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★中专★武汉市市级以上重点中等职业教育专业目录一国家级重点专业(2个)武汉市东西湖职业技术学校:食品生物加工武汉市第二轻工业学校:机械加工技术二省级重点专业(14个)武汉市第一职业教育中心:计算机应用武汉市第二职业教育中心:工艺美术武汉市财贸学校:电子商务武汉市农业学校:畜牧兽医武汉市财政学校:会计武汉市建设学校:工业与民用建设武汉市仪表电子学校:电子与信息技术武汉市第一轻工业学校:印刷技术武汉市艺术学校:戏剧表演、舞蹈武汉市旅游学校:旅游服务与管理武汉市东西湖职业技术学校:电子电器应用与维修武汉市燃气热力学校:燃气储配与应用武钢中等职业技术学校:机电技术应用三市级重点专业(30个)武汉市中等职业艺术学校:工艺美术、商品经营武汉市财贸学校:会计武汉市财经学校:会计武汉市实用外语学校:实用英语武汉市建设学校:市政工程武汉市司法学校:法律事务武汉市汽车应用工程学校:汽车应用与维修武汉市交通学校:汽车运用与维修、计算机应用武汉市石牌岭职业高中:计算机应用武汉市装潢学校:工业美术武汉市武湖职业高中:园艺(食用菌)武汉市第二轻工业学校:模具设计与制造、工业造型设计武汉市第一商业学校:营销管理、电脑美术设计、电子商务武汉市第三职教中心:标准计量与管理、汽车应用与维修武汉市仪表电子学校:机电技术应用、数控技术应用武汉市机电工程学校:机电技术应用武汉市新洲职业中学:机电技术应用、园艺武汉市经济开发区职业技术学校:机电技术应用武汉市蔡甸区普通中专:机电技术应用武汉市燃气热力学校:天然气工程与暖通武汉市铁道工业学校:空调制冷和设备应用武汉市第二卫生学校:护理武汉市市级以上重点中等职业学校目录一国家级重点中等职业学校(16所)武汉市第一职业教育中心武汉市第二职业教育中心武汉市财政学校武汉市农业学校武汉市建设学校武汉市第一轻工业学校武汉市第二轻工业学校武汉市财贸学校武汉市东西湖职业技术学校武钢中等职业技术学校武汉市石牌岭职业高中武汉市新洲职业高中武汉市江夏区职业中学武汉市仪表电子学校武汉市机电工程学校武汉市交通学校二省级重点中等职业学校(13所)武汉市旅游学校武汉市艺术学校武汉市第一商业学校武汉市财经学校武汉市装潢学校武汉市第三职业教育中心武汉市司法学校黄陂区职业技术学校武汉市中等职业艺术学校武汉市体育运动学校武汉市供销商业学校*武汉市汉南区职业教育中心*武汉市蔡甸区第一职业中学(*为“512”合格学校,享受省级重点学校待遇。)三市级重点中等职业学校(7所)武汉市汽车应用工程学校武汉市燃气热力学校武汉市铁道工业学校武汉市电子信息职业技术学校武汉市第二卫生学校武汉市经济开发区职业技术学校武汉市第二商业学校
陈达文文
全国英语A级考试题型:1、听力:主要考查考生理解听力文章中心思想、主要细节以及判断态度的能力,共分三部分。Part A听一段独白或对话(500-600个单词,只放一遍录音),然后做十题判断题(True or False)。2、英语知识运用:主要考查考生对英语的语法、词汇和结构的综合运用能力,考题以完型填空的形式出现,考生须在一篇250-300词的文章中一定间隔的空格内填入适当的词,填空没有选择项,共二十题。3、阅读:考查考生阅读文章后对文章的中心思想、总体结构的掌握能力以及通过阅读获取信息的能力,共分三个部分。Part A要求考生阅读三篇文章(每篇400-500个单词)后做多项选择题,共十五题。4、写作:考查考生的英语书面表达能力,要求考生就主题性或情景性的提示或问题写一篇不少于250字的短文(标点符号不计在内)。文章的类型多种多样,要求考生能够写作书信、科研论文、实验报告、申请材料以及与自己本专业相关的描述性或说明性的文章。PETS考试的内容与要求:全国英语等级考试(PETS)考查的能力建立在“交际语言行为模式”上,重点考查考生的交际能力。PETS考查的内容包括听力、语言知识、阅读、写作和口语。具体的考核内容与要求、词汇表以及样题等在教育部考试中心编写的《全国英语等级考试(PETS)考试大纲》中有明确说明。PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的,将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等。根据各种情景和任务,在特定主题和话语下,结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力。以上内容参考 百度百科-全国英语等级考试
晓峰1124
英语语音考试题型有:1、朗读短文这一部分要求考生朗读所给的文章,难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。主要测试考生的语音基础、意群停顿、自然流畅的连读、失去爆破等朗读技巧。重点考查考生的语音和语调。2、回答问题这一部分的问题不是针对第一部分朗读材料而提的问题(备考时,请参考05-11年福建省高考英语口试“回答问题”部分)。这些问题往往涉及以下几个方面:谈人物(老师、朋友、家人等)、事物(学校、家乡等)、科目(英语、数学等)和爱好(音乐、阅读、运动等)。朗读应试策略:1、在准备时间里快速通览全文,对文章的长度,单词的难易有一个大致的了解。2、考查的词汇通常为高考词汇表范围,个别人名和地名除外。不认识的单词朗读时不要停顿或重复,可根据字母组合读出,以正常的语速朗读。3、语速不要太快,或太慢。以80单词/ 分钟为宜。注意朗读的30秒钟不要求也不可能读完所给文章,只需按正常语速保持朗读的流利程度。
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