鄂州中专招聘2019事业单位考试内容题库答案及答案详解

编外考试一般都是改地方的综合基础知识，也就是当地事业单位考试的题目，但是有些单位按照工作性质来招考，就是两者之一，不过，我觉得你还是以考编内为准，编内也是考综合基础知识，你就要买书来读或者去华图或者中公或者其他培训机构来培训，总的来说，你要明白工作性质，编内的好歹工作稳定，只要没犯大错误，是不会失业或者开除的，编外就不一样，虽然你是考试形式进去的，就算这个单位不好轻易开除你，但是如果受到政策影响或者机构合并，不需要那么多人的话，你随时有可能下岗，除非你能够成为单位不可缺少的主力，还有可能呆久点，不然，如果碰到这些事情，也是有下岗的风险，就算编外在怎么改革也好不到哪里去，编外还是编外的，所以编外是可以过度，长期的话，除非你家庭能够给你提供良好经济条件，不然，还是要以考编内为准，如果你不急着进这个编外工，还是准备考编内吧，别想着考进编外就要马上转正，目前来看，可以说几乎不大可能的事情，还是逢进必考的，所以说编外想转编内还是要通过考试的，所以准备编内的吧！

中公事业单位为大家带来申论答题技巧《事业单位的材料分析题如何备考》，希望可以帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试。更多精彩内容请访问中公事业单位招聘考试网!除了每年的省考、国考之外，各个地方会根据的自己需求招录人员，我们称这种考试为事业单位考试，在事业单位考试中，可能有些地方会考到材料分析题，这种题是很多同学比较头疼的，因为有些是材料比较少的，从材料中很难得到有效的信息。所以我们需要一些方式方法，为了答好这种题要把握以下几点：第一步：掌握基本方法：在这种题的考察中一般包括二种考察形式：第一、论述题。第二、分析题议论文。(评价型分析、解释型分析、漫画类、提出对策类)。就拿分析题来说一、评价分析的答题思路是：1、亮明观点。2、分析(现状、原因、影响)。3、提出相应的对策或作出结论。二、解释型分析的答题思路：1、解释这句话的含义，揭露其本质。2、分析(现状、原因、影响)。3、提出相应的对策或作出结论。三、漫画类：1、描述漫画并揭示道理。2、分析(现状、原因、影响)。3、提出相应的对策或作出结论。分析的方法包括：1、主体分析法：个人、企业、社会、国家。2、层面分析法：思想、制度、监管、操作。3、原因分析法：内因、外因。4、时间分析法：过去、现在、未来。5、空间分析法：国外、国内。第二步：具体题目：给定材料中，在大城市控制人口的背景下，上海、北京等城市提高了流动儿童入学门槛。对此，谈谈你的看法。要求：具体、鲜明，字数不超过200字。参考答案：提高流动儿童入学门槛是不正确的。(观点)随着城镇化的快速发展，越来越多的人到城市生活，导致公共服务的供给不足。1、提高流动儿童入学门槛不一定能达到控制城市人口的目标。2、可能一部分适龄儿童无法接受义务教育，产生一些心理上的扭曲，行为过激，危害社会。(分析)因此。1、政府加大投入兴办学校。2、扩大公办学校的规模，让更多的流动儿童能有入学机会。3、给民办学校一定的经济补贴。4、利用社会力量办学。(对策)第三步：书写工整：在事业单位的考试中可能没有字数的限制，因此同学们一定要注意书写不涂改、不连笔。让你的答案看起来工整好辨认。希望同学们都能够朝着自己的目标更近一步，有志者事竟成，在平常多练习，掌握学习方法，顺利通过考试。

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从内容上讲，各省市的选调生考试对综合知识的考查各有其地方特色，但主要还是考查政治、法律、经济、管理、人文科技、公文等内容以及有关选调生的一些职业道德知识。另外题目类型和考查点、考查难度都有向公务员考试靠拢的趋势。另外，考生应该认识到，对综合知识的考查可以说贯穿于选调生考试的始终，行政能力测试中的相关概念考查、申论中的时事热点、面试等环节都会隐形地考查综合知识能力。扩展资料注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。参考资料来源：百度百科-综合能力测试

一、真题感知论述题(20分)前不久，某市公布的“义务教育阶段入学积分方案”规定，外来人员子女将以家长的学历、职称等打分，按从高分到低分录取，对此，有人指责这一政策具有歧视性，该市某职能部门负责人表示，、、、、、、。请结合上述材料，从政策制定的角度，谈谈对类似“政策误读”现象的看法。(篇幅为250--300字)(材料处理题25分)城管执法队员李某在商业中心巡逻时，见沈某正在摆摊与人赌象棋残局，便劝其离开。过了半个小时，李某再次巡逻至此，发现沈某仍在原地摆摊，就再次劝其离开。沈某争辩说：“、、、、、、”(1)根据上述材料，从依法行政的角度，谈谈你对“柔性执法”的看法。(篇幅为150-200字)(10分)(2)假如你是一名行政执法人员，在执法过程中遇到类似情况，你会怎么做?(篇幅为250-300字)(15分)(论述题20分)某市政府为创建全国文明城市花了很大功夫，在迎接上级检查评估小组检查期间，强制关闭辖区内上百家小理发店、小餐馆;原来设在街头成为城市一道“风景”的报刊亭也全部被移至室内经营。、、、、、请结合材料，对政府的这种“行政善意”作出分析和评价。二、解题思路从近三年的真题我们总结出，主观题的问题主要要求考生谈谈对某一事件的看法或评价，因此只要在答题中把握住基本的解题思路和一些重点的分析方法，就能较好地把握此类题目，进而能够把握全局，赢得省考的胜利。秘诀一：六字方针：原因+影响+对策秘诀二：两大分析法：主体分析法和五维度分析法这里的主体分析法主要是给考生提供一种想问题的思路和切入点，一般情况下，和一个事件相关的主体主要分为宏观的国家，中观的组织，学校，企业，社会等，微观的涉及个人，家庭等，而五维度分析法则是指法律法规、制度机制、监管执行、要素投入、观念素质。这五个维度既可以用来分析某一个恶性事件产生的原因，也可以用来提出相应的对策或措施。五维度是内容上的的补充和拓展，考生务必要把握这个分析方法。对于一个恶性事件，我们可以用六字方针的原因/影响+对策的组合方式来答题，如问题“谈谈你对中国式过马路的看法?” 我们可以分析产生中国式过马路的原因或影响，或者是两者都阐释，然后再提出相应的解决对策;对于一个良性事件，我们则偏向于使用积极影响+对策(贯彻/推广)，如谈谈你对国家鼓励大学生下基层的看法?对于中性事件，我们可以用好(积极性/意义)+不好(消极性/危害)+更好(对策)这个思路来加以阐释和论证。三、例题讲解2011年省考A类论述题：请结合材料，对政府的这种“行政善意”作出分析和评价。定性：中性思路：好+不好+更好积极性在于：创建了全国文明城市，树立了城市的美好形象消极性在于：部分经营者遭受经济损失，在一定程度上其利益受到了损害不利于创建社会主义和谐社会、干预了市场经济的正常秩序和发展政府超出了行政职权范围、行为不合理、不利于政府公信力的建设更好(对策)：投入、监管执行、观念素质1、对经营者遭受的损失给予一定的经济补偿、维护其基本利益和权利2、政府管理要规范化、科学化、执法模式要合情合理、做到有权必有责3、政府需要树立正确的绩效观和政绩观、认识到建设服务型政府的重要性四、总结在此只是给考生提供一些思路和方法，在真正的考试中，还需要考生具体问题具体分析，灵活应用，但只要和当下政府有关的题目，总是可以围绕政府公信力、政府职能、服务型政府、合法行政、合理行政等方面来展开进而可以加以论述，总之。考生要在理解老师提供的解题思路和方法基础上，具备基本的认识问题、分析问题和解决问题的能力。潍坊事业单位招聘备考网页链接