爱dele的Vivian
审计人员的能力素质表现在以下几方面：
(1)思维和组织能力。审计人员在错综复杂的经济活动中，要做到多谋善断、坚决果断，必须具有敏捷而科学的思维能力；在审计工作中，面对大量的数字，凭证，报表，要做到忙而不乱，有节奏、有规律地工作，要善于处理和协调人际关系，要求审计人员必须具备较强的组织能力。
(2)鉴别和分析能力。在社会主义市场经济条件下，经济开放搞活，能不能透过纷繁复杂的经济现象，由此及彼、由表及里、由浅入深地发现问题，并作出正确的评价和处理意见，关键是看审计人员有没有较强的鉴别和分析能力。具备了这种能力，审计人员才能明察秋毫，鉴别真伪，作出客观公正的审计结论。
(3)写作能力。按审计程序规定，任何一次审计工作结束后，都必须提出审计报告。审计报告质量的高低，直接影响着审计成果。审计报告要做到重点突出，层次分明，用问准确，文句通顺，因此，写作能力也是审计人员的一项基本功。
(4)自学和科研能力。审计是一种高层次综合性的经济监督活动，工作涉及面很广，要做好审计工作，要求审计人员具有广博的知识。知识的来源，一方面通过在校学习，但更重要的是在审计实践中自己去获取，因此，要求审计人员要具备一定的自学能力；同时，审计又是一门新学科，学科理论发展很快，审计人员只有不断去研究、去开拓，提高专业理论水平才能更好地指导审计实践。
专业素质，从一般意义上讲，审计人员应具备以下专业知识：
(1)国家经济法律知识，审计执行经济监督职能，必须以党和国家的财经方针、政策、法律、规章为审计依据，只有掌握了经济法律知识，才能明辨是非，解除或确定被审计单位及有关人员的经济责任。应主要掌握《经济合同法》、《会计法》、《审计法》、《税法》、《公司法》、《票据法》等。
(2)财务会计知识。财务会计是审计监督的基本对象，只有精通会计业务，审计人员才能从复杂的会计账目中发现问题，正确判断被审计单位账务处理的合规性、正确性及财务报表的公允性；才能对被审计单位财务状况和经营成果表示正确意见，为国家进行宏观调控，为利益关系人进行决策提供可靠的信息，
(3)经济管理知识。审计是一种综合性经济监督活动，要胜任监督职责，要求审计人员必须具备广博的经济管理知识。只有这样，审计人员才能发现被审计单位存在的问题，提出有针对性的建议，帮助被审计单位改善经营管理，提高经济效益；才能发现国民经济中带普遍性，倾向性问题。
(4)审计基础知识。审计作为一种独立、专门的经济监督活动，有其完整的理论体系，方法体系和独特的标准体系。只有掌握这些知识，才能有效地收集和评价审计证据，客观地分析和判断被审计事项的性质，进而作出正确的审计结论。应主要具备审计基础理论、审计标准、一般审计技术、电算化审计技术等。
(5)外语知识。随着对外开放的不断深入，国际经济合作和技术交流规模将不断扩大，一方面中外合资、合作审计的数量会越来越多；另一方面，中国审计到国外设立分支机构，跨国经营活动也会日益发展。
为了加强对涉外经济活动的监督，维护我国利益，保护外商的合法权益，都需要开展涉外审计业务，这就对审计人员的外语水平提出了较高的要求。此外，为便于进行国际审计交流，学习国际审计惯例，借鉴国外先进的审计技术，改进我国审计工作，完善我国审计制度，加强与国际间的接轨，也需要审计人员掌握外语知识。
(6)其他相关知识。在现代科学领域中，无论是自然科学，还是社会科学，它们之间存在着互相影响、互相渗透的关系。因此，审计人员在其知识结构中充实相关性知识是十分必要的。它有利于提高审计工作质量和效率。主要包括：市场学、物价学、运筹学、情报学、心理学、逻辑学、交际学等方面的知识。
扩展资料：
审计与会计的区别：
1、产生的前提不同
会计是为了加强经济管理，适应对劳动耗费和劳动成果进行核算和分析的需要而产生的；审计是因经济监督的需要，也即是为了确定经营者或其他受托管理者的经济责任的需要而产生的。
2、两者性质不同
会计是经营管理的重要组成部分，主要是对生产经营或管理过程进行反映和监督；审计则处于具体的经营管理之外，是经济监督的重要组成部分，主要对财政、财务收支及其他经济活动的真实、合法和效益进 行审查，具有外在性和独立性。
3、两者对象不同
会计的对象主要是资金运动过程，也即是经济活动价值方面；审计的对象主要是会计资料和其他经济信息所反映的经济活动。
4、方法程序不同
会计方法体系由会计核算、会计分析、会计检查三部分组成，包括了记账、算账、报账、用账、查账等内容，其中会计核算方法包括设置账户、复式记账、填制凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、会计报表等记账、算账和报账方法，其目的是为管理和决策提供必须的资料和信息。
审计方法体系由规划方法、实施方法、管理方法等组成，而实施方法主要是为了确定审计事项、收集审计证据、对照标准评价，提出审计报告与决定，使用资料检查法、实物检查法、审计调查法、审计分析法、审计抽样法等，其目的是为了完成审计任务。
参考资料来源：百度百科-审计人员素质
宇宙无敌的猫
学习主动性一般我们都不会对实习生的专业水平有太高的期望，毕竟读书和实务还是有很大差距的，而且这几年很多大学的课程设置也不太合理，往往学生学了一大堆审计知识，可是会计基础很差，问题是你连正确的会计处理都不知道怎么做审计？
所以我们一般更看重实习生是不是积极主动的学习，这里要特别说一下，除非是很重要的事情，不然尽量不要在别人在忙的时候问一些鸡毛蒜皮的或者跟工作无关的问题，可以挑饭后休息的时候去问这些问题，不忙的时候，大部分的前辈还是很愿意指导你们的，另外问问题也要有技巧，最好自己先做点功课，百度一下，心里有了一些想法之后再去问，比如“我这里有个问题，我想用XXX的方式去做，可以吗？”，别怕你的想法是错的，至少这代表你有认真去想过这些问题。
最忌讳的是自己连情况都没了解清楚就去问怎么处理，等前辈们问你具体情况的时候你又说具体情况不清楚，再去找资料重新了解
大头的陈小晶
人格特征包括哪些方面
人格特征包括哪些方面？在现实生活中，不同的人有着不一样的人格特征，有关于人格特征的研究一直在进行着。那么接下来就由我带大家一起详细的了解下人格特征包括哪些方面的相关内容。
20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：
（1）情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。
（2）外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。
（3）开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能。
（4）随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情。
（5）谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎。
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个性特征是指个体身上所独具的特质。个性特征又分为以下三大类：
1、首要特质。所谓首要特质（cardinal trait），是一个人最典型、最具概括性的特质。小说或戏剧的中心人物，往往被作者以夸张的笔法，特别突显其首要特质。如林黛玉的多愁善感。
2、中心特质。所谓中心特质（central trait），是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。如林黛玉的清高、聪明、孤僻、抑郁、敏感等，都属于中心特质。
3、次要特质。所谓次要特质（secondary trait），是个体不太重要的特质，往往只有在特殊情境下才表现出来。如有些人虽然喜欢高谈阔论，但在陌生人面前则沉默寡言。
性格特征表现在哪些方面
融不到周围人的圈子
如果一个人的性格比较古怪的话，那么在平常的时候，他的社交方面就不太好，也就是在和别人相处交往的过程中会多少有一些障碍，一般的说法来说就是融不到周围人的圈子里，这样的人会给人感觉性格很古怪。
不怎么表现自己的情绪。
如果一个人的性格方面比较古怪的话，那么在平常的时候，他就会不怎么表现自己的情绪，比如受到了某些人的欺负，这些性格比较古怪的人，不会像其他人一样马上表现出自己的不满和愤怒，这些性格比较古怪的人可能会隐藏住自己的情绪，让自己不发火。
性格的特征差异。 关于性格的特征差异，心理学家一般是从以下四个方面进行分析的：一是对现实态度的性格特征，包括对社会、集体、他人的态度；对劳动、工作和学习的态度；对自己的态度。在这几个方面个体间存在着很大的差异。
二是性格的理智特征，是指人在感知、记忆、思维、想象等认识过程中所表现出来的习惯化了的行为方式。三是性格的情绪特征，这是指个体在情绪活动时的强度、稳定性、持续性以及主导心境等方面表现出来的个别差异。
性格的类型差异。 性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合，许多心理学家都试图划分性格的类型，依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型与内倾型两类；依据一个人独立或顺从的'程度，把人的性格分为独立型和顺从型。
性格结构的几个特征不是独立存在的，而是彼此间紧密联系、相互影响，共同构成性格结构的整体。
性格的意志特征，主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征。
1、 有理智型、疑虑型、情绪型、外倾型、内倾型以及以上都具备的混合型。
2、理智型是深思熟虑，沉着冷静，善于自控；情绪型是心境多变，多愁善感，容易冲动；外倾性是活泼开朗，善于交际，独立性强，不拘小节；混合型是以上特点都具备。
3、在血型方面也有划分，A型性格者即“急躁好胜”型，易患动脉硬化、高血压、冠心病，B型性格者与之相反，则是安于现状，比较没有主见和上进心，但往往健康情况良好。
4、 而C型性格者属于“忍气吞声型”，往往过度克制自己，压抑自己的悲伤、愤怒、苦闷等情绪，不让发泄，D型性格的人则是“孤僻型”，往往沉默寡言，消极忧伤。
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1、人物性格，是指人在社会生活中种种外在和内在的表现形式，是人作为个体区别于同类之总和。也是文艺作品所描写的各种人物身上所体现出来的独有的思想、品质、行为、习惯等特征。
2、中国古人用"五行"推断人物性格，认为"木性则仁，金性则义，火性则礼，水性则知，土性则信"，把人的性格列入道德范畴。
3、现代人坚持以人为本价值观，但其表现丰富多彩。
4、不同时代不同阶级的人或同一阶级但处于不同社会环境中和具有不同生活经历的人，其性格特征就各不相同。
小胡子阿志
1、情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。2、外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。3、开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能。4、随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情。5、谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎。人格特质指的是在不同的时间与不同的情境中保持相对一致的行为方式的一种倾向。人格特质是指在组成人格的因素中，能引发人们行为和主动引导人的行为，并使个人面对不同种类的刺激都能做出相同反映的心理结构。最佳人格特质：是指使人达到最佳智力及技能状态的人格特质。R·W·柯安对人的最佳人格特质进行了研究，对达到最佳操作水平者的人格特征进行了多项测量与分析，最后通过因素分析的方法概括出5个基本特质：①效率；②创造性；③内在的和谐；④良好的人际关系；⑤超脱。这五个基本人格特质即是最佳人格特质。
海上的海
人格的基本特征包括独特性、稳定性、统合性、功能性。
1、独特性
一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。
2、统合性
人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。
3、功能性
人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。
4、稳定性
人格具有稳定性。个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。
对特质的描述
类型理论认为可以把人划分为不同的类型，这些类型是独立的、不连续的，就像第一胎出生的孩子和以后出生的孩子一样。与此不同，特质理论推崇连续的维度，如智力和友谊等。特质（trait）是持久的品质或特征，这些品质或特征使个体在各种情况下的行为具有一致性。
比如说，某一天你可能会通过归还一个捡到的钱包来证明你的诚实，而另一天你可能会通过在考试中不作弊来证明这一点。一些特质理论家认为特质是引起行为的先决条件，但更加保守的理论家仅仅将特质作为描述性维度，该维度简单地总结被观测到的行为模式。下面让我们来看一些比较著名的特质理论。
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