音为爱899
商业实训部 一般实训部是学院行政主管校内实验实训基地的管理部门,负责全院各主要专业公共实验实训室的管理;审查、配合各教学系专业实验实训室的建设和具体实施工作VR国际物流实验中心实验室面积：90平方米容纳人数：48适用专业：国际经济与贸易、国际商务、电子商务实验项目：提空箱、码头作业、仓库装箱、堆场计划、闸上作业、设备调度、报关、装船实验设备：VR 虚拟现实头盔、主机、VR 国际物流实训软件、VR展台主要功能：该区域将一些很难现场实验的场景和业务通过VR展示。如国际物流业务仿真，学生在虚拟现实环境中，可扮演现实中不同类别公司及相关岗位，通过三维建模技术真实还原完整的海关场景，模拟签订商品合同、委托配送、堆场计划、海关检验等完整的国际物流出口流程，体验整体国际物流流程，学习国际物流知识，操作物流设备。系统全面营造身临其境的体验环境，通过光学最终手柄对场景中的设备进行交互教学。进出口业务仿真中心实验实训室创建时间：在建实验室面积：90平方米容纳人数：48人适用专业：国际经济与贸易实验项目：单证实训、报关实训、报检实训、货代实训、国贸综合实训实验设备：电脑8台，取号机1部，LED显示牌主要功能：进出口业务仿真中心实训中心是以跨境贸易公司入驻自由贸易区开展跨境贸易业务的全情景全流程实验中心。以典型进出口及货代企业业务为背景，引入企业工作流和管理制度，模拟跨境贸易公司、跨境货代公司真实的工作情景，通过实验实训项目，学生熟知跨境贸易、传统贸易、国际货代的业务流程等知识。主要包含以下区域：跨境贸易公司区、工厂区、保税仓储区、商检服务区、海关服务区、综合支持区（包含外管局、国税区、保险公司、银行、船公司、报关行、招商服务、认证与人才服务、法律服务等）、国际货代公司区、休闲洽谈区。学生可以模拟外贸企业、岗位操作的全业务流程，熟练掌握进出口业务的操作技能与技巧，为将来从事国际贸易相关工作打下基础。跨境电商实践中心创建时间：在建实验室面积：90平方米容纳人数：48人适用专业：国际经济与贸易、电子商务实验项目：跨境电子商务综合实训、网店经营与管理、跨境电子商务多平台运营、网络营销与策划、电子商务运营实训、网拍实训、网页制作与网站设计等项目，为电子商务专业的学生提供相关的实训、实践教学，以提升电子商务专业学生跨境电商方面的操作技能，此外，本实训室的软硬件可为电子商务技能大赛和跨境电商创新创业能力大赛的备赛提供支持。实验设备：教师机1台，学生机48台，投影仪1部，8组六边形桌主要功能：通过实训环节，学生可以在接近真实的跨境电子商务环境中，进行相关的模拟操作，不仅有助于学生全面掌握跨境电子商务操作的整个流程，了解关于产品及客户开发、沟通等方面的技巧，为从事跨境电子商务的创业者提供免费培训的实践场所。在完全真实的环境中，进行跨境电商在线交易，面对真实的客户、用真实的产品做真正的跨境电商交易，获取真实的利润。国际会展仿真中心实验实训室创建时间： 在建实验室面积： 100平方米容 纳 人数： 48人适用专业： 国际经济与贸易、国际商务适用项目： 跨境贸易文化体验、跨境经贸地理实训、跨境贸易商品地理信息实训、“一带一路”地理政治文化体验、跨境贸易发展史、跨境贸易法律常识、会展营销、商务谈判、商务礼仪、商务情境英语、商务谈判、服装外贸英语等。实验设备： 会展展位、展板、T 台、商品体验台、商品展示柜、商品展示大屏、挂图等。主要功能：本功能区，引入典型进出口及货代企业业务背景，引入企业工作流和管理制度，模拟跨境贸易公司、跨境货代公司真实的工作情景，通过实验项目，模拟会展展台布置，采用配套的规频资源和动画资源的方式，使学生参与其中。包含会展管理、跨境贸易术语、货代业务流程、公司处理业务等内容，让学生熟悉会展管理、跨境贸易和传统贸易的业务流程，了解会展管理知识点，比如会展流程、国际贸易术语、报价和合同等等。财务信息化实验室创建时间：2017年实验室面积：120平方米容纳人数：50人适用专业：会计、财务管理实验项目：会计信息化软件的安装与系统管理、公用信息及总账初始化设置、日常经济业务处理、会计报表系统设置及应用、固定资产管理系统的应用等实验设备：新道VBSE财务信息化竞赛平台、投影仪、幕布、交换机、多媒体中控讲台等主要功能：通过精准的练习反馈和教师的及时指导，理解计算机处理会计业务的特点，较快地掌握会计软件工作原理，提高综合业务处理能力财会综合实验室创建时间：2017年实验室面积：150平方米容纳人数：50人适用专业：财务管理、会计学实验项目：会计综合实训、会计电算化、“科云”杯财会技能训练等实验设备：投影仪、幕布、交换机、多媒体中控讲台、科云财会职业能力养成平台、打印机、电脑等主要功能：以“科云财会职业能力养成平台”为主要学习软件，通过该平台将“业务”、“账务”、“税务”、“审计”融合一个整体，实现流程串联、数据关联、逻辑通联、操作互联。平台中融合了财会专业人员创新创业核心内容、行业业务内容、内部控制内容、财务分析辅助决策内容。通过训练，学生将成为懂业务、懂专业、懂操作、懂管理的“四懂”创客电子商务实训室创建时间： 2018年9月实验室面积： 100平方米容纳人数： 50人适用专业： 电子商务(本科)适用项目：教学与创业实验设备： 教师机1台，学生机20台，100兆局域网连接，通过校园网可连入互联网，配有先进的多媒体教学系统，相关的实验实训教学软件。主要功能：创客电子商务实训室主要承担电子商务专业的实训课程教学、课程设计、毕业设计、创业。通过实训室学生进一步加深对电子商务理论知识的理解，可使学生在理解电子商务技术基础上，掌握电子商务是如何实现和运营的，并有利于学生掌握如何进行网络营销与推广，锻炼学生的动手能力，提高学生的职业技能，增强学生的就业适应能力与创业能力。实验室主要实训课程《电子商务概论》、《网络客服沟通技巧》、《移动电子商务》、在校创业等“逗号电商”工作室创建时间： 2019年1月实验室面积： 100平方米容纳人数： 50人适用专业： 电子商务适用项目：境内电商、跨境电商、社交电商实验设备：电脑、WIFI工作室的理念：边交流边学习，边学习边赚钱主要功能：为热爱电商的同学提供实践创业平台，实验室主要训课程包括《网上开店》、《网店运营》、《拼多多》、《速卖通》、《社交电商》、《微信营销》等，为企业提供电子商务专业人才，同时争取为学生提供尽可能多的学习机会，做好校园与社会之间的桥梁作用。会计沙盘实验室创建时间：2017年实验室面积：130平方米容纳人数：50人适用专业：会计学、财务管理、市场营销、国际经济与贸易实验项目：模拟企业经营、编制年度预算、筹集经营资金、制定商业计划、参与市场竞争等实验设备：企业经营管理沙盘1套、新道新商战沙盘系统、×桌子6张、×透明桌垫6张、×椅子48张、电脑7台、投影仪、幕布、交换机、多媒体中控讲台等主要功能：新道新商战沙盘系统着重培养学生的综合素质,让学生体验企业经营管理流程、体验企业在竞争环境下生存、发展的过程以及为此过程而必须做出的关键决策。通过模拟6年系统的运营达到以下培养目标：系统地体验制造业企业的完整运营流程，理解物流、资金流、信息流的协同过程深刻理解企业战略的重要性。学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致掌握常用的营销方法和营销策略。学会分析市场、制定营销策略，进行竞争对手分析了解生产运作管理的基本内容。感受生产与销售、采购的密切关系理解“现金”对于企业的重要性。学会解读财务报表，进行简单的财务分析理解团队合作的重要性，树立全局观念及共赢理念体会信息化对企业管理的重要作用，理解企业信息化建设对企业管理引起的变革会计文化与成果陈列室创建时间：2017年实验室面积：100平方米容纳人数：30人适用专业：财务管理、会计学实验项目：会计发展史、货币发展史、会计职业道德、国际会计公司、历届毕业学生获奖成果及优秀作品展等实验设备：会计工具展示柜、档案柜、投影仪、幕布、多媒体中控讲台等主要功能：按照学生会计职业道德教育和会计监督能力训练的要求，收集历届学生的会计实训资料，优秀作品，获奖成果，算盘、账簿等会计史料，再结合影音和图片资料的展示，增强学生学习专业的兴趣，传播会计文化知识，使学生了解会计源远流长的发展历程和货币发展史，了解国际“四大”事务所的历史和文化软件工程实验实训室创建时间： 2018年9月实验室面积： 100平方米容纳人数： 50人适用专业： 软件工程(本科)适用项目：软件设计与测试实验设备：配有酷睿 i5、4核、8G内存、液晶台式电脑50台，具有千兆光纤骨干连接，高速互联网出口。实验室还配置了多媒体视频教学系统、投影机等。主要功能：搭建一个全新的面向现代软件开发技术与教学的平台，更好地为教学服务。实验室主要实训课程《web前端开发技术》、《程序设计实验》、《操作系统实验》、《数据库设计实验》、《软件测试实验》、《数据结构》、《Java程序设计》、《.NET开发框架技术》、《Java EE开发框架技术》、《动态网页设计》、《JSP程序设计》物联网基础实训中心创建时间：实验室面积：容纳人数： 50人适用专业：物联网工程（本科）、物联网应用技术（专科）适用项目：嵌入式系统设计、RFID系统设计、无线通信、数据采集等实验设备：物联网综合实验箱、物联网RFID实验箱等。主要功能：通过配备物联网综合实验箱、物联网RFID实验箱，配合理论课程的教学与实验，进一步理解和巩固课堂学习的内容，为后续的物联网应用实训打好扎实的理论基础。并能满足学生的毕业设计、课程设计、综合应用、二次开发等作用。实验主要实训课程《物联网工程导论》、《物联网通信技术》、《传感网原理及应用》、《物联网数据处理》、《物联网中间件设计》、《嵌入式系统与设计》、《物联网控制原理与技术》等。 物联网综合开发应用中心简介创建时间：实验室面积：容纳人数： 50人适用专业：物联网工程（本科）、物联网应用技术（专科）适用项目：智能家居、智能农业、智能仓储等实验设备：智能农业温室大棚实验区、智能仓储货架实验区、智能家居实验区等主要功能：以实际项目开发为背景，让每个学生置身于实际产品开发的场景中，通过业务模拟的方式进行物联网业务的实践教学实验室，丰富学生项目开发经验，培养学生实践和创新能力。实验室主要实训课程《单片机原理与接口技术》、《传感器原理与应用》、《物联网控制技术与应用》、《RFID与智能卡技术》、《物联网工程规划与设计》、《物联网应用系统设计》等。物联网行业体验中心简介创建时间：实验室面积：容纳人数： 50人适用专业：物联网工程（本科）、物联网应用技术（专科）适用项目：智能交通沙盘管理软件设计、ETC系统控制、路灯自动控制、自动小车控制智能试衣系统、智能防盗识别系统、人脸识别系统等.实验设备：智慧服装超市实训室、智能交通沙盘应用平台。主要功能：物联网工程应用体验区主要配备了智慧服装超市实训室和智能交通沙盘应用平台。智慧服装超市实训室可实现现代智慧商场应用，通过应用的展示，让学生了解物联网和移动互联网应用的方式与效果，让学生体验物联网和移动互联网的魅力，触发学生的互联网用友u8实验室创建时间：2014年实验室面积：150平方米容纳人数：50人适用专业：会计（专科）、统计与会计核算（专科）实验项目：会计综合实训、会计电算化等实验设备：电子黑板、电子课桌、交换机、鼠标、键盘等主要功能：财务实验室使用的专业财务软件为用友ERP-U8财务软件，该软件作为中国企业最佳经营管理平台的一个基础应用，包括总账、应收款管理、应付款管理、固定资产、UFO报表、财务分析、所得税申报等。财务实验室着重培养学生的综合素质，让学生综合运用财务管理、会计等专业的相关理论知识，对财务整个流程进行模拟，掌握财务综合知识应用技能服装贸易实验中心实验实训室创建时间：2015年实验室面积：50平方米容纳人数：48适用专业：国际经济与贸易、国际商务实验项目：单证实训、国际贸易综合实训、商务谈判实训、国际结算实训等项目。实验设备：教师机、学生机、投影仪、服务器、电子黑板等。主要功能：实训室主要承担国际贸易实务模拟、国际结算、国际贸易单证实务和外贸英语函电等课程的实训教学任务。通过实训室的模拟操作，学生可以在接近真实的国际贸易业务环境中，进行相关的模拟操作，不仅有助于全面掌握国际贸易的进出口业务流程，了解关于运输、结算等环节的处理过程，还为各种外贸职业资格证书的培训工作提供实践场所。
晴风浪子
教学合作协议书
现如今，越来越多人会去使用协议，签订协议能够最大程度的保障自己的合法权利。想写协议却不知道该请教谁？以下是我精心整理的教学合作协议书，欢迎阅读与收藏。
园所：（以下简称甲方）
经销商：（以下简称乙方）
供应商：__（以下简称丙方）
一、合作宗旨：
借由甲方独特的经营理念及丰富的教学经验，结合丙方品牌优势及教学资源，共同为提升中国学前教育整体质量而努力。
二、合作说明：
根据本协议书，三方的合作方式为：甲方向乙方提出购买需求，乙方向丙方订购产品，丙方向甲方提供教学和师资方面的售后服务和指导。三方均属非雇佣关系。
三、合作期限：
自年月日起至年月日止（共6学期）。
四、合作方式：
1、甲乙丙三方签订连续3年（6学期）购买康轩教材的协议，且甲方第一年一次性购买每90组以上幼儿套餐，则按照每3组幼儿套餐赠送1套学具盒；每30组幼儿套餐加赠1套教具。仅第一年赠送，后期不再赠送。赠送品项：学具盒、教学挂图、教师操作图卡、算式支撑组（大班上）（以购买90组为例）。
2、本协议书签订后，丙方根据甲方的订购数量向乙方发放赠品，甲方直接向乙方索取。
五、附加服务说明：
（一）丙方提供赠品资源明细：
甲方可按照本协议第四条第1款规定的比例获得丙方提供、乙方赠送的相应合作科目的小中大班教具资源。赠送品项：学具盒、教学挂图、教师操作图卡、算式支撑组（大班上）、学具补充包。
（二）服务说明：
1、教研指导：甲方决定使用丙方教材后，由丙方讲师与甲方教学园长进行当面或电话沟通，根据甲方实际情况，提供结合教材和园所情形的教研方案。并在过程中，跟踪指导，随时协助甲方调整教研方案。丙方提供专人负责，预计每学期沟通一次，每月园所教研执行完毕，进行电话回访。
2、集中指导：丙方围绕教材使用对教师每学期进行一次集中指导，或者提供全套指导内容的视频资料。指导课程分层次进行：
（1）教材基本理念、配套使用、上学期内容难重点说明；
（2）使用中常见问题回应及下学期难重点说明；
（3）如何从特殊数学课程中延伸更多教育价值。
3、入园集中教研：丙方为甲方提供指导讲师资源，指导讲师根据实际情况可以为大型园或连锁园各分园老师集中进行教研指导1—2次。甲方可选择以下几种形式：
（1）上示范课和教师互相探讨；（2）看园所老师上有难点的课，进行难点指导；
（3）参与园所的教研活动。
4、观摩交流：丙方会不定期举行地区性大型观摩活动，对教材使用成果进行展示。交流从以下几方面进行：
（1）特色课程管理经验；（2）教研经验；（3）示范课；（4）家长工作。
5、网络课堂：丙方每学期开办1—2次常见问题答疑的网络课程。具体时间、内容和参与方式由丙方和甲方协商确定。
6、网站资源下载：丙方每月在公司服务网站上传最新示范课视频、教案等内容，使用园所免费下载。网站每月更新，甲方登陆申请会员，即可获得下载资格。下载的资源版权属丙方所有，只限于甲方自己作为教学观摩使用，不得交给第三人使用或者非法销售，否则丙方有权追究甲方的违约责任并单方采取措施限制甲方下载。
7、本合约所提到的教研指导活动及网站活动，均作为丙方提供赠品外的附加活动，丙方将视其实际时程及系统情况做安排，解释权属于丙方。
六、甲方如在协议期内擅自停用丙方教材，则甲方需将赠品全部退回乙方，费用由甲、乙双方共同承担。
七、三方若因本协议书事项而涉讼者，同意以丙方注册地法院为第一审管辖法院。
八、本协议书一式四份，由甲乙双方各执一份，丙方二份为凭，附件与本协议具同等法律效力。
甲方单位：
公章加盖处
法定代理人：
地址：
电话：
乙方单位：
公章加盖处
法定代理人：
地址：
电话：
丙方单位：
签约代表人：
公章加盖处
地址：
电话：
年月日
甲方：中卫职业技术学校
乙方：
为加强校企合作，实施“三段推进、学工轮替”的才培养模式，促进校企资源优势互补，更好地为企业培养合格的高技能人才，经双方友好协商，签订如下学工轮替实训教学合作协议。
一、经双方协商，合作期为 年，即自200 年 月 日至200 年 月 日。根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
二、甲方应根据社会和乙方之需要，确定专业培养方向，并共同制订专业教学计划。
三、甲方根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定实训的时间、内容、人数及要求，并提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划与安排。
四、学生在实训期间，按照乙方的规章制度要求展开实训工作，甲方指派教师负责除学生上岗以外的事务管理，并参与教学和指导工作。
五、甲方聘请乙方有丰富工作经验的专业人员担任学生的企业实训指导教师，指导和管理学生的专业实训工作。甲方根据指导学生的人数支付乙方一定的实训费用。
六、乙方按照具体的专业实施计划与要求，并结合单位的实际情况，为甲方参加“学工轮替”的学生提供实训岗位，但不安排实训学生担任粗重或危险性工作。
七、乙方应配合甲方共同做好上岗实训学生的思想教育工作，履行劳动管理的责任，严格要求学生遵守企业规章制度，对屡次违反规定或拒不服从企业指挥和安排的学生，及时通知甲方，并经双方研究协商后，按乙方的有关规定和甲方的学籍管理条例予以相应的处理。
八、乙方在学生实训结束时，对甲方上岗的实训学生的实训表现进行全面的评价和考核，并将考核评价的相关材料提供给甲方（见附件）。
九、每期专业实训结束后，甲、乙双方应在适当的时间就教学、专业实训等方面进行总结和交流，不断提高“学工轮替培养模式” 的专业实训效果。
十、本协议执行期间，如有未尽事宜，双方本着互谅互让原则共同协商解决。
十、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：中卫职业技术学校 乙方：
（公章） （公章）
代表人： 代表人：
200 年 月 日 200 年 月 日
甲方：
乙方：
甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：
一、甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培养和储备乙方所需要的人员，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。
二、乙方可作为甲方的就业(实习)基地，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。
三、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。
五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。
甲方盖章：
乙方盖章
____年__月__日
____年__月__日
甲方：_________
乙方：_________
为满足地方经济建设和社会发展对人才的需求，依据相关的法律法规，经甲乙双方商定后，乙方在_________（城市）开展_________远程教学项目。双方就开展远程教学合作事宜，达成如下协议：
第一条 双方权利和义务：
经_________全权委托，_________，负责_________培训项目远程教学的对外合作、推广、管理方面的相关工作。
1、甲方的权利和义务：
1．1 负责提供市场推广中所需要的_________项目的冠名；地方工作站经_________学院批准后正式成立，可称为_________。
1．2 负责向乙方一次性收取“项目保证金”，具体为每个地方站点_________元人民币，合作终止后，如乙方在合作期间无违约行为并上交甲方费用超过_________元时，该保证金如数退还。
1．3 甲方委托卫星运营公司建设教学所需要的网络条件，提供远程教育（包括卫星通信、互联网、VOD、流媒体技术、无线局域网等）技术手段和传输条件，实现图象、声音、数据的远距离传输，由卫星运营公司独立对卫星传输网络和相关设备（主要指地方卫星信号接收设备）进行维护，保障教学正常进行；甲方保证卫星运营公司和乙方签订地方站点卫星信号接收设备维护协议。所需费用由乙方负责。
1．4 负责提供教学源头的师资、场地及主播教室的建设和教学管理工作。
1．5 负责确定当年教学项目及负责制定各项目的教学计划，督导教学计划和教学环节的执行情况，对教育质量进行评估。
1．6 负责制定地方工作站辅导课程的最低收费标准。
1．7 参与对乙方教学管理人员和教辅人员的资格审查认定。
1．8 支持和监督乙方远程教学项目的推广工作。
1．9 负责及时传达国家有关现代远程教育的方针、政策，组织地方工作站进行教育技术、办学经验的培训和交流，不断提高办学水平。
2、乙方权利和义务：
2．1 乙方必须持有“中华人民共和国社会力量办学许可证”或地方省市级政府部门允许办学的批准文件。
2．2 使用_________名称，组织好当地远程教学的市场推广、招生工作。
2．3 在宣传推广过程中所有印刷性文字材料及宣传广告必须先经甲方批准备案后方可使用，否则将承担由此引起的一切法律责任。
2．4 选派专人负责卫星信号的接收，做好卫星远程教学工作。
2．5 教学场地及设施必须符合甲方提出的远程教学条件需求。
2．6 负责组织好管理人员进行教学教务管理，保证教学工作正常进行。
2．7 负责统筹安排和管理地方工作站的财务，严格按照乙方物价部门收费规定及甲乙双方商定的学员收费标准进行收费，同时严格履行国家规定的财务规章制度，给学员开具发票，并向当地税务机关交纳税金等。
2．8 未经甲方书面同意，乙方不得在合同规定范围外使用_________品牌，乙方工作人员不得做出有损于_________名誉的言行，否则将承担由此引起的一切法律责任。
2．9 双方合作项目里所有的教师授课课件、录像资料及相关资料的版权归甲方所有，未经甲方书面授权，乙方不得对外有出租、出售、出借等任何侵权行为，否则甲方将追究其法律责任和经济责任。
第二条 收入分配方式：
1、开班条件：乙方在每期辅导班开课七天前，将《课程确认单》填写完整并传真至甲方，确认后方能保证课程如期播出。如因乙方未能及时准确填写《课程确认单》而造成的一切后果由乙方独立承担。
2、分成比例：乙方全年收费的百分之_________为乙方收入；乙方全年收费的百分之_________为上交甲方费用；税费由乙方承担。
3、利益实现：在每期辅导班开班前七日内，乙方应将该期辅导班学费的百分之_________汇至甲方指定的账户；剩余的甲方应得款项（乙方在汇款后所增收的该期辅导班的学费中属于甲方的部分）应于当期辅导班开班后一周内由乙方汇至甲方指定账户。乙方在未取得甲方同意的情况下，未按规定时间付款，甲方有权向乙方收取一定的滞纳金（按每天千分之_________计算），若超出课程播出周期一半仍未付款，甲方有权即刻停止播出课程，一切后果由乙方承担。
第三条 变更和解除
双方合作期间遇有问题应友好协商。协议中未尽事宜，由合作双方共同协商，可立补充协议。补充协议和本协议具备同等法律效力。
第四条 不可抗力
人力不可抗拒并不能避免的事件发生（如战争、疫情、地震、火灾、水灾、风暴罢工、政府干预等）构成不可抗力。因不可抗力事件发生而导致《协议书》上的义务的延迟履行、或不能履行、或者部分不能履行，甲乙任何一方均不承担法律责任，甲乙双方应根据实际情况协商决定是否部分履行，延期履行或终止履行本《协议书》。
第五条 保密条款
签订本协议所涉及的各种文件、协议本身、技术资料、图表等影响双方利益的商业秘密双方应严格保密，未经对方书面许可不得向第三人泄密。
第六条 违约责任
合作期间，如单方违反上述规定，另一方有权追究违约方相应的经济责任和法律责任。
第七条 争议解决办法
因履行本协议引起的争议及纠纷，双方将本着互谅互让、友好协商的原则解决；不能协商解决时，应诉讼至_________人民法院。
第八条 合作期限
本协议一式三份，双方各执一份，_________备案一份。本协议自签订之日起有效，有效期至_________年_________月_________日止。协议期满，合作双方若无异议，签订延续协议书后，继续进行合作。
甲方（盖章）：___________
乙方（盖章）：___________
负责人（签字）：_________
负责人（签字）：_________
地址：___________________
地址：___________________
电话：___________________
电话：___________________
传真：___________________
传真：___________________
_________年____月____日
_________年____月____日
甲方：
法人代表：
乙方：
法人代表：
根据国家有关法律、法规和本市有关规定，甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上，就甲乙双方合作开办儿童跆拳道教学事宜，订立本协议。
一、双方责任及利益分配
1、甲方负责提供教学场地及设施；乙方负责跆拳道教学工作；
2、甲乙双方商量负责课程的宣传工作
3、学员报名时课程费用由甲方负责收缴，并开具收据（一式三联）以供学生保存及乙方开课时核对，教学学费收益甲乙双方五五分成，所有费用应以现金支付。
4、训练服、比赛、考级由乙方全权负责。
5、结算方式：每月___日前结算本月工资，双方核对账目并按协议执行分配
二、教学地点及设施
1、教学地址：___________________________________________________
2、室内附属设施：________________________________________________
三、 合作期限
1、该合作期限为_____年___月___日起至_____年___月___日止。
2、乙方向甲方承诺，该场地仅作为跆拳道教学使用。合作期满，任何一方都有权停止该合作，但须提前一个月告知对方。双方如有意愿继续合作，可重新协商后，签订新的合作协议。
四、 安全事故责任分担
上课期间，甲方需保证场地及周边环境的安全性，学员在校内外所发生的安全事件与乙方无关，乙方可以配合甲方调查。乙方须负责学员在教室学习过程中的身体安全。如有学员受伤事故，甲乙双方则需根据实际情况承担相应责任。
五、 违约责任及协议解除
双方如有特殊情况，需提前中止本协议，必须提前一个月通知对方，待对方同意后，方可办理中止合作手续。双方均应遵守国家有关法律法规，不得违规，如有违规，则自负责任并承担因此给对方造成的损失。
六、 其他条款
1、乙方教学过程中应保持教室环境整洁，并协同甲方做好防火防盗等安全保障工作。如由乙方个人原因发生事故，须由乙方承担全部责任。
2、乙方不得擅自改变室内结构，并爱惜使用室内设施，如发生人为损坏将依据实际情况给予甲方相应赔偿；如发生自然损坏，应及时通知甲方，并配合甲方及时给予修复。
3、甲、乙双方在签署本协议时具有完全民事行为能力，对各自权利、义务、责任清楚明白，并自愿按协议规定严格执行，如一方违反本协议，另一方有权按本协议规定索赔。
4、活动中如发生协议中未尽事宜，双方友好协商解决。
5、本协议连同补充条款及附件共二页，一式两份，甲、乙双方各执一份，均具有同等法律效力，签字后即行生效。
甲方：乙方：
联络地址：联络地址：
联系电话：联系电话：
身份证号码：身份证号码：
签约日期：_____年___月___日签约日期：_____年___月___日
甲方：
乙方：
一.甲方职责
1.聘任乙方推荐的专家参加专业指导委员会，共同制定适应社会需求的人才培养计划，进行专业建设和对教学质量进行评估检查;
2.聘任乙方推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职教授、副教授、讲师，直接参与甲方教学工作;
3.协助乙方开展员工培训，提高员工业务素质，提供相关教学服务;
4.安排甲方有经验的专业教师承担或参与乙方科研工作，向乙方提供相关技术信息、咨询等服务;
5.优先推荐优秀毕业生到乙方就业。
二.乙方职责
1.推荐专家参加专业指导委员会，与甲方共同制订具有鲜明职业性、应用性特色的人才培养计划，进行专业建设和对教学质量进行评估检查;
2.推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职教师，并支持他们到甲方授课、指导实训、编写教材等教学活动;
3.经甲方聘请，乙方推荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告;向甲方提供相关技术信息、咨询等服务;
4.为甲方提供学生实践、实习、实训，并指派相关人员参与指导;
5.根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用甲方毕业生。
三.组织管理
1.成立由双方组成的'5—7人的专业指导委员会;
2.专业指导委员会负责本协议的执行;
3.甲乙双方每年检查评估本协议执行情况，总结合作经验，调整、完善合作方案;
4.甲乙双方协商设立校企合作学术论坛，交流合作经验，总结合作成果，沟通信息，增进了解，扩大影响;
5.甲乙双方根据教学合作开展情况，在各类媒体上进行相关报导，扩大影响。
四.协议的具体实施细则另行协商制定。
五.本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份。协议经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期三年。如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商。
甲方：乙方：
授权代表：授权代表：
签署日期：签署日期：
甲方：
代表：
地址：
电话：
乙方：
代表：
地址：
电话：
根据《中华人民共和国合同法》和有关政策法规的规定，经甲乙双方平等协商，联合经营________幼儿园经营英语培训项目，并达成如下合作协议。
第一条：合作双方
1、甲方：________幼儿园；法人代表：________。
2、乙方：________培训中心；法人代表：________。
第二条：联合经营期限
从______年______月______日起至______年______月______日止。
第三条：合作方式
甲方提供教学场地，乙方在________幼儿园以及________小区内进行英语招生工作。
第四条：甲方职责
1、及时传达国家有关教育招生的有关方针、政策。
2、甲方配合乙方在合作区域内自主开展招生宣传。
3、免费提供教学场地和教学相关设备（如学生使用的课桌、椅子、黑板等）及水电。天气热，需提供电扇或空调。
4、甲方定期检查乙方教师上课情况，抽查学员学习情况。
5、协助乙方解决招生过程和教学中遇到的困难。
6、学生安全问题甲乙双方在各自的责任内处理好。
第五条：乙方职责
1、乙方负责统一收取所有培训费用。
2、乙方负责行政管理。
3、利用甲方现有场地进行招生宣传和生源的组织工作，编排课程体系，开展教学活动。
4、不得在招生宣传和组织生源工作过程中违反国家招生政策和甲方的招生规定，不得利用招生宣传工作的名义从事任何损害甲方名誉和利益的行为。
5、乙方应教育学生爱护教学相关设备（如学生使用的课桌、椅子、黑板等）。如有损坏，乙方负责维修或者赔偿。
6、负责教师工资等开支，负责教学工作管理。
7、如乙方因招生或教学问题被投诉，乙方应承担相应责任。
第六条：经费管理
1、每期开学后，甲方在开课前与乙方结算当期的课程培训费（按实上课程结算，但不能超出课程进程）。
2、按实收学费比例分成：甲方为_______％，乙方为_______％，书费不参与分成。
3、如学生有特殊情况需退费者，所发生的费用由甲乙双方共同承担。
第七条：违约责任
1、甲方如未按本协议规定，未提供良好的教学相关设备和教学场所，影响教学，由此导致学生中途退学，甲方应承担由此给乙方造成的损失。
2、乙方如未按本协议规定，推迟结算给甲方应收取款项而由此给甲方带来损失时，乙方应赔偿甲方的损失。
第八条：协议变更、解除、有效期限、续签期限
1、甲乙双方无正当理由不得解除协议，一方变更、解除协议给对方造成损失的，过错方应赔偿损失。
2、此期培训结束，如甲、乙双方继续合作，则应另签协议。
第九条：免责条款
在协议履行期间，如因国家相关政策，法规的变化致使本协议无法继续履行时，双方互不承担责任。
第十条：知识产权条款
乙方拥有本课程体系的所有权，甲方不得向第三方透露相关的资料。否则视为违约，并赔偿由此给乙方带来的损失。如因乙方向甲方员工透露知识产权机密，甲方不承担任何责任。
第十一条：争议解决方式
双方在协议履行期间发生争议，应协商解决，协商不成，可通过_______仲裁机关仲裁解决。
第十二条：其他约定
1、本协议圆满完成时，乙方除按协议约定向甲方支付相关款项外，不需承担甲方的任何其他费用。
2、本协议未尽事宜，由甲乙双方另行协商，并以书面形式确定，作为本协议补充协议，与本协议具有同等效力。
3、本协议由甲、乙双方代表签字盖章后生效。
4、本协议一式______份，甲乙双方各执______份，具有同等法律效力。
甲方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
乙方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
甲方： 乙方：
为了充分发挥企事业单位与高校相结合的优势,加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型医学人才，经双方充分协商，制订本协议。
一、甲方义务
1．为乙方人员到我院进修、培训、学习提供便利，并在人才培养等方面给予合作；
2．乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
3．甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师；
4．甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。
二、乙方义务
1．按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的医务人员进行带教；
2．根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；
3．对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
4．对参加实习的学生参与考核。
三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《赤峰学院教学实习基地》牌子。
四、本协议有效期三年，未尽事宜，由双方共同协商解决。
五、本协议一式两份，双方各执一份，甲乙双方签字盖章后生效。
甲方（盖章）： 乙方（盖章）：
甲方代表（签字）： 乙方代表（签字）：
年 月 日 年 月 日
优质税务师问答知识库
