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好人旦旭
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xiaxia910000

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审计人员应具备以下基本条件:

1、具备必要的常识及业务能力,熟悉公司的经营活动和内部控制,并不断通过后续教育保持和提高专业胜任能力;

2、遵循职业道德规范,并以应有的职业谨慎态度执行内部审计业务;

3、保持独立性和客观性;

(1)内部审计人员应保持独立性,不能以任何决策制定者的资格参加所有的经营,以保持客观公正的能力和立场;

(2)内部审计人员与被审计单位及其主要负责人在经营上应没有利害关系,办理审计事项时与被审计单位或被审计事项有直接利害关系的应当回避;

(3)内部审计人员在审计计划的制定、实施和审计报告的提出过程中应不受控制和干扰;

4、遵循保密性原则,按规定使用其在履行职责时所获取的资料。

5、具有较强的人际交往技能,能恰当地与他人进行有效的沟通。

根据《审计法》和《审计法实施条例》的规定,审计机关的基本职责是:

1、直接进行下列审计:

本级预算执行情况和其他财政收支情况;

本级各部门(含直属单位)和下级政府预算的执行情况和决算,以及其他财政收支情况;

国家事业组织和使用财政资金的其他事业组织的财务收支;

中央银行的财务收支;

国有及国有资本占控股地位或主导地位的金融机构的资产、负债、损益;

国有及国有资本占控股地位或主导地位的企业的资产。

从事审计师的要求

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摇滚小青蛙

遵守国家法律,具有良好职业道德;认真执行《中华人民共和国审计法》以及有关财经法规和制度,无违反财经纪律的行为;认真履行岗位职责,热爱本职工作;从事审计、财经工作。参加初级资格考试人员除具备上述基本条件外,还必须具备教育部门认可的中专以上学历。

参加中级资格考试人员,还必须具备下列条件之一:

1、取得大学专科学历,从事审计、财经工作满5年。

2、取得大学本科学历,从事审计、财经工作满4年。

3、取得双学士学位或研究生班毕业,从事审计、财经工作满2年。

4、取得硕士学位,从事审计,财经工作满1年。

5、取得博士学位。

初、中级资格考试科目与内容均为:

(一)《审计专业相关知识》:宏观经济学基础、企业财务管理、企业财务会计、法律。

(二)《审计理论与实务》:审计理论与方法、企业财务审计。

初、中级资格考试采用同一套考试大纲。根据对初、中级审计人员知识水平和业务能力的不同要求,两个考试科目各部分内容为初、中级资格共同考试内容和中级资格单独考试内容。

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lathermatthaus

1、凡从事审计工作的人员,都应事先经过适当的专业培训,并且具备熟练的专业技能

2、审计人员应依法执行职务

3、审计人员不仅必须具备丰富的学识与实践经验,更需要具备客观公正的髙尚品瘅

4、审计人员与被审计单位应没有经济利害关系

审计人员执行职务的原则有以下三项:

一是回避原则。审计人员在办理审计事项时,与被审计单位或者审计事项有利害关系的,应当回避。

二是保密原则。审计人员对其在执行职务中知悉的国家秘密和被审计单位的商业秘密,负有保密的义务。

三是受法律保护原则。审计人员依法执行职务,受法律保护。任何组织和个人不得拒绝,阻碍审计人员依法执行职务,不得打击报复审计人员。

扩展资料

根据《审计法》和《审计法实施条例》的规定:

直接进行下列审计:

——本级预算执行情况和其他财政收支情况;

——本级各部门(含直属单位)和下级政府预算的执行情况和决算,以及其他财政收支情况;

——国家事业组织和使用财政资金的其他事业组织的财务收支;

——中央银行的财务收支;

——国有及国有资本占控股地位或主导地位的金融机构的资产、负债、损益;

——国有及国有资本占控股地位或主导地位的企业的资产、负债、损益;

——政府投资和以政府投资为主的建设项目的预算执行情况和决算;

——政府部门管理的和其他单位受政府委托管理的社会保障基金、社会捐赠资金以及其他有关基金、资金的财务收支;

参考资料来源百度百科-审计人员

参考资料来源百度百科-审计一般标准

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敏宝环保科技

审计人员应具备以下基本条件: 1、具备必要的常识及业务能力,熟悉公司的经营活动和内部控制,并不断通过后续教育保持和提高专业胜任能力; 2、遵循职业道德规范,并以应有的职业谨慎态度执行内部审计业务; 3、保持独立性和客观性; (1)内部审计人员应保持独立性,不能以任何决策制定者的资格参加所有的经营,以保持客观公正的能力和立场; (2)内部审计人员与被审计单位及其主要负责人在经营上应没有利害关系,办理审计事项时与被审计单位或被审计事项有直接利害关系的应当回避;(3)内部审计人员在审计计划的制定、实施和审计报告的提出过程中应不受控制和干扰; (4)在履行职责时,应当保持廉洁,不得从被审计单位获得任何可能有损职业判断的利益。4、遵循保密性原则,按规定使用其在履行职责时所获取的资料。5、具有较强的人际交往技能,能恰当地与他人进行有效的沟通。

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