句: 2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。 缩句: 3、李辉指着新鞋对我说:“这双鞋是我叔叔给我买的。” 改为转述句: 4、他只要从火星跳出来,就地打几个滚,可以把身上的火扑灭。 改为“被”字句: 5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。 把上面两个小句子合并成一个大句子: 八、根据课文内容填空,解释句意和加点词的意思。(9分) 1、 ,要留清白在人间。这两句诗出自明代政治家、诗人 ,题目是《石灰吟》。吟: 诗意是: 。清白指 。 2、海纳百川, ; ,无欲则刚。 3、每一食, ;每一衣, 。 4、这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加 , ,江上 ,让你感到像是走进了 ,真是 ,人在画中游,这样的山指 ,这样的水指 。 九、把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里标出序号(7分) ( )将军高兴极了,想试一下。 ( )于是,他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。 ( )他很珍爱这张弓,想把它修饰一下。 ( )他用力一拉,没想到,弓——断了。 ( )那美丽的图案,看上去非常精美。 ( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 十、用修改符号修改病句,(4分) 1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。 2、小学生是打好文化基础的重要阶段。 3、合肥的春天是个美丽的地方。 4、《只有一个地球》这篇课文对我很感兴趣。 十一、阅读短文。回答问题(10分) 大兴安岭 这个 岭 跟秦岭的 岭 可大不一样 这里的岭的确很多 横着的 顺着的 高点儿的 矮点儿的 长点的 短点的 可是没有一条使人想起 云横秦岭 那种险句 多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。 1、 给文章缺标点处加上合适的标点符号(每个2分) 2、 用“~~~~~”画出文中的一个拟人句(1分) 3、 短文写出了大兴安岭的“岭”的特点是 。(2分) 4、找出文中的三组反义词。(3分) ( )—( )( )—( )( )—( ) 5、本段采用了( )方法写的。(1分) 十一、作文(25分) 从你最近读的书或学过的课文当中选一篇文章,写一写你读后的感受,题目自拟

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枫叶e宝宝

二单元----字 词 一、读句子,写词语。(4分) 任何一个jiéchū ( )人物,不但有惊人的理智,而且有zhēnzhì( )的情感,还善于排除各种zǔ náo( ),bìmiǎn ( )产生误会。 面对è liè ( )的环境,qī liánɡ( )的景象,要善于kònɡ zhì( )情绪,不必过分jīnɡ tàn( )世间炎凉。 二、择优录取,选字填空。(6分) 艰 坚 ( )持( )巨( )固 ( )险 ( )贞不屈 ( )强( )辛( )定 ( )决 ( )苦卓绝 三、找出下列词语中写错的字,并把正确的写在括号里。悬崖俏壁( ) 狂风努号( ) 可见一班( ) 百拆不回( ) 历史优久( ) 提练素材( ) 一愁莫展( ) 五、锦上添花巧搭配。(4分)( )的线路 ( )的回击 ( )的感情 ( )的神情( )地尝试 ( )地计算 ( )地端详 ( )地怀念六、先填空,再解释所填字的意思。(6分)狂风( )号 思潮起( ) 可见一( ) 碧空如( ) 安居乐( ) 百( )不回 七、按要求写词语。(6分)人与人之间情感:雪中送炭 描写气势:排山倒海 数字成语:一心一意 改正处:句 段一、用“视”组词填空。(4分)在战略上要( )敌人,在战术上要( )敌人。语文是一门重要的基础学科,我们不可( )。当今世界依然还存在着种族( )。瞧,王帆的脸上流露出了( )的神情。二、日积月累巧补充。(4分) ,这是我们自信心的泉源。 (周恩来) ,我深情地爱着 。(邓小平)惟有民魂是值得宝贵的, , 。(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们, , 。(巴金)三、句子加工厂。(9分) 句子增肥。 ( )儿女( )想念( )祖国。句子巧变身。 (1)这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。改为感叹句: 改为反问句: (2)看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲。改为双重否定句: 用关联词语把两句话合成一句。 (1)海岛战士自己多吃苦受累。 海岛战士要千方百计建设好祖国的海岛。 (2)我的身在什么地方。 我的心永远忘不了祖国。 四、我是小裁判,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)季羡林老先生怀念的两个母亲分别是:他的生母和祖国。 (  )《怀念母亲》的作者“独在异乡为异客”,所以非常想念家乡的亲人。( )《彩色的翅膀》赞扬了边防战士用自己的方式对祖国海岛的热爱。( )《中华少年》写出了祖国广大少年的自豪和远大的志向。 (  )五、重温课文句子,体会句子蕴含的感情。(4分)我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。句义: 2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。  “凄凉”是因为_____________________,“甜蜜”又是因为_____________________。 六、整理乱句,填上序号。(5分)( )他直等到发言提纲写好才肯休息,那时已是半夜12点了。( )头天晚上高爷爷接到通知后,立即把工作人员找来要起草一个发言提纲。( )高士其爷爷对待工作是极端认真负责的。( )工作人员劝他说这么晚了,算了吧,再说,也不一定会安排发言的。( )有一次,科学院邀请老科学家开会。( )他说,既然去开会,不管发言不发言,都要做好准备。阅读新世界(20分) 人有魂,国有魂听老人讲,人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。可最近我却看到了。我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人,人挤人。刚上车的一个小伙子,看到一个座位上放着本又脏又破名叫《龙虎斗》的书,抄起来,扔到茶几上,旁若无人地坐下。邻座一位干部模样的人说:“对号入座,这儿有人。”那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,脸上肌肉一抖,怪吓人地望着对面座位上的一个穿红上衣的十来岁的小姑娘,问:“是吗?”小姑娘点点头说:“是。那也是一个大哥哥,他好像是去打开水了。”话音刚落,那个打水的精壮小伙子已经回来了,他凶煞地吼道:“滚起来!”坐着的小伙了连头也不抬,一只手在裤兜里摆弄着,那分明是一把匕首。一会儿,他眼睛往上一翻,说:“少犯傻!老子有票。座空着,就要坐,坐定了!”火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂,像冰水一样灌入耳中,让人肌寒血凝,连心都凉了。我暗想,假如人有魂儿的话,那有些人大概只有一个躯壳了。四只手揪在一起,一场撕打迫在眉睫。没有人劝,也没有人去拉。忽然,那个穿红色上衣的小姑娘站起来,眨眨那双又黑又亮的大眼睛,声音像银铃似地说:“别打架啦!我要下车了。你们过来一个人坐在这儿吧。”四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气,这才把目光集中到那小姑娘身上,她那白净的脸刹那间红了,红得跟苹果似的。她抿抿嘴,甩了一下脑后的乌黑的头发,提着一个不大的旅行袋向车门走去。火车在保定站停了。我想,她肯定在这一站下车。这趟车终点站是北京。到站了,我下了车,在人流中穿行。出了站口,我快步走向公共汽车站。天啊!我忽然看到那小姑娘:大眼睛,乌黑的头发,红上衣……她不是三个小时前在保定站下车了吗?难道我看到了魂儿 我不信 难道是看花了眼 绝不会 那么 她是躲到别的车厢 一直站到了北京 我想追上她,真诚地对她说一声:“你真好,我不如你。”可终于没追上,她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车,门关了,车开走了。我久久伫立着,目送那远去的汽车。心中又忽然想起,老人说,人是有魂儿的。我相信:人有魂,国有魂,民族有魂…… 1.查字词典或联系上下文解释词语。(2分)旁若无人: 迫在眉睫: 2.“魂”的解释有三项: ①可以脱离人体存在的灵魂; ②人的心灵; ③崇高的精神。(2分)本文有四处提到“魂”,它们的意思分别是:第(1)段中是(    );第(9)段中是(    );第(18)段中是(    );第(21)段中是(    )。 3.给第18自然段加标点。(2分) 4.作者刻画小姑娘主要运用了___ _ 描写,这样写的原因是__ __。(3分) 5.小姑娘说的“我要下车了”是不是谎话?她为什么要这样做?(3分)_______________________________________________ _ 6.文章用了不少篇幅写两个小伙子吵架的经过,这有什么必要?(2分)____________________________________ ______ __ 7.用横线在文中画出两个比喻句。(2分) 8.最后一句的意思 ,它在全文的作用是_________________________ __。(4分) 第二单元测试参考答案字词一、杰出 真挚 阻挠 避免 恶劣 凄凉 控制 惊叹四、怒,气势很盛;伏,低下去;斑,斑点;洗,用水洗干净;业,工作或劳动;折,弯曲。句段一、藐视 重视 轻视 歧视 蔑视三、 (1)这件事的确给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击啊!这件事难道没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗?(2)看到她的神情,我非想起自己长眠于故乡地下的母亲不可。宁可…也 无论……都四、 √ × √ √五、1.拥有母爱,作者觉得自己的灵魂才是完全的,而失去了母亲,就感到空虚、寂寞,似乎整个世界都变得一片黑暗,也缺少了快乐。母亲的离去,带给作者多大的伤痛与终生遗憾。足见作者对母亲的眷恋,对母爱的渴望。 六、6 3 1 4 2 5阅读新世界1.身旁好象没有人。形容态度傲慢,不把别人放在眼里。形容事情已到眼前,情势十分紧迫。2.①  ②  ②  ③ ?。?! , ,?4.正面描写;  同青年小伙子作对比,以突出人物思想品质的高尚。5.是,因为两位青年小伙子为争座位发生了争执,为避免一场殴打,所以,她才下车。6.为了衬托小姑娘那种避免争位殴打谦让的精神。7.①“火车的轰鸣声……连心都凉了。”②“她那胖乎乎的白净净的……跟苹果似的。”  8.无论是一个人还是一个民族、国家,都应该有美好的心灵、高尚的精神或者气节; 总结全文,点明中心。

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suki子雅

最佳答案每年都有变得,今年的试卷只有出卷人知道,如果是复习的,我有 一、看拼音写词语。(10%) jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(6%) 1、唱和( )(hé hè) 血( )液(xuè xiě) 刚劲( )(jìng jìn) 运载( )(zǎi zài) 2、 逸 毅 意 诣 谊 ( )力 造( ) 安( ) 情( ) 任( ) 3、喜爱 热爱 挚爱 ①我们( )大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 ②他的作品洋溢着对祖国的( )之情。 ③印第安人( )雨后清风的气息。 三、把词语补充完整。(4%) ( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁 思潮( )( ) 可见( )( ) 自( )自( ) ( )( )可亲 ( )至( )来 四、按要求写句子。(5%) 1、写一句描写大自然的诗句。 2、写一句爱国名言。 3、写一句有关环境保护的标语。 4、写一句真诚待人的名言警句。 五、按课文内容填空,并回答问题。(17% 8+8+2) 1、你好, 的山泉,你捧出一面明镜,是要我 吗? 你好, 的溪流!你 着一首首小诗,是邀我与你 吗?你好, 的瀑布!你天生的 , 的男高音多么有气势。 这几句话选自课文 ,是一组 句,采用了 的修辞手法,表达了作者与 2、詹天佑不怕困难,也不怕 , 接受了任务,马上开始 。 哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把 ,哪里要把弯度改小,都要经过 ,进行 计算。詹天佑经常 工作人员,说 我们的工作首先要 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 请给第三句话加上标点符号,从这句话中,我们可以感受到詹天佑 的品质。 3、“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的? 六、仿写。(3%) 请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是 。 七、阅读短文,回答问题。(14% 1+4+2+2+1+4) 拐弯处的回头 一天, 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是( )。 A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我” 2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 ①弟弟受伤后碰到爸爸时: ②爸爸自己走了以后: ③同学对他说完话以后: ④爸爸在拐弯处回头时: 3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”? 4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。 5、文中最后一句话中的破折号起 的作用。 6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。 八、习作。(40%) 请你任选以下一个题目进行习作。 1、题目:与 为友 要求:①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友…… ②语句要通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数500字以上。 2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数不

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