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一、事业单位的岗位分类事业单位岗位分为管理岗、专业技术岗和工勤技能岗三种类别。管理岗位:一般担负领导职责或管理任务,管理岗位分为10个等级。一到十级分别对应部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。专业技术岗:从事专业技术工作,要求具有相应专业技术水平和能力,专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中高级岗位分为7个等级,即一至七级;中级分为3个等级,即八至十级;初级也是3个等级,即十一至十三级。工勤技能岗位:主要负责技能操作和维护、后勤保障以及服务等工作,一般分为技术工岗位和普通工岗位,其中技术工岗位分为5个等级,即一至五级。普通工岗位不分等级。工勤技能岗位招录要求较低,管理岗和专业技术岗位的竞争会比工勤技能岗大很多,要求也更为严格,管理岗对学历要求更高,技术岗对专业和工作经验要求更高!二、管理岗位与专业技术岗位的区别1、职务不同管理岗实行的是行政职务序列,如办事员、科员、副主任科员、主任科员等等 ;专业技术岗实行的是职称序列,如工程系列,技术员、助理工程师、工程师、高级工程师等。2、考试科目不同管理岗一般考《公基》/《行测》+《申论》,有一部分岗位报考时不限专业,竞争压力大,但换个角度看,是降低了专业和工作经验的门槛,让更多的人都有能进入编制的机会。专技岗则考《公基》/《行测》+《专业知识》。题型方面也存在差别。专技岗在报考专业和工作年限上比管理岗严格,竞争压力比管理岗低。3、工资标准不同管理岗的工资待遇要略低于同等资历的专技人员,一般管理九级(科员级)与助理级专技岗(十一至十二级)工资待遇相当,但管理岗人员的职级是与单位的级别挂钩的,受单位级别限制较多。此外专技岗的绩效工资更容易衡量、量化,发放起来也比管理岗公平。专业技术人员的工资与职称成正比,专业技只要自己努力,职称评上去了,工资相应就高了,副高级基本相当于处级公务员的工资。当然,管理岗也有优势,一般单位管理岗的绩效工资会高于专业技术岗。
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目前专业技术岗,工龄越长、职称评得越高,工资也就是会越高。还有绩效工资,专技岗的绩效工资更容易衡量,而管理岗的绩效工资评定主观性强,所以专技岗比管理岗的绩效工资发放更公平一些如果从发展空间上来讲,相对于管理岗,专业技术岗位的评级晋升可能更轻松一点,某些具有公共管理职能事业单位以后有可能会参照公务员来管理。但现阶段参公的申请很难批复下来。
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一,根据教育法的规定,第三章 资格和任用第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是: (一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历; (二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历; (三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历; (四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;从教育法的规定上来讲,中专学校老师的招聘与普通高中老师是一样的。二,教师法第六章 待 遇 第二十五条 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。 第二十六条 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴,具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。 第二十七条 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。 第二十八条 地方各级人民政府和国务院有关部门,对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。 县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。 第二十九条 教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行休养。 医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。 第三十条 教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇。 县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。 第三十一条 各级人民政府应当采取措施,改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇,逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬,具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。 第三十二条 社会力量所办学校的教师的待遇,由举办者自行确定并予以保障。教师法中并没有将中专教师、大学教师独立出来。中专类学校如果是公立,其编制属于国家财政开支编制,工资由国家统一发放,医疗保险、住院公积金由国家统筹,待遇与正常高中相同。
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职业技术学校教师有编制的工资具体多少,要看所在区域的工资政策及教师的教龄。通常有编制的教师工资在6000元以上,在中职院校,不同科目对于教师的要求不同,很多技能类科目要求教师具有很高的操作水准和丰富的实践经验。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。有编制的教师工作更有保障,更稳定。一、二线城市教师工资会比三四线教师工资更高一些。扩展资料:有编制教师能够享受到以下待遇:1、教师的编制属于全额拨款事业编制,享受和应尽"五险一金"的待遇和义务,包括医疗保险、住房公积金等。2、有编制的教师享受津贴、福利和奖金,部分地区享受绩效工资。3、教学压力比民办教师要小。绩效考核和工资挂钩力度不大。4、有编制的教师工作较稳定,几乎不会失业。
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