湖北省幼儿师范中专招聘老师条件是什么意思

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质:折叠执着事业心幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。折叠自信自尊自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。折叠良好形象幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说:"陈老师真好看，和妈妈一样"。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。折叠爱心和童心教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的"忘年交"，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起"共鸣"，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的"闪光点"，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。折叠沟通能力要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到"老师很喜欢听我说"。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说:"当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。"折叠组织活动能力教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。折叠自学能力幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。如果幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。

最重要的一点就是必须有教师从业职业道德修养，可能对于很多不达标的幼师来说，她们觉得孩子们还小什么都不懂。家长在场的时候就对孩子很好，家长一走就对孩子拳打脚踢，这样的老师是不过关的。真正有职业道德的老师，不管在什么时候对孩子都是一样的，就像家长一样细心呵护他们。真正的想教给他们一些知识，让他们在人生学习的第一个阶段留下一个美好的回忆。对于孩子来说，他们人生中的每一个阶段非常重要，而幼儿园是他们人生的第一个阶段。不管是家长还是老师，都希望能够给他们树立一个好的榜样，留下一个好的印象。让他们真正爱上学习，喜欢去学校，这才是最重要的。对于大学生来说也要转变自己的就业观念，如果真的对幼师这个行业有兴趣，就要积极地去应聘。也许在这个行业可以做出自己的成就，所以千万不要看低任何一个行业，这个行业当前很缺人才。

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。学前教育专业是培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。正因为学前教育的重要性，所以同学们需要经过正规专业的学习才能去当幼师。而幼师专业需要学习的课程也有不少，主要课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。通过这些课程的学习，同学们才能成为一名优秀的幼儿教师。

每个省的稍微有点差别，江西为例，招聘对象和条件（一）热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。（二）具备相应教师资格证书和毕业证书。包括以下两类人员：已取得相应教师资格证书和毕业证书的人员。能在2022年8月底前取得相应教师资格证书和毕业证书的人员。（三）各招聘岗位在学历、专业、年龄等方面具体条件，请查阅《江西省2022年中小学教师招聘岗位信息表》。（四）各招聘岗位条件中涉及到的专业问题，参照《江西省中小学教师招聘岗位专业要求参照目录》（见附件2）；考生所学专业如未列入《江西省中小学教师招聘岗位专业要求参照目录》，应在报名前咨询招聘学校及其主管教育部门能否报考。涉及到年龄问题，计算截止时间为2022年3月1日，如岗位条件要求：年龄不超过35周岁，即为：1986年3月1日以后出生（含3月1日）；其它年龄段要求，以此类推。涉及到户籍问题，某市或某县户籍指本公告发布之日，本人或其父母、配偶为该市或该县户籍。（五）限高校应届毕业生报考的岗位，除2022年毕业生外，择业期内（即2020年和2021年毕业）未落实工作单位的高校毕业生也可报考。（六）在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师报考，必须在同一县域（含市直，下同）内中小学校任教累计不少于5年（即：2017年9月及以前正式成为公办学校在编教师，其中三支一扶支教人员和特岗教师服务期加上转为正式编制教师工作时间不少于5年），且在笔试报名截止日前取得最后任教中小学校及教育行政主管部门出具的同意报考证明；民办学校聘用的专职教师，需在笔试报名截止日前取得由所在学校出具的同意报考证明；省内外其他正式在编人员报考，须在笔试报名截止日前由所在单位及其主管部门出具同意报考证明。以上同意报考证明作为资格复审的依据之一。在我省同一县域内公办中小学任教累计服务不满5年或处于试用期的在编教师和服务不满3年（2020、2021年招聘录用）的特岗教师报考，须在笔试报名截止日前，取得学校及其主管教育行政部门同意的解除聘用关系证明，并在面试资格审查前完成解聘和下编手续。（七）2019年招聘录用、连续任教三年至2022年8月底前服务期满的特岗教师可以报考，但需在笔试报名截止日前取得所在学校及教育行政部门出具的同意报考证明。（八）我省“定向培养乡村教师计划”的定向师范生和省属高校的公费师范生，须按入学前签订的协议就业，原则上不得参加本次招聘考试。如确要参加，须在笔试报名截止日前与签订协议的单位解除协议。考生报名实行诚信报考，各市、县（区）招聘单位不进行网上资格初审。请考生仔细对照所报岗位条件，诚信报考，不符合岗位条件者，请勿报名和参加考试，已参加考试的，成绩一律无效。凡弄虚作假者，一经查实即取消面试资格和聘用资格

一、思想品德：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。二、教学能力：1．国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。三．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。幼儿教师从业证书： 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。 四：文化要求：应往届初中、中专、技校、高中、中职、职高等毕业生均可报读我校。学校开设有：1、独立中专，招收初中毕业生，在校读2年，实习1年；2、中衔专（初中层次起点，中专衔接大专3+2）；3、高起专（高中或职高毕业起点的独立专科三年）；4、高起本（高中起点的独立本科四年）共四种报读模式。除了上述的一些硬性条件外，需要一些自身的要求：一 是有耐心有爱心，因为当幼儿老师是面对的一群小孩子，要有足够的耐心才可以。二 是口齿清楚，讲话不能有结巴。三 是需要学生自己对这个专业感兴趣。因为学习幼师主要就是学习唱歌、跳舞、钢琴、手工这一类偏向文艺的课程，所以学生一定要自己喜欢 感兴趣才行。但是在选择学校时同学也要多注意，因为很多学校是没有幼师专业的办学资格的，相对的它的硬件设施设备肯定是不够完善的，所以在选择学校时一定要选择正规的公办学校。