湖北17岁中专少年之死纪录片讲解视频

问题少年为什么会有问题呢？我觉得这是关键。少年是发展中的人，也是独立的人。少年之所以出现问题，我想一定是在某些方面没有获得应有的关注或爱，所以表现出的自我武装或者引起注意。我觉得在少年阶段的一切不合理不合规矩都是为了引起某个人的注意吧，可能是妈妈爸爸，可能是某个喜欢的男孩女孩，也可能是想向老师证明什么，只是用错了方法走错了方向。通过一些纪录片和个人经验，我发现很多问题少年在学校里都自我感觉良好、意气风发，感觉混的风生水起。但是他们离开校园的自我往往都不开心，有的家庭不幸福，有的……太多了，多半都跟生长环境有关。只是一些个人思考，没有具体的管理思路和方向。希望有帮助吧。

他们在一起训练的时候，他们在一起玩耍的时候，他们在和教练交谈的时候，他们在努力拼搏的时候，他们摔倒的时候都非常值得我们关注。

他们两个人在5年前就合作过，名字是《 少年志》，他们两个人一起训练，一起交换滑板，对滑雪充满了热情和爱，5年之后站在了冬奥会的赛场上，获得了金牌和银牌。

我觉得苏轼能有如此的成就也与其所处的时代息息相关。宋代，绝对属于一个文明辉煌的时代，它总能让我想起古希腊。在宋代文人被重视，被任用。宋代又是一个极其发达繁荣的时期，即使是卖烧饼的武大郎都有很好的门市，百姓有饭吃有衣穿，就有心情去关注文学，所以气氛十分融洽，我想即便是现在也不如宋朝那般文明开放。 这一切的一切使得苏东坡成为一位史无前例的天才，李白好似仙人，杜甫好比圣人，而苏东坡更像是友人，他从不那么高不可攀，永远那么亲切可爱。最后不得不引出林语堂在《东坡传》中序言的一段话，我总觉得再没有人能更好的来介绍评价苏东坡了。 我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一位瑜伽修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。

孩子的模仿力是很强的，有时候家长的一些不良习气很容易被孩子习得。比如有的家长喜欢骂人，欺负他人，这个时候可能孩子也喜欢骂人，欺负小同学。因此，家长在生活中，尤其是在孩子面前，一定要克制自己的不良行为和习惯，以免对孩子的成长造成不利影响。　　部分问题少年出现厌学和逃学的情况，就是因为学习跟不上，经常遭受来自老师和同学的鄙视，最后导致把学习当成了一种心理负担，于是开始逃学、混网吧，寻找快乐。因此，对孩子的学习，家长要从小就抓起，不能掉队。　　如果孩子成了问题少年，家长就应本着对孩子未来负责的态度，科学、认真地教育孩子。如果家长在经过不断的尝试之后，觉得自己难以胜任孩子的教育责任，就应果断的送孩子到一些比较特殊的学校去接受锻炼，比如工读学校，或者是让孩子去少年特战训练营接受特殊的教育等，都是一个比较不错的方法。

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