无敌小猪猪侠
这位同学,很明确的告诉你,可以复读的,所有学校基本都是可以复读的。你让家长跟学校的校长谈谈,然后办理一下相关的手续就可以复读了。有些人脑子很好,轻松就考取高分,有些人复读后,非常努力的学习,可是还是考不上大学,因为脑子不给力。我今年刚大学毕业,很羡慕你现在还有机会去选择要不要复读,有机会再参加一次高考。其实在决定要不要复读之前,要考虑心理方面的因素,自己是否能承受压力,并且化压力为动力,也要考虑教材的问题。首先,第一次高考严重失误的学生适合复读,就比如说平时的成绩能考个名牌大学,高考只考了个一般一本的同学。其次,确实之前没有好好学习,复习的不够充分,想要努力发奋学习考个好大学的这种同学也适合复读。不过高考复读压力也很大,要顶得住压力,耐得住寂寞,就一定能考个好成绩。曾经我的学习成绩很差,高一从来没有认认真真听过一堂课,直到我下载了《特斯拉潜能训练》,我的人生才发生了改变。经过课程的学习,我的内心变得非常平静,记忆力和理解力都提高了,我掌握了各种高效率使用大脑的技巧,自学对我来说非常轻松,给我的学习带来很大的帮助,最终考上了大学。希望我的分享能帮到你,请采纳!
john123kong
计算机应用专业要重点培养学生听的能力——做到耐心专注,理解对方说话的主要内容、观点和意图;说的能力——说话有礼貌,表达清楚、连贯、得体,做到态度真诚,表达准确,语言文明,仪态大方,符合职业岗位的要求,全面提升与职业活动过程中交往对象的沟通交流能力;写的能力——掌握应用文的写法(如调查报告、产品说明书、商品广告词、商业策划书等),做到格式转贴于论文联盟 往对象的沟通交流能力;写的能力——掌握应用文的写法(如调查报告、产品说明书、商品广告词、商业策划书等),做到格式规范,语言简明、得体,内容符合要求。COm语文教师要加强教学内容与社会生活、职业生活以及专业课程的联系,创设与职业工作相近的情境,帮助他们进一步认识语文在学习、工作和生活中的重要作用,从而不断增强他们参与教学活动的兴趣与热情,促使他们获得学习的成就感和自信心。教师要紧密结合计算机专业学生的就业方向、从业特点,紧紧围绕语文能力的基本内容,培养学生听、说、读、写的基本能力。比如,语文教师可以创设教学情境,让学生模拟计算机专卖店的营销人员,给顾客介绍新款笔记本电脑的功能、性能等,指导学生思考,如何用既富含专业知识又明白易懂的语言,向顾客介绍,提升语文能力培养的针对性、实效性。再比如,语文老师可以指导学生开展社会调查,了解本地区计算机消费市场的基本情况,从设计调查问卷开始,到组织实施社会调查、进行数据整理分析,以及撰写调查报告等等,综合地培养学生的语文能力。
荷兰白瓷猪
你好,中专跟高中属于同等学历,如果想考取大学的话,中专生也是可以的,但是没有学习过高中知识考大学还是比较困难的。你也可以考虑以3+2的方式就读公办统招本科大学,这样毕业后拿到的是全日制的本科学历,以后还能考取研究生或者公务员,这样发展前景才会更好一些的。
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