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jhaiyun888
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冷火秋烟

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1971年3月至1983年12月在凤庆县大兴煤矿工作,历任技术员、副矿长、矿长,其间:1973年11月至1975年12月在云南省煤炭学校读书;1984年1月至8月任凤庆县工交局副局长;1984年9月至1990年5月任凤庆县营盘糖厂厂长;1990年6月至1991年11月任凤庆县计经委主任;1991年12月至1993年2月任凤庆县人民政府副县长;1993年3月至1994年6月任凤庆县委常委、常务副县长;1994年7月至2000年2月任临沧县委副书记、县人民政府代理县长、县长;2000年3月至2003年3月任临沧地区行署经贸委主任、党组书记;2003年4月至2004年8月任临沧地区行署副专员、党组成员;2004年9月至2006年2月任临沧市人民政府副市长、党组成员;2006年3月至2009年4月任临沧市政协副主席、党组副书记;2009年4月任临沧市政协主席、党组书记。6.云南师范大学可再生能源博士副教授个人简介李建昌,男,1966年1月1日生,副教授,在云南师范大学可再生能源材料先进技术与制备教育部重点实验室工作,主要从事生物质能研究与开发利用工作,尤其侧重于生物质发酵制氢。教育背景:1988年毕业于四川大学化学系有机化学专业,2003年毕业于云南师范大学省农村能源工程重点实验室生物质能专业,获硕士学位;2005-今,在昆明理工大学固体废弃物资源化国家工程中心,在职攻读博士学位。 -年分别在挪威科技大学和挪威生命科技大学作访问学者工作,与挪威生命科技大学的John Morken教授合作,成功开发了连续流新型厌氧发酵反应器(Upflow Six Zones Anaerobic Reactor)。教学情况1.2008年,承担2007级研究生《生物质能工程》教学工作,2005级本科生《沼气技术理论与工程》教学工作,2008年国际沼气培训教学与实践工作。2.2009年,承担2008级研究生《生物质能工程》教学工作,2006级本科生《沼气技术理论与工程》教学工作, 2009年国际沼气培训教学与实践工作。3. 编写云南师范大学能源与环境科学工程学院农业生物环境与能源工程专业研究生教学《生物质能工程教学大纲》、农业建筑环境与能源工程专业本科教学《沼气综合利用技术教学大纲》、《有机化学教学大纲》和双语教学《沼气技术理论与工程》教学大纲和教材。科研情况近几年主持科研项目3项:1主持云南省教育厅基金《有机酸对发酵产氢的抑制影响》,2云南师范大学可再生能源材料先进技术与制备教育部重点实验室开放基金《电解协助生物发酵制氢的研究》,3云南省自然科学基金的资助《生物质电解协助发酵制氢特性的研究》。参与科研项目13项:1国家科技攻关《新型高效商品化沼气池关键技术研究开发》;2国家自然科学基金《沼气发酵过程中水解酶活变化及其对产气率的影响》;3国家科技成果重点推广项目《商品化户用玻璃钢沼气池的推广》;4云南省自然科学基金《水解酶应用于沼气发酵提高产气率的研究》;5云南省自然科学基金委主任基金《影响生物质发酵制氢因素的研究》;6国家863《耐高温、高转化率脂肪酶基因工程菌的构建及在生物柴油生产中的应用》;7国家星火计划《云南省边境地区农村新能源技术示范与推广》;8云南省科技厅《云南边疆‘解五难’(学科技难)惠民工程》;9科技部农业科技成果转化资金项目《以沼气为纽带的农业生态模式推广示范》;10云南省应用基础研究基金《复合微生物降解薯类原料生产燃料乙醇研究》;11云南省科技厅节能减排科技创新工程《酒精废醪液资源化4F循环经济模式关键技术研究与示范》;12中国烟草总公司云南省公司科技计划项目《沼气在烤烟生产上的综合应用技术研究》;132008科技部国际合作《沼气技术国际培训》和2009科技部国际合作《沼气技术国际培训》科研成果:在学术刊物发表论文40余篇,第一作者12篇,合著专著3部。申请国家发明专利4项,授权1项(实审3项),其中第一发明人1项;申请实用新型专利6项,授权5项(实审1项),其中第一发明人3项。国家科技攻关《新型高效商品化沼气池关键技术研究开发》获2006度云南省科学技术奖一等奖。7,军队转业自主择业军官: 李建昌基本资料性 别: 男生 日: 1964年10月31日属 相:龙血 型: B型出生地: 云南-红河哈尼族彝族自治州-泸西县-中枢镇。 居住地: 云南-昆明-五华区个人简介:1983年10月25日入伍武警部队,1984年干部培训班结业,1986年入党,1988年考入军事经济学院,1991年中国管理科学研究院市场营销高级讲师班,1993年中央党校学习经济管理,长期从事财务管理,后勤工作,应急保障,党务工作,审计监督,教学培训,行销训练...... 2008年转业自主择业。 企业信息化方案网络业务,创意设计,,理财规划,网络招聘各类偏才奇才怪才通才!网名:信息达人,建昌,新理财,想云。当前职业: 金融/证券/保险/房地产/网络信息。兴趣爱好网络 书画 摄影 歌唱 财务管理 审计事务 教学培训 理财规划。教育背景高级讲师 高级会计师 保险执业培训 中华书画协会会员 中国管理科学研究院研究生 中央财经大学金融学。工作信息:云南省楚雄/云南省保山/云南省昆明市等地。某军事指挥院校财务处长转业。 金融机构保险。新理财规划培训中心。

楚雄州审计局总审计师

317 评论(15)

melodyhanhan

副部级。

审计署机关行政编制为682名:含两委人员编制6名、援派机动编制3名、离退休干部工作人员编制15名以及派出审计局人员编制。

其中:审计长1名、副审计长4名,总审计师1名(副部级),司局级领导职数102名(含派出审计局领导职数60名、机关党委专职副书记1名、离退休干部办公室领导职数1名)。

扩展资料

参加审计专业技术资格考试由本人提出申请,单位审核批准后,携带有关证件到当地考试管理机构报名。经资格审查合格后,发给准考证。

符合条件的考生可在规定时间登录当地人事考试网,在线填写提交报考信息,并按有关规定办理资格审查及网上缴费手续。

考试凭准考证和身份证在规定的时间和地点参加考试。

中央、国务院各部门及其所属单位人员参加考试,实行属地管理原则。

参考资料来源:百度百科-中华人民共和国审计署

参考资料来源:百度百科-审计师考试

191 评论(12)

异次元2015

是副级干部。

审计署机关行政编制为682名(含两委人员编制6名、援派机动编制3名、离退休干部工作人员编制15名以及派出审计局人员编制)。

审计署跨部门设立派出审计局。派出审计局根据审计署的授权,依法进行审计工作。派出审计局人员有权列席、参加被审计单位领导班子和其他方面的有关会议。被审计单位应为派出审计局提供必要的、长期使用的办公用房和其他办公设施。

2018年3月,根据第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案,优化审计署职责;

将国家发展和改革委员会的重大项目稽察、财政部的中央预算执行情况和其他财政收支情况的监督检查、国务院国有资产监督管理委员会的国有企业领导干部经济责任审计和国有重点大型企业监事会的职责划入审计署,相应对派出审计监督力量进行整合优化,构建统一高效审计监督体系。

审计署负责对国家财政收支和法律法规规定属于审计监督范围的财务收支的真实、合法和效益进行审计监督。

审计署的主要职责是:

(一)主管全国审计工作。负责对国家财政收支和法律法规规定属于审计监督范围的财务收支的真实、合法和效益进行审计监督,维护国家财政经济秩序,提高财政资金使用效益,促进廉政建设,保障国民经济和社会健康发展。对审计、专项审计调查和核查社会审计机构相关审计报告的结果承担责任,并负有督促被审计单位整改的责任。

(二)起草审计法律法规草案,拟订审计政策,制定审计规章、审计准则和指南并监督执行。制定并组织实施审计工作发展规划和专业领域审计工作规划,制定并组织实施年度审计计划。

参与起草财政经济及其相关的法律法规草案。对直接审计、调查和核查的事项依法进行审计评价,做出审计决定或提出审计建议。

(三)向国务院总理提出年度中央预算执行和其他财政收支情况的审计结果报告。受国务院委托向全国人大常委会提出中央预算执行和其他财政收支情况的审计工作报告、审计发现问题的纠正和处理结果报告。

向国务院报告对其他事项的审计和专项审计调查情况及结果。依法向社会公布审计结果。向国务院有关部门和省级人民政府通报审计情况和审计结果。

参考资料来源:百度百科-中华人民共和国审计署

177 评论(14)

就是不高兴

按干部人事任免规定,总审计师是审计机关业务领导,由同级党委常委会通过后任命的。这跟企业的三总师一样是一把手的助手,跟部队参谋长相似

83 评论(13)

W了然于心

区别是总审计师协助本单位主要负责人管理内审工作,切实保障内审机构高效运行,党组是党在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中设立的领导机构,在本单位发挥领导作用,是党对非党组织实施领导的重要组织形式。

93 评论(11)

臭臭的猪宝贝

审计署总审计师相当于副审计长级别,也就是副部级。目前国家审计署的总审计师是孙宝厚。

283 评论(13)

宝宝囡囡

现在的初中数学比之前的更简单了还是更难了的话题一直都有所讨论,我来谈谈自己的几点认识和看法:从内容上来看,之前初中数学课本中的很多内容都被取消了或改为选学的内容,像乘法公式中的立方差和立方和公式,三角函数中的余切,相似中的射影定理,圆中的相交弦定理、切割线定理、圆和圆的位置关系等,这些内容基本上在现在的初中课本上都消失了。但在之前的课本上是必须的内容,也是考点,在中考的试卷中经常会考查到。随着课程改革,素质教育的推进,数学的教材、考点也也有了一些改变,很多的内容被精简了,考查的方向、重难点、能力素养也有了一些改变。现在初中数学与之前变简单了吗?我看未必,虽然说之前的一些内容现在不学了,看似内容精简了,但基本的框架未变,现在的试卷难度与之前的试卷相比,更加灵活多变,侧重对学生的综合能力和素质的考查,数学题更与实际问题结合,对知识迁移和灵活运用有了更高的要求,因此学习和考试的难度是不降反增的,翻看试卷就可以窥探一二。陕西省2003年试卷

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