遂川县审计局总审计师

是副级干部。

审计署机关行政编制为682名（含两委人员编制6名、援派机动编制3名、离退休干部工作人员编制15名以及派出审计局人员编制）。

审计署跨部门设立派出审计局。派出审计局根据审计署的授权，依法进行审计工作。派出审计局人员有权列席、参加被审计单位领导班子和其他方面的有关会议。被审计单位应为派出审计局提供必要的、长期使用的办公用房和其他办公设施。

2018年3月，根据第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案，优化审计署职责；

将国家发展和改革委员会的重大项目稽察、财政部的中央预算执行情况和其他财政收支情况的监督检查、国务院国有资产监督管理委员会的国有企业领导干部经济责任审计和国有重点大型企业监事会的职责划入审计署，相应对派出审计监督力量进行整合优化，构建统一高效审计监督体系。

审计署负责对国家财政收支和法律法规规定属于审计监督范围的财务收支的真实、合法和效益进行审计监督。

审计署的主要职责是：

（一）主管全国审计工作。负责对国家财政收支和法律法规规定属于审计监督范围的财务收支的真实、合法和效益进行审计监督，维护国家财政经济秩序，提高财政资金使用效益，促进廉政建设，保障国民经济和社会健康发展。对审计、专项审计调查和核查社会审计机构相关审计报告的结果承担责任，并负有督促被审计单位整改的责任。

（二）起草审计法律法规草案，拟订审计政策，制定审计规章、审计准则和指南并监督执行。制定并组织实施审计工作发展规划和专业领域审计工作规划，制定并组织实施年度审计计划。

参与起草财政经济及其相关的法律法规草案。对直接审计、调查和核查的事项依法进行审计评价，做出审计决定或提出审计建议。

（三）向国务院总理提出年度中央预算执行和其他财政收支情况的审计结果报告。受国务院委托向全国人大常委会提出中央预算执行和其他财政收支情况的审计工作报告、审计发现问题的纠正和处理结果报告。

向国务院报告对其他事项的审计和专项审计调查情况及结果。依法向社会公布审计结果。向国务院有关部门和省级人民政府通报审计情况和审计结果。

参考资料来源：百度百科-中华人民共和国审计署

这个问题本身提得有点问题。按干部人事任免规定，审计局的总审计师是审计局的领导，一般由政府行文，发到审计局。但是同时是审计局党组成员的时候，由政府党组行文，发到审计局党组，任命为审计局党组成员和总审计师。也有的地方党政不分，由党委组织部行文，发到审计局党组。

十八大以来江西遂川县副厅级及以上领导干部名单：

1、县长肖凌秋

分工：领导县政府全面工作，兼管县审计局。

简历：肖凌秋，男，1961年12月出生，中央党校研究生学历，现任遂川县委副书记、县长。

2、副县长胡云祥

分工：负责自然资源、住房城乡建设、人防、城市管理、城投、市场建设、安全生产、地质灾害防治等方面工作。分管县自然资源局、县住房和城乡建设局、县城市管理局、县房管局、县城投公司、县市建中心。协管县应急管理局。

3、副县长胡顺根

分工：协助县长分管工业和开放型经济、招商引资、商务（含电子商务）、生态环境、文广旅游、科技、市场监督管理（含食品药品安全）、物资、供销、财税。联系县税务局、工会、工商联、县科协、县供电公司、县邮政局、县电信公司、县移动公司、县联通公司。

简历：胡顺根，男，1973年11月出生，中共党员，在职研究生学历。

扩展资料：

县长肖凌秋简历

1、1993．06—1997．05江西省泰和县委办副科级秘书、副主任兼督查室主任、县保密局局长（正科级）；

2、1997．05—2002．07江西省吉安地（市）委办公室主任科员、科长、助理调研员；

3、2002．07—2003．09江西省吉安市政府办公室副主任；

4、2003．09—2006．06江西省吉安市政府副秘书长；

5、2006．06—2009．08江西省峡江县委常委、常务副县长；

6、2009．08—2011．06江西省遂川县委副书记；

7、2011．06—2011．08江西省遂川县委副书记、代县长；

8、2011．08—江西省遂川县委副书记、县长。

参考资料：遂川县人民政府官网-领导之窗

总审计师相当于审计局副局长级别，不是审计机关负责人

审计署总审计师相当于副审计长级别，也就是副部级。目前国家审计署的总审计师是孙宝厚。

现在的初中数学比之前的更简单了还是更难了的话题一直都有所讨论，我来谈谈自己的几点认识和看法：从内容上来看，之前初中数学课本中的很多内容都被取消了或改为选学的内容，像乘法公式中的立方差和立方和公式，三角函数中的余切，相似中的射影定理，圆中的相交弦定理、切割线定理、圆和圆的位置关系等，这些内容基本上在现在的初中课本上都消失了。但在之前的课本上是必须的内容，也是考点，在中考的试卷中经常会考查到。随着课程改革，素质教育的推进，数学的教材、考点也也有了一些改变，很多的内容被精简了，考查的方向、重难点、能力素养也有了一些改变。现在初中数学与之前变简单了吗？我看未必，虽然说之前的一些内容现在不学了，看似内容精简了，但基本的框架未变，现在的试卷难度与之前的试卷相比，更加灵活多变，侧重对学生的综合能力和素质的考查，数学题更与实际问题结合，对知识迁移和灵活运用有了更高的要求，因此学习和考试的难度是不降反增的，翻看试卷就可以窥探一二。陕西省2003年试卷