雨林审计师

著名的霍兰德职业兴趣测验是现有的最权威的测试类职业导向分析之一，方便大家针对自身个体类型对未来事业提早作好准备和规划。测试目的: 本测验将霍兰德代码（Holland Codes，即RIASEC）的6种个体类型比喻成岛屿，通过选择岛屿，洞察自己真正的个体类型，匹配自己所喜欢和不喜欢的职业内容，帮助自己把握好职业定位和方向。 测试题目: 我们先来参观一下6个神奇的职业兴趣岛:A岛——“美丽浪漫岛” 这个岛上到处是美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感。C岛——“现代井然岛” 处处耸立着的现代建筑，标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿，岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。E岛——“显赫富庶岛” 该岛经济高度发展，处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。岛民性格热情豪爽，善于企业经营和贸易活动。岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等。这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活。I岛——“深思冥想岛” 这个岛平畴绿野，人少僻静，适合夜观星象。岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆。岛民们最喜欢猫在自己的小房子里，天天钻研学问，沉思冥想，探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这里约会，讨论学术，交流思想。R岛——“自然原始岛” 这是个自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统，而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民以手工制造见长，他们自己种植花果，栽培蔬菜，修缮房屋，打造器物，制作工具。S岛——“温暖友善岛” 这个岛的岛民们都性情温和，乐于助人，人际关系十分友善。大家互助合作，重视教育后代。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络，处处充满着人文关怀气息。 你总共有15秒钟时间回答以下问题：1.如果你必须在6个岛之中的一个岛上生活一辈子，成为这里岛民的一员，你第一会选择哪一个岛?2.你第二会选择哪一个岛?3.你第三会选择哪一个岛?4.你打死都不愿意选择哪一个岛?选好之后，依次记下4个问题的答案。 测试分析: ACEIRS这6个岛事实上分别代表了6种职业类型，它们的描述以及矛盾关系如下:A岛—艺术型(Artistic) vs C岛—常规型(Conventional)E岛—企业型(Enterprising) vs I岛—研究型(Investigative)R岛—实用型(Realistic) vs S岛—社会型(Social)问题1的答案体现了你最显著的职业性格特征、最喜欢的活动类型以及最喜欢(很可能是最适合)的大致职业范围。反之，问题4的答案则是你最不喜欢的活动等等。 具体内容如下:A岛——艺术型(Artistic)总体特征: 属于理想主义者，具有独创的思维方式和丰富的想象力，直觉强烈，感情丰富。喜欢活动: 喜欢创造和自我表达类型的活动，如音乐、美术、写作、戏剧。喜欢职业: 总体来讲，喜欢“非精细管理的创意”类和创造类的工作。如:音乐家、作曲家、乐队指挥、美术家、漫画家、作家、诗人、舞蹈家、演员、戏剧导演、广告设计师、室内装潢设计师。C岛——常规型(Conventional)总体特征:追求秩序感，自我抑制，顺从，防卫心理强，追求实际，回避创造性活动。喜欢活动:喜欢固定的、有秩序的活动，如组织和处理数据等。愿意在一个大的机构中处于从属地位，并希望确切知道工作的要求和标准。喜欢职业:总体来讲，喜欢有清楚的规范和要求的、按部就班、精打细算、追求效率的工作。如:税务专家、会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、计算机操作员。 E岛——企业型(Enterprising)总体特征:为人乐观，喜欢冒险，行事冲动，对自己充满自信，精力旺盛，喜好发表意见和见解。喜欢活动:喜欢领导和影响别人，或为达到个人或组织的目的而说服别人，成就一番事业。喜欢职业:总体来讲，喜欢那种需要运用领导能力、人际能力、说服能力来达成组织目标的职业。如:商业管理者、市场或销售经理、营销人员、采购员、投资商、电视制片人、保险代理、政治运动领袖、公关人员、律师。 I岛——研究型(Investigative)总体特征:自主独立，好奇心强烈，敏感，并且慎重，重视分析与内省，爱好抽象推理等智力活动。喜欢活动:喜欢独立的活动，比如独自去探索、研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽象问题，独自处理一些信息、观点及理论。喜欢职业:总体来讲，喜欢以观察、学习、探索、分析、评估或解决问题为主要内容的工作。如:实验室工作人员、物理学家、化学家、生物学家、工程师、程序设计员、社会学家。 R岛——实用型(Realistic)总体特征:个性平和稳重，看重物质，追求实际效果，喜欢实际动手进行操作实践。喜欢活动:愿意从事事务性活动，如户外劳作或操作机器，而不喜欢待在办公室里。喜欢职业:总体来讲，喜欢与户外、动植物、实物、工具、机器打交道的工作内容。如:农业、林业、渔业、野外生活管理业、制造业、机械业、技术贸易业、特种工程师、军事工作。 S岛——社会型(Social)总体特征:洞察力强，乐于助人，善于合作，重视友谊，热情关心他人的幸福，有强烈的社会责任感，总是关心自己的工作能对他人及社会做多大贡献。喜欢活动:喜欢与别人合作的活动，帮助别人解决困难。喜欢职业:总体来讲，喜欢帮助、支持、教导类工作。如:牧师、心理咨询员、社会工作者、教师、辅导员、医护人员、其他各种服务性行业人员。为了更进一步分析，将问题1/2/3 的答案依次排列，可形成一个不同岛屿的字母代码组合（如：问题1/2/3 的答案分别是A岛、C岛、I岛，组合起来就是ACI），对照下面表格的“兴趣组合”一项，相应找出与自己的答案最接近的排列组合，即找到了可能会使自己真正感兴趣的职业。问题4 的答案将作为排除某些组合时所用的参考标准。兴趣组合 职业名称 职业类别 领域 职位层级ACI 图书馆管理员 管理员 教育 技术员工AER 艺术指导 艺术指导 戏剧表演 艺术指导设计师(服装/平面/室内) 设计师 艺术设计 设计师平面设计师 设计师 艺术设计 设计师室内设计师 设计师 艺术设计 设计师AES 广告经理 经理 市场营销 管理人员表演歌手 歌手 戏剧表演 歌手作曲家 艺术家 戏剧表演 艺术家演员 演员 戏剧表演 演员制片人 制片人 戏剧表演 制片人导演 导演 制造加工 高级技术员工广告文案 广告人员 市场营销 广告人员漫画家 艺术家 艺术设计 艺术家AIE 新闻记者 记者 媒体 记者AIS 技术性作家 作家 媒体 作家ARE 陈列设计师 设计师 艺术设计 设计师专业摄影师 摄影师 戏剧表演 摄影师摄影师 摄影师 媒体 摄影师ARI 画家 艺术家 艺术设计 艺术家场景设计师 设计师 戏剧表演 设计师科学摄影师 摄影师 媒体 摄影师ARS 产品设计师 设计师 艺术设计 设计师素描画家 艺术家 艺术设计 艺术家ASE 广播电视播音员 播音员 媒体 播音员音乐指挥 艺术家 戏剧表演 艺术家编辑 编辑 媒体 编辑ASI 艺术教师 大学教师 教育 教师语言教师 大学教师 教育 教师翻译 翻译 媒体 翻译ASR 舞蹈演员 演员 戏剧表演 演员CEI 预算分析师 顾问 财务 顾问审计师 顾问 咨询 顾问精算师 精算师 保险 顾问会计 会计 财务 员工CRE 仓库管理员 管理员 物流 员工机场控制中心主管 主管 交通运输 管理人员CRI 工程测量人员 测量人员 建筑工程 技术人员建筑监理 监理 建筑工程 管理人员CRS 邮递员 邮递员 邮电服务 员工电话总机接线员 接线员 行政后勤 员工CSR 设备工程师 工程师 制造加工 技术人员EAS 公关顾问 顾问 咨询 顾问ECR 经理(物流/仓储) 经理 物流 管理人员生产经理 经理 制造加工 管理人员HR主管(福利/培训/招聘) 经理 人力资源 管理人员旅游代理人 代理人 旅游休闲 代理人保险销售员 销售员 保险 销售人员EIC 工业工程师 工程师 制造加工 技术员工EIS 保险理赔人员 保险人员 保险 普通员工ERC 生产线线长 主管 制造加工 基层管理人员建筑项目经理 经理 建筑工程 管理人员司机管理员 主管 交通运输 基层管理人员维修主管 主管 客户服务 管理人员ERI 销售工程师 工程师 市场营销 技术员工ERS 教练 教练 体育 教练产品演示人员 销售员 市场营销 销售人员精密设备销售人员 销售员 市场营销 销售人员ESA 经纪人 经纪人 个人服务 经纪人ESC HR经理 经理 人力资源 管理人员ESI 法官 法官 法律 法官ESR 警察 警察 社会安全 警察医疗设备销售员 销售员 市场营销 销售人员零售人员 销售员 市场营销 销售人员官员 官员 X 管理人员首席执行官 执行官 管理运营 高层管理人员经理(销售/市场/客户服务) 经理 市场营销 管理人员经理(行政) 经理 行政后勤 管理人员经理(财务) 经理 财务 销售人员会务人员 会务人员 行政后勤 员工电话销售员 销售员 市场营销 销售人员ICA 数学家 科学家 科学研究 科学家ICE HR顾问 顾问 管理 顾问财务分析师 顾问 财务 ICR 技术支持工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工统计学家 科学家 科学研究 科学家系统分析师 顾问 IT技术/设计 顾问工业工程技术人员 技术员 制造加工 技术员工药剂师 医务人员 医疗 医务人员IEC 管理顾问 顾问 咨询 顾问计算机安全工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工IES 营养专家 顾问 服务 顾问IRA 材料工程师 工程师 材料科学 高级技术员工生物工程师 工程师 生命科学 高级技术员工IRC 计算机程序员 工程师 IT技术/设计 技术员工IT实施工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工计算机安全专家 顾问 IT技术/设计 顾问化学工程师 工程师 能源/化工 技术员工电子工程师 工程师 电子电器 技术员工IRE 网络工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工IRS 外科医生 医生 医疗 高级医务人员牙医 医生 医疗 高级医务人员ISA 临床助理 医生助理 医疗 技术员工生命科学教师 大学教师 教育 教师保健教师 教师 教育 教师RAC 建筑制图员 技术人员 建筑工程 基层员工玻璃雕刻师 工艺员工 艺术设计 技术员工装订员 操作人员 印刷/包装 基层员工RAI 建筑师 工程师 建筑工程 高级技术员工音响师 操作人员 媒体/娱乐 高级技术员工RCE 制版员 操作人员 印刷包装 基层员工食品加工工人 操作人员 食品 基层员工通讯设备安装人员 技术员 信息通讯 技术员工商业设备安装人员 技术员 IT技术/技术 技术员工裁判 裁判 体育 体育人员RCI 制图工程师(电子) 工程师 电子电器 技术员工制图工程师(机械) 工程师 机械自动化 技术员工机械测量人员 技术员 机械自动化 技术员工精密制造(加工)操作员 操作人员 制造加工 技术员工制造系统维护员 操作人员 制造加工 技术员工数控设备程序员 工程师 制造加工 高级技术员工机械设备(含汽车)维修人员 技术员 机械自动化 技术员工电子电器(含计算机)维修人员 技术员 电子电器 技术员工REC 轮船工程师 工程师 交通运输 技术员工船长 船长 交通运输 管理层列车长 列车长 交通运输 管理层REI 客机飞行员 技术人员 交通运输 技术员工RIC 计算机硬件工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工电气工程师 工程师 工程类 技术员工海洋工程师 工程师 工程类 技术员工机械工程师 工程师 工程类 技术员工电子电器技工 技术工人 工程类/生产类 技术员工机械装配员 生产人员 制造 基层技术员工机械技师 技师 制造 技术员工飞机维护员 技师 交通 技术员工系统软件工程师 工程师 IT技术/设计 高级技术员工土木工程师 工程师 建筑工程 技术员工RSE 消防员 公共安全人员 公共事务 基层员工SAE 职业咨询师 顾问 个人服务 顾问商业教师 大学教师 教育 教师播音员 播音员 媒体 播音员SAI 幼儿教师 幼儿教师 教育 教师SEA 学校辅导员 顾问 个人服务 顾问SEC 个人理财顾问 顾问 个人服务 顾问培训发展顾问 顾问 企业服务 顾问SEI 中小学校长 校长 教育 校长职业健康专家 顾问 企业服务 顾问SIA 心理咨询师 顾问 个人服务 顾问小学教师 小学教师 教育 教师经济学教师 大学教师 教育 教师SIC 助教 大学老师 教育 教师SIR 护士 护士 医疗 医务人员SRI 体能教练 教练 体育 教练理疗医生 医生 医疗 高级医务人员食疗专家 顾问 个人服务 顾问 （本测试及分析较为简单，非霍兰德职业兴趣测验标准题目，形式内容及分析仅供读者参考。

2009年9月6日，深圳卫视《22度观察》栏目以《 “银发浪潮”引发的思考》为题邀请了王鑫海、李小平两位嘉宾对中国人口以及中国人口老龄化问题进行了短暂辩论。辩论中，针对中国人口老龄化问题，李小平说： “我认为中国越是加速老龄化，我们就越能消灭这个过剩人口，解决三农这个过剩农民的问题，提高整体国民的教育素质，提高劳动生产率。” 中国人口老龄化加速有利于“消灭”中国的过剩人口、尤其是过剩的农民人口，中国人口被“消灭”到美国人口的3亿水平，这才是中国人口最理想的发展状态。 这也是李小平为中国人口老龄化加速叫好的原因所在。 李小平对中国人口老龄化的认识，早在2007年他就在《科学决策》2年第2期发表了“人口老龄化并非危机”一文，称老龄化不不是危机。此外李小平更写有《人口老龄化是中国和世界的福音》，鼓吹老龄化对中国是有利无弊，是大好事。 事实上，为中国人口老龄化叫好的不止李小平一人。 程恩富也曾说，“ 这些年来，人口老龄化的呼声很大，似乎老龄化社会来了就是狼来了，可怕得很。我认为，老龄化社会并没有什么可怕的，在某种意义上说，老龄化社会是好事情，最好早点到来。现在出现老龄化，一个重要因素是因为中国20多年来实行计划生育少生了3亿多人口，否则，那当然还是年轻化，那中国的问题就更多、更难解决了。如果哪天中国城乡真的都进入了传统指标设定的老龄化社会，那标志着中国人民的生活和医疗水平高了，寿命长了，这是大好事。传统指标设定的老龄化状态到来，也标志着计划生育工作搞的好。” 李小平、程恩富是面对中国人口老龄化问题叫好的两个典型代表。其出发点基本相同，那就是老龄化有利于中国人口加速减少，从而彻底解决中国存在的所谓人口过剩问题。 在他们看来，人口问题就是人口的多少问题，计划生育的目的就是减少人口、减少过剩人口。 80年代以来中国人口过剩论喧嚣一时，计划生育人口学随之诞生。人口学的本质被简化为人口数量问题。对于这个问题，即使在计划生育体制内的另外一些人口学者也存在更清醒的认识。 2007年于学军在接受媒体采访时明确指出，“计划生育政策的目的不是使生育水平越来越低。” “计划生育政策只是为了调节人口再生产，使人口再生产与物质再生产相协调，与社会经济发展相适应，与人的全面发展互相促进。 ” 上个世纪的六七十年代，是中国人口高速增长的历史时期。但是与人口高速增长不相协调的是经济发展的相对之后。先是经济发展出现了严重的政策错误，导致社会生产的畸形发展，随后“以阶级斗争为纲”的国家发展战略则进一步迟滞了社会经济的整体发展。到80年代初，当国家重新回到经济建设正轨后，出现了严重的人口与经济发展不相协调的社会矛盾。这种矛盾与其是人口再生产自身的的问题，毋宁说更是物质再生产滞后，没有与人口再生产相匹配的问题。 正是因为如此，六七十年代出生的大量人口在国家重回经济建设正轨后在一段时期内给社会发展造成了巨大压力。正是在这样一种背景下，计划生育政策成为一个国策。 然而，更具有讽刺意味的是，正是在中国人口过剩论喧嚣一时的时期内，也正是“过剩”中国人口为中国引进外资企业，大力发展劳动密集型企业提供了最为有利的条件。大量外资涌入中国开办企业看中的一个重要因素也正是中国劳动力人口丰富所带来的劳动力成本低廉。这种经济发展模式也正是二战后亚洲的日本、韩国、新加坡、台湾等地所走过的经济发展道路。 李小平、程恩富等一方面把中国人口自身的再生产看作是一种“过剩”，意欲以严格的计生政策“消灭”这些过剩人口，另一方面整个国家却在丰富劳动力资源等因素带动下享受着社会经济的高速发展所带来的各种好处。满意请采纳

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如何才能知道，自己适合做什么？

想要了解高中地理怎么学的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“高中地理怎么才能学好”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

一、抓住一轮复习，全面掌握基础知识

“能力为主导，知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，就很容易在考试过程中遇到障碍。一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段，因此，同学们一定要重视这个阶段的复习，力争做到“当天内容及时消化，每单元知识及时巩固”，力争吃透每个知识点。

二、重视地图，将地理知识落实到地图上

地图是地理学科的第二语言，高考试题也往往以地图为切入点，近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区，这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。因此，同学们平时应注重读图、填图、默图、甚至描图训练，只有把所有的知识都落实到地图上，才能切实提高解题能力。

三、关注时事热点、联系生活实际

地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的问题，也是历年高考命题的理想切入点。因此我们要时刻关注这些问题，分析生活中地理事物（现象）的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。同学们平时应注意经常看报，学会发现时事中隐含的地理信息，不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。

四、学会用规范的地理语言表述

地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”。有的同学客观性试题做得相当不错，但进行文字表述时却常常不能到位，不守键字抓不住，就是语言逻辑出现问题，使本该得到的分丢失。关键在于，平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。课本是我们学习规范地理语言的重要工具，从现在起，同学们应尽量使用课本语言进行表述和记忆，逐步形成良好的语言表述习惯。

一、学会整理归纳，编织知识网络

地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳，整理编织知识网络，形成一个整体的知识结构。这样考试时才能得心应手。

二、掌握地理概念，善于记忆，善于区别

地理概念是构成地理知识的基点。每道地理高考题都是由一个个地理概念组合而成的。在地理复习中，可通过以下方法掌握地理概念。

1.理解地理概念的含义，形成准确的地理概念。例如，“热带雨林带、热带雨林气候、热带雨林各有什么特征？”一题中包含了三个概念，第一个是自然带的概念，第二个是气候的概念，第三个是植被的概念。学生要搞清不同的内涵，根据每个概念的含义准确地答出其特征。

2.掌握浓缩概念的方法，利于记忆。浓缩概念的方法，就是找出概念中的关键词。例如，“一些有用矿物在地壳中或地表富集起来，达到工农业利用的要求，就是矿产。”可让学生找出其中的关键词——有用矿物、富集、利用，矿产的概念也就容易记住了。

3.弄清概念的层次或关系，把概念串联起来记忆。例如，地质构造分为皱褶和断层，皱褶分为背斜和向斜，断层分为地垒和地堑。

4.注意把容易混淆的地理概念进行比较，抓住各自的本质特征加以区别，增强记忆。例如，“地壳与岩石圈”，前者是莫霍面以上，后者是软流层以上；“时区与区时”，前者是空间概念，后者是时间概念。

5.注意把对立的地理概念进行比较，对称记忆。例如，“冷气团和暖气团”“冬季风和夏季风”“冷锋和暖锋”，要记住其一，便可推出其二，提高记忆的效率。

三、掌握读图技巧，提高读图分析能力，熟练地掌握图文互变的方法

地理高考题中，读图分析题所占比重很大，这类题型主要考查学生的空间概念和分析能力，是区分学生地理知识水平高低的主要标志。学生如何掌握读图技巧，提高读图分析能力呢？

1.对地图知识进行系统的专题复习。初中教材中的地图部分只是地图的基础知识，学生要把各种地图的类型及特点、各类图像的阅读方法与技巧要认真领会。要精选精做一批有代表性的读图题作为例题。如读等值线图，应先明确读图步骤：一看极端值的大小，二看弯曲方向，三看疏密程度，再判断等值线的基本要素。分析统计图表时，一读图名，二读图例，三读坐标，四读数据，五读整体特征或变化趋势，然后在此基础上结合有关问题分析。

2.培养画图、填图、记图、读图的习惯，把所有与图相关的知识，都落实到图上。形成“心理地图”。例如在复习长江、黄河时，把河流概况及水文特征都附在图上，边画边记忆边思考，要养成画图的习惯。

3.要学会图文转换，着重培养读图分析能力。在读懂课本和地图册上的原图之后，可通过变换图形，叠加图形或改变设问角度等方式提高读图分析能力。要明确读图分析的思路，经常做图文变换的练习。

四、比较分析，提高综合分析和知识迁移的能力

比较法是地理高考复习中最常见的方法，在整理知识、记忆知识、评讲试题时常常要运用它。学生掌握比较法时，关键确定比较项目，主要对相同、相似或相反的地理事物进行比较，反复运用。例如“比较日本和英国在自然条件和社会经济方面的差异”；“比较京津唐和沪宁杭两大工业基地发展条件、发展特点、发展方向的异同”。也可以把不同章节、不同教材、不同学科、课内与课外的知识进行横向比较，从而提高综合分析和知识迁移能力。

五、查漏补缺，不断提高复习质量

学生在考试时失分的原因不一，有的粗心，有的概念不清，有的读图能力差，有的记忆不牢，有的回答不准确。因此，要学会查漏补缺的方法。首先，学生必须用红笔在试卷上纠正自己的错漏；其次，要分析错漏的原因，然后根据自己存在的问题查漏补缺。对程度好的学生，查漏补缺主要在审题和答题的准确性方面，通过查漏补缺，能进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述；程度中等的学生，主要补能力和技巧方面的不足；对漏缺太多的学生，不可能什么都补，主要补基础知识的记忆和最基本的读图技能。

六、掌握答题的技巧，学会考试

高考复习的最终目的是为了考试，考前做一定数量的习题，是巩固知识，提高技能的需要，但是必须防止沉溺于“题海”而不能自拔，学生在解题中了解考试命题的原则及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律，不断在解题的过程中总结方法，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可迅速确定解决思路。要掌握答题步骤、答题的技巧、答题的策略、审题和检查的方法，要通过考试，把考试的技巧和方法牢记在心中。为了提高实战能力，必须认真参加模拟考试，积累考试经验。逐步形成自己的应考方法，学会考试。

1、学前教育

学前教育专业一直是经久不衰的报考热门，学前教育专业就业率≥85%，除了学前教育，特殊教育、小学教育、人文教育等教育类专业也都适合文科生报考，如果喜欢教育事业的可以考虑。

2、汉语言文学

汉语言文学类，也是文科生报考的一个热门专业，主要是在新闻出版类企事业、政府、事业单位和中小学校、教育机构从事文学评论、文章我、新闻传播、文化宣传、语文教学工作。该专业报考公务员也很有优势。

3、小语种专业

小语种专业是也比较火的一个专业，但是小语种专业的就业对地域有一定的要求，东北地区对俄语的需求量很大，南方省区对越南语、泰国语需求量很大，北京吸纳各个语种，西北地区急需阿拉伯语人才。意大利语、西班牙语、阿拉伯语、日本等小语种就业形势良好。喜欢语言类的可以考虑。

4、广播电视新闻学

广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。具有广播电视节目策划、我、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎，毕业生可以去广播电台、电视台、互联网站等大众传媒及宣传、教育、司法、文化管理等部门。就业前景还是不错的。

5、会计

学会计专业找工作不难，毕业生可以在各类企事业单位、金融类企业从事会计师、审计师、财务分析、财务管理、理财咨询等工作，就业前景还是不错的，但是想在行业里有一番作为，还是需要不断的学习考各种职业证书，比如注册会计师等。

6、中医学

医科类高校虽然招收文科生，但招收的专业非常有限，中医学专业是文理兼收的专业，文科生是可以报考中医学专业的，中医学专业就业前景很好，学生毕业后可在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。当然，学医学专业的学生一定要具有扎实的专业知识和专业技能，才能有发展空间。如果有条件的话，医学专业建议考研，考博，医学专业学历越高越好就业。

A岛——“美丽浪漫岛” 这个岛上到处是美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感。C岛——“现代井然岛” 处处耸立着的现代建筑，标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿，岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。E岛——“显赫富庶岛” 该岛经济高度发展，处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。岛民性格热情豪爽，善于企业经营和贸易活动。岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等。这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活。I岛——“深思冥想岛” 这个岛平畴绿野，人少僻静，适合夜观星象。岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆。岛民们最喜欢猫在自己的小房子里，天天钻研学问，沉思冥想，探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这里约会，讨论学术，交流思想。R岛——“自然原始岛” 这是个自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统，而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民以手工制造见长，他们自己种植花果，栽培蔬菜，修缮房屋，打造器物，制作工具。S岛——“温暖友善岛” 这个岛的岛民们都性情温和，乐于助人，人际关系十分友善。大家互助合作，重视教育后代。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络，处处充满着人文关怀气息。 你总共有15秒钟时间回答以下问题：1.如果你必须在6个岛之中的一个岛上生活一辈子，成为这里岛民的一员，你第一会选择哪一个岛?2.你第二会选择哪一个岛?3.你第三会选择哪一个岛?4.你打死都不愿意选择哪一个岛?选好之后，依次记下4个问题的答案。 测试分析: ACEIRS这6个岛事实上分别代表了6种职业类型，它们的描述以及矛盾关系如下:A岛—艺术型(Artistic) vs C岛—常规型(Conventional)E岛—企业型(Enterprising) vs I岛—研究型(Investigative)R岛—实用型(Realistic) vs S岛—社会型(Social)问题1的答案体现了你最显著的职业性格特征、最喜欢的活动类型以及最喜欢(很可能是最适合)的大致职业范围。反之，问题4的答案则是你最不喜欢的活动等等。 具体内容如下:A岛——艺术型(Artistic)总体特征: 属于理想主义者，具有独创的思维方式和丰富的想象力，直觉强烈，感情丰富。喜欢活动: 喜欢创造和自我表达类型的活动，如音乐、美术、写作、戏剧。喜欢职业: 总体来讲，喜欢“非精细管理的创意”类和创造类的工作。如:音乐家、作曲家、乐队指挥、美术家、漫画家、作家、诗人、舞蹈家、演员、戏剧导演、广告设计师、室内装潢设计师。C岛——常规型(Conventional)总体特征:追求秩序感，自我抑制，顺从，防卫心理强，追求实际，回避创造性活动。喜欢活动:喜欢固定的、有秩序的活动，如组织和处理数据等。愿意在一个大的机构中处于从属地位，并希望确切知道工作的要求和标准。喜欢职业:总体来讲，喜欢有清楚的规范和要求的、按部就班、精打细算、追求效率的工作。如:税务专家、会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、计算机操作员。 E岛——企业型(Enterprising)总体特征:为人乐观，喜欢冒险，行事冲动，对自己充满自信，精力旺盛，喜好发表意见和见解。喜欢活动:喜欢领导和影响别人，或为达到个人或组织的目的而说服别人，成就一番事业。喜欢职业:总体来讲，喜欢那种需要运用领导能力、人际能力、说服能力来达成组织目标的职业。如:商业管理者、市场或销售经理、营销人员、采购员、投资商、电视制片人、保险代理、政治运动领袖、公关人员、律师。 I岛——研究型(Investigative)总体特征:自主独立，好奇心强烈，敏感，并且慎重，重视分析与内省，爱好抽象推理等智力活动。喜欢活动:喜欢独立的活动，比如独自去探索、研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽象问题，独自处理一些信息、观点及理论。喜欢职业:总体来讲，喜欢以观察、学习、探索、分析、评估或解决问题为主要内容的工作。如:实验室工作人员、物理学家、化学家、生物学家、工程师、程序设计员、社会学家。 R岛——实用型(Realistic)总体特征:个性平和稳重，看重物质，追求实际效果，喜欢实际动手进行操作实践。喜欢活动:愿意从事事务性活动，如户外劳作或操作机器，而不喜欢待在办公室里。喜欢职业:总体来讲，喜欢与户外、动植物、实物、工具、机器打交道的工作内容。如:农业、林业、渔业、野外生活管理业、制造业、机械业、技术贸易业、特种工程师、军事工作。 S岛——社会型(Social)总体特征:洞察力强，乐于助人，善于合作，重视友谊，热情关心他人的幸福，有强烈的社会责任感，总是关心自己的工作能对他人及社会做多大贡献。喜欢活动:喜欢与别人合作的活动，帮助别人解决困难。喜欢职业:总体来讲，喜欢帮助、支持、教导类工作。如:牧师、心理咨询员、社会工作者、教师、辅导员、医护人员、其他各种服务性行业人员。为了更进一步分析，将问题1/2/3 的答案依次排列，可形成一个不同岛屿的字母代码组合（如：问题1/2/3 的答案分别是A岛、C岛、I岛，组合起来就是ACI），对照下面表格的“兴趣组合”一项，相应找出与自己的答案最接近的排列组合，即找到了可能会使自己真正感兴趣的职业。问题4 的答案将作为排除某些组合时所用的参考标准。兴趣组合 职业名称 职业类别 领域 职位层级ACI 图书馆管理员 管理员 教育 技术员工AER 艺术指导 艺术指导 戏剧表演 艺术指导 设计师(服装/平面/室内) 设计师 艺术设计 设计师 平面设计师 设计师 艺术设计 设计师 室内设计师 设计师 艺术设计 设计师AES 广告经理 经理 市场营销 管理人员 表演歌手 歌手 戏剧表演 歌手 作曲家 艺术家 戏剧表演 艺术家 演员 演员 戏剧表演 演员 制片人 制片人 戏剧表演 制片人 导演 导演 制造加工 高级技术员工 广告文案 广告人员 市场营销 广告人员 漫画家 艺术家 艺术设计 艺术家AIE 新闻记者 记者 媒体 记者AIS 技术性作家 作家 媒体 作家ARE 陈列设计师 设计师 艺术设计 设计师 专业摄影师 摄影师 戏剧表演 摄影师 摄影师 摄影师 媒体 摄影师ARI 画家 艺术家 艺术设计 艺术家 场景设计师 设计师 戏剧表演 设计师 科学摄影师 摄影师 媒体 摄影师ARS 产品设计师 设计师 艺术设计 设计师 素描画家 艺术家 艺术设计 艺术家ASE 广播电视播音员 播音员 媒体 播音员 音乐指挥 艺术家 戏剧表演 艺术家 编辑 编辑 媒体 编辑ASI 艺术教师 大学教师 教育 教师 语言教师 大学教师 教育 教师 翻译 翻译 媒体 翻译ASR 舞蹈演员 演员 戏剧表演 演员CEI 预算分析师 顾问 财务 顾问 审计师 顾问 咨询 顾问 精算师 精算师 保险 顾问 会计 会计 财务 员工CRE 仓库管理员 管理员 物流 员工 机场控制中心主管 主管 交通运输 管理人员CRI 工程测量人员 测量人员 建筑工程 技术人员 建筑监理 监理 建筑工程 管理人员CRS 邮递员 邮递员 邮电服务 员工 电话总机接线员 接线员 行政后勤 员工CSR 设备工程师 工程师 制造加工 技术人员EAS 公关顾问 顾问 咨询 顾问ECR 经理(物流/仓储) 经理 物流 管理人员 生产经理 经理 制造加工 管理人员 HR主管(福利/培训/招聘) 经理 人力资源 管理人员 旅游代理人 代理人 旅游休闲 代理人 保险销售员 销售员 保险 销售人员EIC 工业工程师 工程师 制造加工 技术员工EIS 保险理赔人员 保险人员 保险 普通员工ERC 生产线线长 主管 制造加工 基层管理人员 建筑项目经理 经理 建筑工程 管理人员 司机管理员 主管 交通运输 基层管理人员 维修主管 主管 客户服务 管理人员ERI 销售工程师 工程师 市场营销 技术员工ERS 教练 教练 体育 教练 产品演示人员 销售员 市场营销 销售人员 精密设备销售人员 销售员 市场营销 销售人员ESA 经纪人 经纪人 个人服务 经纪人ESC HR经理 经理 人力资源 管理人员ESI 法官 法官 法律 法官ESR 警察 警察 社会安全 警察 医疗设备销售员 销售员 市场营销 销售人员 零售人员 销售员 市场营销 销售人员 官员 官员 X 管理人员 首席执行官 执行官 管理运营 高层管理人员 经理(销售/市场/客户服务) 经理 市场营销 管理人员 经理(行政) 经理 行政后勤 管理人员 经理(财务) 经理 财务 销售人员 会务人员 会务人员 行政后勤 员工 电话销售员 销售员 市场营销 销售人员ICA 数学家 科学家 科学研究 科学家ICE HR顾问 顾问 管理 顾问 财务分析师 顾问 财务 ICR 技术支持工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工 统计学家 科学家 科学研究 科学家 系统分析师 顾问 IT技术/设计 顾问 工业工程技术人员 技术员 制造加工 技术员工 药剂师 医务人员 医疗 医务人员IEC 管理顾问 顾问 咨询 顾问 计算机安全工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工IES 营养专家 顾问 服务 顾问IRA 材料工程师 工程师 材料科学 高级技术员工 生物工程师 工程师 生命科学 高级技术员工IRC 计算机程序员 工程师 IT技术/设计 技术员工 IT实施工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工 计算机安全专家 顾问 IT技术/设计 顾问 化学工程师 工程师 能源/化工 技术员工 电子工程师 工程师 电子电器 技术员工IRE 网络工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工IRS 外科医生 医生 医疗 高级医务人员 牙医 医生 医疗 高级医务人员ISA 临床助理 医生助理 医疗 技术员工 生命科学教师 大学教师 教育 教师 保健教师 教师 教育 教师RAC 建筑制图员 技术人员 建筑工程 基层员工 玻璃雕刻师 工艺员工 艺术设计 技术员工 装订员 操作人员 印刷/包装 基层员工RAI 建筑师 工程师 建筑工程 高级技术员工 音响师 操作人员 媒体/娱乐 高级技术员工RCE 制版员 操作人员 印刷包装 基层员工 食品加工工人 操作人员 食品 基层员工 通讯设备安装人员 技术员 信息通讯 技术员工 商业设备安装人员 技术员 IT技术/技术 技术员工 裁判 裁判 体育 体育人员RCI 制图工程师(电子) 工程师 电子电器 技术员工 制图工程师(机械) 工程师 机械自动化 技术员工 机械测量人员 技术员 机械自动化 技术员工 精密制造(加工)操作员 操作人员 制造加工 技术员工 制造系统维护员 操作人员 制造加工 技术员工 数控设备程序员 工程师 制造加工 高级技术员工 机械设备(含汽车)维修人员 技术员 机械自动化 技术员工 电子电器(含计算机)维修人员 技术员 电子电器 技术员工REC 轮船工程师 工程师 交通运输 技术员工 船长 船长 交通运输 管理层 列车长 列车长 交通运输 管理层REI 客机飞行员 技术人员 交通运输 技术员工RIC 计算机硬件工程师 工程师 IT技术/设计 技术员工 电气工程师 工程师 工程类 技术员工 海洋工程师 工程师 工程类 技术员工 机械工程师 工程师 工程类 技术员工 电子电器技工 技术工人 工程类/生产类 技术员工 机械装配员 生产人员 制造 基层技术员工 机械技师 技师 制造 技术员工 飞机维护员 技师 交通 技术员工 系统软件工程师 工程师 IT技术/设计 高级技术员工 土木工程师 工程师 建筑工程 技术员工RSE 消防员 公共安全人员 公共事务 基层员工SAE 职业咨询师 顾问 个人服务 顾问 商业教师 大学教师 教育 教师 播音员 播音员 媒体 播音员SAI 幼儿教师 幼儿教师 教育 教师SEA 学校辅导员 顾问 个人服务 顾问SEC 个人理财顾问 顾问 个人服务 顾问 培训发展顾问 顾问 企业服务 顾问SEI 中小学校长 校长 教育 校长 职业健康专家 顾问 企业服务 顾问SIA 心理咨询师 顾问 个人服务 顾问 小学教师 小学教师 教育 教师 经济学教师 大学教师 教育 教师SIC 助教 大学老师 教育 教师SIR 护士 护士 医疗 医务人员SRI 体能教练 教练 体育 教练 理疗医生 医生 医疗 高级医务人员 食疗专家 顾问 个人服务 顾问