鄂州中专招聘2019年专业工作计划表图片

报考条件一般详见招聘公告里的岗位表，针对报考岗位均有相对应的报考要求！湖北教师招聘考试采取笔试与面试相结合的方式进行，笔试时间为4月左右。具体笔试科目和内容如下：一、笔试内容1、笔试内容一般为教育教学专业知识和综合知识两科，均采用闭卷方式进行，各科目考试时间一般为150分钟。2、教育教学专业知识科目分学段、分学科命题，根据教学需要和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。如：教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能、普通高校相关专业基础课程范围内的基本知识。其中：小学分为(11科)：语文、数学、科学、英语、思想品德、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康、劳动技术。初中分为(14科)：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、心理健康。3、综合知识科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质。4、教育教学专业知识科目将按照小学、初中两个学段25个学科分别命题，开考学科与招聘教师学科分类相一致;综合知识科目不分学段学科，所有考生使用同一套试卷。二、笔试成绩计算教育教学专业知识、综合知识两科满分各为100分，考生的笔试成绩=教育教学专业知识考试成绩×70%+综合知识考试成绩×30%。三、面试面试重在测试教育教学能力，考察考生的专业素质和课堂教学能力，主要以讲课或说课的方式进行。面试成绩满分为100分。面试分数应当场向考生公布并由考生签名确认。说到这里，大部分的考试应该比较清楚了，当然在考试公告中明确的考试科目为《综合应用能力D》和《职业能力倾向测验D》，你可以直接关注【湖北中公教师考试】购买相对应教材。希望对大家有用!

我自己本身就是做蛋糕行业，做了有三年左右了。像蛋糕之类的餐饮行业，只要你认真做，那肯定是有前途的。餐饮行业总体来说本身是比较辛苦。所以在做之前我给你几点建议。1,你的目标群体是谁？如果你是针对那些家庭客户，只是学一些简单的戚风蛋糕，水果蛋糕就可以了，然后再做一些简单的装饰。那如果是那种比较高端的，那你要去学习，韩式裱花，还有一些翻糖的巧克力雕花之类的艺术蛋糕。2,去哪里学？现在蛋糕教学的地方也越来越多，一定要找一个靠谱一点的老师。因为我所碰到的，在这个行业里面，自己学了两三个天就去教别人。所以还是最好去选择那些比较正规的，有学校的，老师有资质的这些地方去学习。3,材料的选择。因为以前蛋糕店都节约成本，在材料上面会选择一些比较差的，但是现在由于人们生活水平越来越高。对吃的东西的要求也越来越高，所以你在找老师的时候，肯定要去看一下他是用的是什么材料，尽量选择一些好的。我从做蛋糕开始，就选择好的材料给客人，因为好的材料第一口感好，第二人吃了也是没有害处的。4,准备好耐心。因为做蛋糕，这本身就是非常考验耐心和动手能力的。你要做好准备，几个个小时忙碌下来就是为了一个蛋糕到最后却还是失败了，这样子的一个心情。餐饮行业你自己只要是认真做，肯定是有前途的，同时，比较辛苦的行业。所以你要能吃苦耐劳，要有足够的耐心，要能坚持下去，那么肯定会成功。

教师招聘报考条件各个省份是不一样的，可以参考宁夏的教师招聘报考条件：(一)具有下列资格条件的人员可以报考：具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导和中华人民共和国宪法;遵纪守法、品行端正，具有良好职业道德，能够履行事业单位工作人员义务;适应岗位要求的身体条件;符合《宁夏回族自治区2019年事业单位公开招聘工作人员岗位计划一览表》(附件1)中各招聘岗位要求的相关资格条件;法律、法规规定的其他条件。(二)下列人员不得报考：因犯罪受过刑事处罚的;被开除公职的;被依法列为失信联合惩戒对象的;在公务员招录、事业单位招聘中被认定有违纪违规行为且被记入诚信档案库目前仍在惩戒期的;已招聘的特岗教师;在全日制普通高校就读的非2019年应届毕业生;宁夏定向培养生、研究生不能以原已取得的学历、学位报考;现役军人;新招(录)聘机关事业单位工作人员未满最低服务期限(含试用期)的;法律法规规定的其他情形不得聘用为事业单位人员的。应聘者不得报考与《事业单位公开招聘人员暂行规定》第二十七条所列回避情形的岗位。可点击链接进行查看：网页链接

中国人民银行按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，组织实施分支机构2008年人员录用工作。现将有关事项公告如下：　　一、招考单位、对象、专业和报考条件　　（一）招考单位　　中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、省会（首府）城市中心支行、副省级城市中心支行、地市（州）中心支行为本次招考的用人单位，在本次招录中统称招考单位。　　（二）招考对象　　全日制普通高等院校应届毕业生（含2008年毕业生及2007年、2006年毕业且经教育主管部门批准延缓派遣的毕业生，定向培养、委托培养生除外）和符合要求的社会在职人员。　　（三）招考专业　　招考专业包括：经济金融、会计、法律、计算机、统计、管理（侧重公共管理、人力资源管理相关专业）、英语共七类专业。　　（四）报考条件　　1、具有中华人民共和国国籍；　　2、拥护中华人民共和国宪法；　　3、具有良好的品行；　　4、年龄在18周岁到35周岁之间（1972年11月23日至1989年11月23日期间出生）；　　5、具有正常履行职责的身体条件；　　6、报考人员原则上应具有国家承认的、全日制高等普通院校大学本科及以上学历且学士及以上学位，社会在职人员应同时具备从事相关专业工作3年以上、并有报考单位当地户口；招考单位另有特殊要求的，详见“招考简章”中“招考单位特定要求”一列；　　7、留学人员学历要通过教育部相关部门的学历认证，并有我驻外使领馆开具的有关证明材料。　　二、报名办法　　（一）查询招考专业、人数和特定要求　　中国人民银行分支机构2008年人员录用招考专业、人数、招考单位特定要求等内容，详见《中国人民银行分支机构2008年人员录用招考简章》。　　（二）网上报名、网上确认参加考试及打印准考证　　本次招考报名全部采取网上报名的方式进行，不设现场报名。报考人员通过以下网站进行报名：　　中国人民银行网站：　　中国人民银行分支机构2008年人员录用网上报名系统网址： 　　报考人员可以通过以上网站查询资格审查结果、确认参加考试、下载打印准考证和报名推荐表以及查询相关招考信息。　　1、网上报名　　(1)登录人员录用网上报名系统，进行报考人员注册。报考人员注册时须填写“用户名”、“密码”、“姓名”、“身份证号”等信息，请确保姓名、身份证号等信息准确无误，并牢记注册用户名和密码，报考人员通过已注册用户名和密码登录报名系统，进行网上报名、报名确认、打印准考证、查询笔试成绩等。　　（2)提交个人信息：报考人员网上报名时填写个人信息和报考单位及专业。　　(3)报名时间：2007年11月23日9?U00-11月29日24?U00　　(4)查询资格审查结果时间：2007年11月24日-11月30日　　2、网上确认参加考试　　通过资格审查的报考人员需要进行参加考试确认，本次招考参加考试确认全部采取网上上传个人相片的方式进行，不设现场确认。　　参加考试确认时间：2007年12月1日-12月3日　　网上确认参加考试时请注意：　　（1）报考人员须登录网上报名系统上传报考者本人近期免冠彩色电子照片（近期免冠正面证件照，jpg格式，宽度200像素左右，高度260像素左右，分辨率350dpi左右，文件大小不超过100K）；　　（2）网上确认期间，报考人员可更新上传照片，请务必保证上传照片清晰可辨；　　（3）上传照片不符合规定的、上传无关图片的以及未按期进行网上参加考试确认的，视为自动放弃考试报名。　　3、打印准考证时间：2007年12月11日-12月15日　　报考人员请务必在以上时间登录网上报名系统，下载并打印准考证，过期未打印准考证者，视为自动放弃考试资格。　　（三）报名注意事项　　1、报考人员只能选择一个招考单位中的一个招考专业进行报名；　　2、报考所需的《中国人民银行分支机构2008年人员录用报名推荐表》（应届毕业生填写，面试时提交）可从上述网站下载、打印；　　3、为方便报考人员，降低报考成本，在全国各直辖市、省会（首府）城市共设置31个考点，报考人员可在报名时根据实际情况就近选择笔试地点，报考单位所在地与笔试地点可以不同；报名确认结束前，报考人员可修改参加笔试地点；　　4、报考人员不能用新、旧两个身份证同时报名，报名与考场使用的身份证必须一致；　　5、在未审查状态下，报考人员可以更改网上报名个人资料、报考单位及报考专业，资格审查通过后，个人资料及报考信息将无法更改；资格审查未通过，可以改报其他招考单位及专业；　　6、此次招考不向报考人员收取任何费用。　　报考人员应对网上提交的信息和材料负责，凡弄虚作假的，一经查实，一律取消考试资格或录用资格。　　三、考试和录用　　考试包括笔试和面试。　　（一）笔试　　本次考试不指定复习用书，按报考专业进行单科专业科目的考试。考试时间：2007年12月16日上午10?U00-12?U00。报考人员应按照准考证上注明的时间、地点及考场安排参加笔试。报考人员可通过中国人民银行分支机构2008年人员录用网上报名系统查询本人笔试成绩以及是否进入面试。　　（二）面试　　笔试结束后，根据报考人员笔试成绩，中国人民银行按照与拟录用人数的一定比例，确定面试人员名单。面试由中国人民银行各分支机构组织实施，并将电话通知报考人员面试有关事宜，报考人员在报名时须注意所留电话应确保招录单位能够及时联系到报考人员本人。　　（三）体检、考核和录用　　报考人员须在规定时间内到指定医院进行体检。中国人民银行按照规定程序和标准从考试成绩、考核和体检结果都合格的报考人员中择优确定录用人员。　　（四）其他注意事项　　1、报考人员参加考试时，必须同时携带准考证和身份证，证件不全者不得参加考试；　　2、笔试合格人员进入面试时，须提供本人身份证、学生证（工作证）原件、经所在学校教务部门盖章的报名推荐表（应届毕业生填写，请从上述网址下载该表），缺少上述证件者，不得参加面试；　　3、面试时应携带网上填报信息的其他相关证明材料。　　上面是2008年的情况，包括有统计管理专业，我朋友市场营销毕业都去银行了。关键也要看能力和关系了。　　希望你早日找到一份好的工作！

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园教学工作计划表，欢迎阅读与收藏。 幼儿园教学工作计划表1 一、指导思想 本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为准则，积极服从和服务于教师的专业发展，进一步加强幼儿园教研改革，推进教育科研的积极性，使教科研工作成为促进教师、幼儿园共同发展的动力，把我园工作推向一个新台阶。 二、工作目标 1、重点抓好常规管理。 2、抓岗位培训，促进教师专业发展和师资队伍的整体成长。 3、开展园本教研活动，把教研活动方式推向深入。 三、主要工作 1、加强理论学习，积极构建学习型组织。 根据幼儿园发展目标，紧紧围绕“幼儿园主题活动和学科教学的整合”这一主线组织教师开展专业理论学习，加强对教学中的热点与难点问题的研究，要求每位教师都认真阅读与教育课题相关的教学刊物或理论书籍，并围绕各自课题做好富有启发性、指导性的专题总结。 2、开展园本教研活动把新的教研方式推向深入 幼儿教师是《纲要》与幼儿发展的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证，也是提高质量的关键。因此，我园将围绕“发展内涵”这一工作宗旨，从教师专业发展需要出发，推行多样化的师资培训，并使教师的专业与班级特色有机结合，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。 3、注重教学反思，一一与心灵交流 为切实提高教师的实际教学能力，在学习新理论新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。不同层级水平的教师应不断寻找自我的'“最近发展区”，在研究中学习在学习中成长。每位教师在积极参与理论学习研讨的同时，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次主题反思及每周至少1次的教学反思活动，努力使自己成长为一个专业型研究型的教师。 四、本学期主要活动安排 九月份 1、各班制订班务教育教学计划 2、召开幼儿园教研会议 3、课间手指操 4、班级常规检查及评比 5、制作学生花名册 十月份 1、各班设计一个主题活动并作好记录、反思 2、布置教室 3、户外活动 4、明年六一汇演计划、 5、政治学习 十一月份 1、全园教师公开教学活动比武 2、园本培训：如何上好一堂音乐课 3、教室布置评比 4、安全学习 十二月份 1、准备“元旦”庆祝活动 2、园本培训：体育活动的组织、 3、安全学习 一月份 1、政治学习 2、家长开放日 3、教师专业发展总结与交流 4、学期总结 幼儿园教学工作计划表2 一、夯实教学常规管理，提高育人质量。 推进教学常规管理工作四字方针：既备课“精”、课堂“实”、评价“准”、任务“趣”。确保教学管理工作落到实处。 备课“精”。 备课从集体备课、个人备课、课前复备三方面入手，抓住集体备课这个关键环节，确保备课质量。 ①集体备课全员化。首先，集体备课采取全员参与形式。业务领导全程参与，与教研组长制定备课内容，并指派主备课人，主备课人实行轮换制。由主备课人统筹安排备课形式及人员分工，每人负责相应领域备课内容。其次，集体备课要做到“四个到位”——一是时间到位(每单周周一上午8：00——10：00为集体备课时间)。二是责任到位。教研组长是集体备课的第一责任人;三是分工与准备到位。每个教师要对自己要发言的中心内容做精心准备;四是效果到位。每个活动步骤要设计得精心、每一个环节要精细，力求每一节活动都成为精品。另外，集体备课中做到“三提倡、三禁止”： 提倡“百家争鸣”，禁止“一枝独秀”。教师在集体备齐中要畅所欲言、集思广益、群策群力，制定最优课堂活动方案。 提倡“力求教好”，禁止“只为好教”。提高每个课堂教学环节的“含金量”，每个活动做到有形、有实。 提倡“细备幼儿”，禁止“只重文本”。备课过程中认真分析幼儿最近发展区，注重幼儿的行为发展目标。 ②个人备课个性化。教师要结合本班幼儿实际特点及自身教学特色，针对集体备课中形成的电子教案进行个人建构。做到立足实际、求同存异、相互借鉴、自我完善。 ③课前复备精准化。教师在上课前要重新熟悉本节活动的教案，理清教学思路。对教学环节、方法了然于心，对教学语言斟字酌句。 课堂“实”。课堂教学要具有六个体现： ①引导：教师要充分发挥主导作用，注重幼儿兴趣的引导。 ②激励：充分发挥教师的激励作用，把鼓励带进课堂，激励幼儿发现问题、解决问题。 ③参与：充分调动幼儿脑、手、口参与教学活动，发挥其主体作用。 ④表达：培养幼儿乐表达的良好学习品质，让幼儿得到生动活泼的发展。 ⑤创造：开阔幼儿思维空间，培养幼儿良好的思维品质，喜欢探索。 ⑥成功：让幼儿得到老师的肯定和鼓励，营造轻松愉快的学习氛围，给每个幼儿成功的机会，让他们感受到成功的快乐。 评价“准”。 任务“趣”。克服幼儿园学习任务小学化倾向。结合幼儿年龄特点，布置适合幼儿年龄特点、认知水平、内容适当的学习任务。 二、开展“两修三课”系列教研活动，促进教师专业化发展。 继续开展“岗位练兵”活动。以写作基本功训练为重点，开展“一、十、百、千”活动。 ①读一本好书。开展“全园共读一本书”活动，丰厚教师写作底蕴。在读书中做到“思、议、画、摘、评”。即边读边思考;与同事讨论阅读材料;勾画含义深刻的句子;摘录精彩部分;针对阅读内容，认真评析，撰写心得。 ②背十句名言。继续开展“经典背诵”活活动，要求教师每周背诵一句名家名句，提升教师专业理论素养。 ③记百条《纲要》内容。教学组长利用每周三上午备课时间组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》内容，并牢记五大领域发展目标。幼儿园定期组织开展《纲要》知识测试。 ④写千字论文。采取一名骨干教师+一名新教师的互助结合形式，选择网络学习+实践研修的学习方法，以一节案例+一次评析为学习内容，促进新手教师快速成长。其次，参加国培、省培学习的教师要以“教师教学活动设计”为主线，开展系列业务讲座及教师论坛活动。 教研活动精细化管理。业务领导深入教学常规工作，了解教师教学动态。在教学细节管理上做到“四个坚持”：坚持每周至少一节引路课;坚持每周至少两次的随堂听课;坚持半月一次与教研组长、任课教师的深度交谈，加强沟通;坚持走动式管理，加强课堂、课间的巡视，了解一线的教学常规情况。园领导与一线教师近距离接触，进行“零”距离服务。结合本学期进修学校工作布置，做好“达标课”、“优质课”迎检工作。 三、立足精品课例研发工作，推动科研与教研一体化进程。 “幼儿园精品课便研发促进教师教学能力提高的实践研究”，构建分级管理的教育科研管理机制。建立科研档案。其中包括每人一节教学设计;一节精品课堂实例;一篇优秀教学论文。开展教学成果展示与交流活动，促进教师之间横向沟通，优势互补，推动科研与教研一体化进程。 四、继续深入园本课程体系研究，促进幼儿园特色发展。 继续围绕“让阅读增长智慧，让习惯成就未来”的教育特色，研发园本语言训练课程体系。开展系列语言活动，彰显幼儿园特色文化。 选拔一批新的师幼解说团。结合幼儿园环境创设，在全园范围内开展新一批“小小解说员”的选拔工作。做到“处处有内涵，人人能解说”。 创建一个品质优良的“金话筒广播站”。确保“金话筒广播站”的高质量播音，为幼儿搭建语言展示平台。 举办一次幼儿艺术节。 推出一系列图片解说展。

专业要求可以参照岗位一、经济金融类岗位----属于人行相对“万能”的岗位，除货币信贷政策执行落实和监督、调查研究、数据分析、行业报告、征信业务办理、国库业务、外汇业务、现场检查和非现场检查等工作外，一些分支行经济金融类岗位人员还会参与会计类、统计类、管理类等其他工作内容，具体以分支行人员需求为准。二、会计类岗位----主要工作职责是负责国库收支会计业务操作、货币发行（出库入库）、操作运营支付系统、资金划拨、账户管理、支付结算、银行间资金往来、外汇业务等人行日常业务以及行内内部审计等工作。三、法律类岗位----主要职责是依法承办金融法律法规的有关解释工作，承担行政复议和行政应诉工作，开展金融法律咨询服务，组织金融法制教育和宣传，同时做好行内法律合规等常规性工作。四、计算机类----主要从事人民银行业务系统的开发、运营、维护，履行央行职责对辖内的金融机构进行信息安全、金融IC卡、互联网金融等多方面的监管工作。五、英语类岗位----主要从事外汇管理相关工作以及研究分析工作中的资料编译等。六、统计类岗位----主要根据自身专业优势从事统计经济指标、调查统计、数据分析、行业研究、提供金融信息咨询、征信管理等相关工作。七、管理类职位----主要工作内容是人民银行分支机构的办公室、内勤相关工作，包括承担有关文件的起草、重要会议的组织、文电处理、秘书事务、信息综合、新闻发布、档案、信访、保密、人力资源管理等。八、其他类考生，每家分支机构的岗位职责安排主要是安全保卫岗和一些特殊要求。其中，安全保卫岗的特点是：一些招聘机构要求应聘人员需要是军校、警校及公安院校治安管理、安全防范等安全保卫相关专业，入职之后主要从事货币发行、守库押运等相关工作，出差频繁，所以工作岗位适合男性；特殊要求招录的人数很少，例如一些民族地区会招收当地民族语言专业人员，主要从事特殊工作的编译工作。此外，一些分支机构的其他类岗位也会从事一些临时机动性工作，并不统一。

)笔试科目笔试考《教师类岗位xx科目专业知识》和《教育综合知识》两科;其他岗位人员笔试考《其他岗位XX科目专业知识》和《教育综合知识》两科。《教师类岗位XX科目专业知识》考报考岗位应具备的专业知识。《教育综合知识》主要涵盖教育法律法规、教育学、心理学、时事政治等内容。《其他岗位XX科目专业知识》考报考岗位应具备的专业知识。报考条件具有中华人民共和国国籍。拥护中华人民共和国宪法，遵纪守法。具有良好的品行和职业道德。年龄18周岁以上35周岁以下。年龄计算时间截止到2020年8月31日，如35周岁以下，即1985年8月31日至2002年8月31日期间出生。具有岗位所需要的学历和专业技能。报考人员的学历(学位)必须为国家承认的全日制学历(学位)证书。留学国(境)外的学历须有国家教育部留学服务中心的学历认证书，通过学历认证的，视同全日制普通高等学校同等学历。对有疑义的学历(学位)证书，以省级及以上教育行政部门认定的结果为准。报考人员的毕业证、留学归国人员学历认证和招聘岗位要求的其他证书必须在2020年8月31日前取得。报考人员的专业为毕业证书上的专业。本次考试岗位要求专业按照《2019年湖南省考试录用公务员专业指导目录》(附件6，以下简称《专业目录》)设置。报考人员所学专业已列入《专业目录》中岗位最低学历要求所对应的专业目录，但未列入招聘岗位专业要求的，不符合报考条件;所学专业未列入《专业目录》中岗位最低学历要求所对应的专业目录的，由考生提出申请，报湘乡市教育局审定。