海琦maggie
您好，大庆油田总审计师的级别是副处级，根据《中华人民共和国公务员法》规定，公务员分为九个级别，其中副处级是第六级，是中级职称，是担任中层职务的公务员。大庆油田总审计师是大庆油田的审计机构的最高负责人，负责审计机构的日常工作，担任审计机构的最高负责人，需要具备较高的专业知识和经验，因此，大庆油田总审计师的级别被定为副处级。
飘渺于浮尘中
一、建筑工程专业职称分为三个层次五个等级：
1、初级职称（技术员、助理工程师）
2、中级职称（工程师）
3、高级职称（高级工程师、正高级工程师）
二、广东省建筑工程师职称评审条件
根据《广东省建筑工程技术人才职称评价标准条件》，2020年职称申报条件如下：
1、技术员
符合下列条件之一：
①具备大学本科学历或学士学位，经单位考察合格。
②具备大学专科、中等职业学校毕业学历，从事本专业技术工作满1年，经单位考察合格。
2、助理工程师
符合下列条件之一：
①具备硕士学位或第二学士学位，经单位考察合格。
②具备大学本科学历或学士学位，从事本专业技术工作满1年，经单位考察合格。
③具备大学专科学历，取得技术员职称后，从事本专业技术工作满2年，且近2年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。
④具备中等职业学校毕业学历，取得技术员职称后，从事本专业技术工作满4年，且近4年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。
3、工程师
符合下列条件之一：
①具备博士学位，从事本专业技术工作满半年，经单位考察合格。
②具备硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作满2年，且近2年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。
③具备大学本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作满4年，且近4年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。
④具备大学专科学历，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作满4年，且近4年的年度考核或绩效考核均为称职（合 格）以上。
⑤具备本专业或相关专业的工程类硕士专业学位，取得助理工程师职称后,从事本专业技术工作满1年，且近1年的年度考核或绩效考核为称职（合格）以上。
4、高级工程师
符合下列条件之一：
①具备博士学位，从事本专业技术工作满2年，且近2年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。
②具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得工程师职称后，从事本专业技术工作满5年，且近5年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。
③具备本专业或相关专业的工程类博士专业学位，从事本专业技术工作满1年，且近1年的年度考核或绩效考核均称职（合格）以上。
5、正高级工程师
具备大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级工程师职称后，从事本专业技术工作满5年，且近5年的年度考核或绩效考核均为称职（合格）以上。
了解更多详情
哈啰辉辉
中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。
扩展资料:
职称诟病
“职称指标”几乎是所有乡村学校的困扰。河南济源市克井一中校长李新乐说，职称直接与教师的工资待遇挂钩，高级和中级职称相差很大，“评上和评不上，一个月差六七百元钱”，导致很多教师“评一次伤一次”。
目前我国的中小学教师职称评定的比例限制频遭诟病。示范性高中的高级职称比例是35%，一般高中是25%；初中的高级职称10%，中级40%，初级50%。小学教师没有高级职称，最高才达到中级职称，很多小学教师的头顶悬着一块“隐形天花板”。
针对此，《乡村教师支持计划（2015－2020年）》提出增加乡村学校中高级岗位数量，实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡。
参考资料：职称百度百科
步步惊心生活
职称主要分为三个大等级,5个细化等级:一、初级职称:(1).员级。如:技术员、三级教师等。(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。二、中级职称如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。三、高级职称:(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
优质审计师问答知识库
