2021年审计师考试讲义

【导读】众所周知，中级审计师客观题考试难度小于主观题，我们可以通过基础考点的学习和练习，来进行知识点巩固和提升。《审计专业相关知识》是中级审计师的考试科目之一，也是我们从事审计行业会用到的理论知识，所以无论是从现实需求还是考试需要来说，都是非常重要的，我们可以从各个考点入手，逐个击破，完成中级审计师学习，今天给大家带来的是2021中级审计师《审计》考点练习：国际收支项目，赶紧来练习一下吧。

【例题·单项选择题】(2014中)

在按照复式簿记原理编制的国际收支平衡表中，全部项目的净差额应该是：

A.大于零B.小于零C.等于零D.任意值

『正确答案』C

『答案解析』国际收支平衡表按复式簿记原理编制，每一笔经济交易要同时记入有关项目的借方和贷方，数额相等，国际收支全部项目的净差额应等于零。

【例题·单项选择题】

国际收支中最重要的项目是：

A.资本项目B.货币项目C.经常项目D.平衡项目

『正确答案』C

『答案解析』国际收支中最重要的项目是经常项目。

【例题·多项选择题】

下列属于经常项目的有：

A.国际储备B.无偿转让C.贸易收支

D.服务收支E.短期资本

『正确答案』BCD

『答案解析』经常项目包括：贸易收支、服务收支、无偿转让。

【例题·单项选择题】(2016中)

在国际收支经常项目中，政府机构交往的收入和支出属于：

A.无偿转让B.贸易收支C.服务收支D.短期资本

『正确答案』C

『答案解析』政府机构交往的收入和支出属于服务收支下的其他服务收支。

【例题·多项选择题】

国际收支中长期资本的形式包括：

A.直接投资B.证券投资

C.国际储备D.长期借款

E.企业信贷

『正确答案』ABDE

『答案解析』国际收支中长期资本的形式包括：直接投资、证券投资、政府和银行的长期借款、企业信贷。

【例题·多项选择题】

国际储备主要包括：

A.黄金储备B.外汇储备

C.国外借款D.对外直接投资

E.国际货币基金组织分配的特别提款权

『正确答案』ABCE

『答案解析』国际储备主要包括：黄金储备、外汇储备、国外借款、国际货币基金组织分配的特别提款权和其他提款权等。

以上就是2021中级审计师《审计》考点练习：国际收支项目，希望大家能够好好进行考点把握，制定好2021年学习计划，养成中级审计师备考好习惯，争取一次就能通过考试，加油，祝成功!

一、以教材为主，掌握基础知识对于注会考试，各科目的特点不一样，同学们要结合各科的特点进行备考。注会《审计》科目的特点就是晦涩难懂，满篇中国字，背后却都是洋人的思维，拿到教材感觉给人一种云山雾罩的感觉。初次接触审计知识，我建议同学们不要好高骛远，踏踏实实的研读教材，最好找到适合自己的老师带着自己学习，先把审计的基础知识弄明白了，明白审计的基础理论、基本逻辑。不要着急去做大量的习题，更不可脱离教材简单看辅导资料。由于2021年注会《审计》教材还没有发行，所以建议各位考生在此期间可以根据2020年注会考试大纲以及注会教材进行备考二、注意知识点的内在逻辑，把握教材逻辑框架审计难，主要难在了很多同学不能理清楚知识点的逻辑关系，审计说白了是一套查找问题的方法和程序。管理层已经编制好了报表，审计师的责任就是用最合理、最有效的方法去证明报表是否没有重大错报，整个教材都是围绕这个基本点展开的。因此，在审计学习中，同学们要注意围绕“一个中心，二个阶段、三个角色”来学习。“一个中心”，审计是围绕“风险”这个中心展开工作的。现代审计属于风险导向审计，也就是审计是以风险为导向的。《审计》教材第一章就介绍了审计风险模型，审计风险来源于管理层编制的报表有重大错报风险以及审计师在审计过程中的检查风险。整个《审计》教材就是紧紧围绕这个风险模型展开的。审计的过程就是如何来识别重大错报风险，如何来降低检查风险，从而最终达到审计师可以接受的低水平的审计风险。“二个阶段”就是风险的识别和评估阶段，以及在风险识别和评估基础上的风险应对。教材第七章是风险评估，详细介绍了如何来识别财务报表的风险以及如何评估这种风险的大小，目的是找到影响报表的重大错报风险。紧接着在教材在第八章就介绍了风险应对，介绍了审计师面对识别出来的重大错报风险如何去应对，也就是去证实重大错报风险是否在财务报表中形成了重大错报。然后，教材为了方便同学们理解风险的识别、评估和应对的过程，在第九章到第十二章的四大业务流程审计以及十三章和十七章的六个特殊项目审计中，具体介绍了如何来识别和评估风险，如何应对识别出来的重大错报风险。“三个角色”指的是在审计过程中涉及到的主要人员。如果我们把审计比喻成一幕话剧，那么在这幕话剧中有三个角色登场，报表使用人、管理层、审计审。报表使用人我们简单理解为投资人，老板投资后当然关心企业的经营和财务状况，因此他们是报表的使用人。管理层就是负责企业日常管理的人员，比如CEO、CFO等，他们的工作就是管理企业并编制报表。第三个角色就是审计师，审计师我们可以理解为注册会计师，他们是取得审计的专业资格从事审计的人员。那么他们三个角色是如何分工的那?首先登场的管理层，管理层拿着编制完成的报表要送给投资人，投资人考虑到报表可能包含重大错报，因此并不会直接接受管理层编制的报表，投资人就会委托注册会计师对这些报表进行审计，检查一下管理层编制的报表是否不包含有重大错报，这时候注册会计师就会隆重登场了，拿人钱财，替人消灾。注册会计师需要按照审计准则和职业道德的要求独立的开展审计，审计之后出具一个审计意见，说明报表是否公允反映，是否有重大错报。因此，审计的过程可以简单总结为：审计师按照审计准则来审计管理层编制报表，查找错报的过程。三、在学习过程中要及时做笔记和总结无论老师讲的有多好，无论你看的有多明白，无论别人总结的体系有多好，都不如自己亲自动手总结的效果好。因此，我提议同学们在第一轮的基础学习中，准备一个笔记本，在跟着老师学习的过程中，及时总结老师讲解的知识点和框架体系。在历年的教学中，凡是亲手自己认认真真做笔记和总结的同学，对审计的理解都相当到位。审计教材是翻译的教材，一定要抽丝剥茧，把自己对审计的理解和总结提炼出来，把前后的知识和体系罗列出来，及时对已混点和易错点做对比分析。第一阶段的基础工作做得越好，到最后的复习越轻松。教材越晦涩，需要自己动手丰衣足食。总结的东西都会深深的记在脑海中，因为这是真正属于你的知识产权。四、在学习过程中留意考试细节，避免犯简单错误审计报表的目的是查找错报，同学们特别需要在学习的时候既要有逻辑、有框架，也不要忽略细节。希望同学们在第一阶段的学习过程中，主要是打基础，要仔细的研读教材，特别是注意一些容易出错的点，比如审计程序是“应当”做还是“可以”做，执行审计的时间到底是“日前”还是“日后”等等。