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一、建筑工程专业职称分为三个层次五个等级:
1、初级职称(技术员、助理工程师)
2、中级职称(工程师)
3、高级职称(高级工程师、正高级工程师)
二、广东省建筑工程师职称评审条件
根据《广东省建筑工程技术人才职称评价标准条件》,2020年职称申报条件如下:
1、技术员
符合下列条件之一:
①具备大学本科学历或学士学位,经单位考察合格。
②具备大学专科、中等职业学校毕业学历,从事本专业技术工作满1年,经单位考察合格。
2、助理工程师
符合下列条件之一:
①具备硕士学位或第二学士学位,经单位考察合格。
②具备大学本科学历或学士学位,从事本专业技术工作满1年,经单位考察合格。
③具备大学专科学历,取得技术员职称后,从事本专业技术工作满2年,且近2年的年度考核或绩效考核均为称职(合格)以上。
④具备中等职业学校毕业学历,取得技术员职称后,从事本专业技术工作满4年,且近4年的年度考核或绩效考核均为称职(合格)以上。
3、工程师
符合下列条件之一:
①具备博士学位,从事本专业技术工作满半年,经单位考察合格。
②具备硕士学位或第二学士学位,取得助理工程师职称后,从事本专业技术工作满2年,且近2年的年度考核或绩效考核均为称职(合格)以上。
③具备大学本科学历或学士学位,取得助理工程师职称后,从事本专业技术工作满4年,且近4年的年度考核或绩效考核均为称职(合格)以上。
④具备大学专科学历,取得助理工程师职称后,从事本专业技术工作满4年,且近4年的年度考核或绩效考核均为称职(合 格)以上。
⑤具备本专业或相关专业的工程类硕士专业学位,取得助理工程师职称后,从事本专业技术工作满1年,且近1年的年度考核或绩效考核为称职(合格)以上。
4、高级工程师
符合下列条件之一:
①具备博士学位,从事本专业技术工作满2年,且近2年的年度考核或绩效考核均为称职(合格)以上。
②具备硕士学位,或第二学士学位,或大学本科学历,或学士学位,取得工程师职称后,从事本专业技术工作满5年,且近5年的年度考核或绩效考核均为称职(合格)以上。
③具备本专业或相关专业的工程类博士专业学位,从事本专业技术工作满1年,且近1年的年度考核或绩效考核均称职(合格)以上。
5、正高级工程师
具备大学本科以上学历或学士以上学位,取得高级工程师职称后,从事本专业技术工作满5年,且近5年的年度考核或绩效考核均为称职(合格)以上。
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职称主要分为三个大等级,5个细化等级:一、初级职称:(1).员级。如:技术员、三级教师等。(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。二、中级职称如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。三、高级职称:(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。职称可评可考。一般而言,具备职称评定条件的人不用参加全国通考,可以直接评定职称,与考试获得的职称具有同等效力,政府机关、国有企事业单位等均与认可,并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件,又想获得职称,那就需要参加全国统一考试了。所以说,职称可评可考,考评效力同等,全国各地通用。一般而言,通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验;而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会,在能力重于学历,水平重于文凭的共识下,越来越多的人踊跃评定职称。
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CPA即注册会计师,他可以是美国的、澳大利亚的、英国的、中国的、中国香港的,但CICPA仅是指中国注册会计师. 在中国有时侯CICPA简称CPA. 中国注册会计师协会(CICPA)是依据《注册会计师法》和《社会团体登记条例》的有关规定设立的社会团体法人。CPA,是指取得注册会计师证书并在会计师事务所执业的人员,简称为CPA,CPA为中国唯一官方认可的注册会计师资质,唯一拥有签字权的执业资质。
CPA是注册会计师(Certified Public Accountant)的英文缩写,是指依法取得注册会计师证书并接受委托从事审计和会计咨询、会计服务业务的执业人员。注册会计师主要承接的工作有:审查企业的会计报表,出具审计报告;验证企业资本,出具验资报告;办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务,出具有关的报告。
中国注册会计师协会(以下简称“中注协”,CICPA,the Chinese Institute of the Certified Public Accountants)是在财政部党组和理事会领导下开展行业管理和服务的法定组织,依据《注册会计师法》和《社会团体登记条例》的有关规定设立,承担着《注册会计师法》赋予的职能、财政部党组委托和财政部领导交办的职能,以及协会章程规定的职能。
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不一样但有关系,CPA是注册会计师的简称,CICPA是中国注册会计师协会的简称,CPA考试是CICPA为选拔合格的审计执业人员而设立的考试。注册会计师就业前景好,有以下四个方面的理由和判断:理由一:在市场经济发达国家,注册会计师、律师和医师是3个高收入的智力密集型职业。在我国,近年来注册会计师资格考试报名人数每年都保持在60万人左右。理由二:早在10年前,我国就提出要发展30万注册会计师的目标。随着市场经济的深化,对注册会计师队伍发展的需求还将进一步扩大。2016最新注册会计师就业前景2016最新注册会计师就业前景理由三:注册会计师专业方向十分注重专业能力、综合素质和国际视野的培养,其毕业学生在就业时,已成为各大企业和金融证券机构竞相争抢的对象。理由四:在高等院校开设注册会计师专业方向,始于1994年。专业设立以来,共培养毕业生9534人。据统计,毕业的9534名学生全部就业。其中,2700多人进入在中国境内的国际会计公司以及国内大中型会计师事务所就业;2600多人进入国内各大中型企业、金融机构、保险、证券以及政府部门等从事会计审计工作;其余毕业生到其他领域就业,或考取研究生,或出国留学收入中等水平。《税法》科目的命题具有一些明显的特点,可以概括为以下3个方面:(一)重点突出、略有变动虽然注册会计师《税法》科目考试的一个显著特点是考题覆盖面广,每一章、甚至每一节都有考点,但考核内容的重点非常突出,这些重点是:增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税5个部分。除了这5个重点部分基本保持不变以外,会在其余的税种中选择一个或几个税种作为当年考试的重点内容,如土地增值税、印花税和纳税筹划的题目。(二)题量大、章章有题《税法》试卷总分为100分,60分合格。题型分为“单选题”、“多选题”、“计算问答题”和“综合题”4种。2010年和2011年,主观题的分值分别占到60分和65分,相应提高了考题的难度;2012年、2013年和2014年采用机考模式,主观题的分值有所下降,分值占到55分,相应的客观题有所增加。整体难度一般。(三)试题难度大、综合性强《税法》试题的难度较大,主要体现在试题的综合程度较高。单选题、多选题等题型中将不同考点结合在一起考。计算题也有可能是跨税种的小型综合题。综合题更是信息量大,多税种业务交织在一起,而使得题目难度较高。计算题和综合题的考核中,增值税、消费税、营业税、个人所得税和企业所得税五大税种,每一个税种都可以单独出题,也可以将两个或几个税种结合起来综合考核。三个流转税综合时可以加入关税、城建税和教育费附加的知识点。各税种都可以结合税务代理或税收筹划考核。个人所得税和企业所得税单独考核时,会涉及税法诸多的限额和标准的调整,有时在纳税调整时还会运用到新会计准则的知识。2012年改为机考,减少了文字分析性内容的考查。在所有的考核形式中随时都可以结合税收征收管理法的规定。面对多种多样的考核方式,考生必须立足教材,熟练掌握相应的知识,才能在考场上应对自如。
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中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
扩展资料:
职称诟病
“职称指标”几乎是所有乡村学校的困扰。河南济源市克井一中校长李新乐说,职称直接与教师的工资待遇挂钩,高级和中级职称相差很大,“评上和评不上,一个月差六七百元钱”,导致很多教师“评一次伤一次”。
目前我国的中小学教师职称评定的比例限制频遭诟病。示范性高中的高级职称比例是35%,一般高中是25%;初中的高级职称10%,中级40%,初级50%。小学教师没有高级职称,最高才达到中级职称,很多小学教师的头顶悬着一块“隐形天花板”。
针对此,《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出增加乡村学校中高级岗位数量,实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡。
参考资料:职称百度百科
joyzhou512
企业单位的职称主要如下:系列 正高级 副高级 中级 初级工程技术人员 教授级高级工程师 高级工程师 工程师 助理工程师、技术员经济专业人员 高级经济师 经济师 助理经济师、经济员会计专业人员 高级会计师 会计师 助理会计师、会计员审计专业人员 高级审计师 审计师 助理审计师、审计员统计专业人员 高级统计师 统计师 助理统计师、统计员律师 一级律师 二级律师 三级律师 四级律师、律师助理新闻专业人员 高级记者 主任记者 记者 助理记者 高级编辑 主任编辑 编辑 助理编辑
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职称级别
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设:正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设:正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
随着社会发展的需要,逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要,即“评聘分离”,职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”,简称职务;而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识,简称职称。
扩展资料
干部职称
为了解决行政管理基层干部长期得不到职务提升,影响工作积极性的问题,国家在公务员系统也学习引用了专业技术人员管理中的“职称”的概念,实行了公务员职务与职称分开的办法。在根据《中华人民共和国公务员法》规定,国家公务员的级别分为27级。公务员领导职务层次与级别的对应关系为:
(一)国家级正职:一级;
(二)国家级副职:四级至二级;
(三)省部级正职:八级至四级;
(四)省部级副职:十级至六级;
(五)厅局级正职:十三级至八级;
(六)厅局级副职:十五级至十级;
(七)县处级正职:十八级至十二级;
(八)县处级副职:二十级至十四级;
(九)乡科级正职:二十二级至十六级;
(十)乡科级副职:二十四级至十七级。
下面是公务员中的非领导职务:
(一)巡视员:十三级至八级;
(二)副巡视员:十五级至十级;
(三)调研员:十八级至十二级;
(四)副调研员:二十级至十四级;
(五)主任科员:二十二级至十六级;
(六)副主任科员:二十四级至十七级;
(七)科员:二十六级至十八级;
(八)办事员:二十七级至十九级。
参考资料:百度百科职称词条
优质审计师问答知识库