荆州职业中专学校有哪些系系的老师是公务员编制的呢啊

在很多人把教师和公务员不能区分，有的教师还去考公务员那么有的人认为教师也是公务员。但是事实上来讲在中国教师的职业不属于公务员，那么什么公务员呢？公务员称为国家公务员是负责管理经济秩序和国家公共资源的，老师是属于事业单位，这个职业在国家和企业之间的虽然有些老师去参加公务员的考试但是两种职业不能混在一起。那么公务员和教师又有什么区别呢？在我们国家，教师是一个伟大的职业，每个人都很尊重这份职业但是他属于事业编制如果没有编制那么与学校签的合同就属于合同工。而公务员属于行政编制是由国家财政负担的工资福利，而老师是学校负责的工资学校不属于国家行政机构。所以公务员和老师之间还是有区别的。无论在工资上、性质上、或者在福利上都是有区别的。对于学校来讲，老师是按照公务员的管理制度等各项的待遇与公务员差不多。老师属于特殊的公务员。但却不是真正的公务员。在学校老师在细心的孕育着祖国的花朵，他们讲自己所学的知识传授给下一代的孩子们，他们在为学校为国家在无私的奉献着，公务员在国家单位也为国家在默默的付出，合理的分配国家交给公务员们的任务。他们有个共同之处那就是为祖国做出无私的奉献。

众所周知，教育改革的一大方向是去“行政化”。如果将教师纳入公务员，那结果只会是，进一步加重教育行政化。如今，不少公立学校通过去“行政化”改革，已经走出了一条突围之路，如果将教师纳入公务员编制，岂不是要这些学校在走回头路？教育行政化的弊端，无数赘述了，稍微对教育了解的人，都心知肚明。建议将教师纳入公务员，违背了教育改革的大方向，即便是教师们对此欢欣鼓舞，恐怕最终也难以成型。教育是关涉民生和未来的大事，任何一项改革都可能“牵一发而动全身”，必须深思熟虑，并且还是结合国情进行统筹协调。国外虽然也有教育公务员的做法，但不能一味奉行“拿来主义”，是否适合我国实际才是最应该关心和讨论的。简而言之，将教师纳入公务员，必须慎之又慎。　　虽然目前有此建议，但教师成为公务员编制显然还有很长的路要走，公务员考试网希望大家能根据自己的情况进行选择，不管最终决定走哪条道路，都祝大家一路顺风。

公办教师是属于事业性质的，公办学校是事业单位，教师是一份十分受老百姓尊重的职业，现在报考教师的大学生非常多。

老师是属于事业单位性质的，不属于公务员

要是正规公立学校，当然是事业编，虽说是公务员待遇，可是实际上达不到。

教师不是公务员。教师是属于事业编制，而公务员是属于行政编制的。什么是事业编制和行政编制？事业编制是指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。科研单位、教育单位、文化单位，新闻、广播、出版单位，卫生单位，体育单位，勘察设计单位，农业、林业、水利和气象单位，社会福利单位，环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。工作人员列入事业编制的单位，其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。拓展资料：一、报考公务员的条件1、具有中华人民共和国国籍2、拥护中华人民共和国宪法3、具有良好的品行4、年龄在18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下5、具有正常履行职责的身体条件。其中，报考人民警察职位的考生，应身体健康，体形端正，无残疾，无口吃，无色盲，双侧裸眼视力均在8以上6、需要有国家承认的大专以上学历（具体要求看招录岗位的要求）7、具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件二、有下列情形之一的人员不得报考公务员1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员2、在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员3、在读的非应届毕业生4、现役军人5、服务年限不满2年（含试用期）的公务员6、公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员被辞退未满5年的7、法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员公务员法第六十八条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。”公务员录用考试是职位竞争考试，报考人员通过笔试、面试、体检、考察等环节的选拔，最终将被录用到所报考的职位上去任职。如果报考人员与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列情形，一旦报考该职位且被录用，则立即形成回避关系。

全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇曾提出：中国可以建立独立的教育公务员制度，将取得教师资格证书并获得教师职位的公办教师的身份确认为教育公务员。“这个问题,我们10多年前就讨论了许多次,今天有两会代表委员再提议,我表示赞同,一定要大力呼吁。”这位说话掷地有声、白发苍苍的耄耋老人,正是中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远。　　今年两会，全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授周洪宇建议，将教师纳入公务员体系，保障教师待遇，引起了舆论热议，尤其得到了教师群体的“怒赞”和转发。其实，这已经不是周洪宇第一次在两会上提出这样的议案了，早在2010年的两会上，他就发出过同样的声音。这么多年，邹洪宇为了教师的利益，替教师发声，“死磕”议案，这种精神无疑是值得肯定。但是，教师纳入公务员的提议，目前的可行性是多少呢？至少就目前而言，推行教师公务员制度还困难重重。　　众所周知，教育改革的一大方向是去“行政化”。如果将教师纳入公务员，那结果只会是，进一步加重教育行政化。如今，不少公立学校通过去“行政化”改革，已经走出了一条突围之路，如果将教师纳入公务员编制，岂不是要这些学校在走回头路？教育行政化的弊端，无数赘述了，稍微对教育了解的人，都心知肚明。建议将教师纳入公务员，违背了教育改革的大方向，即便是教师们对此欢欣鼓舞，恐怕最终也难以成型。　　另外，周洪宇代表之所以建议将教师纳入公务员编制，他的出发点和落脚点，都是在保障教师待遇上。说到底就是“钱”的事儿。既然是“钱”的事儿，为何不能就事论事的谈谈教师的工资改革呢？只要教师的待遇提高了，福利保障了，谁真的关心教师是不是公务员编制呢？明明是教师工资待遇的事情，为何非要绕道“行政化”这条老路去解决呢？　　退一万步讲，如果周洪宇的建议被采纳了，各地纷纷将教师纳入公务员编制，享受公务员待遇，恐怕在执行的过程中还是会“流产”。这里并不是说，各地地方政府不严格贯彻执行，而主要是地方财政压力太大。说白了，就是地方缺钱，而且是越到基层越缺钱。一些乡镇政府，由于财政亏空，不少基层公务员的差旅报销都是一拖再拖。试问，如此脆弱的地方财政，如何负担得起庞大的教师队伍呢？　　当然，有人会说，地方财政压力大，中央财政可以给予倾斜照顾。这确实也是一个办法，可是，如果教师的待遇有中央财政给予保障，那何必还需要纳入公务员编制呢？按照现行的教师事业编制，不是一样可以操作吗？　　教育是关涉民生和未来的大事，任何一项改革都可能“牵一发而动全身”，必须深思熟虑，并且还是结合国情进行统筹协调。国外虽然也有教育公务员的做法，但不能一味奉行“拿来主义”，是否适合我国实际才是最应该关心和讨论的。简而言之，将教师纳入公务员，必须慎之又慎。　　虽然目前有此建议，但教师成为公务员编制显然还有很长的路要走，公务员考试网希望大家能根据自己的情况进行选择，不管最终决定走哪条道路，都祝大家一路顺风。